青春的作文

时间：2026-06-04 09:17:51 励志作文

青春的作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的青春的作文6篇，希望能够帮助到大家。

青春的作文

青春的作文篇1

　　我想说，青春就是天空，就是海洋。青春就是用梦做羽翼的翱翔，以勇气为扁舟的遨游。

　　就像这十月的苍穹，青春的蓝天。

　　有时晴朗，就像持着画笔的我们，随意在这巨大的蓝色横幅上涂抹朵朵飘逸的白，那种洒脱，那种自如。年少的我们，怀揣年轻的梦想，去奔，去跃，去笑，去追。而这追逐中的生命，这欢笑中的年华，就像绽放在蔚蓝画卷上那朵朵云彩，纯洁、美好、自由、欢畅。

　　有时阴沉，宛如搅不开的'浓墨，那黯淡着的苍穹。或许我们会长叹，或许我们会淌泪，甚至想到过要放弃。但是我们却未曾放弃。梦想激励着我们，越过坎坷，越过悲伤，越过浓密的层云，重见灿烂的阳光。有风的吹拂云就会飘散，有水的稀释墨便会化开。而青春就是从希望之谷奔涌而来的热情与无畏，青春就是从生命之泉洋溢而出的鲜活和清凉。

　　年轻的我们，静若处子，动便如脱兔。年轻的我们，有着张扬的个性，奔放的热情，敢爱敢做，敢想敢追。

　　青春，不是生命的一个阶段，而是一种心境。青春，意味着战胜怯懦的豪迈气概，和摒弃安逸崇尚冒险的大无畏精神。

　　愿年轻的我和你，自由地追逐年轻的梦想，为人生写下壮丽辉煌的一页。

青春的作文篇2

　　青春漫过去了，岁月漫过去了，唯有记忆才是旧日里永远的光良。那是一片海，阳光洒落，凝望我的脸。恍惚之间，我以为停留在日光的原处。其实它早已被无声卷走，一去不返。

　　不断重复的画面，不间断地倒数。到底该怎么做才能唤回记忆中的你。

　　十六七岁的我们都会遇到这样的事情吗？面对似有似无的爱恋，都会不知所措吗？

　　初二那年，我收到了来自初三某男生的情书，傻傻的我竟然一五一十地告诉了妈妈，而妈妈却小题大作，打电话告诉班主任。结果班主任三天两头找我谈心，成绩微微有所波动，就说我是分散了心思。搞得我考试老担心自己出问题，结果几次没考好，那几个星期的.日子可真不好过啊。（其实关于那些情书，早已在厕所安乐睡了）出奇的倒霉。直到风波过去后，才安下心来学习，真是没事找茬。

　　后来初三了，又遇见了类似的事情，是我们班的某某，他跟我表明了意图，我的回信是：天使姐姐说，我们还都太年轻，如果不能给予就不要轻易承诺。

　　其实这一次我是真的心动了，可是又能怎样呢？花季的我们难免会怦然心动，难免会遇到一些不知所措。也许我是因为一年前的误会产生了后怕吧！总之，我冷静地让它过去了。尽管还会时不时地想起他，想起那张腼腆的脸……

　　现在回想起来，我只庆幸，庆幸当初果断地回绝了一切。当我和朋友（大学毕业了的）聊起那一切时，他说，的确应该把一切说清楚的，如果不清不楚，耽误自己，也浪费了别人的时间经历和感情。

　　所有的定格，都是永恒的纪念。在心里，在梦里，在每一个恍惚的瞬间。面对青春的坎，只要勇敢的跨过去，就会发现：这一刻青春多么的美好，只要不打破那层朦胧，或者只有划清界限……

青春的作文篇3

　　我从没想过，那么温润如玉的、骂人都不大声的、扣分也不扣的班长大人，一摘下眼镜，就变成了拼命十三郎。他有多温柔，就有多疯狂。

　　烈日的骄阳大的出奇，仿佛一个五千瓦的大灯泡。我狼狈地坐在椅子上，无处可躲。八百米，初一男子的比赛即将结束，我看向场内等待的他，忽然觉得陌生。身边的人都在肆无忌惮的谈论。“那个1班的怎么跑800米还穿钉鞋啊？”我条件反射的回了一句：“人家厉害呗！”说完又觉得长他人志气灭自己威风，只好多多给他加油。

　　“预备~”“砰！”

　　枪响的声音，仿佛与心跳声融合。第一圈，我就那么手足无措。不是因为帮不了他，只是他的计划变化太快，让我猛然间无话。加油声仍在继续，干燥的空气中，弥漫着一种焦急。第三圈了，他的速度变慢了。全班的.声音都让提高了两个分贝。“陆哥加油！陆哥加油！”我仿佛能听见这呼喊声，又仿佛听不见。“陆哥加油！陆哥冲啊！”最后一圈，一切即将成为定居。1班的速度也渐渐跟不上了，视网膜上的人影模糊又迅速。“陆哥！已经到了！到了！”最后一圈冲刺，他却固执的转了弯，被人叫道才转弯回去，仿佛是个只知道最一件事——向前，的笨蛋。那一刻，掌声响起，那一刻我们都已经被感动。后面追赶的1班的同学也做了傻事，与班长一同绕弯，因为他也是个只知道追赶前方的笨蛋。那一瞬，我笑了。

　　开始时，恣意与放肆在炽热的阳光下不停舞动。终止时，坚忍与决绝在交替的空气里逐渐成长。

　　青春就是如此的义务反顾。

青春的作文篇4

　　责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。(穆尼尔·纳素)

　　——题记

　　劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊，完成在责任的运动。与其说是运动，倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争。也许，这未免有着一些年少童话的幼稚。然而，在这本书里，正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下，我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出。偶然的再次相遇，原被时间埋没的记忆重新苏醒，而等待着的，是另一场惊心动魄。在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择；在朋友的猜疑与敌人的`诱惑中左右彷徨；在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中，书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。因为对父母的责任，我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读；因为对朋友的责任，郭周宁愿选择死亡；同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺。

　　所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。

　　责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。

　　责任心以情感为基础。可以想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。

　　责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。

　　责任心的强弱通过行为来体现。从为家庭烧一顿饭，洗一次衣服，到报名义务献血，应征入伍，都是责任心的体现。不过这是两种不同层次的责任心的体现罢了。

　　每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

青春的作文篇5

　　“谁都年轻过”这句话对于我们来说都是真理，然而“年轻”又意味着什么？是有一张光滑的脸；一头墨迹纷飞的发丝；还是四肢的发达却一味的无所是是。太阳给予我们光亮的眼睛，有谁会用他来寻找时光背后的答案，我们正如一阵风悄悄的来，轻轻的走不留人间一丝的痕迹……

　　伸手触摸一片落叶，转眼间春天已灰飞烟灭。我们从开始萌发的世界里，带着一颗童真的心，一路沉睡到秋收的季节，在这个百般愁思的季节里，你是焦急的等待，还是万般的无奈。捧这一颗青透而又幼稚的果实，你是喜悦，还是落寞。

　　回首那二十多个日夜，如同睡梦一般，悄悄的从我们身上跨过，一觉醒来，时光早已烟消云散，昨日的彩霞是否还清晰的保留。我们错过了在花季的年华里播下自己的种子，错过了在盛夏繁双的丛林中积累自己果汁，如果说这是一次偶然，那也将是一种必然，只有在失去的时候才懂得去珍惜，只有在失落过后才知道忏悔。

　　试想如果每个人活着的每一天都当成人生中的最后一天，那该是多么美好的人生。有些事情一旦错过了就意味着永远的结局，我们不能像花那样，在冷漠的冬天过后依旧从开，青春只有一次……

　　我们的青春谁作主。这个世界如此之多的虚构，如此之多的逼真；让那双早已疲惫不堪的眼睛蒙上了一层厚厚的帷幕。你也许会说：“好累，休息一会，明天再走，”如此之多的“明天”，我们的青春仿佛就被定格在那颠倒重复之中，在迷茫下渐渐死去。多少次我们会在迷雾里把青春遗落。我们总在沉迷之中幻想，而不知脚下的路被隔断，当某个回神才得以清醒的时候，才知道满头的白发。

　　我们总在期望，却是一次又一次的`失望，没有人怜悯那苍老的白发留下的哀思，我们在夜里被月光照得通红的全身中得不到发亮。当鸡鸣告晓了日出，我们却在麻木的四肢里丢失了光明。当天堂传来召唤之时，你是否还会在告别人间的那一刻留下一句：“我的青春谁做主？”

　　时光易逝，日月如梭，我们等不起的青春，时光会在我们不经意间夺走青春，播下一颗青春的种子在两季里盛开，我们要做青春永远的主人。