青春的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的青春的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春的作文 篇1
青春期的我们有过放纵、有过任性、有对世界的不公而抗争的念头。
14岁~16岁，我们最好的年华，我们曾任性伤害过我们身边最亲的人。
上初中时，我是走读生，每天早上6时就要起床，但每天晚上要做作业到11时多。所以，每天的早晨都会从厨房传来“儿子，该起床了，今天炒了饭，你吃点。”我未动。“儿子，该起来了。”我还是未动。“儿子……”“唉呀，烦死了，起来了，起来了。”我以迅雷不及掩耳之势迅速地洗漱完毕。我背上书包，前脚未出，后面就传来“儿子，你不吃了？外面天气凉，你多穿点。”我“嗯”了一声，随手关门而出。你是否听过强劲而有力的心跳声？你是否听过充满伤痕又快支离破碎的心跳声？还有那慢慢变的缓慢有序无力的心跳声？
八年级那年，我们在上生物课，生物老师是六十多岁的老头。一次，当他让我们自习时，后面传来“咚……咚”的声音，回头看去，是一个人在用板凳腿敲打桌子，生物老师过去说了几句，用手摸了摸他的头，就像爷爷对孙子一样，慈爱关怀，谁能预料，那位同学出言不逊，还打了生物老师。当班主任来批评他时，他却理直气壮。
当然，我对老师也有过忤逆之心，他们总觉得自己是对的，不顾我们的'观点，对我们不公平。所以对老师说的话左耳进右耳出。
不知道你是否听过春雨的声音，他们滋润万物，他们无私奉献着，他们滋养的过程中，伴随着霹雳、狂风，使我们变得强大。当春雨落到地面的那一刻，他就没有想过从新返回蓝天的怀抱，做好被人当营养一样汲取，所以我们要怀着感谢的心，谦逊地接受。
我是值得倾诉的人，别人说的秘密讲给我听，我定能守口如瓶，并给予开导。
每天中午，大家三三两两地坐在一起，有说有笑。但是有些女生却阴气沉沉，一副心事重重的样子。不能否认女生天生对事物的敏感性，情感比较丰富。当看到她的好友与她认为讨厌的人讲话、谈笑，就会产生一种莫名的伤心感觉。
不知你是否听落叶的声音，当落叶从上飘落，那无声的痛，你听得到吗？因为它知道，来年的春天，它将作为下一代的营养，让下一代茁壮成长。
初恋是很多人喜欢的名词——对于青春期的我们。别人总会说，我们现在对异性有好奇心，这是正常的的，但又劝诫我们不要做过火的事，以免惹祸上身。
我曾经问过一位失恋的朋友，问他如果爱像一种东西，他会选择什么东西来形容它？他说爱像咖啡。我说，对啊，咖啡入口是苦的，喝下去慢慢地回味才能尝出甜味。如果爱像鸡尾酒，入口是甜，但是喝多了，所带来的后劲不是你能承受的住的。
青春无悔，这是我的想法。但又不能随性而活。听，那强劲而有力、奋斗而拼搏的心，在你我身上跳动。不知你是否这样想过，我们需要珍惜爱，不断长大，不需要轰轰烈烈。
青春的作文 篇2
每一次我从书店出来，手捧墨香阵阵的书籍，总觉得那是世上最幸福的事，那种与书籍的熟悉和亲近感伴随着我一路走来，经年不变。
想来，我阅读的兴趣似乎没有受到像现在父母那般刻意的培育，却在无意间养成了。那时，父母工作繁忙，没时间照顾我，只能丢几本小人书连环画，这样就能让我独自安静地在家里呆上一整天，慢慢地，随着积累下来的小人书慢慢地溢满了小木箱，我的阅读兴趣也逐渐破土发芽了。话说起来，那时的我因看小人书，还得了个“大闺女”的外号。因为常常手捧着一本小人书看入了迷，在家小板凳上呆上几天、十几天几乎足不出户，隔壁邻居因常常不见我出门，刚开始不知道我们家还有我这个人存在，后来时间长知道了，也就戏称我是不出门的“大闺女”了。堂堂小男子汉被人说成是“大闺女”，是我不愿意的事，但阅读的兴趣也就这样伴着“大闺女”的叫唤声中慢慢生长了出来，并日渐浓厚。
上学之后，父母亲一心想让我“好好学习、天天向上”，对课外书阅读也慢慢有了限制，而且当时的条件要看到书是一件不容易的事，父母的工资柴米油盐都应付不过，买书是一年才可能有一次的最高奖励，所以平时要看书还是借，到父母单位阅览室借、到县图书馆借、问同学借、向小伙伴借，总之到一切能借到书的'地方借。那时，单位阅览室或县图书馆的藏书少，也基本没有专门的儿童读物，一些书只能硬着头皮看，不像现在《三国演义》也有儿童版的，仅有的几本好书也多被别人先“抢”走了，所以，只要稍稍上眼的书都会借来看，什么《野火春风斗古城》、《红岩》、《战斗的青春》……阅读可谓“杂”来形容，也许就是当时阅读的“杂”，使得现在的我对阅读没有特别的要求，只要是好书，拿来就是。父母因怕我耽搁学习，规定只有休息天才可去借书，所以一到休息天我作业做得特别快，一做完就跑去图书馆看(借)书，无论烈日还是风雨，所以直到现在，一些老邻居说起少时的我，当时印象最深的就是看我常常被一件大大的雨衣裹着瘦小的身躯，行走在去图书馆的路上，或是回来时怀里抱着沉沉地的书，人更显费力。那时特别羡慕班里一些拥有课外书的同学，看到他们从书包里拿出或厚或薄、或旧或新的书来，恨不得一把夺下先睹为快。只要发现哪位同学有书，那整个下课时间都会有意无意地蹭到他桌边，放下脸面，低三下四、好话说尽，才能跟他要来，匆匆瞄上几眼。但要真正借到此书，那是要看运气的，运气好的话，拿来便是，但这种机率很小，一般都是要“登记排号”的，因为“僧多粥少”，想看的同学多了，等书真正轮到手中，可能已是十天半个月过去了。即便等了这么久拿到书，同学有些也不让你将书带回家，一怕你路上丢了，再怕被你家长“查收”。于是，只能充分利用在校时间，要么下课时憋着尿急急地翻，要么只能“挤占”上课时间了。(上课看书，若被老师发现，那没收是肯定的，所以那时每个任课老师那里常常会有一大摞时下流行书籍，看上去旧旧的，被翻得又破又脏，估计已被传阅过无数遍了，但也馋得我们这些人直流口水。等学校放假时，有的老师偶尔会想到把书还给我们，那是大家最开心的事，看来老师对看课外书的人还不是那么绝决的。)可想而知，那时每天能看上书的时间特别短暂，所以时刻都会惦记着。人可能就是这样，越看不到，阅读兴趣就越高，阅读速度也就越快，阅读能力反而在重重“阻力”中蓬勃生长起来。现在所知的各类武侠类、言情类的小说也大都在这个时期阅读完成的，知道了金庸、梁羽生、琼瑶……那时的自己对书真是如饥似渴，可能“饿”怕了，所以一直到现在，看到书都是“如狼似虎”的“馋样”。
记得我看的第一部小说是金庸的《射雕英雄传》，它是薄薄的七本，好像是某类杂志的附刊，还是从一同学手上借来的。说来还有段故事，因为当时已经小学五年级了，面临小学升初中。老师让同学间一对一帮扶，我帮的是我的同桌。开始时不太乐意，因为觉得比较耽搁时间，但自从发现他家里有一整套《射雕英雄传》后，去得就特别勤快了。至今都记得当时看过的那一版《射雕英雄传》，封面印着优美的人物素描，后来发现这种素描画一直是金庸小说的特色，可以说已然成为金庸小说的一部分，一直延袭至今，因为看过这一套书，继而开始对武侠小说痴迷不已。直到工作后也没忘及时买了一套金庸全集来收藏，上面也还是这种画，很有当年的感觉。前些日子和一个友人谈到阅读金庸小说的这个细节，他竟然对此也印象深刻，我们很有共鸣。
在我的印象里，小时候读过课外书大多是战争类、武侠类的，言情类也是稍稍大一点后的事，其实想想不是我们特别喜欢武侠小说，而是当时可阅读的书籍实在少得可怜，能借阅的途径也实在有限。而且那时的父母和老师与现在大力提倡孩子阅读的观念不同，不赞成孩子读太多课外书，怕影响学习。现在，我几乎每周都要给女儿买书，她的房间里也有自己的一个书架和藏书，现在去书店或上网给女儿选书的时候，看见琳琅满目的少儿读物，真是心生感叹——现在的小孩真幸福！父母鼓励孩子阅读的理念以及文化产品生产、传播能力非以前所能及的啊！
想想也特别庆幸，即使在当时非常有限的阅读资源和父母老师不支持的态度下，阅读带给年少的我以无以伦比的快乐，继而慢慢成为让我受益终身的习惯，有书作伴也真是不枉了一场青春少年。
青春的作文 篇3
那些人，那些事，在那最美的年华。——题记
在我们这个年龄，16岁，正属青春年华。最美的年华是正值的青春年华还是已逝去的童年呢?
童年，一个天真活泼、无忧无虑的年华。青春，一个纯洁无瑕、多忧多虑的年华。
那些人，我爱。因为他们伴随我度过了许多难关，给了我许多快乐。那些事，我也爱。因为它们让我成长，让我坚强。那个年华，我更爱。因为它很美好。
16岁的我们，常常因为一点小事不开心。16岁的我们，堆成了一座又一座的“心事山”。16岁的我们，开始有了自己的小秘密和小任性。在我们这个年龄，我们都自以为得到了所谓的爱情而开心、而悲伤、而哭泣、而欢笑。16岁的我们，应该开心。因为我们这个年龄，拥有许多我们暂未发现的`“宝藏”与“惊喜”。
16岁的我思想矛盾了。爱笑却又爱哭；喜欢热闹却有喜欢安静；害怕孤独却又喜欢一人；喜欢夜晚却又害怕黑暗；喜欢流星雨却又讨厌流星；喜欢惊喜又不爱生日；讨厌雨季却又喜欢淋雨……
在这个年龄的我，不知什么时候开始怀念过去。有了心事的我，常常一个人看着天空发呆，回想这童年的那些人、那些事。明明知道应该珍惜现在，展望未来。但却常常怀念往事，沉浸过去。
老师说过，在我们这个年龄是最美的年华。可是，我常常会问自己，这样多愁善感、泪水常落的年华真的是最美的年华吗?
与童年的无拘束、无忧虑、无悲伤、无伤感相比，青春还是最美的年华吗？青春期中的苦涩、泪水是最美的。可是，这种美后的伤是深的。我曾经任性固执的以为最美的年华应是已逝去的童年。可是后来想想青春也很美。因为它们有着不同的美。
我怀念的那些人、那些事，都在那最美的年华。
经过成长和磨练的我，明白了“美”的多样性。每个年华都是美的。
这些情，这些难，在我们这个年龄。
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