励志作文

青春作文

时间:2026-05-28 05:41:28 励志作文

青春作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的青春作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

青春作文

青春作文 篇1

  青春是什么?青春是一缕清风,风过林梢,转瞬即逝;青春是冬过春来细石中潺潺流过的溪水,滋润了心灵,融化了大地;青春是”东边日出西边雨”,涤荡了胸怀的无暇与纯净。日月无情地磨炼中却泛出了酸涩的甜意。在青春中,我们拼搏了,我们奋斗过,这才是青春最美的样子。

  那天,学校组织歌唱比赛,我有幸被歌唱选赛选中,从此便开始了我那曲折又难忘的歌唱历程。刚刚接到歌词的时候,望着满篇的英文歌词,是兴奋?是快乐?是紧张?…感慨万千!那天我用整整一晚背下了整篇歌词。可谁知一到唱时却卡了壳。排练了一遍又一遍,组长紧皱着眉头双眼紧盯着我,突然他双手一挥,大家的歌声嘎然而止。他大声地冲我喊道:“你!出来一下!”冷冰冰的言语中没有任何的感情色彩---是啊,那时时间紧任务重,谁还顾得了这个。

  “这儿块,这儿块,还有这儿……你是怎么练的,赶紧多唱几遍!”“好……好……”我吱吱唔唔地回答着。

  我站在一旁,孤独的身影被夕阳拉得很长,双手捧着已被汗水浸湿的稿子,目光迷茫地向远处,我努力地张大嘴,一直重复着这个我老是唱错的段落“光阴好像,流水飞快,日日夜夜将我们的青春灌溉……”一遍又一遍,我在心中细细地体会着,感受着青春的甜蜜,由生硬到舒缓,由间断到连贯。青春的旋律冲出我的.心底向着天空飞扬!

  然而“天有不测风云”,在层层选拔中,伴随着大家如火如荼地排练的歌声中,我却悄然离去,理由是我的嗓子正赶上青春期的变声,变声中的嗓音听起来怪怪的,连自己都不相信这是我自己的声音。青春啊青春,你让我欢喜也让我忧愁。但我绝不后悔,这是一段难忘的经历我会永远把它藏在心底。

  那年,我唱的是《栀子花开》,青春中我有幸能与这朵花有过交往。人生中难免有遗憾和失落,但我永远不会忘记,我曾经那么努力,那么刻苦,就为了青春的心中那个不能放弃的目标。喜欢丁老师的一句话“这世上总有一些人记得你,就像风会记得一朵花的香。凡来尘往,莫不如此。”这才是青春吧?笑着面向困苦,路漫漫,我与青春共飞扬!

青春作文 篇2

  日子一天天从掌中溜走,才觉得时间过的好快。仅存的良知依旧被无知肆无忌惮的挥霍,只可怜那琉璃般的青春,“哗啦——”地碎了,就像溅落的泪滴,化成千万滴碎末,滚进茫茫尘埃之中了。

  一直以为,付出了就一定会有回报,一直觉得自己是株向日葵,即使沮丧也能朝着阳光。但风吹过之后,雨淋过以后,大的雾依旧笼罩。终于认清自己,原来自己不过是一株小草,之所以拥有阳光的关照,只不过因为同处于同一时空的坐标里罢了。你不见骄阳似火,烧的你阵阵生疼,你不看那流云滚滚,却顿时逃之夭夭。你是一株小草,所以注定像杂草一样卑微的活着。我一直悲伤着,迷茫着,认为断翅的天使永远不可能回归天空的怀抱。但是被雾打湿的肩头却拥有了反射阳光的能力,即使是一株小草,也有仰望黎明的那一抹晨曦的权利。不是吗?今晨,被悲伤囚禁的灵魂渐渐苏醒,我,抬头,窗外明亮的光芒仿若慈母般温柔,那耀眼而不刺目的光辉仿佛是一股股流动着的金泉。风只一吹,便泛出些许的涟漪来,在空气中扩散,扩散……天空也竟那般清澈,偶尔驻步的白云,流露出依恋的目光也使人心旷神怡。看着这天、这地,仿佛醉了一般,仿佛梦境一般,只希望长醉其中,不复醒来……

  原来,世界可以这样美好,这一刻的宁静我要用心去铭记。当初脑海中的世界那般的落寞,以至于对于此刻的幸福有点受宠若惊了,就仿佛是面对自己真爱的宝物,总有生怕它在眨眼之间就不翼而飞的杞人忧天。之前,从来不敢正视这个世界,因为不敢,所以错过了很多的美好,于是总是后悔,再后悔……之后才明白,错过,不是错了,是过了……

  现在,我可以庆幸我找回了自己,在人来人往的`路上,看着现在孩子们简单的对话,我会心的笑了。那些话,很简单却听得我好感动:

  “你好!”

  “你好!”

  “再见!”

  “再见!”

  我们遗失的天真,我们老去的童年,被重新拾起,看着他们,我好像看见了当初的我们,天真,稚嫩却又纯洁。看着岁月流逝,年光飞去的我们,有点感伤,有点欣喜,谁会知道,在一个黎明迟到的晨里,有一颗会痛的心,他的青春渐渐老去……

青春作文 篇3

  青春是那蓬勃有力的一跳,

  青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。

  青春是领奖台上的灿烂一笑,

  青春是失败后站起来再努力的勇气。

  青春,洋溢着激情,

  青春,点燃希望。

  青春是什么?

  说起青春,人们通常都会想到风华正茂的年轻人。而我现在要说的青春,并不是人生某一阶段的`标志特征,而是指每个人都有的心理状态。

  坚定的信念、丰富的想象、激昂的热情,还有不畏艰难困苦决不屈服、敢于拼搏的精神。这些,就是真正意义上的青春的内涵。

  作为一个人,当不再有理想、有追求、有抱负,心灵之火泯灭之时,他的青春也就丧失了,人生的“暮年”也就开始了。岁月的流逝会在身体上留下印记,而热情的消亡则会在心灵深处留下永远修不复的伤痕。担心、疑惑、缺乏自信、丧失斗志,等等,这些正是磨灭青春、夭折精神之树的罪魁祸首!不管是初涉人世的孩童,还是年逾古稀的

  老人,都应该永远怀有对未来的憧憬、对人生乐趣的寻觅、对真理的追求以及对繁若群星的事物和观念的感悟和理解。人与他的信念成比例地年轻,与疑惑成比例地衰老,与信心和希望成比例地年轻,与恐惧和绝望成比例地衰老。

  谁能够从自然界、人类社会或神灵那里领悟到美丽、喜悦、勇气、高尚、力量,谁就富有青春的活力。当失去所有的梦幻,心灵的花蕊被悲观之雪和沮丧之冰覆盖的时候,那他就真正地离青春而去,真正地衰老了。这样的人,就连神灵也不会怜悯他的

青春作文 篇4

  如果说生命是一束纯净的火焰,那么青春就是它蓬勃绽放的那一刻;如果说生命是一曲宏大的交响曲,那么青春必定是其中由长笛演奏出的那段乐章。青春,对每个人来说,都是一处宝藏,它藏有幸福,藏有活力和希望。

  我们正处在十七八岁的青春年华,前面,无限辽阔的远方正等待我们的足印。我们的目光中不会有长久的焦虑和悲哀,有的,只是一种憧憬和向往。我们听任自己的心灵自由驰骋永不疲倦。

  可是,当我们尽情畅饮生命之杯中这最甘甜的琼浆时,我们可曾想过,它终究会有饮尽最后一滴的时刻?

  现在,我们中的一些人相信,对于年轻的`自己来说,年老是如此的不现实,死亡更是那样的遥不可及。他们把青春当作可以任意挥霍的资本,听凭他离自己而去,却没有丝毫的珍惜。在课堂上,他们要么东张西望,与左右同学聊得不亦乐乎,要么埋头双臂之间,与周公相遇于梦中。课后,他们又沉醉于各种虚拟或现实的游戏之中,无法自拔。老师所教授的知识,他们全都似是而非并且还不以为意。在他们心中,青春似乎永无尽头。他们忙于那些所谓的使自己“充实”“快乐”的活动之中,根本没有时间去思考,他们所拥有的青春,到底意味着什么?

  青春,其实不仅仅为我们带来了使用它的权力,更带来了一份责任——将它使用好的责任。青春虽然美好,但却如白驹过隙,稍纵即逝。我们必须对青春负责,绝不能让它虚度。当我们面对选择犹豫不前时,我们应当提醒自己,手中的青春正在因这种踟蹰而流失;当我们面对诱惑,偏离正确的航向时,我们应当告诫自己坚定意志,不作自己青春的刽子手。我们应当向自己的青春宣誓,保证用尽自己的汗水和努力,让它绽放出最为绚烂的光芒。

  青春,是一个无比庄严的词语。它就如一块巨大的画布,正等待我们这群十七八岁的少年去描绘、渲染。我们应当怀着欣喜与敬畏的心情,为它染上明媚的色彩,画出希望的图景。不要等自己的画布上布满了茫然、无知与失落之后,再去追悔当初。那时,眼泪也无法洗去这些因不负责任而留下的印记。

  现在,我们拥有青春,我们必须对自己的青春负责。当时光点点滴滴的溜走时,我们应当告诫自己:“握紧青春,追逐梦想,才是对自己最负责任的选择。”

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