无悔青春作文常用5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的无悔青春作文5篇，欢迎阅读与收藏。
无悔青春作文 篇1
如果有人问我，青春像什么？我会回答他：“青春像烟花，稍纵即逝，因为还没有等你享受到，体会到，他就已经消失了。”
一棵幼苗会慢慢的成长成一棵小树；一朵含苞未放的花朵会随着时间而变得残枝败叶；一条清澈的小河会变成浩瀚无边的大海；一根粗铁经过长时间的磨练就会变成一根绣花针；我们会从牙牙学语的小孩子变成年华垂暮的老人。在青春里，你享受过青春带给你的努力和坚持吗？；你享受过青春带给你的喜怒哀乐吗？你敢心安自信的在作文本里写下青春无悔的字样吗？
记忆里，三个人，一份友谊，好基友，好闺蜜。从整天腻在一起，到形同陌路。再见时，不知还可不可以说一声好闺蜜。曾经的承诺：我们的友情要比爱情还要刻骨铭心。现在应该只剩渣子了吧！可是，青春不就是这样的吗？
青春真的无悔吗？现在这个回答对我已经没有关系，因为每个人都会经历青春，不是吗？
点评：“青春像烟花，稍纵即逝，因为还没有等你享受到，体会到，他就已经消失了。”因此，在这短暂的青春旅程中，我们要珍惜，要努力，要做到至少以后回忆起的日子里不后悔，文章整体语言简单自然，虽然文字不多，但是，也是可以看到小作者对于青春的.基本认知！
文章不足之处在于，简短的文字中没有丰富的内容，这一点影响了文章整体的丰富多彩性，这一点如果要做好，就需要小作者平时对于生活的观察，对于素材的积累，希望小作者平时多阅读，多观察，这样一定可以写出优秀的文章！
无悔青春作文 篇2
有人说，青春是一朵含蓄待放的花，也有人说，青春是一场前途光明而道路曲折的梦。关于青春，年老的人意味深长地笑了，他说：“青春就是一场意外，明知会是一身的伤害，还是会来。”
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”青春是正值满怀梦想的年华，而这个梦，是无关年龄的。正如百岁“青春模范”赵慕鹤一般，心怀梦想，就算迟点实现又如何？他75岁背包畅游欧洲，93岁做义工，98岁硕士毕业，101岁出自传。他的青春无关于年龄，只关乎梦想。
古有人云：“吾生也有涯，而知也无涯。”这个世界，总有太多东西等待我们去探索，去感悟。所以，与年龄无关的，不仅是读书，还有心态。只要你拥有一颗年轻的心，不管你年岁几何，不管你心中怀着什么样的梦想，果断地迈出第一步，那么你的人生便会收获更多的精彩。因为，凡事怕的不是晚，而是不行动。
“不拼不博，人生白活！”人人心中都有梦想，人人心中都有奢望与祈求。没有梦想的人，与咸鱼有何差别？诚然，梦想是梦，但又不仅仅是梦，它是想，有不仅仅是想，只想不做，谈何实现？正值青春年华的我们，不是谈梦想，而是实现梦想。
忽然间想起著名画家凡·高的故事。凡·高自迷上绘画之后，便决定把它当成自己唯一的事业，他用脆弱的画架一直支撑着那无比沉重的梦想。生活一贫如洗，但他还是坚持下来了，虽然不知道自己的身后盛名，但我想他这一生必定是无悔而执着于梦想。
实现梦想谈何容易？有些人在现实面前体无完肤，看不见出路，轻易地放弃了梦想，只能碌碌无为地度过一生；有些人在坚持中得不到回报，无奈地放弃了梦想，只能在晚年空留遗憾。当你在对梦想绝望时，想想那些曾为梦想而不顾一切的`人吧，想想那些曾为梦想而流过多少泪多少血的人吧。生活总是如此，喜欢让你在现实里撞得头破血流，只有迎难而上，坚持不懈，才是成功的捷径。
回想现实中的我，很庆幸，我还很年轻，还有很多梦，也很庆幸，我每日都在书海里为梦想划着桨，为梦想的花朵浇着知识的水珠。
你有梦么？那么赶快扬起希望的风帆，一路向前，不屈不挠，向梦想出发！为梦想赶紧收拾背包，骑着名叫“青春”的快马，向梦出发，为梦奔腾，向未来出发，一路高歌：“青春无悔，为梦向前。”
无悔青春作文 篇3
童年、青春请留下“无怨、无悔”
总听到身边的长辈们说：“年轻时刻苦学习，老了才会享福。”
这句话看似不无道理，但仔细体味，如果前半生盲目地学习，我们今后也许失去的比得到的更多，也许我们终究也不会快乐。
用童年去换得知识，是一生中最不值的买卖。
记得我开始真正学习时是在初一，初一以前都是在胡同里玩过去的，我很乐意跟别人讲那段日子，而且每当写童年时，“胡同”二字总会在文章里出现，即使没有文采，但老师总会让我在班里念，因为我用最朴实的文字叙说出的是一段段真实、纯真、令人怀念的童趣。而我有一位朋友就不同了，生活中，人缘很差。学习上，他除了作文，其他都可以说是班里的尖子，他是我那“胡同故事”的忠实听众，他羡慕我总有新奇的故事写，我有时也试着启发他，问他小时候住在哪，他说平房，我说平房好啊，你一定有很多朋友，有朋友就有故事，有故事就有文章了啊！可他却说他很小就开始被母亲逼着在家背书了。谈到这，他一脸委屈地望着正前方，我没说话，看着他的目光，默默为他惋惜——他的童年是在书本中度过的，有了知识，但失去了一生仅有一次的童年。知识没有可以学，童年错过了，这辈子便不会再有了。他妈妈替他做了一笔将令他痛恨一生的买卖。
我们要在学习的快乐中享受青春，我们的青春不该是“被字句”！
我很幸运，我的童年是在北京最纯真的角落——胡同度过的。但我无法避免中国的应试教育给我带来的改变，我喜欢知识，但我讨厌考试，我讨厌它那总是一副要吞噬青春之光的嘴脸。我一直反省自己有没有“被学习”，然而我越是警醒着，我就越是痛苦着，越是痛苦，便越要摆脱环境，但若要摆脱环境，我们便必须孤独。试想如果我们不去做大量的`卷子和无厘头的题，如果我们考试失利，如果我们不跻身领先行列，我们将会怎样？除了父母的白开水一样的教诲，迎来的还有社会的淘汰之刃。我们要在青春中享受知识武装头脑的感觉，这样的感觉来的不会刻苦，因而我们老时无论怎样，也会快乐，当谈起青春时，才不会是“被字句”。
有的人老了会懊悔，那是因为他们年轻时付出了太多却仍无所作为，倘若你是要来享受生命的，那么请遵从人生最基本的安排——童年、青春、壮年、老年，并享受生命一波三折的主旋律，用“自己的”步子给生命伴奏，用“自己的”双手为生命写上一首好词！
无悔青春作文 篇4
青春是什么？这个我想大家都会疑惑，大家都会去深思，青春，它是什么？我想青春应该是当你回首往昔三载光阴时，你不感羞耻、你不感到惭愧、你不感到后悔。
初一时，我常常在网络中看到青春这个词。那时的我看到青春这两字时，感到扑面迎来一股独属于青春的气息，但感到更多的是茫然。没错，是茫然！那时的我似乎对这个词的毫不定义。
到初二时，身上的稚气已经消了大半。那时的我迷恋上了小说，每读完一本小说后，感到的只有沧桑，才发现，自己读完了一段人生。对青春也有了较为模糊的概念，青春是潇洒，是热血，是年少轻狂！可那终究是虚幻的，不是现实。上一届的初三学长、学姐们，他们有的考入理想高中，暑假奋斗，打算在新场地大放光彩、有的因私人原因或中考紧张脑子一片空白而发挥失常，托人找关系复读一年，再次奋战中考、有的却已经步入社会，成为过早面临经济危机的一员。总的来说，自己无疑会有些害怕，毕竟自己初二了……
虽然己经初二了，但对青春的定义越来模糊了，青春到底是一夫当关，万夫莫开的豪情，还是怒发冲冠为红颜的痴情，亦或是为了中考桌上几张白卷的坚持。似乎，青春离自己越来越远了，就算是影子都开始若隐若现了呢。坚定的心也开始出现了晃动，虽不剧烈，但终究动了。
初三，时间流逝的`可真快啊。现在的我己俨然成为了学校的“老大”。可我还能像七、八年级那般轻松吗？班级紧张的学习气氛残酷的告诉我，不能！唯有拼搏！好像只有拼搏才能让渐行渐远的青离我近些，再近些，等到自己触手可及的时候，抓住它！让它陪了自己，一窥青春的真面目。只是梦罢了，可真的只是梦吗？青春无没有给我答案。
这一切的一切我都无法确定是真的。唯有距离，我与青春的距离，只有这个，我确定真的。真的近了。
现在的我虽有些偏激，但我认为青春当无悔！
无悔青春作文 篇5
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的`线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
【解读】
抓住与教师、与同学追求奋斗的两幅画面写青春校园，贴近生活，唤醒了同学的生活积淀，鼓励作文多多发现生活的精彩瞬间。文章环境渲染，细节刻画，排比抒情，细致入微，酣畅淋漓，艺术之美起于生活的细节，细节描写又让生活更美。从结构上看，全文结构严谨而张弛有度，让人眼前一亮，颇具新意，本文被评为一类卷当之无愧。
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