青春作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的青春作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春作文 篇1
寒冷的月光，刺透了心房，“行路难！行路难！”钛白把酒邀月，仰面而饮：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”烦心诸事涌上心头，为功名争，为利禄斗，为功名忧，为利禄追；尔虞我诈，勾心斗角，一切烦琐事，凝成塞石，恒于喉，仰颈而饮，苦辣酸涩，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”丑事冲心门，为人所耻，为人所弃，为人所不屑一顾，名相之梦，不能圆！然长饮一杯，将这一切的烦恼一切的痛，统统冲进肚里，尽显豪迈本色！好似北极光，在历史间纵横，焕发太白的'豪情在我双眸，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”行路难，有何惧！梦尤在，命尤在，青春诗韵，有梦就追，捧坛狂饮，挥酒如雨。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
“风景独美”杜甫笑面相迎，“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”山林巍然神秀，顿时心旷神怡，宠辱皆忘；或忧国民，或念家乡，或怨天忧人，或家书难忘，一忘皆空。空！空！空！余下的只有眼前巍峨的山峰。山行六七里，四方云雾环和，凄神寒骨，悄怆幽邃；杜甫却心笑灿烂，一心向前，步步豪迈，览物之情：欣喜若狂，不禁高吟：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”
踏定脚步，高处胜寒，把酒临风，喜洋洋者矣！四境之内，群山小矮，天边天际，伸手可及，巅峰云归，云雾拂身，好似天人合一，步入仙境。忽而，艳阳低照，我心飞翔，诗情似青天一鹤，凌云直上，朗声言志：“会当凌绝顶，一览众山小。”
“海内存知己，天涯若比邻。友情是开在人生路上的七色花，不论哪里，都有它的光彩。”王勃笑着说。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。朋友们继续努力吧！”刘禹锡轻叹一口气说。
王安石仰天长笑：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
这里风景独好，青春晔然多彩，无论在中途，还是在巅峰，不信请细看：失望，成功，友情，勇气，豪情……酸甜苦辣，组合成的百味人生，意趣盎然，青春诗韵，天下独美。
青春作文 篇2
毕业时分，离别的淡淡忧伤弥漫在校园的空气中，让人眼角不由湿润。我们唱着那首令无数人感伤的《毕业歌》结束了初中生涯。
可我没有调整好心态去接受这样一个现实。因为，在我的世界里，我认为中考离我遥遥无期，我还有大把的时间去做没有完成的作业，改没有改的错题，与同桌聊永远也聊不完的世界美食与世界美景，直到上课铃响后才收回天马行空的想象。
可是，这一切都随着时间的流逝一去不复返了。
这时，我忽然发现，过去的三年我并非心中无愧。我不止一次因时间晚而放弃预习功课的念头;不止一次因懒惰而放弃攻克难题的念头;也不止一次因自己的小利益而放弃伸出援助之手去帮助同学的念头。我总是在纠结中流逝着仅存不多的青春，所得到的结果也只是一次次地放纵自己。
毕业典礼上，望着同学们一张张熟悉的面孔，才猛然发觉他们在我的生命中如此鲜明地存在过，而今却再也没有机会回到一起上学、放学、一起挨批、一起淋雨的'时光了。我感到无比歉疚，我当初没有珍惜这份同学情。对于老师，更多的记忆是受到批评之后的埋怨，却不知他们对我深深的关爱。我愧对这份师生情，愧对宝贵的青春。
毕业典礼结束后，大家都不说话，就这样沉默着，然后就是紧紧地拥抱。我们毕竟太过年轻，我们所能做的只是在大家各奔东西之前送上自己最真挚的祝福。往事似乎变成一阵烟随风飘过，勾起我对过往的眷恋，对某些人、某些事的歉疚之情。我认为，这是成长的必经之路，我们需要做的是把它当做教训，告诫今后的自己要珍惜身边的事物，努力追赶青春的步伐，让自己无愧于自己的人生。
骑着单车，走在回家的路上，想起了一首老歌——《光阴的故事》，哼着调子，心境逐渐坦然。我想，青春的流逝会让我更加珍惜现在的时光，更加认真地去对待今后的人生。
因为歉疚，我收获了成长。
青春作文 篇3
晴朗夜空，繁星点点。我抬头仰望，一颗流星划过天际。我双掌合十，对着那耀眼的流星，许下我的青春之梦。
我，想当一名教师。
七岁那年，妈妈对我说：“现在你已经七岁了，已经可以去上学了。”在上学的第一天，我背着读书生涯的第一个书包，站在镜子前系着红灿灿的红领巾。我站在镜子前，低头“奋战”时，妈妈在不知不觉中已经来到我的身旁。我抬头，看到站在我身旁，面带微笑的妈妈。我转身，对妈妈笑着说：“我上学咯！”妈妈笑着蹲下来，为我整了整红领巾与衣领，看着妈妈脸上那温和的笑，我第一次问妈妈：“妈妈，老师是什么样的？”
妈妈告诉我，在她小的时候他没有上过学，因为他那时候的社会不像现在这样，而且妈妈以前家境不好。妈妈还告诉我，其实以前妈妈也是非常向往读书的生活，妈妈也梦想过能当一名老师，但是没能实现。在七岁这年，我第一次知道妈妈原来也有这种梦想，也第一次接触到了老师。
当我踏进学校，迎接我的人就是我的老师。他就如一阵暖人的春风，吹进了我的世界。当我第一次接触到老师，我对这个以后要进入我生活中的人的第一印象就是——她就像是我的妈妈。她就像是我妈妈，教育着我们，教我们识字，教我们读书识。但相处以后，我又觉得她是一个知心、有文化的朋友。
上了小学五年级，当老师问我们的理想是什么，以后想当一个什么样的人时，我第一个想到的就是老师这个职业，我想当一名母亲也梦想着的老师。其实，我想当老师，不只是因为这是母亲的梦想，也不只是因为我对老师的`好印象，而是因为以前老师的一句话：“少年智则中国智，少年强则祖国强。”
老师说过，要想有富强的国家，就要有智慧、强壮的祖国之花。所以我想当一名能教育出更加有智慧、强壮的祖国之花的教师——为了国家的富强。
如今的我如同初升的朝阳，我所许下的青春之梦，也如同国家的青春之梦。为了国家，我将和这青春之梦一同成长。
青春作文 篇4
青春，人一生中的黄金时期。在这黄金时期中，看似一切都那么美好，一切都那么令人憧憬，其实，在青春期，判逆就如一枚潜藏在某一个角落的地雷，如果你不小心，稍有疏漏走错了路，那么地雷就会爆炸，你就会遇到前所未有的危机，如果你没有采取正确的措施，没有好的方法，那么结果可能令人觉得惨不忍睹的。
我相信：已经步入中学殿堂的同学们，一定都发现自已变了，变得不再是从前那个事事都听从父母安排的乖乖女儿了，而变成了一个心里充满着判逆念头的少年了。现在你们是否觉得自已总和身边的人和事过不去，自已是有意的和身边的一切做对，他们叫你站着，你偏坐着，叫你向左，你偏向右，叫你穿白衣，你偏穿绿衣……即使他人的意见很有道理，但你纵然心里不服气。
对于步入青春期的少年而言，判逆似乎很平常，很普通，而对于各个不同阶级，各个不同层次的人来看，这是否也可以理解，毕竟这是属于青春的特征，是一种常见的现象，没什么特别的.，不值得大惊小怪。可是，如果对这种判逆完全放纵，不加以适当的管理和约束，那么后果则可能是惨重的。
我曾经听说过这样一个故事：有一位和我们一样刚步入青春期的少年，他的性格和以前比起来简直判若两人。以前，他是父母心中的乖孩子，老师眼中的佼佼者，同学眼中的好榜样，可是现在，他在大家眼里简直就是一个性格怪异、充满着判逆心理，甚至显得有些可怕的少年，可是他的母亲却对此当做什么事都没有发生过一样，依旧溺爱着他，对他的判逆置之不理。
可是，令这位母亲始料不及的事情发生了，小子居然闯下了大祸。
当班长安排他这位乖孩子做清洁时，班长的话语显得尖锐，乖儿子听了后，心里感到不满，便不理会班长，班长见状也觉得不快，便以命令的口吻让他服从，班长的话激怒了他，他顿时感到了自己的尊严受到了侮辱，他内心强大的冲动和判逆心理占据了他的心扉。于是他用力掀了一下班长，表示他会抵抗到底，班长安排他的事，他不可能做。可是，万万没有想到的是，这一掀呀，竟掀出了一个悲剧……
班长被掀倒在大扫帚旁，被大扫帚的竹枝刺破了眼球。
此后，班长与光明无缘了，他再也看不见人世间最美丽的事物了，他失明了。
这个故事，真是骇人听闻啊！
因为一时的冲动，因为判逆，而造成了这样的悲剧多不应该啊，而且这样的结局是完全可以避免的啊！
我想，此刻的班长肯定在因为自已失去了人生最宝贵的光明，最美妙的东西而痛不欲生，相信那位判逆少年现在也肯定后悔万千！
可是，到此刻才后悔、痛苦又有什么用呢？悲剧已经酿成，因为判逆少年的一举而毁了无辜班长的一生，给班长的心灵上留下了永远也抹不去，擦不掉的“痛”，在心理上也给班长留下了巨大的伤害。
所以，我提醒大家，在青春这段人生中最灿烂的时期，一定要注意调整、控制、把握好自己的心态，千万不要让判逆在你的灿烂多姿的青春中留下伤害，甚至毁了自已，同时也提醒各位家长既然身为人母就得对子女负责，一旦看到子女有反常的现象，就得对他们进行教育，不能任其放纵，否则后果将不堪设想……
青春作文 篇5
世界繁华如花，人生冷漠如茶。我们都是苍穹下生活的小人物，拥有喜怒哀乐，体验悲欢离合，但这些终会逝去。多少年后，当我们回首往事时，似乎只有那般青春在不断地回放着。因为青春是不朽的，它记录了我们一去不返的年华，书写了我们荒唐的故事，更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。她曾经逃学，离家出走，打架……各种行为都透露着青春叛逆的气息。正是她青春时桀骜不驯的性格，成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。就是这个如此刚烈和顽强的女子，写出了许多精彩作品，感动和影响着一个个年轻人，激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。所以，我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。她出身名门望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年纪轻轻便琴棋书画样样精通。十五岁时，她跟随父亲出国，学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动，无数的情诗为她而作。后来，她嫁给了梁思成，两人共同学习建筑，后来参与设计了人民英雄纪念碑。林徽因，这个传奇般的女子，不仅成就了一代诗人徐志摩，更成就了世界著名建筑学家梁思成。她用自己的青春，浇灌了这两位才子的成长，为中国乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的`青春也是不朽的。他自幼热爱绘画，父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。但初中时代，他还是经常逃学，去野外进行创作。那时候，他创作出极具代表性的卡通作品。现在，他仍不改初衷，继续少年时的风格，用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。他把自己对青春的感悟倾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了极具个性的辉煌与成功，当曰不朽。
每个人都有不一样的青春。在每个人的心中，青春都是一个美丽的梦。这是一个勇敢、奋斗的时期。这是一道任何事物都无法取代的风景。青春很美，美到不朽，美到让人神往。
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