青春的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的青春的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
青春的作文 篇1
一个人在荒原中漫无目的的走着，思绪凌乱，时间开始留在痕迹。我变得懦弱胆怯，轻易放弃。我停下了脚步，呆站着很久。却忘了是梦境还是现实。孤独感一点点的蔓延开来，终于明白，只是一场梦而已，惊醒过来，宁静的夜晚不骄不躁着，不觉枕头已湿了大半。无心入睡，便捧起旁边的《摆渡人》兀自品读起来，流连于崔斯坦与迪伦的残忍又美好的故事。
我承认或许我的青春也是一片荒原吧，但所幸的是我遇到了摆渡人。她是一位老师，但我更愿意拿她当一个朋友。误打误撞加入她管理的广播站快一年了。回望曾经那个对自己没有信心了，一次失败就颓废，把自己给封着不去交流，从小就不优秀就是连回忆都没得好好安放。朋友离去总是让我无能为力，它常常带给我一种窒息感，而我越是挣扎就越是痛苦。
突然有一天，我跟她聊起人生问题，我的诸多矛盾，那个时候的我没有勇气跨出一步荒原的东西南北在我眼里看来都是不真切的'，可她却跟我分享她从小的故事。人生终会有遗憾该走你留不住。有些回忆，你应该好好保留。人要学会向前看。这种鸡汤类的文字其实早就司空见惯了，但眼里泪水已经在打转了，鼻子一酸，落下来了，那是一种开心的泪水。不知为何听到这话时心情好像豁然开朗了，对回忆的消沉包袱顿时卸下了，好轻，很开心，有动力了。
可能每个故事都不免落入俗套的情节，她就这样误打误撞走进了我的荒原。更神奇的是我跟着她竟然就走出了把我困着迷惑已久的荒原。而我的身后，是一个个沉稳有力的脚印。
正因为迪轮有崔斯坦那样的百渡人才使她不再害怕漫无边际的荒原，也不再害怕那恶魔的利爪。现在的我也开始不再害怕胆怯并且大胆地迈向那美好的未来。最后想对她说一句谢谢，在这个夜晚写下这些不完美的文字送给她---我的青春百渡人。
青春的作文 篇2
晶莹的汗水在颊边划过，人生的路途，充满了艰辛，奋斗，为这一场冒险增添光彩。
——题记
夏季的天气总是那么变化多端，方才阳光万丈的晴空霎时布满阴沉沉的乌云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色笼罩着大地。书桌上摞着一叠书，散乱的白色试卷夹杂着几张灰黑的提纲，静静地躺在那儿。教室收拾书包的声音渐渐变小，被窗外的雨声打乱。
我呆坐在椅子上，闷热的空气在这教室中弥漫，风扇的“嗡嗡”声也盖不过这夏天与之俱来的烦躁。墙上的钟缓慢地走着，“滴答——滴答——”仿佛在告诫我时间到底有多快。转眼，就要面临中考的第一战。仿佛旧时光仍在眼前触手可及，却已遥不可及。
最近反复的做题，训练，让我渐渐感到真切的压迫感。成绩的不稳定，时间的不足，像海浪般翻天覆地地涌过来，我却只能蜷缩在角落，惊恐地看着眼前的一切。
我垂下了头，却能清晰地听到雨声的凄厉。
“嘿，又怎么了？”我抬头，意料之中见到朋友明媚的笑容。那笑脸在这个昏沉的世界中像一缕明媚的阳光。让人除去了心头的忧虑。“没事啊。”我摆摆手，开始收拾自己的东西，想把自己的忧虑藏起来。
“看你的样子就知道又在为考试担心，没事啊，只要我们一起奋斗，就一定会有结果！”奋斗。一个熟悉的词语，我们每天都在奋斗，却没有发现自己是那么努力，以至于会被更大的烦躁压得喘不过气来。
教室虽然只有几个人，但我却仿佛看到了课上在认真做笔记的我们；在午休为一道题冥思苦想的我们；我们一直在奋斗着，为了自己的梦想，自己的将来，我们从未间歇。或许，这就是青春的美丽之处。
满腔热血的我们不知道放弃，只是奋斗，向着憧憬的'未来。这一条路，艰苦而且充满荆棘，但青春的步伐从未停止。青春美丽，在于挥洒的汗水，填满的试卷，这就是青春的美丽！而奋斗的青春，才让我们看到了梦想的前方。
雨不知何时竟停了，树上翠绿的叶片缀着晶莹的水珠，滴落。郁闷的心情已随风远去，心情如历经这场雨的洗涤一般清澈明亮。奋斗吧，这是青春最美好的回忆。
奋斗的青春最美丽，而我们便是最闪亮的追梦人。
青春的作文 篇3
青春构造多姿多彩的世界，青春装点光彩夺目的地球，青春创造神秘莫测的宇宙！青春是个活力的时代，是个梦想的源泉，是片激情昂扬的大海！人们因它而奋斗，世界因它精彩，地球因它而辉煌！
我青春，我自信，我在温馨的书丛中沉睡。我用知识做翅膀，用信心做飞船，用汗水做船浆，点燃梦想的.火焰飞向广阔的宇宙！探索秘密，解开谜团，为祖国的明天创造更加灿烂的阳光！
我有个性，我充满智慧。不想在家长编制的爱的温室里成长，不想把目光拘束在井边的天空，更不想把青春挥洒在一片黑暗！最好的办法，那就是飞跃出这里一切。寻找一片自由的蓝天、翠绿的草地，和小动物们一同编写我们五彩缤纷的青春！
美丽的梦想加上十足的信心，再插上智慧的翅膀等于飞扬的青春！
青春的作文 篇4
和很多青春期的男孩一样，我在十四五岁时最渴望成为一个武功高强的大侠，像电影里演的那样：双脚轻轻点地就能跃上房顶、稍稍用力就能把石狮子举过头顶……那时的我，整天魔魔怔怔，分不清哪个是现实，哪个是武侠小说或电影的情节。
有一天放学后，我把书包弄丢了。为了向老妈解释这件事，我给她讲了一个故事：我放学时，在校门口帮助一位丢了鞋的盲人老爷爷找回了鞋，可他不是普通的盲人，而是一位名震江湖又退隐多年的大侠。他丢鞋也不是单纯的丢鞋，而是在考验人心是否善良。大街上的.人只有我一个通过了考验，于是他决定收我为弟子，将一本《武功秘籍》传给我。正当我将秘籍放入书包时，几个蒙面黑衣人跑来抢走了我的书包……
老妈听了我的解释，破天荒没有打我，还向父亲和亲戚们无数次转述这个故事，并且认定我今后可以去讲评书或干一些靠嘴巴讨生活的事情。
之后不久，我又“犯事”了———在物理课上写武侠小说。当时正值世界杯足球赛，我将世界杯的内容和武侠结合，再加上本班同学的名字，凑成了一篇武侠小说。我的小说受到全班同学的追捧，每写完一页纸就被撕下来传阅，一位同学匆匆读完迅速传给另一位同学。只要老师一背过身去，教室里马上像工厂里的流水线一样运转开来，大家兴高采烈地看着比物理书好玩儿一千倍的文字。老师终于发现了端倪，收走我的作品，追问是谁写的。大家一言不发，却用幽怨的眼神看向我，于是我被老师“请”到了办公室。
在办公室里，老师花费了半个多小时把没收的稿子认真读完，阅读中，还不时露出会心的笑容。看完之后，我并没有等来预想中的疾风暴雨般的训斥，而是和风细雨式的勉励。老师说，他也是个武侠迷，一个高一学生能写出这样的水平，实在没有理由批评，只是希望今后不要上课时写。
老师勉励的话语远比斥责和打骂管用。我暗暗下了两个决心：一是不再在上课时写武侠小说；二是等长大之后，一定要当武侠小说作家。
当时的我幼稚地以为，能写自然就能打，这种感觉如同自我催眠，让我内心膨胀甚至想参加几所学校学生自发组织的“武林盟主争霸战”。但是，争霸战与“精彩”两个字完全不沾边，没有飞天遁地、摘叶杀人、隔山打牛，甚至连胸口碎大石之类的都没有。只有两个小猴儿一样的男生左跳右跳，偶尔挥拳踢腿，但很少碰到对手的衣裳。最令人大跌眼镜的是，正打得热闹时，不知谁大喊了一声：“老师来了！”现场顿时一片大乱，幾十个刚才还生龙活虎的表演者和观众瞬间消失得无影无踪。而最可笑的是，所谓的老师只是碰巧从那里走过去买菜的退休教师。一位白头发、身材微胖的老太太偶然经过，就彻底击碎了学校“武林好汉们”筹备已久的“武林盛会”，让多少孩子的武侠梦就此破碎！
那天之后，我再也不想当大侠或武侠小说作家了，填报志愿时我填的是师范专业，理想是当一名看起来很威风的老师！
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