励志作文

青春作文

时间:2026-05-22 13:14:50 励志作文

青春作文

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的青春作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

青春作文

青春作文 篇1

  青春不朽,岁月长留。

  不是只有《致我们终将逝去的青春》里的阮莞为爱而死才算是青春不朽,每个人都有一场不朽的青春,或张扬,或内敛,或沉静,但终归不朽,会在岁月的流逝中,渐渐沉淀成年少时期最美好的感动。

  致我们不朽的青春,若为女子,在青春里,就应该充实自己,让自己优雅而又美好;若为男子,就应该不断地完善自己,成为一个人中的君子。

  致我们不朽的青春,在最美的年华里,就要有飞扬的眉眼,欢快的笑声,做真实自然的自己,不做作,不矫情,活得自在坦然。

  致我们不朽的青春,在一去不返的年华里,就应该找到自己的理想,也许是说走就走的旅行;也许是深刻动人的'爱情;也许是骄人自豪的成绩。不管梦想在何方,都要有向它追逐的勇气。

  致我们不朽的青春,在年华老去以后,我们不会一片沉静。在午后的院子里,突然回忆起青春里那一张熟悉的脸,那一段动人的情,那一曲悠扬的曲子,那痴心追逐的梦想,那一章优美的文字或者其他,总是会浮起淡淡的笑意,涌出浓浓的暖意。那么,我们的青春已逝不朽,永远活在自己的,他人的记忆里,提醒着我们,那一段不朽的青春真是地存在过,我们不曾后悔。

  因为不悔,所以不朽。

青春作文 篇2

  如果自己的青春放不出光彩,任何东西都会失去魅力。

  ——题记

  每个人都有自己的青春。青春就像交响曲,奏响生命的绚丽多彩;青春就像一杯茶,苦涩中带着一丝清甜;青春就像剧本,演绎着缤纷多彩的人生;青春就像一首歌,歌唱着快乐与悲伤。让我们放声歌唱,歌唱青春的神秘与宝贵,让我们踏上青春之旅,体会青春的美好与飞扬。

  在青春的道路上,我们奔跑,跌倒,横冲直撞,当然也会犹豫徘徊。青春应该怎样度过?有的如同烈火,永远照亮别人;有的却像荧光,连自己也照不亮。

  懵懂的青春之路

  以前初一、初二的时候,总是认为青春没有什么特别之处,也不知道要做些什么。经常坐在凳子上发呆,想一些不切实际的问题,青春到底是什么也没有什么兴趣爱好,除了任人“支配”以外,便没有自己想要做的事,如行尸走肉一般。那时的自己真的是对青春既无知又迷茫。看着别的`同学整天都朝气蓬勃的,自己缺一点生气都没有,现在想想:觉得那时的我即可笑又令人讨厌,既无知,又感到幼稚。自己的青春之路都是懵懂无知的。

  渐进的青春之路

  孔夫子面对滔滔江水,不禁发出“逝者如斯夫”的感慨。看来,古人早已知道时间如流水,白驹过隙的教训。是啊,转眼间,中考快要到了,青春之路又渐进了一步,但是我们的志向与情怀丝毫未变,我们依然坚持,奋斗着从不停歇。青春是会流逝的,咆哮的,我们的志向是远大的。

  不再迷惘的青春之路

  青春---人生的黄金时段,我们曾迷茫不知所措,但遥远的日子总弥留于心际,我们不再迷茫。离中考的时间一天天将近,梦想也渐渐逼近,别让梦想只是想想,如果不甘心于透支青春而毫无收获,就凭尽全力去努力,如果您在迷茫的青春里难以抉择,请问问你自己的价值存在,就没有什么可以蒙蔽你的双眼。你的青春也就不再迷茫。

  走好青春路

  青春的路,注定曲折徘徊,即使在痛苦,我们也应该活出青春固有的色彩。现在快要中考了,我们更应该活出青春最闪耀的色彩---加倍努力,付出心血,实现梦想。“青春似火,不拼不博,初三白活”让我们共同走好青春路,不负青春的挥洒。

  青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。青年的朝气已消失,前进不已的好奇心已衰退,人生就没有意义。

  为了自己的青春放出闪耀、亮丽的光芒,使自己身边的一切东西变得有魅力,就让我们一起走好丰富多彩的青春路吧!

青春作文 篇3

  人生有如一场磋砣的大雨,有多少被这场大雨模糊了形状,混淆了颜色,而那永不能抹去的浓彩便是青春。

  ——题记

  我们的青春还在生长、向上,像田间的禾苗,像要来临的日月与新鲜的空气,总有一些突兀的断章,长长短短,平平仄仄,却都是苍茫人生里温暖而又浪漫的幸福时光。

  青春是不安的悸动。不知从何时开始,我们与小时的天真懵憧渐行渐远,身上的棱角越发分明,同雏鸟般在这舒适的巢里呆不下去了,想去看看外面的世界到底有多大,去体验一番红尘颠倒,人世沧桑。

  渐渐地我们开始不安于这一方天地,我们青春的荷尔蒙在燃烧,我们的青春不愿在题海中煎敖。我们向往那些师哥呼朋引伴,向往那些师姐花枝招展,向往早早摆脱父母与老师。我们在好与坏中挣扎着、不安着,想要成为大哥大姐,却又放不下理想,纠缠在理想与现实的隔阂中来回碰撞着。

  慢慢地我们开始对父母恶言相对,我们的眼里再也容不下教悔,一切都令我们心烦,我们成了父母与老师的敌人,我们总企图坏一点、再坏一点,不为什么,只为吸引别人的注目,因为我们期待同《大话西游》的至尊宝一样拥有一段叹为天人的爱情,渴望身后那双透着爱的炙热的眼光,但,长在不合适的季节的果实终是不甜的,石榴的花蕊还未吐露便被一场暴雨浇透,这初结的涩果在现实中夭折,哦!这场不安的心悸也慢慢平息。

  谁的青春没有错误?谁的青春总洋溢阳光?正是因为这残缺的不美好,我们才有了奋起的力量,更坚强,学习了沉思与暇想,在这场教训里,我们站起来,去迎接下一场阳光,昂首挺胸成长。

  青春是不屈的眼泪。奋斗高考几十天,幸福人生几十年。我们的青春不在绿茵场上,而在题海之中。我们泡到双眼近视,双手麻木,不为别的,只为走出这山旮旯,去外面的世界看看。

  我们看着数学试卷上写不出的试题,背着一个又一个记不住的方程式,书桌上那似美的彩虹的书堆就快要将我们淹没,抬头望向四周,同学们或咬笔,或仔细低头演算,为了一个题目,憋得满头大汗。我们侧头看同桌,将小脸埋于高高的书堆里,眼神直直盯着试卷,小脸憋得通红,看她在草稿纸上乱画,便知又有一个难解之题,时而抬头默想,时而低头狂算,看着她眼眶里冒腾的泪水,心不禁一痛。

  我们都在困难面前落过泪,低下了不屈的头,可当眼泪流过,便又会锲而不舍地勇敢向前,直到将顽题都化解。

  青春是老来唏嘘的回忆。青春是我们漫漫人生路最为炫丽的颜色,当我们翻开旧像册,看到那一张又一张的定格的瞬间,即便照片发黄,笑脸模糊,可我们还是会记得曾几何时做过的傻事,连嬉笑怒骂的言语也一字不差。因为那是我们的青春岁月流过的痕迹,那是我们抹不去的刻骨铭心。

  子在川上云,逝者如斯夫,不舍昼夜。人生本就是一场戏,只是这场戏再无回放,只有进场与出场。我们尚能改造自然使天垫变通途,我们也能改造世界使高山出平湖。但我们却阻碍不了时间,在时光的洪流中,于浩渺宇宙之中,前不见来者,后不见古人,是何其悲苦。

  可我们的戏虽有了家人,出现了朋友,有了良师益友,使这场终将化为灰烬的宴席生动而有意义。因为父母,我们认识了爱,感受了爱;因为朋友,我们学习了包容与忍让;因为老师,我们的青春闪着知识的金光。青春正是因为有价才值得让人回忆,青春因为梦想才更加美好。

  人最宝贵的'是生命,它给予我们只有一次。人的一生应该这样度过,当他回首往事时不应因虚度年华而悔恨,也不应因碌碌无为而羞耻。我想,这便是青春的意义。有些人不愿将青春用在纯粹的学习中,但上苍是公平的,此时不努力,彼时定会为此而付出代价,而为此付出代价之人,一定不会回忆青春,而是憎恨荣华的青春,憎恨那个当时年少无知,不知努力的自己。

  青春的回忆,便是由梦想所连缀的一个又一个的故事,我们艰难长大后定会在回忆中感谢此时这样努力的自己。

  我们的青春,一半倔强,一半坚强,一半伤痛,一半欢乐,一路绽放。我们哭笑着看年华的流逝,我们措手不及,我们无言以对,我们积极向上。

  我们的青春终将绽放,终将长成美丽的石榴树,那时阳光正灿烂。

青春作文 篇4

  青春如期而至,我们不再是曾经在浮光掠影里就匆匆而过的路人,而是桨声漂渡的执灯人。我们点燃星火前行。远方是高处,是梦想、拼搏、迷惘,是等待铸造的大桥。

  这样的一座座桥,必然坚固稳定,这意味着要用最好的材料来堆砌,要挑选最佳的工匠,要创新出最符合自己的桥。这是一道难题,就让我们走近这道题目,也让它走向我们。

  青春当架几座桥,架的是坚韧不拔的求学大桥。步入高中,学业繁重,青春的洗礼不单单意味着美好,而是充满挑战。我们难免遇到考试失利的挫折,难免被学习竞争压住双肩,这时,我们不逃避不退缩。毕淑敏曾言:“人要有一颗坚固的心。”正是这颗坚固的心创造了坚韧不拔的学习之桥,才使得我们在“读万卷书,行万里路”的途中有一个向上的台阶。认真钻研。刻苦学习就是学习桥的真谛。

  青春当架几座桥,架的是端正挺立的精神大桥。成长与成熟不意味着“觥筹交错”的放肆,不意味着“醉酒消愁愁更愁”的假意空虚,真正的成长充满了充实与美好的精神。就像从小崇尚的尊老爱幼,乐于助人,可是否有勇气有责任去实现?求真务实,细致入微也是青春的生活态度,可我们是否做到了?新青年的青春不是口头文字,不是镜花水月里的嬉闹,而是应该脚踏实地,在不懈奋斗中实现青春理想,在志存高远的信仰下书写人生华章。

  青春当架几座桥,架的是增强体魄的活力之桥。青春的.我们需要有强健的体魄,这样才扛得住风吹雨打,熬得住烈日炎炎。马克思说道:“劳动是最后的自由。”对待班级中的卫生事务,我们不应敷衍了事,而应积极应对。如果连卫生都不愿意去打扫,那么因为学习长坐的我们什么时候才能脱去机械外壳呢?除此之外,青春就应该充满活力与朝气,在奔跑接力中传递生命的火炬,因此,每日的慢跑也是必不可少的。这些便是铸造活力大桥的材料。

  青春的桥走不到尽头,青春也从未有过停止,因为青春一直在延续,而不是原地踏步。当今时代,需要新青年去书写。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青春就该有理想,有梦想,有担当,有一座座坚固有力的桥。不妨就让我们自己去做那座大桥,在璀璨的岁月里承载心跳的负荷,接受风雨的撞击,看遍万世千秋,却仍充满生机,乐此不疲。

青春作文 篇5

  “秋风起兮白云飞”,天气甚好,带有丝丝凉意;太阳光映照在面颊上,泛着微红,洋溢出沁人的笑容——今天我的心情好得出奇。

  来到操场,随同着上课的音乐声,终于迎来了期盼已久的体育课。

  “教员!教员!这节课我们玩什么呀?”前滚翻还是打篮球?同窗们总是这样迫不及待地问。

  “这节课我们测1000米跑!”一句话如晴天霹雳,击碎了我们每个人的内心的美好,呆若木鸡地站立在那里。云彩将太阳遮住,忽然间,似乎大地失去了原本的光泽,灰蒙蒙的世界显得毫无生气。

  跑道上,早已准备就绪的我,静静地等候着教员的哨声。手心里噙满了汗水,小腿肚轻轻发颤。可教员的哨子却不会给我片刻调整,一声令下,一根根“利箭”脱弦而发,不一会儿,就跑出了100米。就在这时,上腹部一阵剧痛!糟糕!怎样在这时岔气了!真是关键时辰掉链子!

  慢慢地,我放慢了脚步,一个个同窗与我擦肩而过。额头上不知何时冒出了些许汗珠。这鬼天气,明明刚才还是那样凉快。多么希望刮起一道狂风啊!将全身的乏力带走。

  “不然放弃吧!”一个大胆的念想浮往常心头。紧接着,我向场外走去。忽地,我看见教员的眼光正注视着我,有些失望,又有些指责。我的.脚又不由自主地跨回了跑道。

  600米、700米……离终点越来越近,我的腿像灌满了铅,一步比一步繁重。额头上,后背上,豆大的汗珠不住地落下。

  就剩下100米了,站在终点的教员正冲我们招手。满头大汗的我决议再拼一下,忍住岔气的剧痛,提快了脚步。“啊!”的一声,在同窗们那惊愕的眼光中,我陆续又超越了四名同窗。

  越过终点,我一下子瘫倒在地。回过头,再看看还有少许同窗斗争的跑道,跑道上滴落的汗水在阳光下闪闪发光,其中还有些是我的。一股成就感油但是生。

青春作文 篇6

  有人跟我说,若将青春比作足迹,那么梦想定是你还未涉足的远方;若将青春比作漂流瓶,那么梦想定是你写在小纸条上的满腔希望;或者说干脆将青春比作夜空,那么梦想定是那转瞬即逝却又令人难忘怀的流星……总而言之,这世间千好万好,唯有青春与梦想不可辜负。

  读书时候,老师常说,青春就是用来追逐梦想的,而读书则是圆梦的唯一捷径。我时常会趴在课桌上冥思苦想,我是否是在虚度青春?记得读过一篇文章,上面有一大段话让我感触颇深:“许多年以后,你会用什么方式来回忆青春?或许你会回答:再一次去走一下读书时散步的林荫小道;再一次去感受一下上课时老师那自带杀气的粉笔尖;再一次去翻开睡觉时被窝里那几本追过的小说等等。并不否认,这是青春,可是,最简单的方法难道不是找一面镜子,看着镜子中的自己是否成为了年少时梦想里的那个人吗?”

  对啊!没有人会在意气风发的青春年代里想要未来的自己成为一个资质平平的普通人。我也不例外,但是,我不是哈利波特,我没有魔法杖,我也不是辛德瑞拉,我没有一群神奇的鸟儿来帮助我,我更不是《西游记》里的孙悟空,我也没有他那么神通广大。所以,我唯有抓住青春,将青春握成一个拳,用力地精准地博向梦想的天空。想到这里,我不禁暗自感到惭愧,在我已经度过的`青春里,我不够坚强,也不够自律。我会因为一次失败的考试而痛哭流涕,也会为了多玩一会儿手机而放下手中的笔,还会被过度拖欠而堆积成山的作业而搞得烦躁不安。至少我认为,在我已经逝去的青春里,我还担不起“追梦”二字。

  梦想啊!多么绚丽的词汇,我的梦想变过很多种颜色,可却没有一种颜色保留到了现在,突然有些怀念童年时有清楚职业规划的那个自己,虽然很幼稚,却很真实。不过现在的我,不要求以后的自己一定要万众瞩目,只要求自己能够一步一步升入更高的学府,不要在这大好年华里枉费青春、虚度青春。

  青春是诗、是大海、是金色的田野。花开正好,微风不燥,我会打着青春的旗帜,通往梦想的彼岸。

青春作文 篇7

  站在你的身边,我永远都是个孩子。题记

  一年级刚入学的时候,怯生生的我被母亲领到一位老师面前。我仰起头,用清澈的眼神打量着她,短短地紧贴着头皮的黑发,健康的麦色皮肤,胖胖的身子,一双有神犀利的眼,塌塌的鼻子,厚厚的嘴唇,右唇瓣上有一颗黑黑的痣。

  快!叫章老师!母亲拍拍正在发怔的我的脑袋,满脸笑容,以后,你每天放学都来这个老师这儿写作业啊!

  我小声地喊了一句:章老师好。

  眼前这位胖胖的,看起来很和蔼的,年纪在五十岁左右的女老师便捏捏我肥嘟嘟的小脸蛋,说:小家伙,在我这里可要老老实实写作业,不许讲闲话,不许开小差哦!

  我点点头,顿时就对眼前的老师心生敬畏。

  从此以后,我每天都要去老师那里写作业了,搬张小椅子,老老实实地坐在章老师身边,就只样持续了小学的六个春秋。

  章老师是位德高望重的语文教师,但她似乎不只是懂语文,我的数学作业、英语作业她好像都能看得懂,还时常替我解答疑难,在我眼里,她是位全能的神人,我对她的崇拜是满满当当的。

  我的语文在她的帮助下日益进步。她总是叫我背唐诗宋词,背文言文,还让我背给她听,背不出来就要打手心。她总是认真的替我修改作文,交给我写作文的方法,让我的作文日益进步。

  她在教我知识的同时,也教我不少做人的道理,告诉我为人要正直,待人要诚信。记忆犹新的是这么一件事:

  小学五年级的时候,语文听写作业时常布置,而我却从没让章老师帮我听过写,自然也从没交过作业。

  终于一天,语文老师来质问我为什么不交听写作业,并告诉了我的父亲,章老师很快就从母亲口中得知了这件事。

  什么?她告诉我她的作业都写完了啊!章老师听完母亲的叙述,惊讶的语气中带着一丝怒气,向我投来审讯的目光,我的脸在一瞬间红了,又立刻变得和纸一样白。

  说,是不是撒了谎?妈妈十分生气地问我。

  我不敢再撒谎,只好心虚地点了点头,不敢抬头直视章老师审视的目光。

  她从始至终没说一句话,她骂我倒好,我都习惯,但竟然一言不发,是不是对我失望了啊?我心里咚咚咚地打着鼓。母亲的目光如同针一样向我扎来,扎的我的心千疮百孔。

  一连几天,章老师就选择漠视我了。不跟我说话,不给我检查作业,我十分惶恐,在母亲的劝导下,一个单独相处的机会,我跟章老师道了歉:章老师,对不起。

  老师很平淡地扫了我一眼,开口道:最讨厌撒谎的孩子了。

  老师我不该撒谎的。我的心脏快要骤停了,根本不敢正视老师。

  老师沉默了许久,终于开口了:知错就改才是好孩子,今后再也不许撒谎,听见没?

  嗯,再也不撒谎了。我悬着的心终于落地。

  我是初二的.学生了,不能够天天见到章老师了,时间紧了,一个月都难见几次面。

  虽然如此,她仍然时时刻刻关心着我的成绩,常常打电话来询问我的成绩与一些疑点,并总是耐心地替我解答。

  翻开小学时期的作文本,章老师那秀丽的红笔字就映入眼帘,字字句句都是她的心血,字字句句都是浓浓的情意。

  我的个子蹭蹭上长,已经比章老师高了,不再是那个怯生生的模样。当我看见她的脸颊,已失去了那时的威严肃立,而总是挂着如慈母般的亲切微笑。

  此事要做的就是时刻怀念与感恩,章老师教我知识,教我做人的道理,将懵懂而年少无知的我引入到成熟、懂得思考的阶段。

  她不是我的母亲,却胜似我的母亲,她是我的青春摆渡人。

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