青春的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的青春的作文3篇，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
青春，是激荡的的读书声，是夜晚的一盏盏明灯，也是操场上奔跑的身影。
晨之交响乐
每日清晨，班中聚集一些人，经过例行的讨论作业后，便开始晨读了，我也不例外，摇头晃脑，读的内容也千变万化，什么“余幼时即嗜学”，什么“人民民主专政的社会主义国家”，什么“thisisapen”，反正是面面俱到，科科俱全，即使早读分英语和语文两个早读，对我们来说也只是换了个老师。有时，老师还会拍段视频发到家长群，回家欣赏，一群摇头晃脑，专心读书，一群眉头紧锁，似乎遇到了难题，一群以手指卷，似乎遇到了生词，再加上每个人读的'都不一样，就如同是交响乐一般，每个人都试图在这交响乐中记住些什么。
夜之长明灯
晚上回到家，饿的东倒西歪的我，便在老爸老妈所做的丰盛的大餐前大快朵颐，吃完饭，争分夺秒，点燃长明灯，在灯下与数理化展开了艰苦的斗争。
“儿子，喝水不？”
“……”
“吃不吃水果？”
“……”
吃？喝？正在推导维生素c化学式的我怎么会缺少那一点点维生素呢！正在澄清石灰水中游曳的我当然不渴！真是好笑。
“儿子，快十一点了，准备准备，可以休息了。”
“等一会，急什么，我还要解几个三角形，还有这个小灯泡，就它的刻度看不清，真烦人……”
这时，我隐隐感觉瞌睡正在与我的血液发生化学反应，不行，“老妈，取我的茶来。”我于是喝了一大口，终于减缓了反应速率，不瞌睡了，这时回过头去看那个小灯泡，终于感受到长明灯的好了，至少，它没有什么诡异的物理量等着我算……
夜幕中，灯光下是一个奋笔疾书的身影，正在计算着一些有用的讯息。
风之奔跑者
“同学们，今天跑一千米，成绩计入月考总分。”
“啊，我穿了一双板鞋，怎么跑呀？”
“不能下节课跑吗？”
一时间怨声载道，可体育老师似乎“我意已决”。“男生随我到一千米起点，女生到八百米起点等待。”
我们只好不情不愿的挪到了起点，可说是不能跑，其实猛如疾风，不停地完成一个个超越，加速，弯道，尽力争取那一分一秒，冲过终点线，听着老师报出的时间，心里甜甜的，毕竟，也就累一下，但换来的是沉甸甸的十几分呢。如风的速度，换来如花的笑颜，值了！
不教一日闲过，坚持就有收获，我们会用青春的乐曲，用青春的亮光，用青春的汗水，证明自己有实力，有努力，有勇气，去超越自我，战胜对手！
青春的作文 篇2
夹在一群韩庚的少女粉丝中间看完了点映，有欣喜也有失望，但总体而言，作为商业化的处女座青春电影，各种尺度还是不错的。
原着是我比较早期看过的小说，早期到当时还觉得这略有“小黄书”的感觉，所以有些细节也记得比较清楚，作为原着党来看这电影，还是觉得有很多有趣的改编的。
1. 开头的微微幻想自己是不是豌豆上的公主的梦境，和后面幻觉自己像穿上高跟鞋的快乐，以及许公子送的豌豆公主的玩偶相呼应。那个玩偶看起来还挺有意思的。
2. 老张油腔滑调的时候不太显得用力过度，挺好的。许公子却是做了性格上的改变，脸谱化成了一个“有钱的公子哥儿”，还会招小弟打人(陈孝正不能赴公园之约也变了理由了...)我一直觉得许公子这应该是个温文尔雅秀气得像女孩子的弱冠少年啊。
3. 寝室六个人变成四个人了，给八卦的黎维娟和假小子朱小北都加了戏，一个变成有轻微洁癖嫁入豪门做后妈，一个变成家境贫寒委屈退学最后成为传销式教学女强人。我不喜欢给黎维娟的结局，太脸谱化了，但给朱小北的结局倒是还挺有意思的.。
4. 女二号阮莞的戏份...这完全是为了告慰原着粉丝才给她的戏份吧...如果只看电影的话，很难有很强烈的对她的怜爱之情吧。她的软蛋前男友酒后让别的女孩怀孕了，竟然是她陪着打掉的，到这儿就应该要分手了吧。而且最后的死亡之约，前男友竟然是还到场了在等待，不能显出他软蛋的本质啊。
不过开头的时候，阮阮骑车载男友什么的果然女中豪杰，不过为什么要被安排成了少数民族?
5. 来说说微微。演员很可爱，有些故意很“做”的场景和台词也被她用那种执着、用力的可爱来带过了。最喜欢的她的一场戏，是她抢过院长教授要唱歌的台词，原着里面唱的是《爱的代价》，这里被改成了《红日》。改得真好!那场戏的氛围，演员的用力程度，适度的夸张，时代特色和青春印记都出来了。
5.1 不过，青春电影让我一直诟病的是，为什么总用些“想当然”的情节?比如说一开始对阮阮的记恨，比如说微微动不动就生气和发小脾气，这么一个drama queen的室友，说句不好听的话，难怪有的室友会看不惯想投毒什么的..作为一个经历了“室友姐妹们一直团结友爱吃吃喝喝”的大学生活的人，真的不能理解有什么偷看给室友的情书的这种情节设计。
嗯，认识陈孝正，非要发飙着要人道歉那场戏也太过了点儿，但原着的设计本来就不太合理，就当是看微微怎么可爱吧。
5.2 所以这种”女生刁蛮可爱，男声木讷深情“的戏码一定是女作者女导演搞出来的啊。
6. 两个男主角。两个男主的台词功力明显不如两个女主角，赵又廷不怎么样，韩庚更糟糕。对于一个出身寒门的九十年代书生气大学生，陈孝正怎么可以有一身肌肉...我想象中的他其实应该是个死瘦子啊..不过陈孝正妈妈的戏码完全被删，没有婆媳对战是好事!后半段陈孝正竟然会被安排为了绿卡在美国结婚生子，而且他怎么想追回微微也完全没有表现，总之，男主是为了映衬女主的成长和回忆而存在的!
7. 所以，其实整个后半段的离开校园以后的情节设计，都挺松散分散的。
8. 再一次剧透的分界线。
林静根本不能算作是第二男主好么...撑死算是男配...他的离开，再出现，被当作备胎，被寻求安慰，准备结婚，以及最后被微微放手，都是为了配合女主情绪而出现的。
是的，他被给安排了一个苦心追他的前女友施洁(是的，还沿用了这个名字，佟丽娜饰演的)，过了纪念女追男追不到就寻死觅活的生活，然后最后微微觉得，你两应该在一起，因为你两在一起会幸福...
作为原着党，我当然不幸福...我是觉得林静哥哥这种给人现世安稳的好男人多好。但结合后半段毫无说服力的林静的戏份，再想想全篇怀念青春的调调，砍掉林静戏份，最后让他两成不了，其实还是很有道理的。
所以即使是那些韩庚的少女粉丝们，都会感慨“啊，怎么又找林静了”...
9. 哦对了，阮阮死的时候，微微说“你就这点为爱情牺牲的出息”还是打到我了，其实我也不知道赵导对于这样到底是赞同还是反对还是唏嘘。
10. 即使是这样，最后很矫情的回忆微微雀跃着跑摸海豚的慢镜头还是蛮打动人的，裙摆飞扬，笑容绽放，至少那些漂亮的大胆的姑娘们的青春里，以及那些爱慕过她们的小伙的回忆里，是一定有这样的镜头的
青春的作文 篇3
感谢一词在词典中的意思是：对接受别人给予的或提供的方便、恩惠，用言行表示谢意。确实如此，我们从呱呱落地的小孩变为了婷婷玉立的小女生或玉树临风帅气男生的。在这段岁月，我们有过太多的'帮助我们其实更应该感谢我们的老师。俗话说得好：“一日为师，终身为父，”老师也算我们的父母，在学校不仅管我们学习，还要教我们一一些生活习惯，也要培养我们高尚的品格。老师使我们成长，同时也丰富我们的知识，开拓我们的眼界。
每一个人都有属于自己的老师，只不过不同的学生遇到不同的老师，态度就截然不同了。老师对待不同的学生就有不同了。换言而之，就是态度决定一切。
高一开学，接触到我们的班主任时，仿佛看到了我们初中生物老师—梁老师，她那温柔的笑容像极了她，总是笑容在脸上绽放。
开学以来，梁老师上课时，总有一个声音在课堂上喳闹，那就是我。因为，我以为梁老师是一个善良的人。但是，我错了。
在这之后，每一节生物课都会有我的名字在课堂上响起，后来梁老师就指定课代表和我到她那里去背书和默写，并且，每一天必须得去报到。但是临近初三的全市统考，我并没有那么多得时间。
只好腾出中午时间，去梁老师办公室背书和默写，坚持到最后，实在是没有时间坚持了，所以就放弃了坚持。后来，梁老师问我问什么，只能低着头，不敢与他直视，十分心虚。只好在期末考试时，认真考试，不辜负你对我付出的一切。但是我还是没有让你满意。
于是在第二年，由于你怀孕了，我对你更加的喜欢，因为你母爱的光辉在你身后发亮，使我对你由升一种敬意。
正是因为梁老师对我的一番‘器重’，使我的生物有了质的飞跃。现在回想起来，你对我有太多的好，我以前都没有明白的那么透彻。直到现在，我才明白，我对你的感激两天两夜也说不完，感谢你愿意腾时间来听我背书，感激你为我做的一切。
感谢你盛装莅临我的青春。
【青春的作文】相关文章：
关于青春的作文：我的青春-青春作文02-11
关于青春的作文：青春来袭-青春作文02-11
关于青春的作文：挥洒青春-青春作文02-12
初中关于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14
初中关于青春的作文：壮丽青春-青春作文02-12
关于青春的作文：青春02-14
青春无悔_青春作文02-15
关于青春的青春作文02-01
青春作文_青春的角度02-12
青春之路_青春作文02-12