青春的作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的青春的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青春的作文 篇1
上周，我们迎来了一场别开生面的心理教育活动课。这堂课由我们的施副校长亲自授课，让我们获益匪浅。
生命之泉，涓涌不息，青春常绿。在这堂特殊的心理教育课上，亲爱的校长让我们明白了：在这般美丽的年华中，我们也要提防跌入青春误区编织的美丽的网。
老师发给我们每个组一张纸，上面赫然印着一串葡萄的简笔画，让我们小组讨论将能想到的青春期变化一一对应给葡萄涂上颜色。大家唧唧喳喳的忙开了。不一会儿，大家纷纷亮出讨论成果，几名同学被邀请上讲台和我们一起分享：我们长高了，成熟了，关注异性了，有自己的思想了。接下来，我们进入到了男女生交往的问题上，我们如何正确对待男女生交往呢？首先我认为，男女生交往应该是积极正面的。无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么也不能代替无比亲密的`友谊。正确的男女生交往给我们带来的是积极的情感，让我们以积极向上的心态，相互激励着成为一个优秀乐观的人。
近年来青少年安全问题引发了社会普遍关注。在美丽的青春年华，我们理应懂得学会保护自己。我们热烈的讨论，积极分享，有的说结伴而行，有的说学防身术，有的说学机灵点及时求救。这些都是自我保护的好方法。这堂课，让我们提高了自我保护的意识，对于自身安全我们要防患于未然。
青春的作文 篇2
站在街道旁，看着车流，你会想什么?我在想，因为没有痕迹，如果不是亲眼看到，恐怕也没人知道有什么通过，有什么发生吧。但是也不尽然，你可以通过急刹车留下的黑色轮胎印知晓，正如青春刻在桌上的爱恨一般吧。
你会看见青春遗留下的痕迹么?我们还在十六七岁，却仿佛已经白发苍苍。我们还埋首在书海中，抬起头却对世界伤春悲秋。我们的青春明明还在进行时态，却像是过去完成时。我们的青春似早就结局。
你看不见青春遗留下的痕迹，如果你的青春太过平淡;你看不见青春遗留下的痕迹，如果你的人生太过荒芜。你可以看得见青春遗留下的痕迹，如果你有过刻骨铭心的疼痛和伤害，但那是你生命无法承受之轻。可是不管是怎样的疼痛，像大树留不住枯叶，在风中呜咽，却可以在第二年发出新芽。不管是怎样的伤害，像海岸边的海啸袭击，在村庄汹涌，却可以在退去后让人们重新修建。所有的一切经过时间的沉淀，都会化作虚无，你看见痕迹，只是时间不够久远而已。
我们的青春被保存在校园，或许还是那个教室，还是那个位置，很久没有变动。灰尘，是青春遗留给桌子的痕迹。我们的容颜被定格在欢笑，或许还是那个最调皮学生，暗恋着班花，故意给她捣蛋，做着鬼脸。照片，是青春遗留给时间的痕迹。我们的青春被埋藏在书中，或许还有那本童话，有个笑容灿烂的孩子的封面，很温馨。故事，是青春遗留给我们的痕迹。
关于青春，关于痕迹，我们每个人都有很多想说的，而就我身边的人，我很想给他们说着我微不足道的劝解和劝诫，因为我不是名人，说出的不是名言，这是青春无法留下的痕迹，只有死后才会为人所知。
有句话我想说给一个父母想要离婚的孩子：他们选择在你青春期的时候离婚，给你的青春留下这么浓墨重彩的一笔，这样的痕迹，是想让你坚强下去。
还有这么一句话，我想要说过身边不负重堪的朋友：我们还处在青春期，疲惫是必然，无论学习还是感情，都有沉重的压力。不如就把它当做礼物，它是青春遗留下的痕迹。
而无忧无虑的'孩子，你抓不住青春的痕迹，需要自己去创造，无论是悲伤而难忘，还是快乐而难忘的。
还有一些人，或因打架斗殴而被学校处分，或因种种罪行而被劳改所记录在案，你们青春的痕迹，在你们人生画卷上留下了一块很大的污点，这种青春遗留下的痕迹，是你们想要的么?
朋友们，无论怎样，无论你们是好是坏，因为你们是你们，你们独一无二，所以我祝福：青春遗留给你们的痕迹，是如绚烂的纹身，不是溃烂的伤口。
世界上有千千万万和我同龄的孩子，每个人有他们自己的喜怒哀乐，谁也没有不同的人生，因此青春遗留下的痕迹也各不相同。我们无法主宰它，我们无法消去它，只有时间，只有它能打败它。
青春遗留下的痕迹是时间最好的礼物。
青春的作文 篇3
今宵，我们赞扬青春。
岁月，在美丽中蜕变；岁月，在青春之中迷失；岁月，在成长之中酝酿。
我们，逆风飞翔却又年少轻狂，遥远的在期盼奇迹，只能安静的想念，渐渐放开梦想，羽翼中透明的涟漪，溅起希望，禁锢在城墙左右的生命，如绿滕一般爬满那块古老的墓碑，缠绕在荒芜的田野里，浸没了欲望，穿梭在无止止境的隧道，一阵阵迷茫。能不能做我自己？
我们，在阳光下旋转，以最虔诚的态度，让风格折断翅膀。沉默代表包容，但却永远不懂，平息悬殊的憧憬，朝雾里泯灭的经历，瞳孔里的过往，一点点腐烂，冷落了春秋，记忆中洋溢着光荣的'气息，一点点淡然。兵荒马乱中绝望，恐惧在深渊中回响。一个人注定要悲伤？
我们，跟着青春的节奏颤抖，纠结的人生在呢喃，理由不是借口。古老的灵魂，飚舞在胜负之间，徘徊着轮回的力量，慢慢消散，栖留在过去，仰望自由，遗忘了一切冗杂、忧戚。苍天下，大雪飘扬，覆盖了最后坚持的信仰，呼唤原始的渴望，却选择逃离与放弃，带着创伤去流浪，烟雾中隐藏着另一个脸庞。斗争中互相伪装；揣测中互相受伤；寂寞中互欺骗。隔膜中的善良被埋没，守护的星光终于黯淡。命运中牵引着另一个地方，方向被打碎。究竟会有多痛？
青春，彻底的预言，攸关的那一段段的曾经。
我们。只想要最纯粹的天堂。
今宵，彼岸花香……
青春的作文 篇4
老师，您是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周老师讲课时我非常投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常的投入。老师您讲课非常全面、具体，所以我学得非常快、非常好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的'花朵，让园丁不那么苦。
周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！
啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊！老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
青春的作文 篇5
清晨。
镂空的窗帘“刷”地惊起，原本只是星星点点在地板上蹦?Q的阳光忽然得到了解放，嬉闹着奔进房间，跳跃在笔尖上。
我放下手中的笔，望着窗外黛青色的山，感受着阳光的亲吻，思绪一晃到两年前，耳畔呢喃起青春的声音。
那时的我刚入校，对初中生活感到神秘又充满渴望。那时的我还留着齐耳短发。学校刚刚建起塑胶跑道。校园里似乎也没有那么多花，只记得有一丛紫藤萝笑得灿烂。那时课程少，又很简单，加上我基础扎实，轻轻松松就拿到好成绩。偶尔落后，考前狠熬几夜又轻松拿下。那时的我呀，恰同学少年，年少轻狂，好像什么也不怕，一深一浅两酒窝时常旋在脸颊……
初二的我，似乎被胜利冲晕了头脑，放学回家先玩个够，才开始写作业，有时甚至边写边在草稿纸纸上涂鸦。课堂上，有时思绪竟像脱缰的野马，可我任由它肆意奔腾。那是的我还不了解时间会过得这么快，我以为初三紧张的生活还很远，我以为我还能像初一那样不用付出什么就能取得好成绩。
可生活不是这样的，它让我的成绩一落千丈，给我开了个天大的玩笑！
从年级第一退到年级二十名开外的过程是我以前从来没有想象的。渐渐地，我选择了逃避，我开始厌倦解不开的二次函数，开始讨厌英语被动语变化，我不在再研究物体是否受到平衡力，我不再背让我头脑发闷的马列主义……
现在的我，已经上初三了。我没有多余的`时间去抚摸书架上落上薄灰的课外书。现在的我，头发已长到可以扎起马尾了。我们搬进送走无数届毕业生的教学楼。我们的校服已经成了校园中最旧的款式。在初三这场没有硝烟的战争中，我开始急了，想认真听讲，想认真完成作业，想主动背记各科知识点，却发现克服不了长期养成的懒惰。我开始焦虑，开始失眠。我脸颊不再旋着酒窝，眼睛下方却越来越黑。我时常熬到半夜，第二天却昏昏欲睡。
我意识到自己已经耽误了青春韶华。如果可以，我多么希望自己可以回到两年前，对等灯下埋头苦干，对课堂思想走神，对皱着眉头苦思冥想的我说：“两年后的你真的很好，再努一把力吧！”
阳光落在书桌那一沓作业上。“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。我意识到青春正在悄然而逝。而我清楚地听到她对我说：“四年后的你真的很优秀，你的青春永远不会散场，在再竭尽全力去拼一次吧！”
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