青春作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的青春作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春作文 篇1
青春是什么？是灿烂阳光下一群打篮球的少年，是梧桐树下一群穿着碎花裙子的少女，是课桌下玩小动作的顽皮学生。青春，多姿多彩，无处不在。
青春是快乐的。在百花争艳的春天，一群踏青的少男少女，一路欢声笑语，然后在草地上肆意地躺卧，随手摘一枝野花插在同伴的头上。野地里的笑声带着春的气息，随风传到很远。人的生命里总有这么一段“不识愁滋味”的时光，懵懂、可爱而珍贵。
青春是忧郁的。十五六岁，莫名的烦忧有时会忽然从心的某个角落涌出，令你防不胜防。如果不愿诉说或者无处诉说，最好的办法就是把所有的忧伤与欢乐交给日记本来收容。日记本里其实没有惊天动地撼人心魄的东西，有的只是一些小小的失落，小小的烦恼，小小的困惑与感伤。有人会因输了一场比赛而独自躲在被窝里流泪；有人会因老师一个斜视的眼神而担惊受怕一下午；有人会因为一个小小的错误而懊悔许多天。日子一页页翻过去，青春的印迹却不会褪色。
青春是充满追求的。当身体让我们具备了平视长辈的条件，随之而来的便是长大的`感觉。渐行渐远的，是父母的怀抱，日益急切的，是自我的确认。我们开始懂得爱美，开始悄悄在意自己的外表，开始不满父母挑选的衣服。尽管我们还不敢十分张扬，但还是会有人用好多天省下来的零花钱去买一条心仪已久的手链。我们开始相信自己的选择与主张，不再爱听父母和老师的唠叨。而当束缚无法挣脱时，我们便会对抗或逃避。也许，从叛逆到回归，是青春必须走过的路程。
青春就像一串风铃，在每一阵风过后都会留下清脆的音响；青春如一块调色板，每一个人都可以用花花绿绿的颜色涂抹属于自己的艺术品。青春有泪有笑，有欢乐也有痛苦，生命因它的存在而丰盈绚烂。有一天，当我们年华老去，回首青春，记忆会依旧刻骨铭心。
青春作文 篇2
青春犹如一首优美的曲子，在晨风吹动，柳叶飘飞的季节中悄然奏响。
——题记
第一乐章：成长的烦恼知多少
随着青春期的到来，我慢慢长大了。伴随着成长脚步的，不是“快乐姑娘”，却是“烦恼先生”。青春期，是我们的花样年华时期，我很想拥有一个属于自己的天地，而不是父母责备的目光，阴沉的脸庞……每当太阳爷爷还没露出脸庞，我们就背起书包，迈着沉重的步伐来到学校。放学后，带着一脸的疲惫回到家，吃完饭后准备看一小会电视来慰劳一下自己一天的学习。谁知，父母那严厉的声音就在耳边响起：“平平，你写作业了没？怎么一吃完饭就守着电视啊，你都已经上初二，要生地会考了，还不努力学习可怎么行啊？快去写作业，写完作业练练字啊……”我只好无奈地服从“司令”们的“指令”，可是能咋办呢？唉，初二时初一时的憧憬，初二的我们又多了一份责任……
听，楼下传来一阵阵孩童般的欢闹声。我推开窗望过去，瞧，低年级的小伙伴们在灯火斓珊处说得多开心呀！而我呢？却像一只被关在笼子里的小鸟——怎么飞也飞不高，虽没有物质的需求，但少了别的小鸟所拥有的自由。听，那只鸟儿在哭泣，他被成长带来的烦恼缠绕得透不过气……
第二乐章：风景线那多亮丽
青春期的我们在生理和心理上都有了许多的变化，我心中的烦恼也油然而生。此时，我需要一个倾听者，我的姥姥在不经意间走进了我的生活……姥姥为人和蔼，平易近人，我总是习惯性地向她倾诉青春期里的喜怒哀乐。渐渐地，她成为了我的挚友。记得那一次，姥姥在院子里种菊花，我也跟着凑热闹。姥姥的手熟能生巧，不一会功夫就种好的两盆，而我呢，半天都不见成效。我有点气馁，因为我居然比不上一个老人种得快，一挥手打翻了花盆。姥姥并未生气，而是亲切地说：“你们长个头的孩子也长了点脾气，不碍事儿的。种菊花是讲究技巧的，丫头，是不是没种好啊？没关系的，一个花盆栽种一棵也可以的，姥姥在一个花盆多种几棵是为了给它作个伴，一花独放不是春，百花齐放春满园嘛！”话音刚落，我仔细打量着这位老人：她多么质朴，多么慈祥。瞧，她栽的菊花活像一个舞蹈家在扭动着自己纤柔的腰肢……
然而，衰老，是时间在每个人身上留下的痕迹。从待在我家那天算起，到姥姥去世那天，也不过三年多一点。这段时间，像一把并不锋利的刀子，一点点地在姥姥脸上刻下沧桑。从开始的步履蹒跚到后来生活不能自理，这把刀似乎把她削弱殆尽，她再也无力挣扎，只不过想尽自己的努力带给别人更多的'快乐。一滴眼泪打湿了我的手背，虽然这滴泪是热的，但我的心却是那么冰，那么凉。姥姥走了，我失去了一个倾听者，姥姥的坟墓静静地落在她生长的地方，望着她那巨大的身影，我只能在心中默念：姥姥，走好！
姥姥——我人生中亮丽的一道风景线。
第三乐章：梦想之翅欲翱翔
青春的味道是酸甜苦辣的混合物，只有尝过才知道。如今，我的青春就在眼前，那么，处在这黄金时代的我们，该咋样去品尝青春的味道呢？也许，我会选择在争分夺秒，开始奋进，为实现自己的梦想而努力的过程中斟酌。青春是短暂的，是美好的，是充满斗志，充满希望的，因此，我们应珍惜青春，珍惜这大好年华。我们青春的汗水，我们执着追求道路上的每一个脚印，将永不磨灭。作为中学生的我们，背负着父母和老师的期望，我们必须像吸水的海绵一样，在学习上用不知足，不断地去探索，去创新。面对困难，我们应发起挑战！冰心老人曾说过，理想的成功，一定要靠艰辛的汗水和心血来浇灌。我相信，只要我努力拼搏，就一定可以实现我的理想。
让我们做青春的主人吧！把握青春，在知识的海洋里遨游，在生活的草原上驰骋吧！放飞你们的梦想，追逐青春，要知道，人生因青春而精彩！
青春作文 篇3
“一横长城长，一竖忆江南，一点尽人意，一提思平生。”皎洁月下，提笔落字，曾几何时，颜王两位大书法家是否也在花前月下，聆听墨的低吟？“一点丹青，虚无更胜繁复。”挥洒翰墨的青春，才是青春。
从书架上取下一支心仪的毛笔，摆上桌前。取过墨石，研磨，轻握墨石，在研上摩挲，不是怕弄坏了墨研，而是要静静从墨石中一点一点散发出的幽香。婵儿停止了鸣叫，鸟儿停止了歌唱，满屋满房只有静静的研磨声音和淡淡的墨香萦绕房梁，令人心往，令人陶醉。
放下墨石，手握毛笔，站在书桌前，这狼毫毛笔，洗净后泛出他应有的颜色，一点清白，一点淡黄，提起毛笔，在墨研中饱沾墨汁，泛着淡淡的清幽，宣纸早已急不可耐，等待着毛笔为她画上新娘的嫁衣。终于，笔尖在宣纸上划过一条条墨迹，完成一幅让人满意的佳作，这书法，素如夏映泥塘，艳若秋落枫霜。那点的留白，是毛笔为宣纸留下的清泓，带给人无限的追思与遐想。“青春”二字，在纸上映出自己独特的风姿，像是在向世人展现着自己的独特的魅力，有着大家闺秀的端庄，又有着小家碧玉的清雅，让人看了，也不禁被这字体带入佳境，久久无法忘怀，这样的挥洒翰墨，才是青春。
闲暇之时，我常常坐在桌前，研究书法，便不负这一世的青春，楷书的字是端庄典雅的，如杨贵妃杨玉环的风姿，隶书的字是清幽秀美的，正如西施的`俏丽可爱，草书的字是豪放又不失大气的，像王昭君一般的塞外风范，行书的字是一种独特的美，就像貂蝉一般耐人寻味，四大字体似四大美女，是沉鱼落雁，也是闭月羞花。这惊为天人的姿色，是哪样的惹人怜爱，也难怪自古多少文人英雄为之，为书法，为美人，竞相折腰，那么如今的我，也愿意把青春的汗水，融进翰墨，写在纸中，因为，挥洒翰墨的青春，才是青春。
墨汁的一声惊雷，敲醒了茫然无目的我，“有底是丹青，一点浓墨”古往今来，多少诗人写下不朽诗篇来称赞这中华的瑰宝，时光匆匆，如白驹过隙，一笑而过，我的青春，挥洒翰墨，我不会后悔。我的青春没有激情昂扬，有的只是一缕墨香萦绕于笔尖之上，徘徊流转，留下一篇篇深情款款的佳作，我要用我的毛笔，让书法走出中国，走向世界。只因为，挥洒翰墨的青春，才是青春。
青春作文 篇4
今年的夏天来的异常的早，甚至没有一个从冬季到夏季的过渡与周转，让我没有任何喘息的机会，总觉得空气中充斥了无数的高温分子，在你身旁萦绕，总会觉得，烦闷，难过，枯燥……一切都源于自身，那感觉仿佛从陆地跌入到一个没有底的深渊，努力得想要挣扎盘旋，却越陷越深……身边的好友仿佛都达到了自己想要的高度，而自己却在原地盘旋回绕，能做什么呢？不过就是表面的附和说笑，强忍着说不在乎，只能偷偷躲在角落里暗嘲自己没用。没能达到她的期望，也只能在和她大吵过后，握着她塞给我的五十元零花钱偷偷掉眼泪，心想她为什么不多骂我几句，为什么要这样，这只会让我更多几分难过，自责。
初三的学生，成绩分数是自己的命门，特别是在努力后没有所获时，辛酸泪水往自己肚子里咽下，别人看到的只是用铅字印刷的`成绩单和冰冷残酷的排名，管你努力过什么，不好就不好，差就差，就如同古代犯人在法官面前，面对白纸黑字，铁证如山一样，哑口无言……是不是每个人都要有双面，一个“官方”，一个“私人”的呢？如同在白昼是跳跃在阳光里的精灵化作在漆黑夜里游荡的幽灵，什么不敢说的疼痛，只能埋藏在那个“私人”的面具中，面对世间的却是另一副陌生图样，我不要这样，这样太累，太累。我没有更多的精力去伪装，因为没有人给我间隙换下另一幅脸庞。所以我只能继续朝着那个未知的目标，走着，走着……也许有一天，我还会记得在初三时，我有过一段这样的青春。
青春作文 篇5
青春到底意味着什么？有人说那个可以任意挥霍的年纪，人们叫它“青春”；有人说青春就是一半明媚，一半忧伤。也有人说青春是快乐的源泉，快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。其实，这都是青春。正如一千读者眼中就有一千个哈姆雷特。每个人眼中的青春也不尽相同。但有一点毋庸置疑，青春是生命最好的馈赠，是人生中最美好的时光，是世上最美妙动听的'颂歌。
青春并不是一味的拼搏奋斗也不是随意的挥霍虚度。它并不轰轰烈烈却又让你在每次想起时热泪盈眶。
青春是在上学时停下匆匆脚步凝望树叶间隙斑驳的阳光，伸手去感受阳光的温度。
青春是在学习时更多一份努力和执着，让汗水浇灌未来的芽。
青春是在偶然看见他时莫名的悸动与羞涩，收不回继续追逐的目光。
青春，是为每一次新发现而欢呼雀跃。
青春，是为每一次微小的进步而自豪。
青春，就是这样一段时光，目不暇接的欣赏感触世界，又自负得觉得世界都在脚下。
青春，就是这样一个年纪，在每失败跌倒后又有足够的勇气和信心重头再来。青春，就是这样一种心情，每一点微小的事情，都会激起青春极大的波澜……
青春，是一本书写得了开头却绝猜不到结尾。
那些年，这些年，未来许多年，那些有关青春，理想与未来的故事一直都在。
奥斯特洛夫斯基曾说：“生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春；充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望信心的青春。其实青春哪有那么高大尚，那只是一段让你未拥有时向往，拥有时感叹短暂，失去后又终生追忆回味的日子。青春永不消逝的烟火，让我们一起定义下个时代。
青春作文 篇6
22岁，灿烂如诗的年龄，风华正茂的青春。然而，22岁的衡阳市雁峰区岳屏镇山田寺村大学生李春华却在冲向深塘的那一刻，为抢救两名落水儿童，献出了年轻的生命，永远告别了美丽的人生……
那天，两个不习水性孩子，站在鱼塘边的石阶上顽皮的嬉戏打闹，突然小的一个脚底一滑，掉入了深水中，另一个见状忙伸手去拉，不想被对方一把拖入水中。两人在水中边拼命挣扎，边大声呼喊：“救命啊！救命！”
在这紧要关头，正挑着满满一担谷子往家赶的李春华听到呼声，立即扔下肩头的扁担，飞奔到鱼塘边，随着“轰隆”一声纵身跳入水中。
他把小的一个救起来，连喘气的时间都没用，又一头扎进了水中，去救另一个。就在两人游到岸边时，早已体力不支的李春华使出最后的一点力气，猛然一脚把小雪峰踢向岸边，然后在水面上一挥手，便沉入了水中。
这一壮举使人们开始关注这个22岁小伙。关注他以前的事迹和他的家庭。
李春华是湖南师范大学历史系的大三学生，他不但在第二学年被推选当任班长，去年5月还光荣的加入了中国共产党。他的家就在离事发地不到50米的距离，破旧的红砖平房，难掩一股穷困的气息。邻居介绍说，李春华家一家六口就住在这里，而为了培养李春华读好大学，他们家的房子建好后一直连简单的装修都没搞，以致破旧不堪。
他的老师来到他的家看望的时候都惊呆了，她说：“我校为支助贫困学生，设立了困难补助、无息贷款，并且对特困学生减免学费。李春华是班长，也是班上最困难的学生，却从未向提出地过申请，总把名额让给其他同学。资助灾区儿童，参加义务家教，帮助孤寡老人，每一次他都走在前面。他认为自己是班长，是党员，应该这样做。”老动情的.说：“以前只知道李春华家穷，今天第一次来，实在出乎我的意料，要知道我早知道他家是这样的，就算他不提出要助学金，我们也会给的。可是现在……”她说不下去了。
李的父亲回忆说：“我问过他为什么不要助学金，他就说比我们困难的同学还有很多。”
当有记者采访到李春华的同学时，那位同学说：“我跟朋友说要是现在春华救了两孩子后没有出事，那我们再接受你们的采访该是件多么开心的事儿啊，然后他跟我说，要是春华真救了这两个孩子后还活着，他肯定不会提这事。”
一个年轻的生命就这样离开了，但他把最无私的精神留给了我们，留在了人间。
青春作文 篇7
最爱读的历史是从春秋到唐朝，春秋五霸，战国七雄，秦始皇一统天下;楚汉之争，三国鼎立，唐太宗威震四方。这些历史的倒影中映着多少英雄豪杰，永立在历史的风尘中，看风卷黄沙，满眼的豪迈与苍凉。
荆轲，多么卑微的一个刺客。为了燕国，毅然踏上了刺秦的道路，明明知道前方是一条不归路，却走得义无反顾。在易水畔，高渐离为他引吭高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”如此怆然，如此催人泪下。
数百年后，又有一个人站在了乌江畔，脸上有着和他一样决绝的表情。他孤身一人，斩杀汉军数百，怒视叛徒，口中的字个个铮铮落地：“吾闻购我头千金，邑万户，吾为汝德。”然后，引剑自刎，就算历史不记住这一刻，乌江那汹涌澎湃的江水和江畔染血飘扬的'芦苇已永久地定格在了那一幕。他叫项羽，一个失败的英雄。
在我的心中，他们都是令人扼腕叹息的英雄。也许他们并没有改变历史的潮流，也许最终他们只是湮没在滚滚的风尘之中，就如同扑灯的飞蛾，没有丝毫的犹豫，像烟火一样美丽地死去。但他们都是不甘被历史的风尘湮没的人啊！
在现实生活中，你可以选择荆钗布裙平庸安宁，也可以选择盛妆华服刀光剑影。我想我会选择后一种，因为我是一个不甘寂寞的人，所以，我要让自己的生活像一出热闹的舞台剧，悲欢离合、跌宕起伏，不甘于平淡，是因为我对英雄的崇拜。
也许三十年，也许四十年——当我老了，厌倦了这繁华的林林总总，也许会接受这宁静而隽永的生活；也许那时，我会领会平淡如茶的真谛，但现在的我，正渴望那一抹绚烂轰轰烈烈地燃烧过我的青春，我的年少。
青春作文 篇8
孤独是什么？是灰色天空下的孤雁？是无边沙漠里的仙人掌？是深蓝大海中的一叶扁舟？还是夕阳下你拉长的影子？
一支画笔。在画家的手中，是力量；一根琴弦，在乐师的指间，便可以将雪融化，而孤独，在绿色的色调里，无疑是落寞的灰黑色。
有人说，青春应该是红色的，而火红的太阳便是最好的比喻。或许有人会问：“在‘奋斗’，‘挫折‘，‘友谊’之中，你为什么偏偏选择‘孤独’？“奋斗，会随着精力的消耗，而放弃；挫折，会由于成功的喜悦而黯淡；而友谊，却~
这还是上一个星期的故事；多年的好友突然向我提出分手，这让我措手不及。问及原因，直到这个星期一才揭开谜底：她说我变了，变得他不认识了！我懵了，怎么会？怎么会这样？难道真的不能用时间来衡量友谊吗？至今，她都没跟我说过一句话。
我选择了孤独，就等于选择了一个人的世界与恐怖的夜晚，就是选择了一个人去承担困难与肚子品味寂寞，而抛弃了两个人的'快乐与朋友们的亲密。
“你会后悔吗？”我曾经无数次这样问自己。也许把，人终究会在失去时才后悔莫及。可是后悔了也无法挽回，毕竟被遗落的是我自己，那么就让我独自去欣赏一个人的地球吧。
或许，孤独与青春很不协调，青春之中有活力，有快乐，还有友谊，而孤独只属于忧郁的人。可是，在我身上，它们却是一道靓丽的彩虹，青春之绿就融洽在这之中。
没有日出，也就没有日落；没有花开，也就没有花落；而没有孤独，也就没有所谓的不孤独。孤独与不孤独只在刹那之间，便可以改变世界。如果再给我一次机会，我会对那个朋友说三个字：“对不起。”
现在窗外的天很灰，映照着我此刻的心情。没有一朵云，灰蒙蒙的一片，脑海中的你是那么模糊，我努力挥散眼前的白雾，可惜，起不了作用，我眼睁睁的看者你从我身边一步，两步，越走越远~
“遇见你是美丽的意外/过去的情感过的很精彩/面对你我发现了未来~“蜜雪薇琪的歌声依旧，可我却再也无法自拔，青春早已沦陷了孤独。
青春作文 篇9
刚刚抖完一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑绽放了吗，青春的脚步迈开了吗？
——那，我的青春在哪儿呢？我问青春，她不语！
镜子里，那不再被人捧起亲下的脸蛋是青春吗？不，应该不是。学校里，那无休止的课堂加“作业”堆是青春吗？不，不能解释。青春的问答便这般缠着我不放。吃饭时，我的心思搜索青春；上课时，我那思维突然出轨，围着青春打转；默默时，青春更喜欢从我心底冒出来，像春天雨后的春笋，时时把头探出大地。就这样，青春成了我一直苦恼的问题。
从他人口中得知，火爆脾气，一份狂野，就是我踏入所谓青春期的明证。我先竟一阵雀跃，但随之便是疑惑：难道这就是青春，这就是我要找寻的青春？非要在平淡无奇的日子里翻点小黑浪就是我的青春？非要做儿时“不乖”的事，做同龄人“羡慕”的事，做大人所厌恶的事就是我的.青春？青春，真的是那头发的彩色，刘海的长度，眼中的美瞳，脸上的粉底么？青春真的是逃学成功时心中满腔的愉悦么？青春真的是是那无法无天，与世无争的日子么？即使，我刚刚踏入过青春的门槛，也未曾经历过如上耳闻的传奇，但是聪明的，青春，那，难道真的是你吗？
我问青春，她不语！
青春，或许，我确乎是要开始踏足，无法逃避。妈妈见我略显迷茫，在一个很美的有太阳的清晨，拉着我的手，贴近我耳边，轻轻告诉我：其实呀，青春！便是你身在其中却不知道，当它悄悄挪移脚步离开后却让你一辈子都回忆的东西。
我可以相信妈妈吗？
我问青春，她不语！
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