励志作文

青春的作文

时间:2026-05-13 04:44:35 励志作文

青春的作文

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的青春的作文6篇,希望对大家有所帮助。

青春的作文

青春的作文 篇1

  我还小,只是我的心理却是很成熟的,至少比一一般的孩子来说是这样的。父母和老师也经常和我说,你比一般的人成熟不少,因此一些事情你也会自己思考,,学会自己去衡量。

  我知道,他们所说的是什么,对于我们来说,现在的许多东西是不真实,是不可能的,因为我们还小,现在的一些事,一些承诺,一些天长地久,会随着时间的流逝,经不起它的侵蚀,而随风消散。只是我也想知道,我们现在的爱情与大人的爱情有哪点不同呢?都是想对方幸福,开心,不是吗?大人们经常和我们说,你们还小,不懂得什么是爱情,现在的你即使拥有也不长久,相反的还会伤害自己,不管是身体,还是心灵上,那些,用你们的话来说就是无法弥补的伤口。我知道他们是希望我们不要因为这些而迷失了自己…

  只是即使知道,又有几个可以做到呢?只是因为太深切,无法自拔。大人们会劝我们,是因为他们曾经尝试过那种伤害,不希望我们同样受伤,只是我们不这样想。在大人的心里,爱情是神圣的,一旦认准了就是一辈子事,因为会有伤害,所以他们不愿随意但有时候他们却比我们还傻,还更无法自拔。而我们,可以说是他们提醒了我们—————————太小。所以我们比大人们多了一样筹码—————时间,或者说,青春。他们已经经历了许多,所以没有更多的.时间来挥霍。而我们就是因为这个,所以我们对爱情的态度就不同了,不管是否伤害了对方也是如此。因为觉得没必要当真————————我们还太小,爱情这种东西,不够真切,也不必当真,玩玩就好了。只是我们却不知道,就是在这样的心理中,时间悄悄远离我们而去,越来越远。

  我们还太小,我们有的是时间,只是它不是无限,我们要珍惜,青春,掌握在我们的手里,不要让它成为一段灰色的记忆。

青春的作文 篇2

  青春是人生当中最富有激情的岁月,也是人生奋斗的开始。是人生最有动力的时候。

  升入初中的那段时间,我才触摸到了青春的模样,知道了什么是奋斗的青春。而这一切,都源于我的同桌,一个平凡但却又不平凡的男生。

  刚入初中,还不懂得怎样去面对一个不熟悉的群体,不懂得怎样在不熟悉的群体里学习。但在一次偶然的巧合中,我成了他同桌,他教我知道了怎样正确对待中学生活。

  我跟他同桌只有两个月。但他却在仅仅两个月的时间里,用行动告诉了我怎样去学习:他对待每一道数学题都很认真。就在前天中午的最后一节数学课,老师给我们发了一张卷子,而当他在做最后一道数学题时,手托着头,眉头紧锁,把那张验草纸都用了大半张,只剩下那些星星点点的白色,在阳光的照耀下,是那么刺眼。

  而在他做完时,他的眉头渐渐松开,嘴角微微上扬,好像是被关押了几年的囚犯熬到解禁,如释负重的.样子,就差没叫出声来了。

  还有一次,一直拿年级第一的他排到了年级第三名。但他却并没有放在心上,而是把卷子上的错题一一给解决了,并做了卷面分析,仍然努力学习。最终,不出我料,月考时他又考到了年级第一。

  他是一个平凡的孩子,但他却有着不平凡的学习精神。我从他的身上看到了青春奋斗的学习精神,他也教会了我怎样去努力,怎样去学习,怎样去度过人生的无悔青春。

青春的作文 篇3

  我宣誓,从此刻起,要勇敢,要勤奋,要知足,要感恩……”是那个蔚蓝的背景下,阳光席卷整个城市,是那个有些微微发烫的午后,我们斩钉截铁的誓词,萦绕在上空,一圈一圈地将整个礼堂绕成一个透明的茧。

  这一天,一身礼仪校服,一颗紧张的心,踏进这个不知穿越多少次的校门,这一天大把大把的阳光穿破云层,温热布满了大地,微风穿入指间,周围如海洋般连绵起伏的绿色树木相互映衬。

  青春仪式,我来了。

  与母亲一同至于大堂,舞台很温馨,仪式开始,我班作为开场班级合唱校歌,虽只是临时排练,排练也并未慷慨激昂,不过,到了这里,每一个人,眼神澄澈,坚定美好,是这一天那一簇最浓烈的阳光,唤起了心头的温暖、热切。我努力在人群中寻找母亲熟悉的身影,不知此刻的她,在台下到底怀揣着一颗什么样的心情感受,感动或是骄傲?

  整个礼堂此刻回荡着老师的致辞,有时如涓涓细流般婉转温和,有时如山河般激昂热烈,似以严肃长老的口吻,亦如朋友般促膝长谈。恍然发觉,过去的那些密密麻麻的日子里,老师是离我们最近的人,回头想来回忆依旧闪烁着鲜活的色彩。

  读信环节,按照仪式惯例,母女二人直接交换读信,见字如面,读到最后,双眼有些发涩,母亲文笔并不华丽,信最后写道:“你要知道,无论将来你走多远,一定要记得,你的家人一直会在起点的地方,等你回来。”

  这也许就是生命最初的底色。原来我们是幸福的,我有唯一的家,我在那样熟悉,极为亲切的环境和人群里,安静下来,热烈地去爱与被爱。现在的我,要知足,要安静,要勇敢,要从容地面对生命中所有的困难与羁绊,分离与割舍。

  身边洋溢的.是微笑、泪水与掌声。那样温馨、纯粹、感动,如窗外阳光般美好,眼角滑过每一张面孔,一一清晰定格。

  这个被光阴撒上亮粉的美好年纪,泛着油墨香味的信纸,将年华沉淀得安静又美好。一起嘻嘻哈哈度过年少的日子,看着前面璀璨的日子,不禁陶醉于繁花似锦的两岸。

  那天如阳光般美好的日子,永远定格,将来就算白头银丝,也会在回忆的心湖一一显影。

青春的作文 篇4

  在寒冷的清晨里,我总爱煮着一壶香气浓郁的奶茶,每当从那壶嘴中喷出淡淡甜甜的氤氲时,总会引起我许多写作灵感和遐思。于是,我拿起了纸笔,随兴地涂鸦了几页,没想到一个不注意,竟然让那奶茶失了余温。

  春天来临时,公园里的花朵,百花齐放,姹紫嫣红,而我却独爱上山丘欣赏那嫩白淡雅的桂花,我想把它搜集起来,做成桂花酿供大家食用或是用玻璃罐子装起来,置放于客厅,此时总会惹来三五好友和邻舍的好奇,是什么样的花朵儿这么芬芳呀?它又开在哪户人家呀?

  桂花酿配上了红白汤圆,不仅是一种美味,它不仅温暖了大家的胃肠,还十分地养生。过了春天,客厅里那玻璃罐子里的桂花花瓣,渐渐地由白转为枯黄,我还是无法真正地留住桂花的香味。我于是心血来潮,将它和其它的花材搭配在一起制成干燥花的图案,我又将它裱上了框,想把它永久保存,但是,我依然无法留住所有花材在初春来时的娇媚。

  某一天,坐在梳妆台的镜子前,我猛然地发现,岁月如织般的痕迹,不断地跨足了我的脸庞,我不再是清纯的美少女了,取而代之的是成熟和老练的模样。其实,我是多么想留住青春呢。让那青春永驻,不再是神话,随着时间的磋跎,再也不能留下它的原来的余温。

  于是,我想尽了方法,把保养品,夜以继日地努力涂抹于脸上,甚至还想利用医疗美容的科技,努力地留下青春,然后再穿上时尚的.服裳。虽然我表面上似乎是留住了青春,可是骨子的思想里,我还是十足的八股“老人”。于是,我又忙忙碌碌地为自己增添了许多新知,想活络更新自己的思想。每当我拿出自己的身份证时,别人看见我的实际年龄,唉!我竟又藏不住自己是个“资深国民”。我想,还是没有留住真正的青春。

  有时人们常常恐惧地想挽留住生命里的一切,但是当那余温即将要散去时,总会留下一些惆怅,我们多么不愿看见那既在的美好,就这般地“葬送”而成为“过往”,但是又有谁能挽回这一切,让那余温永不褪去呢?

  所以,有句话说:“放下一切,便能观心自在。”就让那过去美好的余温,自然地过去吧,不要勉强地留下它。

青春的作文 篇5

  我喜欢清澈见底的漓江水,也喜欢平波展镜的西湖水。然而,生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。

  定立于青春水边,沉思着如何渡河,水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪,在这样的扰动下,或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁,悄悄地走上"完美的殿堂"。因为青春的心总是溢满幻想,然而,朋友,你是否想过青春水很急,不允许我们过于追求完美,过于追求完美,总是以不完美收场。

  喜欢大雾弥漫的天气,因为它呈现给我的是一片朦胧。然而,青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。

  笼罩在月光下,一颗幼稚的心升华至频频的跳动,那股柔情的袭击,你或许按捺不住心中的悸动,在无声无息中,你迈进了"朦胧的宫殿"。因为青春的心充满惊奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼,在平静中观赏美,不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

  喜欢温柔多情的春天的生机勃勃,因为它给我带来的是希望与宁静。然而,夏天无情的狂风暴雨更是我,即从名甲天下的"漓江水"和"西湖水"说起,自然引出"我爱的至点""青春水"。

  爱的心极,因为它象征的是青春的火热炽情。

  躺在青春中春天的怀抱,因为"春天是希望的象征",你忘记了追求。沐浴于阳光下,给你带来的.是一份安逸。然而,生活的过度安逸却是通往灭亡的起点,或许,你的结果便由"死于安乐"来印证。青春是充满激情的,多情的夏天给它注入新的活力,让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩,丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。

  漫步于青春中的四季,不要对春天的景致流连忘返,紧紧地拥抱夏天吧!

  珍惜所拥有的青春,因为青春的微笑还很矜持。

青春的作文 篇6

  妈妈已经买来了新校服,和小学校服一样单调。

  不,应该说小学校服并不那么单调。

  在小学里的一节美术课,我前面的叶儿就把几朵芬芳的茉莉画在了她的校服内侧,然后得意地炫耀给我看,结果被老师抓个正着。

  老师让她上讲台给我们展示她的“图画”,而她却一点也没有悔改之意,直接跑上讲台,向我们一笑,然后拉开校服拉链。

  我看见,校服一侧靠下的地方,开满了大朵大朵的山茶花,靠上一点则斜伸过来一枝腊梅。另一侧被画上了许多太阳菊,还有刚才那几朵雪白的.茉莉花,仿佛散发着清香。

  老师在我们的惊叹之中铁青着脸。

  于是,我们的校服之上也有了自己的印记:或许是几句英文,或许是几根花藤,或许是一时的奇思妙想。老师们的劝阻几乎起不到任何作用,无奈之余也只得放过这股涂鸦的潮流。

  我们继续描画我们的梦想,在校服上,无论是衣袖还是衣领,不管是前身还是后背,都播下了我们个性张扬的希望。

  这些图画使始终如一的生活不再单调:在食堂排队的时候,可以看见前面一个人衣领上的四叶草;休息的时候,可以看见他们衣袖上的蝴蝶和花蔓;放学时走在路上,更是一道亮丽的风景。

  原本单调的校服变得人人爱穿,原本只有在晨练时才能不穿的校服到那时也在身上。跑步时拉开衣服的拉链,那青春的图画就随着校服一起飞扬。

  是啊,青春随着图画共同飞舞!青春在校服上舞蹈!

  我们的青春折射着阳光,在七彩的天空中飞翔!

  思绪回到了眼前的校服上,想起以前的校服,心想:这件校服会怎样呢?

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