青春的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的青春的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
日历，翻过一页又一页，就在这转瞬之间，在那个雨季，那雨淅淅沥沥，湿润了我的初中生活。
还记得我刚刚踏进七中的校门时，迷茫的我四处寻找着小学同学的踪影，却怎么也找不到，走到校园中央，一个高高的男生举着一块写有“初一九班”的牌子，我便站在他面前，不知所措。是他，“毕姥爷”将我们带进一个全新的环境，忘记了是怎样去适应它的，只知道现在他已经是我的第二个家。
在那里，我们60名同学，有共同的.理想，有各自的追求。取得优异的成绩时，我们不骄傲，考试失利时，我们不气馁。不在沉默中死亡，就在沉默中爆发，默默无闻的备战下一次的考试。
我们在一起，有过失败，有过成功，有过辛酸，有过……我们一起经历的太多，可是。一眨眼，一切以变成了过去，变成了回忆……
面临初二，不应过多的回忆曾经，而是去憧憬未来，不妨给自己的初二制订个计划，让初二生活变得更加充实。
再见，初一，欢迎，初二。
又翻过了一页日历，淅淅沥沥的雨结束了我的初一生活，让我们在回忆与憧憬中成长！
青春的作文 篇2
只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。
——泰戈尔
高尔基曾说过：“有很多人是用青春的幸福作成功代价的。”那么人一辈子只要拿出青春就能够换回回报吗？毫无疑问，这是错误的。如果每个人都拿出青春就可以成功的话，那么世界上的成功人士岂不是要泛滥成灾了？
青春耐人寻味。
而我认为。青春，也许代表着年轻，代表着可以冲刺和拼搏的时候。但是......有时它代表的却是遗憾是后悔是痛苦和伤心。可能每个人到晚年的时候都会质问自己：“为何我那么无能？为什么当初就不能好好的拼一次？”如果每个人只是质问一下自己就能挽回逝去的青春以及当初所做的事的话，凭此就可以写时光倒流论了！而我也只能说这是懦弱，像这样的人一辈子只能够生活在自己的后悔和遗憾中。但是这类人为什么就不敢再年轻一回，再一次冲刺和拼搏一回？其实原因很简单，那就是他害怕了，他害怕失败，他害怕别人的嘲笑。
谁说年老也就是代表着无力、代表着无所事事呢？没听过苏轼的“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”？没感受过《江城子密州出猎》中“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”的豪放情怀？
名人曼德拉，从小就追求正义和理想。他是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的`白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。而青春赋予了他权力、力量......
只要能对得起自己，对得起自己在年轻时曾经做过的努力，即使拼输了，输了个彻彻底底，那也是值得的！也许到了老年，也就不会这么遗憾和后悔。
正如《钢铁是怎样炼成的》：人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
生命短暂，青春亦是如此。那么，就让我们把青春点燃，让我们在生命的光轮里不会觉得人生黑暗、迷茫，不会留下青春的悔恨与遗憾！
请踏上青春的征程......
青春的作文 篇3
心，总在那不定的时刻颤颤，一阵凉意。孤独和寂寞袭上心头，定睛一看，一片虚无。
最近好怕，觉得这个世界好虚伪，一切都夹杂着杂质，没有一点真实的感觉。日子如窒息般漫长，就像八百米的终点，所有的力气都竭尽了，心里一丝动容都没有了。这样的日子过得好颓废！
就像美好的童话在遥远的一方，但彼岸的这边，依然泛着阵阵涟漪。将要期末，尽力去追逐，只是依然会不时地担忧，浊浊急流会漫过青青的草地。
我挣扎着成长，把泪水咽进喉咙深处，沉默……
总是心情沉重的走向教室，心想：难道这就是我们的青春？在这样的环境下，一切都如山般沉重，压得我快喘不过起来。压抑，压抑……但是这样的`日子欲罢不能，欲罢不能……
岁月的尖刀划破了天际，黄昏，日暮；残阳，如血。深深地刺痛着我的心。伸出双手，抓住的是一片虚无。俯身蹲下，用双手捂住脸颊，泪水却还是从指缝里不可阻挡的流出。无助，迷茫，却欲罢不能，欲罢不能……
“青春的生命是未逝的一瞬 /快乐的春天更容易老去 /谁不珍惜自身之宝 /一如你脸上那健康的红润。”
青春的流星转瞬即逝，不传奇，不盛大，不强烈。我们的青春平平淡淡的，没有小河的蜿蜒曲折，没有大海的汹涌澎湃，就这样，虚无地，孤独地，一如既往地过着……
乐此不疲
……
青春的作文 篇4
搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇。老妈有远视了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼睛看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个素净的小布袋里。
都老了，我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流
怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一绢秀的署名清晰可辨。
我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。
“当年《排球女将》可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似的摩挲它的书脊。
“小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。
几十年前的青春火苗，竟把家里的气氛“捂暖和”了，我感叹它的魔力。
一发不可收拾。那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞里涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山乡巨变》、《活动变人形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手绘的藏书票。
“找到了！”老爸捧一本巴掌大泛黄的.“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。
是一本手抄诗集，是青春的幻梦。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻，找，光明！”他那声音雄厚，我估计全楼道都听得见。那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地，一首一首地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，抱膝，目不转睛地盯着老爸，像听吉他的姑娘。
他们的赘肉和皱纹，都被光影模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子。这陋室束缚不了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们，门口探头邻居惊奇的目光束缚不了他们。 他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。
如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明青春万岁，青春不朽。
老爸大口喘着气，坐回床沿上歇息，他的老式衬衫彻底汗湿。
他的眼中分明有泪。
【评语】
这是一篇较为成功的考场记叙文，主要体现了以下几个特点：一是取材精当。文章另辟蹊径，叙写老爸老妈不老的青春，避开了众多就青春说青春的俗套题材。二是构思精巧。起笔欲扬先抑，从老爸老妈“都老了”写起，紧扣材料主旨，叙写“心中的火还没熄，他们从未被生活磨平”，点出“青春万岁”的题旨。三是描写精妙。老爸摩挲书脊的动作、老妈听老爸朗诵时的神态，惟妙惟肖，细腻传神地写出了他们年轻的心态。四是语言精练。比喻形象生动，信手拈来，不着痕迹；描写简洁凝练，写老爸老妈“都老了”的动作神态，“清澈闪亮的眸子”等的描写，都只是点到为止，都给人以无限的遐想空间，表现力强。故综合判为一类卷70分。
《搬家》（《青春万岁》）平常事写得极不平常，足见语文（语言表达）功力。尺水兴波，杯中搅动心海波澜，感情大潮涨满天地，确实越读越有味道。平常事写得极不平常，足见驾驭语言的功力。尺水兴波，杯中搅动心海波澜，感情春潮涨满天地让人沉醉其中，爱不释手。其实我们的孩子不缺少写作的素材，生活经历，缺少的是写出理想的真实生活啊！平时训练什么？个个都能自说自话（思想深刻、结构严谨、文化丰富），结果学生作文不见提高，做了很多无用功。可见训练驾驭语言的能力，是重中之重。要在写作的细节上多做文章！
青春的作文 篇5
一日，我在窗前奋笔疾书，忽然忆起一本小小说被藏入床底。于是丢下作业，便找了起来。所幸还在!刚一翻开目录，一行青涩的字眼“砰”的一下便闯入了我的眼帘——我的青春我做主，瞬间，记忆又被引到了从前。
步入中学大门，学习科目的繁多和学业的忙碌，使我不得不向那些躺在书柜里的`课外书们不舍地来了个拥抱。“永别了，朋友们!”我轻轻地呢喃着。
每一次，功课完成，我都禁不住习惯性地望一眼那漆黑的天空，似乎黑夜才是我最忠实的陪伴。一次，猛地回眸间，望见了那一本本课外书，缓缓地走过去，细细地品读了起来，直到被妈妈拉开房门，才恍然觉醒。“你怎么还看呀，我说话你听不进去了是不是，最后一次，下不为例，赶快睡觉!”。妈妈的唠叨像柳絮般无休无止。我只有无奈地放下书，钻到被窝里。不耐烦地捂上耳朵，假装点点头。噢，我的天使宝贝，我的上帝，不知是什么时候，妈妈给正在看课外书的我来了个“突袭”，只有闷闷不乐地放下书本，幻想着故事的结局。那时，真想发泄一下，真想大叫一声：“我的青春我做主”。半夜里，突然坐起，争取一分一秒的时间，把故事看完。然后，满足地躺下来，再安然入睡。
后来，我应付妈妈“突袭”的方法是，只要听到门外有动静，瞬息间将课外书塞入床底。虽然，看课外书是我的爱好，但对我来说把握学习更重要。我应该争取学习时间的一分一秒，才能抽出时间看课外书。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，这原来是我面对烦恼的看法。然而现在，我要吟道：“抽刀断水水依流，举杯消愁愁消掉”。我，也成为了面对青春的真正主人。
月光透着玻璃撒下一丝柔和的光芒。我背倚在窗边，手捧咖啡。曾经古人云：“剪不断，理还乱”。然而，我却为我的烦恼画上了一个圆满的句号。眺望远方，只感到黑夜也如此美丽，月光依然皎洁，静谧……
青春的作文 篇6
没有一匹神奇的坐骑，能伏我们穿越过去，带我们回味人生的真谛。
即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在青春年代遨游的步伐。
多么质朴无华的岁月，可是它却装载了，人类灵魂中全部的美丽。
————题记
青，是新芽抽出的绿。
春，是生命步入成熟的喜讯。
摇，是随风萌动的波流。
曳，是迎风而行的叛逆。
年少无知的我问妈妈：“什么是青春？”妈妈微笑着对我说：“青春是一种它还没到你就在想，它来了你却感觉不到的东西。”那时看青春就像隔江望船，只有模糊的几泯来自渔船的烟火，在冷风中，昏暗摇曳。画面模糊，忘不了却也记不清，似乎伸手可得，却只是可望不可即。
步入初中，转入初三，猛然一惊，原来自己已经在人间徘徊了五千多个日夜，掐指一算，时已恍惚。回忆起那些张狂的日子，多么自在，多么潇洒，就像长硬了翅膀的鹰，张牙咧嘴，想飞便飞，想歇便歇。如今已被昔日那些最亲的，最尊敬的人囚困在密密麻麻的文字和方方正正的几何当中，欲罢不能。
有人说青春就像一条碧洁的青虫，结茧自缚。青虫在茧里编织着一个个七彩的梦，只待时机成熟，便破茧而出。事实就是这样，努力的虫与不努力的虫的'差别总是那么大。不努力的虫，破茧后所看到的不会是梦中的鸟语花香，风和日丽。四周将会灰暗暗的，自己只能躲在阴暗角落里向往光明，最后扑死在灯油火光中，没错，那时一只丑陋的蛾。
曾几何时，那么地像变成一朵简单的蒲公英，在那年少狂妄的日子里，随一股清风摇曳，在空中恣意地跳舞，旋转，飘转，升华。风在哪里停那里就是我的家，只待尘埃落定时，开出灿烂之花。然后自然的枯萎，凋零，就这样平凡地过完质朴的一生。
可是，人是人，花是花，人花相揖别。
青春总会完，摇曳会有时，四季几番轮回，任何人都不能幸免。我们只能无奈地踩着时间的影子，漠然回顾那些失去了的风尘韶华。
就/让我们/静静地/看青春/相依相别……
……
青春的作文 篇7
我把你写在青春年华，垂向窗台梧桐枝桠。
记忆如同一条盘旋曲折的长路，路上鲜花泥泞，荆棘软沙。砂砾随时间倒流，浅浅岁月勾勒出你的轮廓，不深不浅，映入心里。
校园里梧桐的嫩黄打开心灵之窗，栀子的芳香嗅得清院满棠。墨香四溢书声朗朗，讲台上初为人师的你显得格外青涩，温柔响亮的声音触人心房，安抚人心。我知道，人也许不认识人，但灵魂认识灵魂。我们就相遇在那个花开的季节，相识在那个整洁的教室。
还记得那年的那天晚上，您瘦瘦小小的肩膀上压着莘莘学子的梦想。当时放学铃声悠悠响起，而我，还未能踏上回家的路。在教室，我与小伙伴为黑板报“浴血奋战”！您没有离席，就坐在讲台上一边准备教案，一边等待。不出一会儿，霞已染尽天光，散尽夕阳。
板报完成的时候，浓浓月色已渲染天空，朵朵黑云隐藏起浩瀚星辰。我推着单车走向校门，您却执意要送我回家，瘦小的.身躯令人心疼，而又无可奈何。“快上来吧！我能载你，没问题的。”那爽朗的笑容摇曳了星云，我坐在后座，看着您晃晃悠悠上了路，每一圈都蹬的吃力。月光静静洒落在您脸上，干练的马尾不时扫过肩头。我望着您的背影，忽然觉得高大无比。而此时的我鼻头一酸，泪水盈眶，耳边传来的是渐促的呼吸声与车轮碾过落叶的声音。那刻，时间仿佛静止。原来，您像雨水浸润芳草一般润我于无声。
古人言“师者，传道授业解惑也”您做的却远远不止这些，您用智慧笔端，写下生命赞歌，用满腔热血，缔造无悔青春，用谆谆教诲，点亮希望航标，用知识砖瓦，盖起人生大厦。我始终记得您清澈的眼神，里面似一片宁静的湖泊，充盈着睿智与不凡。
居里夫人曾说过：“不管一个人取得多么骄傲的成绩，都应该饮水思源，都记住老师为他们的成长播下了最初的种子。”感恩就是精神上的一种宝藏，您挥洒的汗水将来都会硕果累累，您辛勤的付出，亦会使未来光彩熠熠！
感谢您的盛装莅临我的青春，让我在尔后锦瑟韶光里受益匪浅！你看那窗边的梧桐，年轮扭转百变，初心始终如一。
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