青春作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的青春作文10篇，欢迎阅读与收藏。
青春作文 篇1
每个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记，有些人与之擦肩，必然回首，所有的相遇和回眸都是缘份，只是缘深缘浅，聚时一团火，散时满天星。
青春期的我似温室的花朵，我认为我足够高也足够直了，我想冲破这枷锁，我有雄雄野心，我要更高我要更直，这想法似草疯长，我年少气盛，我放荡不羁，我一意孤行。
我终究受不了父母的约束冲出了家门，丝毫不顾背后母亲的解释，我跑到公园里，坐在椅子上，是的，那时的我向往鸟儿的生活无忧无虑多好，吹来一阵阵凉风，我穿得不薄，可不知怎的，心里冷嗖嗖的，我拢了拢外套，这时候她来了，小心翼翼坐到我身边，恬静地倾听我哀愁的花儿，我无助、我苦恼，听完后，她顿了顿缓缓开口：“我给你说个故事可好？”未等我开口，她便讲了起来，我张了张嘴，又把话吞了回去。
她的母亲是她的后妈，乡下人，大字不识几个，话不多，喜欢倚着后院那片小石墙做农活。她并不喜欢这个女人，总是用刻薄尖酸的语气和她说话。为什么？她说，她也不知道，怕同学笑话吧。后来，她到了镇上，读高中，她以为终于可以摆脱掉母亲。学费不昂贵，可对她来说也是一笔不菲的费用，所以母亲每个月会来看她，给她带所有的费用，还有，家里种的一些农作物。为了让女儿生活得好一些，她总是天不亮就准备好东西，走路来城里的`学校。然后又急匆匆地回村里。一次发高烧住院母亲清早提着大包小包到城里看她。朋友送来一束花，母亲显得特别欢喜，她问母亲喜欢什么花，“南姜花”母亲笑了，她转头去看母亲，日光从墙上缓缓西移，那一刻她觉得母亲脸上的皱纹在光影里显得特别柔和。病好后母亲就回了乡下。在一个初夏，邻居说，母亲在倚着小青石墙做农活时，忽地倒下了。九月，老家那片南姜花终于开了。黄灿灿的一片，却又在一夜秋风后，花叶凋残，岁月残忍，不及爱字出口，天地就已转换，一生永诀，连梦也无。“人生啊，哪有岁月可回头”
成长是艰难又孤单的过程，在学习放下与平和的路途上，难免会撞得头破血流，有人不幸，一生都被心魔所缚，有人所幸，找到了黑暗的出口。我是幸运的，是她使我不成熟想法结果前寻找到了真正的花。傍晚时，我在昏黄的路灯下寻找到一个熟悉的面孔，是母亲，我看到她担忧的眼神，她脸上少许的皱纹，鼻子一酸，向她跑去。和母亲回家途中，我回头看了看她，余晖打在她的笑靥如花，我想我们此刻都是欣喜的。
我此后再未与她相遇，但她已在我心里种下一颗种子，这颗种子会长成一棵大树，影响我的一生。隔着山水人海，亦要相望相安。
青春作文 篇2
初中生活尤如一朵七色花，绽放在青春的时节，带着阵阵清香。——————题记
紧张的学习气氛，欢乐的学习心情，优雅的学习环境，众多的学习伙伴，慈祥的学习辅导老师，精彩的学习项目，丰富的学习方法，这些尤如七色花上的七种色彩各个都散发这无穷的魅力。
我们班是209班，号称郴州市四中最好的班级，这可不是吹的`，在自习课上，别人的班老是闹哄哄的，但是我们就不一样自习课时大家都很自觉的看书或者写作业。总之一直保持安静，那感觉都可以听见自己的心跳声，静得可怕，偶尔还会听见耳鸣！我最开始以为是我耳朵不好，后来才知道，这两个现象只在非常安静的时候才听的到的！
小学时上课觉得很死板，每天上语文课就拼命做笔记。老师呢，就毫不保留的把分析的内容说出来，而我们就一声不响地抄笔记。数学课上，老师就讲讲例题，然后就扔下练习给我们做。而如今，语文课上，我们进行加组分制度，哪一组人回答了问题，且对了就加一分。即使错了，也不扣分。一个月后，第一名的小组有棒棒糖吃，但最后一组要罚跳兔子舞，所以大家都争先恐后地回答问题，生怕被罚。就是这样，让课堂一下子就活跃起来了。
我们所在的教学楼是一个新教学楼，可以说这里的一切的设备都是新的，当然，我们就是第一个使用者。不仅如此，学校还给我们建了一个操场，而且在食堂两边还有小花园。有时我们捧着食堂的美食在小花园转悠转悠还别有一番风趣。还有我们的课间操改成了兔子舞，只要天气一好，我们就来跳兔子舞。许多哥哥姐姐弟弟妹妹们也来凑热闹，可真是一片热闹的场景！
我们现在的坐法与别人班的不一样，我们是以学习小组的方式坐的。这样有问题也不用扭着脖子问问题了，而且人多，意见也就多了。有是我们背英语课文，大家有不会读的就问，不确定的就讨论，等所有人都会了，我们就背。正好我们是每8人一组，我们2个人一起背，你到我这背一背，我到你那里背一背，如果我们要一起背就把书合上，一起背，有出入的地方就看看书。我想，这个方法在巧妙不过了。
我们班也不是那种紧张的头晕眼花的班，偶尔我们会在晚上看电视剧。那一次上数学课，在我们万般请求下，老师终于愿意让出一节课来看电视。可每想到老师给我们看《三毛从军记》！开始我们意见很大，但怕老师一生气就不给我们看，只好乖乖的看。结果我们自己给笑的前俯后仰，老师也笑的不成样了。
虽说我们有七门功课，会觉得负担大，但与其说是负担，不如把它当做快乐。语文课上，我们品读优美文章；英语课上，我们欢乐的大声朗读；数学课上，我们绞尽脑汁做题；生物课上，我们观察奇妙的细胞；历史课上，我们回味过去；地理课上，我们感受奇妙的大地；政治课上，我们畅游心灵的海洋，洗刷每一片污点。
要说学习方法，我们可是五花八门。我们有加分制度，有组分、个人评分，这些可以激励我们更加努力。还有我们是按学习小组的方式来坐，因此我们的学习方法多多了。背书时我们可以一起背，笔记多时，可以你抄那分，我抄这部分，然后下课后相互补笔记，可以省一半的精力。遇到不会的题，就你想一题，我想一题，然后相互教。
初中生活尤如一朵七色花，绽放在青春的时节，带着阵阵清香。——————后记
青春作文 篇3
人的一生好似一艘巨轮，从生下来那一刻起，这艘巨轮便鸣笛起航。海上的航行，迷失方向是家常便饭，但想扒开迷雾，到达成功的彼岸却很难。在这茫茫的大海上，是否有人愿意成为我的摆渡人，携带我的身体和灵魂，跨越荒凉的大海。
闷热的夏天的深夜，远处漆黑一片，星空也逐渐被淹没，有些恐怖的气氛笼罩着四周。最后的月光刺进窗户，穿透厚厚的玻璃，如矛一般“插”在我的桌子上，家人都睡了。万籁俱静，我盯着发黄的试卷，心里想着许多，青春到底是什么？有意味着什么？在这茫茫的海上，我的领路人又会在哪里？
桌前盆载里的小草，吮吸着泥土的养份，趁着夜色，“疯狂”地成长，它希望能被绿色围绕，立足于这被灰色水泥覆盖的城市中，它的理想，促使它跨越时空，不断向前方奔去。
我手中的笔，还在沙沙地飞舞着，在白炽灯的映衬下，将纸张作为背景，卖力表演，倾尽全力舒展他单调而优美的身姿，笔尖旋转跳跃着的墨水如潮水般用处，连续不断，“占领”了纸张。再普通不过的.笔，也凭着黑夜，为我在追梦的道路上铺就一块块石头。它的目标，便是竭力奉献，为它的“主人”在他的成长路上打下坚实的基础；它“奋斗”的目标，激励他挥洒自己，为他人奉献。
再将目光向窗外挪动，眺望远方，月光已完全被厚厚的浓云遮挡，淅淅沥沥飘起了小雨，在湿热的微风中，滴落在楼下住户的雨棚上，发出了滴答的声响。随后便滑落到旁边的土地上，浸润于土壤中，滋润着大地。这种景象也十分常见，只是从未品位得如此细，又悟得如此深切。雨水总是如往常一样择润泽干涸的大地，不断循环着，从未离开我们，这便是它的使命，它的目标，只是随着季节的不同，它不断适应着环境变迁，不断完善自我，力图一次比一次做得更加出彩，更加及时，更加丰富。
顿时，我好似明白了，青春岁月，也将会飞快流逝，直至终将离我远去，而现在的我，就如同在大海上迷失航向的船，任由风“折磨”，青春不仅是年龄和身体的成长，也是心智的成熟，我的“摆渡人”告诉我说，青春需要不断努力向前，青春需要翻天覆地的蜕变，青春才能做到无悔。
扛起使命，负起责任，坚定自己的目标和理想，把握并不断调整航向，再次凭着青春迸发的动力，起航，冲破重重困难，驶向自己的远方。
青春作文 篇4
弹指一挥间，十几载春秋静静走过，悄无声息，不留踪迹......
我的心总是孤舟似的穿过起伏不定的时间的海，我总是想起儿时的生活，无忧无虑，欢乐颇多。那时我不用想过多的事情，不用做过多的选择，我可仅用一颗炽热的心对待生活。
但用一天我发现 我长大了，我的生活不可能一直安乐，我所要承载的越来越重，我所要面对的也越来越多，但是我却只想着放弃。
纭纭众生中，我不过是那个平凡的迷失自我后不断寻找前进方向的那个人。没有方向站在原地只会更加迷茫，有了目标没了动力，所有的欲望都只是空想即便自己深知不作为的虚度时光，就是在不断错过有可能的航向，但却总是不愿面对毫无资本、没有退路，必须要挥洒着汗与泪拼命奔跑的现状。
时间如长江之水，不舍昼夜，头也不回......
挣扎过后才发现自己的无知与荒唐，我应承在的'，所要面对的，都是我的成长，浪费了大好年华以后我又要怎样远航？
调整好心态，我已经收拾好行囊，前进的路已注定会经历孤独与无助，但我已下定决心奔向远方。或许青春注定是一场孤独的旅行，但我已无所畏惧。
既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影，既然已经选择远方，便只顾风雨兼程......
青春是一首歌，用生命奏着曲，用汗与泪写着词，人生的起起落落，高潮低谷，使青春之歌更加美妙动听，我要用剩下的生命去谱写更加美妙的青春之歌。
青春作文 篇5
青春是青葱的春天，枝牙的茂密生长；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。
校园是我们的青春时代，在校园时代我们都有幻想过，也有冲动过。我们的青春太繁忙，在高高堆起的课本下，会小小的规划着未来的蓝图，幻想将来一个成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，这是成长的渴望。
而人总是这样虚度了青春，却又渴望着成长和成熟，而有的.人觉得年轻就是资本，却往往一股脑的热血被浇上一盆冷水。
走在熟悉的校园，球场的围栏里洋溢着青春荷尔蒙，年轻的躯壳喜欢奔跑在球场，喜欢在课桌下夹着一本漫画，喜欢在课桌上留下一笔痕迹。
不知年轻的我们可曾有个叛逆的想法，一言不合便离家出走，明明心里为与父母吵架而痛苦非故作“坚强”。
我们的青春，为比赛的热情，为学习的激情，为情感的叛逆，就像春天的叶长出了花，她娇艳更骄傲。
我们的青春不散。高三在迎接高考之际，沉闷的教室只剩下笔在纸上刷刷的声音，早晨只听到朗朗的读书声，球场少了许多的身影。高考后，试卷练习的满天飞舞，如同释放如同解脱，我们走出了高中，即将迈入大学。
青春作文 篇6
一路走来,成长的足迹有深有浅,成长的故事有酸有甜.但是,我一直用心走着.因为我知道成长是青春的美丽,是一生最好的收藏品__题记
或许我们就在彼此不经意中,在众人坚定的目光中渐渐地告别童年那段天真烂漫的时光.这一切就像,微风过处,湖面上留下层层的涟漪般那样自然,不需要换算.
成长中,我在收获,在感知.父母叮呤的话语,语重心长的教育是我幸福的符号.我试着走进他们的`内心,理解他们的想法.深深懂得"可怜天下父母心"的含义.所以,对于他们的要求,我都尽自己最大的能力做好.为了不让他们失望,我在不懈努力着.我在想:他们给我最伟大的爱,我也要回报他们最贴心的感动.因此成长中,不断上进,不断让自己往前奔跑.青春是一只风铃,只有我不停奔跑才可以发出悦耳的声音.
青春年华是一段金色岁月,这个时候的我们有太多对未来的憧憬,对生活的向往.曾几何时,我与自己友好的朋友,在繁星点缀的夜空中,编织彼此美丽而羞涩的梦,许下我们的星语心愿.期待一切美好的祝愿都可以实现.我们也曾在碧海蓝天下,分享成长的欢乐,悲伤.在我看来,这些都是如此纯洁,就像栀子花开时,淡淡的清香,淡淡的美......这些都是成长的快乐,让我拥有一群友善的朋友,拥有一段美好的回忆.
我觉得,我是幸福的,有父母的爱,有朋友的支持,感谢他们在我人生舞台背后给予我信心与勇气,给予我一份微笑,一份鼓励.让我在失败中不迷茫,不放弃.在无助中不失望,不孤单.在青春的长河中学会坚强,学会理解,学会忍耐.学会对生活微笑.我想,他们会是我最坚强的后盾!有了他们的支持,我会一直朝着自己的梦想努力的
成长中有鲜花,有掌声,有泪水,但是一路上也有他们的陪伴,青春的画卷中有我们共同书写的一页.对于我来说,最大的快乐就是身边拥有他们.如今,我不想过多地担忧我的未来,也不会一直沉迷过去.我只想踏实地走好眼前的路,用最专注的目光注视前方,然后,给生活一道海岸线,收拾一份美丽心情,打造幸福的生活.
成长,是青春的美丽.在拥有中珍惜,我对自己说:我要好好把握眼前的幸福.成长有很多故事,它们像星星一样点缀在我雨季的天空,我相信往后我将收获更多的惊喜与感动!
青春作文 篇7
雨天的日光稀薄，泻落在笔尖与纸张的交界，打上了一层疏落的光影。窗外细密的雨脚甚是催人老，世界于无意间被揉成了一派光怪陆离。我对于青春的思索本只是星星之火，不想在时间的荒野却是可以燎原，于这雨天里一路摧枯拉朽地烧了下去。
海子的青春是悲剧的眼睛，是喜剧的嘴。他说：“我有三次受难：流浪，生存，爱情。”他亦在诗中写道：“我有三种幸福：诗歌，王位，太阳。”可因为有了你们的盛装莅临，我对于青春的幸福又何止这三种？
古代帝王一生只二拜：一拜天地浩荡，河山永蔚，二拜高堂济清辉。你们是我生命的起源，是我混沌的初始，是我由无知跨向成熟的桥梁，也是我青春的缔造者与引领者。青春是你们倾尽全力所给予我的奢侈品：你们用十个月的期待，三年的呵护，十二年的关切换来了我“少年不识愁滋味”，“少年心事当拿云”。我手中握着的今后那四年的憧憬，十年的奋斗，二十年的'成就也全都是你们无数老去的回忆。父亲母亲，感谢你们的每一声问候，感谢你们的每一句关切，感谢你们添加的每一根白发，感谢你们携爱盛装莅临我的青春。
青春若是携花涉过远峰的旅途，是谁为我翻山越岭而来？青春若是场供人玩乐的盛宴，是谁与我白日放歌，举杯同醉？青春若是浴血奋战的沙场，是谁和我并肩战至狂歌狂笑？青春若是场黄昏与黎明之间的泅渡，是谁助我温暖抵达？友谊是我见过最简单纯粹的感情，不因血缘，不为利益，不计后果，无关回报，只因为于亿万人的洪流之间遇见了。回眸看见那场倥偬的岁月，每阵风都来路不明，每朵云都去向未知，多少缘分终究扑朔成空，还剩多少狭路相逢？还剩多少迎来送往？还剩多少水落石世？朋友，我将珍惜这场命运相赠的措手不及的惊喜，感谢你们携友情盛装莅临我的青春。
记忆里每个难过的日子都是个阴雨天，其实只是因为心里下起了瓢泼大雨。青春是晾在枝头悄无声息绽放的花朵，有“暗香浮动月黄昏”的雅致，亦有“易得凋零，更多少无情风雨”的苦痛。许多青春中的美丽只是表象，一如玻璃的耀眼只是太阳的假笑。我从不期望有关青春的日子总是万里无云，碧空如洗；毕竟乌云密布，狂风大作也不在少数。也许青春里的每场暴风雨都会让我愁肠百结，辗转反侧，或是焦虑难安，失魂落魄，甚至是痛彻心扉，惴惴不得终日。可正因如此，它们磨去了我的年少轻狂，免去了日后无数多的事端，也让我明白了求之不得与珍惜的含义。德国的父母让孩子自小便体验挫折，即使家境很好，他们对孩子也会很“小气”，甚至让他们顶着炎炎烈日挨家挨户地送报纸，以赚取购买书籍和玩具的费用。斯坦福大学给拒绝的学生的信中也写道：“一切都是相对的，这次失败也是你的人生中的一次宝贵经历。世界是不会因为你被斯坦福拒绝而否定你的。”青春中的每一场暴风雨，感谢你们携苦难盛装莅临我的青春，让我锻造出了人类最强大的武器――不屈的灵魂。
青春是急湍，是瀑布，是激流，但总会汇聚成海；青春是风雪，是坚冰，是严寒，但总会融化成春。无论是幸福亦或苦难，感谢你们盛装莅临我的青春，教会我成长，教会我爱，让我也因此向阳而生。
青春作文 篇8
青春，一盘回锅肉，有肥有瘦，调料自由放，必须通过品尝，才能得出结果的东西，原来漂泊是一种心情，而爱在心情中沉沦。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊，愁不是正是秋天的心么？
15岁的我，不知为何变得如此多愁善感，像秋天的丝雨一样深沉忧郁。可能是自己累了、乏了，在学校上学，的确是一件幸福的事，可是又有谁知道学生的苦衷呢？每天如蚂蚁排衙般的课程，堆积如山的作业。在这个跑道上，时间催促着你前进，你不能喘息，也不允许喘息，疲惫的你吸能拖着沉重的脚步继续前进。我冲着四角的天空大声哭喊，等待我的却是无情的回声，时间就是这样，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异，继续赶路。再多的伤痛，再大的苦楚也只能埋于心灵的最深处。我想说服自己，我想让自己从梦中醒过来，去和同学一道看喷薄欲出的朝阳，因为我是初生的太阳，可每当在梦中听见雄昂的《运动员进行曲》，心头总会涌上一股不知名的悲伤，崭新的`一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知该用怎样的心情去面对面，也只能挂上无奈的苦笑；每天在只有“沙沙”笔声的教室里奋笔疾书，心里总会有无尽的感慨。
累了，趴下休息会儿吧！懒惰的欲望控制着我，但我随即又坐起来，良心的不安鞭策着我。我在挣扎、在犹豫、在徘徊。我的内心自是很清楚的，不学对我意味着什么，一个人的成功需要泪水和汗水。但当这些空洞的道理真正应到我的身上时，我才发现是那么的步履维艰，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
经常独自望着窗外发呆，看着凄厉的寒风吹落最后一片残叶，盘旋在空中，最后回到大地的怀抱。小小的不停的思索：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。我们从人生的四季走过，将给人生留下什么呢？也许我思维不够敏捷，始终品不逶人生的味道。时间向风吹过书页一样，哗啦啦翻过我们的过往。我逐渐适应了自己的生活，学会在平淡无味的生活中寻找丝丝甜意，学会成熟，学会眼泪在眼眶里打转却依然微笑。我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻青春的奥秘，探寻人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验青春的滋味。青春的滋味也许只有自己知道吧。
青春作文 篇9
在信息大爆炸的今天，阅读业已成为我们生活中必不可少的一部分。终身学习、终身阅读的理念越来越被更多的人接受，青春时期的阅读更是如此。
随着时代的发展和社会的变化，阅读的方式也呈现出多样化、多元化的特点。有的人喜欢通过手机、电脑等电子设备进行阅读；有的人却钟情于借助多媒体平台进行阅读；还有的人，像我一样依然沉浸在墨海书香之中。我喜欢书香的味道。一个书架就能营造出一种阅读的氛围。但是，根据我的阅读经验，我认为阅读方式不是最重要的，最重要的还是阅读本身。我们要树立一种理念，让阅读与我们同行，与青春同行。
据统计，犹太人平均年读书量为64本，日本人40本，美国人21本，中国人不足5本。若这个数据是真实的，那么我们的阅读状况是令人堪忧的。与美国相比，我们的阅读量还不足别人的十分之一。长此以往，后果不堪设想。所以，欲改变这种现状，首先我们得认识到读书的重要性、阅读的重要性。
谈到阅读，我不禁想不起巴金和茅盾。巴金说，他能成为作家跟他年轻的时候背诵了《古文观止》里200篇文章有很多的关系。同样是作家的茅盾，年轻的时候也背诵了全本的'《红楼梦》。由此可见，对于一个作家而言，青春时期的阅读，影响是深远的。
如果巴金和茅盾的阅读经历还不够说服力，那么再看看古人是如何劝诫我们要努力读书，勤奋阅读的。宋代诗人翁森说：“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。”《神童诗》也写道：“万般皆下品，唯有读书高。”世人熟知的诗圣杜甫，更有两句家喻户晓的诗：“读书破万卷，下笔如有神。”不管是应对科举考试，还是写文章，阅读都是必不可少的。当然，阅读也不仅仅是为了考试和写作。其实，阅读也是一种修养，值得我们一辈子去践行。常言道：“腹有诗书气自华，人无文采俗难免。”阅读是天底下最好的化妆品。我们可以不必成为作家，但绝对不能不阅读。
但是，“知之匪艰，行之惟艰”。懂得阅读重要性的道理不难，难的是行动，是实践。明代哲学家王阳明说，做人做事要“知行合一”。惟其如此，才能“止于至善”。“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。”如果没有实际行动，讲再多的道理也是空谈。
说到底，阅读最大的障碍无非就是没有时间和懒惰。鲁迅先生曾经说：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”而懒惰是人的天性。在《圣经》中，懒惰更是被定义为七宗罪之一，我们必须克服它。
那么，就让阅读与我们同行，与青春同行，让它常伴我们左右。
青春作文 篇10
青春是一颗颗划破天宇的流星，她虽然摇曳多姿却很短暂。良辰美景不容错过，青春也一样不容错过，错过便是罪过。失去的青春是因为你把她挥霍了，天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。青春人人有，挥霍却不常有，青春正是男儿读书时，此时不学更待何时！
天下没有免费的午餐，每个绚丽的人生都是以挥霍青春的为代价换来的。若要挥霍短暂的青春，便不得不失去绚丽的一生，青春对于每个人来说都是平等的，但是每个人对待青春都是不等的，有的把她挥霍了，而有的却是用她换来了绚丽的人生，在这个挥霍的年代，什么都能挥霍唯独青春不可以，挥霍了青春等于失去了希望。
没有青春的付出就不会有绚丽多彩的一生，挥霍不起的不是金钱，不是房屋，也不是名誉，而是那神圣都不可更变的青春。有了青春便有了新的希望，有了生的希望，一个人连青春的挥霍了，试问还能做些什么！
美好回忆，美好希望，美好人生，尽在青春，她近在咫尺，却欲用时，遥不可及，本着对美好憧憬的向往，却无意间把青春给挥霍了，到头来却是竹篮打水一场空，留下只是无穷的遗憾与忧愁，何必呢！
用短暂换来精彩的一生，值了。哪个绚丽的人生不是用青春换来的，又有哪个绚丽的'人生是挥霍青春得来的。用他人的金钱与房屋加上自己的青春来挥霍，最终却是什么都没有，留给自己的是无穷无尽的悔意和无情的岁月。待到物是人非时，方知岁月的无情，青春的魅力，都是使人一步步走向绝境的。或许，我们都错了，每个青春都是拿来挥霍的，但是是挥霍在精彩人生的道路上，而不是换取短暂的欢乐。
日月不会因为人而改变她早出晚归宿命，正如青春不会因为你挥霍了她就一定有收获，一部分是用作无意义的牺牲。面对青春理应使青春无悔，人生无悔。
青春虽然短暂却也意味深长，人生虽然不是很短暂，但也挥霍不起。青春年华不求丰华，只求无悔。但愿每个美丽的青春都不会被无情的人挥霍了；但愿每个希望的背后都拥有一个美丽的青春；但愿美丽的青春铸就美丽的人生。这才是真正的挥霍青春。
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