农技推广队伍现状的调查及分析论文

关于农技推广队伍现状的调查及分析论文

　　农技推广队伍现状是中青年是主力军;大多数农技推广人员对本职工作任劳任怨;农业技术指导仍以无偿服务为主;农技推广内容日趋综合。文章针对从事农技推广工作的人员数量相对不足,分布不合理;科技推广经费严重不足;农技推广体系整体状况堪忧;进修学习条件限制了农技推广人员科技文化素质的提高。

　　1、目前农技人员对推行工作特性

　　一、农技推行工作在众多行业中属弱势行业。农业具有的明显的地域性和时节性，周期长，影响要素多，既面临自然灾祸的风险，又面临市场的风险。农业经济处于弱势位置，与相关的农技推行部门位置也同样，常常处于历次机构变革的前沿。

　　二、是推行技术属开放型技术。农业科技成果产生周期长，项目投入大，配套成熟难，推行技术农民易控制，社会效益显著，但常常是技术赶不上经济开展的请求，且难以实行有偿效劳。

　　三、推行对象组织松懈。技术推行的对象是农民，属于松懈组织，文化水平差别很大，经济根底各不相同，推行工作开展不均衡，农民朋友消费的主权，技术推行难以做到划一划一。

　　2、农业技术推行存在的主要问题

　　一、农业科技创新才能不强，农业科技成果商品化水平低

　　由于饶河县属于国度重点扶贫县份之一，农业科技推行 中的技术市场和科技企业开展迟缓，根底差，对科技成果转化应用的力度和奉献都较弱。我们在详细农技推行工作中，长期以来只注重农产品产中技术，高新技术以及应用和开展型技术开发注重不够，农业科研活动缺乏面对市场经济适时运转机制。技术的先进性、经济的全理性、消费的可行性以及顺应性都较差，形成农业科技成果转化率低。不能构成农产品商品有效供应。

　　二、农业技术推行无视教育特性

　　我县农业推行长期以来以种植业的产中为主要内容，而且主要推行的农业种植技术，推行方式主要以技术指导，成果展现，以点带面的推行新技术。常常只带动了一小片，对广阔农民的教育引导没有惹起足够的注重，在农业技术推行中无视了农业技术推行的教育特性，没在充沛发挥农业技术人员在推行中对农民的宣传教育以及素质教育，不利于农民的自愿接纳新技术盲目创新。

　　三、农民对现代农业高新技术接纳才能差

　　广阔乡村普遍存在农民文化素质低，对现代化农业高新技术接纳才能差，关于没有亲眼看到、亲身体验的科学技术，随便不会接纳，即便在详细施行新技术过程中，常常不配合新技术详细操作，依然采用老方法，而使新技术在推行过程中走了样。农民由于接纳新颖事物才能弱，常常在农业消费中盼望学到新技术，当新技术送到家门口却又望而却步，这种心态限制了新技术在乡村疾速推行和提高。

　　四、农业技术推行经费缺乏

　　农技推行资金缺乏和推行体系不完善，限制着推行，兴旺国度农技推行费普通占农业总产值的0.6～1%，开展中国度也在0.5%左右，而我国缺乏0.2%。饶河县的农业技术推行经费主要依托财政收入，这种单一的投入渠道使农技推行机构没有承当任何风险的才能，财政投入只能保证人员工资和办公事业经费。而对下乡、展开农技实验、示范、推行没有经费保证，处于“有钱养兵，无钱打仗”的状态，农技人员想搞一些超前的实验，多控制一些先进技术，由于没有经费支持，只能望洋兴叹，这种状况严重限制了农技推行人员的工作积极性。

　　五、推行手腕落后

　　长期以来我们的推行方式主要是“权益+科技”这种方式。当推行工作分开政府权益支持时，工作就无法停止，工作面临萎缩、停滞，大多数乡镇没有简单技术设备和效劳设备，工作方式根本停留在“一长嘴、两条腿”的阶段，效劳内容非常单一。

　　六、农业技术推行人员综合素质差

　　由于农业技术推行人员的综合素质差，严重影响和限制了农业技术成果转化质量和转化效率，在县级推行人员固然都有大专以上的学历，但在基层推行站大部份还是中专学历，整体学问程度低，基层推行部门缺乏学问更新和停止进修时机，对现代化农业新技术的熟习水平和操作才能不够，和推行人员学问构造单一，缺乏控制多项范畴学问的人才。

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