青春作文600字
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的青春作文600字4篇，欢迎大家分享。
青春作文600字 篇1
诗人纪德在《先知的花园》中说：“时光易逝，唯有你的青春之心不会老。”
的确，“老去”是自然的不可抗拒的规律，但正如王国维先生那句“一事能狂便青春”，物质会腐朽，但保持一份青春心气，执著、积极，纵然我们白发苍颜，心却不会颓然老去。青春便作为一种精神存在，石古不废。
6月13日即将近来八十华诞的戴尅戎老先生，便是极好的典范。作为中国工程院院士，享誉海内外的骨科专家，高龄的他仍活跃在科研、医疗第一线。青春之心是他不竭的动力。他说：“我喜欢一切从头开始，像一个一样地去工作。”正因如此，他才能像一样，始终保持对新科技的高度热情，并将它们运用到医学领域，不断发明出类似于“形状记忆加压骑缝钉”的“魔术般的金属制品”。
戴尅戎先生喜欢这样一句话：“公爵是因为偶然的出身才成为公爵，而贝多芬是靠自己成为贝多芬的。”我要说，是青春心气使戴尅戎成为了那个老当益壮、青春不朽的戴尅戎。
青春心气，是青春不朽的催化剂;是对生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有审美情怀的考量。古往今来，历史化作尘埃，但总有一些人的青春心气，如炳烛之明，不朽地燃烧着。
我们不会忘记，诗人拜伦怀着少年心气、青春之心，完成了诗人到革命战士的角色转换。我们不会忘记，当伤痕累累的海明威从战场上退下来，以一种怎样的`执著勇敢、热情求索，开辟了一条艰辛卓绝的写作道路。海明威有言：“那时的巴黎对我，是一个流动的圣节。”是啊，一个始终怀有青春心气的人，他的每一步都将不朽，都是一个流动的圣节。
当《黄金时代》里那一群理想青年：鲁迅、萧红、丁玲怀着狂热用他们的文字呼告历史的来人;当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地面对生活?
清华大学有一句口号：“为祖国健康工作五十年!”作为初出茅庐的我们，更应当胸怀青春心气，去营造健康的新世纪!
一事能狂便青春，虽向死而生，但青春不朽!
青春作文600字 篇2
秋天是落叶的季节，上课铃一响，那些飘飞的叶子仿佛被震散开来。同学们从操场上往回跑，生怕迟到了。“咚”的一声闷响，是物体撞击地面的声音，而那声音却是我发出来的。
小学四年级与同学玩耍时，这时候上课铃响了，同学们都加快步伐往教室跑去。我看见有一个同学一下跳了两节楼梯，于是我信心满满地往前跳去，结果，意外发生了。我的脚尖没抬起了，勾住了一点点，“咚”一声，身体不听我使唤向身后倒，手下意识的撑住身体，可是为时已晚我重重地倒在地上，这一摔可不轻。我想站起来，可胸前感到隐隐作痛，脚一阵麻，皱着眉头往下看，这一看可把我吓了一跳，校裤破了还在流血，隐约有些白色的东西夹杂其中，若隐若现。一咬牙，努力站起来。此时，操场上空无一人。
孤独、寂寞、无助、恐惧填满我的内心。九岁的我有着同龄人没有的青春的活力，但此刻却全是我这个年龄不该有的情绪，我挣扎着站起来，一步一步的`向楼上走去。回到教室，我不知道中途走了几分钟，教室里，同学们都在看电影，没有人注意我，连老师只瞥了我一眼，什么也没有说，我坐下来，同桌对我也是不闻不问，我挽起裤脚，血都干了。
“咦？你你的脚！”我的心抖了抖，随即便强装镇定：“没事儿。走，跟我去医务室！”“”我没有反抗，其实我就是想让同学发现并关心我，但在他的关心下，我不免有一点感动，他就是我青春的摆渡人。
我独自一人下楼，脚一滑，整个身子前后摇晃起来：“糟了！”我一惊，身体向前倒去，突然，一道破风声音响起，一只温暖的手，是他！没事吧？嗯！没事！
医务室里，医生帮我消毒，有他在，我也不觉得痛，心里暖暖地。不像别人那般无情，那般视而不见，谢谢！我抬起头：“呵呵”他没有回答，只是淡淡的一笑。
这摆渡人一生只遇见一次，却是最重要的一次，一旦错过，便只能在青春的彼岸徘徊。
青春作文600字 篇3
青春，像奔腾的河流，充满向上的力量；青春，像初升的朝阳，透露着蓬勃的朝气；青春更像绽放的花朵，散发着迷人的芬芳。青春更离不开奋斗，因为奋斗的青春最美丽。
炎炎夏日，蒸发掉空气中的最后一丝水汽。在这种环境中，万物都会懒散，更何况是人呢？我木偶般坐在课桌前，双眼望着枯燥的书本，一页页漫无目的地翻着，心却不知飞向了哪里？书本的知识我一点都记不住，就这样昏昏沉沉，时间就从我的指间流走了……
秋风萧索，扯着树上最后一片枯叶飘飞时，我的思绪打了一个寒噤，半个学期过去了，我亦清醒了。
记得那天风很大，我将自己锁在屋子里，泪水打湿了被子。老师的训斥、父母的失望、同学的鄙视一起在我的脑海中飘荡，让我的泪水汹涌如潮，根本就停不下来。真的，我失败了，还记得考前的'傲气，对父母的保证，对同学的轻看，还有那不时的懈怠和松懈……我的手心微凉，窗外的秋风好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奋发、努力……
层层白雪，覆盖着大地上的一切生机。在这寒冷凝滞一切的世界里，我独自奋笔疾书、博览群书。什么数学公式，物理定理，化学符号；什么诗词文章、政治要义，历史朝代；什么英语单词、语法、构词成句……都在我的大脑里一遍遍地刻印。压力自然很大，有时特别疲惫，有时想要放弃，有时莫名其妙地心烦气躁……可最终我还是坚持下去……
冬去春回，窗外一片勃勃生机，窗内，我和小草一起青葱，我和花朵一起开放，我和小鸟一起歌唱，我满怀着信心和希望期待着在这一个夏季，收获属于我的梦想……
不管未来的结果如何，我相信我的青春都是最美的，因为它是在奋斗中度过的，奋斗的青春是无悔的，是最美的！
青春作文600字 篇4
我正坐在座位上奋笔疾书，好友小刘拍了拍我说天气这么好，下去上体育课吧。疑惑的抬头，周围同学有的写作业，有的谈天，没有要下去的样子。一束阳光照着桌子的一角，诱着我看向外面。天空似剔透纯净水晶一般的湛蓝，白云像棉花糖一样的稠，太阳将金光撒满操场，不吝啬的`向教室分撒一些。
白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场狂欢的我们。感受风吹乱发丝，享受着一步步踏在操场红绿相间操场上的脚步，极速驰骋，景物都向后退去，只有风与我相伴。张开双臂，迈开步子，感受清新的空气。跑完两圈，对着操场大叫一声，叫出所有的烦恼，让它们随风而去。
开始练习踢毽子，我踢毽子的水平不怎么样。老师看我不断的捡毽子，就给我示范。他用手一抛，毽子划出一条完美的圆弧，一抬脚毽子就稳稳的落下。踢了几个，又一个转身，脚尖灵巧的弯到身后，毽子就听话的落在脚后。当毽子快落地的时候，有调整自己的角度，用腿接住毽子，转换方向。毽子就好似他的玩偶，由老师牵线控制。看的我好不吃惊。
老师召集我们一起玩游戏，像踢球一样传毽子。周同学发球力度过大，老师灵敏的向后一闪，接住了毽子一个后踢。几轮下来，我都没有接到毽子，双手搭在身侧，看着其他同学传毽子。再一次毽子出现在我的面前，我快速的伸脚，眼睛利利的看着毽子。霎时间，一边的小刘也伸出了脚。我们两的腿碰到了一起，四目相对，都笑了起来。踢球的过程中大家爆笑不断，汪同学腿伸的有肩膀那么高，老师花样百出的用各种部位接下毽子。
一节体育课下来，汗浸湿了衣襟。看着太阳，露出一个笑脸。我们有多久没有在操场上驰骋了？我们有多久没有抚摸校园里的花朵了?我们有多久没有聆听小鸟小虫的叫声了？朗费罗曾说过，青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。我们的青春不因该只有无穷无尽的题目，让我们暂时从作业中抬头，让我们暂时从烦恼中解脱，放纵自己，自由奔跑吧
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