青春作文

时间：2026-05-29 04:39:50 励志作文

青春作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的青春作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青春作文

青春作文篇1

　　那时的青春，遇见那时的她，是他的幸运-题记刚上高中那一会，是最青涩的年纪，是最美好的时光，这这个懵懂青涩的年纪，少男少女们开始向往内心的憧憬，向往着未来。

　　那时我的一个朋友，经常和我讨论着恋爱这种问题，他说他好像喜欢上了一个女生，可是害怕告白，害怕被拒绝，连朋友都没得做，我不懂的那种东西，看到他迷茫的模样，我不知如何回答，也许这就是青春吧，青涩而又懵懂。时间像流水般的流逝，高中的生活已经过去了一大半，回头看看，一群群青涩的面孔来到了学校，我不知道是感慨还是留恋。那是总觉的时间还长的`我，竟然不知不觉的后悔了，后悔没有更加的珍惜。害怕失去的东西总在不经意间失去了，那时候没有了害怕，只是剩下了怀念和回忆。而我的那个同学竟然收到了女生的来信，周围的人嘻笑着看着他，而他激动的满脸通红，打开一看，清秀的字体写着“山有木兮木有枝。”周围的人默默一笑，离开了，只剩下他独自拿着信，微笑着。

　　后来啊，他告诉我，他回了一个“心悦君兮君已知”，他说其实女孩喜欢他很久了，只是不敢说出来，和那时的他一样，羞涩而又懵懂，却是那无限的仰慕，终于，还是有情人终成眷属，那是属于他们的约定，那是青涩年纪的见证，在最美好的年纪遇见了最美好的人。我想每个人都有一定的缘分，总会在青春的时候，来场说走就走的邂逅，那是最快乐，最自由的时候，因为我们不知道，未来是怎样的，尽管只是憧憬，而现在，只想好好珍惜身边的人，珍惜他们对自己的爱，对自己的帮助。青春说甜也甜，说苦也苦，它就是五味杂陈，甚至我们都不知道它什么时候悄悄的溜走了，留下来的只是无限的回忆，回忆那时的青春，那时的人，那时的约定。

　　希望每一个人在这个美好的年纪，可以珍惜身边每一个人，邂逅一场美丽而又青涩的青春。

青春作文篇2

　　我最难忘的，是青春……

　　席慕容说：“青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”因为回忆是一条没有归程的路，以往的任何春天都无法复原，因而青春，便镌刻在每个过来人的心扉中，成为甜蜜的伤疤。

　　可是少年，我们还有时间。

　　恰如王国维所言：“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。”在这样一个可以肆意挥洒的时候，再不疯狂，我们就老了；又正如胡适笔下“管他什么真理无穷，进一寸有一寸的欣喜。”虽然学海渡舟，浩渺苍茫，仍应有一颗无惧之心，运海抟扶，乘流击汰。青春的珍贵不仅仅在于时间的刚刚好，而更在于风雨兼程和义无反顾始终贯穿着整个青春，张扬而又憧憬。

　　曾国藩曾说：“天可补，海可填，日月既往，不可复追。”虽然奔跑于无尽荒漠，也应充分利用每一天，成为自己希望成为的人，遇到更好的风景。

　　藏在人生册页中的青春花瓣，也许只是一双永不能忘的双眸，一个令人心动的微笑。

　　青春是我们收藏着的旧时光，在那几度更换的容颜中，它是梦里那浅浅的痕迹，刻印下你的青葱懵懂。

　　年少的记忆随着青春如春水一路向东流去，似乎没有什么可以阻挡。留下那一抹云烟，盘桓在水天之间。

　　在这样一个青春易逝的年代，我们缅怀过往，却又在不经意中错过许多。每一天都有人在邂逅，离别与相遇酿造成不同的故事，我们经历的永远是新的旅程，而曾经那些岁月，却成了满目荒凉。

　　青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。当你走过那段时光，它便再也无迹可寻，唯有旧梦中回忆曾经的`青涩。只是曾经再美，此刻转身便是天涯。

　　北岛有过一段话:“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”在这样年少轻狂的年纪，总是想到未来的世界闯一闯，可是到了终途，那双希冀的眼睛早已褪了梦想的颜色，我们大多数人，拿回的不过一个碌碌无为。

　　此刻夜深人静，开着昏黄的灯，坐在窗前，桌子上摊开着一张试卷。杯里的咖啡还热，我在等待凉的那一刻。不知窗外还有几家灯火亮着，是否与我一样为了高考而在这里坐着。

　　这是我的青春，试卷与书本铺路，梦想的光芒照亮整个旅途。有过喜欢的人，感受过最真挚的友情，与志同道合的朋友谈天说地，肆无忌惮的畅想着所谓未来。

　　总有一天这些都会如云烟而消散，但我知道我的青春，是一段拼搏的日子。走过单纯懵懂的时光，有过无比沧桑的过往。不再青春，我也仍然在路上。

　　独坐在琉璃时光，闲来，为自己泡上一壶早春的新芽。一本书，一枝笔，一砚墨，从日出到月落，浅读慢写，浅饮细酌。直到，把一本书，从缘浅，读到情深，读到唏嘘。把一行诗，由浅韵，写到浓韵，写到无韵。把一个故事，从青梅竹马，写到锦瑟年华，写到耋耄老去。写到把红尘落碎，写到把往事如灰。

青春作文篇3

　　是谁将关于青春的一切，统统丢进熔炉，铸成一个机器，在沉默地运转。

　　——题记

　　风吹动厚厚的书页，时光在前进抑或倒流，终究停在了这个年纪。春末夏初的潮暖轻易地消去了当初美好的青春梦幻，取而代之的是一颗疲惫渐而沉默不语的心。

　　是否我们已经习惯了冲刺一千米，却不换一口新鲜空气；是否我们已经习惯了将自己埋入题海，不再过问青春与快乐的关系；是否我们已经习惯了跌倒，却不再抱着梦想爬起；是否我们已经习惯了在喧闹的人潮中，选择强自压抑。抑或是我们曾经稚嫩的心已磨出了太多固执的'老茧，所以那些冲动的，激情的，温暖的，在我们四周打转，却找不到最初的路口。

　　青春本是场疯狂的旅行。但为什么？为什么我们会在花开的年纪，与美好相错。诚然，并非背水一战都能胜利，置于死地都能后生。正如那些午后操场的闲扯，那些篮球场上的挥汗如雨，那些花了几个晚上写的情书。那些闲扯没有给我们带来亚里士多德一般的智慧，那些汗水没有让我们打进国家队，那些情书也没有让”她”成为我们的终身伴侣。

　　是的，我们似乎做了太多无用功，做了许多无关学习，无关考试与成绩，无关前程与梦想事情。但倘若你不去经历“背水一战”，不去经历“置于死地”，又怎能明白青春的广阔，生命的广阔。

　　青春是一场"折腾"，说走就走的旅行，冲动而又疯狂。

　　纵然记忆可以复活，但青葱的岁月时光早以不再，所有人的青春在所有人的生命中只有一次，而我们，选择了“背水一战”，选择了去经历青春的冲动与广阔，选择了火上爆发时，熔岩浇铸的姿态。

青春作文篇4

　　剪一段时光，放在最美的段落。鲜衣群马，仗剑天涯。杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”五分钟青春绽放的背后，是不为人知的“台下午五周功”。

　　初一那年，为了学校国旗下表演的节目，班主任从网上找来男女组合的华尔兹舞蹈。我们跟着视频“一嗒嗒，二嗒嗒……”地学。同学们个个左顾右盼，你看我看你没有人要跳的意思，知道后来传来那句：“傻货，都别傻等了，开始跳呀！”看到班主任的到来到，不灵活的小脚不得不开始舞动起来。

　　刚开始，男女两人都互相拍手时，脚总会不经意地踩到；转圈时，也因没有默契而打结；排队时，也会因拥挤在看起来一盘散沙。班主任看着我们，摇了摇头：“来，都站在一旁给我看好了。”音乐响起，班主任的脚步开始随着音乐舞动起来。当然了，结果并不是想象当中的那么帅气：踉跄的脚步，抖动了舞姿，及没有舞伴独舞的忧伤……台下传来一阵“吁”的声音，但他的脚步却依旧没有停下。

　　不到一会儿，台下不屑的声音完全停下。随着班主任坚持到舞蹈的最后一秒，我们的内心都为之震撼。尽管舞姿不那么优美，但他依旧尽自己的'努力完成表演。这一次，我们没有退缩，而是主动点开了开始键，没有再出现玩笑，也没有了散慢的心境，而是汇聚成了一股坚持不懈，永不放弃的力量。

　　一周，两周，三周过去了，由原来在地上摇摆不定的脚丫也开始变得稳扎稳打，原来男女两人转圈儿的不配合，开始建立起到双方的小默契，原来散漫的队形也变得整齐有序。

　　时间就像手中的细沙的，晃眼就溜走了。这不，一下就到了第五周升旗了。同学们整齐待发，男生们打好了自己的领结，女生们扎起了高马尾。精神抖擞地站在了国旗下。等待主持人念到下面有请七年级b班带来的舞蹈——华尔兹。

　　音乐响起，同学们尽最大的努力完成了每一个动作。当音乐停下那刻，台下响起了热烈的掌声，悬在我们每一个人心中的石子，终于落了下来，我们每个人的心里也倍有成就感。

　　转眼我们初三了，每当遇到困难时，我们都会想起初一时那场升旗表演，正所谓不苦不累，初三无味，不拼不博，等于白活。

　　青春不是彷徨无奈，更不是自暴自弃，而是在困难重重的路上，坚定信念，迎难而上。

青春作文篇5

　　站上峭壁，迈向人生的顶峰—“成熟”。本是风恬日朗的路程，忽然风起大作。乌云蔽日，雪虐风饕。步履艰辛、连滚带爬得朝着成熟的指标前进，身后的家人不断劝阻，却换来孩子无情的一句：“只要我喜欢，有什么不可以？”。彷彿急切的想向亲人证明：“我，长大了”。

　　青春期，似乎是一切恶源的'代名词。家长的梦魇，老师的地狱，我们的天堂。我长大了，为恐天下人不知。想尽各种方法，多样手段告诉人们：“我已经不是一个小孩了。”，但方法往往都是不正确的……。抽烟不等于大人的行为，打架不代表成熟，逃课不叫做勇气可嘉。这些只是想凸显自己已经摆脱小孩、儿童、弟弟妹妹这些形象包袱的“不理智”行为罢了。就像是大方的告诉全世界，我的心智还不够成熟！

　　其实我们无意叛逆，他们只是想要独立成“人”，希望受到同学肯定，得到师长注意，所以做出令人无法理解的举动。叛逆，就像毛毛虫如不破茧而出，就无法变成翩翩飞舞的蝴蝶。可是，人们对待正值青春期的我们，却不如对待毛毛虫那样怜悯，能够同情他的挣扎，期盼他的成长；反而十分苦恼，深怕这种“只要我喜欢，有什么不可以？”的想法，打破成人惯有的权威，衝破成人世界既有的秩序。

　　但“只要我喜欢，有什么不可以？”这句话真的是错误的吗？其实不竟然，在说这句话时，前提是要喜欢、要做得来、可以控制自己的行为。如果符合这些条件，“只要我喜欢，有什么不可以？”这句话择善固执、择优任性的态度，或许就能成为青春期孩子“成功的座右铭”了。