青春作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的青春作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春作文 篇1
小鹰积累力气，飞出断崖，希望有一天直冲云霄；幼草积累水分，不断生长，希望有一天破土而出；溪流积累支流，不断前进，希望有一天东归入海；而我们的青春，我的生活则与积累相伴！
寒雪纷飞的冬天是我的至爱。放了寒假，就可以观赏着纷飞的雪景，欣赏的这银白色的世界。但这个寒假，我决定放弃这悠然的生活，积累做文的素材，为中考而备战。
说到做到，当我拿起笔备好纸时灵感却迟迟不肯涌现出来，空调中暖风徐徐吹来，但我却阵阵的寒意。真是羡慕李白斗酒诗百篇的洒脱与豪迈，而我只有“欲辨已忘言”的无奈与悲哀。
没有李白的才华横溢，那就从头开始积累。正当我四处翻找素材时，一个故事映入眼帘：一个穷苦人听从了一位道长的`指点，每天用一块砖头砌墙，坚之以恒。终于在一个风雨交加的夜晚，穷苦人的屋都倒了，惟独这面墙未倒，等他打倒这面墙，墙里的砖都成了金子。
我恍然大悟，穷苦人是每天坚持砌墙最终发家致富，而我的作文不就是同这人砌墙一样，是一点一滴，不断努力才能有所提高的吗？只有坚持不懈，努力去积累才能成就梦想。
由那时起我坚持每天都阅读优秀的文章，学习他们的长处，积累他们的优点，改正自己的错误，修改自己的不足。我在慢慢的积累着，我相信，在我的努力下，我的奋斗一定会有成果。
蚕蛹积累力量，化蚕成蝶；蝉积累时间，在夏天唱出最美的歌声；大漠中的仙人掌，积累养分，成为黄沙莽莽中最靓的绿。而我的青春与积累相伴，会成为生命长河中最耀眼的一朵浪花。
青春作文 篇2
追梦想，青春飞扬。
追梦想，我们的青春飞扬，弃梦想，我们的青春就在春天飘落，梦想，有梦有想，让我们追梦想，让我们青春飞扬。
我处于青春待飞的时期，我像一只小鸟从校长到此刻，有飞的梦想，终会有一天我会为这个梦想而飞扬。
小时候的梦想是坐飞机摘天上飞，我很小的时候家在城区外，天天看见飞机从头上飞过，不免想上去坐一坐，我痴痴地仰望飞机，那时我第一个梦想，我大声地对天上吼，试图让他下来，直到我五岁，我的梦想最后实现，我真的坐上了飞机，飞翔在云中，飞扬在青春中。
再之后，我的梦想是用我的双手飞到优秀中，我上小学时，数学并不强，但从小以来我对数学充满乐趣但是成绩却不好，我下定要拿一个优秀，我天天晚上做练习，天天早睡早起，充足的经力听课，下课也不疯玩了，取而代之的'是沉默。功夫不负有心人，我再次飞翔，在青春早期飞翔真好呀。
而此刻，我的梦想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成绩，我以上初三就开始努力，一次又一次地刷新着我的成绩，我不断努力，学如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飞扬。
梦想有着实际好处的东西，它让我的青春飞扬。
青春作文 篇3
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义
20xx年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。
20xx年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!
今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!
“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。
这里发表的.七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:
此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。
引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!
在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。
此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。
如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。
作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。
青春作文 篇4
我很庆幸和你相识，在我孩提之时，你便带我开始了一段勇敢的旅程，从此，你我便成了忘年之交。
启程
我第一次遇见你时，你便告诉我，你是从石头里蹦出来的，我立刻被你的神奇惊得目瞪口呆了，当你在拜师学艺之前，你那坦然而坚定的目光，流露出你发誓要学成而归的坚毅，我深深地被你的执着打动。
旅途
一路上，我静静地注视着你，看着大闹天空时，你正值年少，不畏强权，敢于挑战权威；见你被压在五行山下时，那双追求自由，向往远方的眼睛，眼神那么真切，你不怕权威，追求自由，桀骜不驯。我以为你在三打白骨精时，被逐出沙门后，会彻底抛弃你的师傅，可谁知，当你得知你师父落难时，你却义无反顾地回来，担起了保护师傅的责任，你那誓死保护师傅的信念却坚定不移，当你历经磨难，救出师傅后，你又带着我开始了一段新的.旅程。
终点
夕阳西下，太阳的余晖也逐渐落下，你们师徒四人一路劳顿，终于有个着落时，你却被小偷污蔑，暂时不能去西天取经，你的眼神里并没有流露出一丝焦虑，而是目光深邃，最后，你用无穷的智慧和力量成功逃脱，直到你百折不挠地取回真经时，我看到了你的虔诚和果敢，我知道，你为取上真经，用尽了自己的心力，为了目标而执着前进，令我折服。
当你最后被封为斗战胜佛时，我便再也不能强撑自己发酸的双眼了，我揉了揉眼睛，慢慢合上写满你的故事的《西游记》这本书，此时此刻，我的心顿时豁然开朗，我觉得屋外妈妈的唠叨声也不再刺耳了，桌上的成堆成堆的试卷也不再讨厌了，我大口大口地呼吸着新鲜的空气，早已把青春的烦恼置之度外了。
而这些都源自于你，是你带我走过这段旅程。阅读你，我懂得了只有恒定决心，不畏艰难险阻，才能成功；阅读你，我懂得了，在漫漫人生路上，只有不抛弃，不放弃任何事情，活着才有意义。
谢谢你，孙悟空。带着《西游记》在我的青春时光里给我的勇气，我会更加坚定信念，努力走好人生的每一步，让，人生过得更有意义。
青春作文 篇5
很快，我们就将迎来青奥会了，这不仅是每个南京人，更是每个中国人的骄傲。青奥会是为了让全世界青年运动员们聚集起来，互相竞赛、互相学习、学习健康的生活方式，学习奥林匹克精神，学习世界各地文化。提升年轻人的体育运动意识和参与感，激发青少年自我创新的意识。
而我们，这些祖国未来接班人，这些正值大好年华的青少年们自然要积极参与。努力锻炼宣扬一种健康活力的氛围。青奥会，是大众性的，所以与每一个人都息息相关。而为了迎接南京青奥会，我们更应该注意自身修养，培养自己成为阳光、健康、快乐的优秀青年。青春有火一般的热情，火一般的活力，火一般的奋劲。我们应该保持着这份热情，对待每一个人，让他们感受到春天般的温暖，应该以青春的活力，快乐积极得过着每一天。更应当用火一般的奋劲投入到生活中、工作中、困难中。向世界各地绽放出青春的活力，活力的南京。我们这座老城也定会年轻起来，苏醒起来，伸伸腰，跳跳步，充满着青春的美。
不仅是青年人，孩子、老人都应该加入这次活动之中，在这份热情、这份活力、这份虎劲之中，没有身体上的拘束，只有心灵上的自由。只要我们的心灵充满活力，那么我们依旧是青年人，依旧可以享受到那火一般的青春。青奥会不单单为了年轻人准备，只要你有年轻的、富有朝气的心，那么便没有束缚、没有羁绊，心灵自由你便自由，便可腾飞，年轻的心可以孕育出活力、热情、朝气、干轻，最重要的`是它可以孕育梦想，以及为梦想财富的心。只要有了这年轻的心，青奥会便是你的舞台。这里有无数颗年轻的心。他们用火一般的热情、活力、干轻去诠释奥林匹克的精神，去完成那炙热澎湃的的梦想。年轻的心去绽放青春。绽放青春，活力青奥。
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