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幼升小家长评语（精选60句）
在平时的学习、工作或生活中，大家都用到过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。那么，怎么去写评语呢？下面是小编帮大家整理的幼升小家长评语，希望对大家有所帮助。
1、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。
2、十分感谢老师们对孩子的无私教育!
3、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸。
4、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。
5、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
6、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
7、你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色!
8、宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗
9、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
10、一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
11、你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌，尊敬长辈，你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼!
12、你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
13、能专注完成20分钟以上的学习任务，对识字和数学有浓厚兴趣。
14、喜欢阅读绘本，能复述简单故事情节，语言表达能力突出。
15、数字1-100认读流畅，具备10以内加减法的计算能力。
16、书写姿势标准，能工整书写自己的姓名和简单汉字。
17、对自然科学充满好奇，常提问"为什么"，探索欲强。
18、英语启蒙效果良好，能唱诵10首以上英文儿歌。
19、能自主完成幼儿园布置的亲子作业，动手能力较强。
20、记忆力出色，古诗词背诵量超过30首。
21、善于观察细节，如发现绘本中隐藏的图案变化。
22、初步建立时间观念，理解钟表整点概念。
23、完全实现生活自理，能独立穿衣、洗漱、整理书包。
24、饮食习惯健康，不挑食，饭后主动收拾餐具。
25、作息规律，每晚9点前入睡，无需家长催促。
26、安全意识强，牢记家长电话和家庭住址。
27、懂得节约资源，随手关灯、关水龙头。
28、坚持每日刷牙，卫生习惯良好。
29、会帮忙做简单家务，如浇花、摆桌椅。
30、公共场合遵守秩序，不奔跑喧哗。
31、遇到困难会主动寻求帮助，表达清晰。
32、物品归位意识强，玩具、书本用后及时整理。
33、性格开朗，能主动与新朋友分享玩具。
34、在集体活动中表现出领导力，常组织游戏。
35、共情能力强，会安慰哭泣的小伙伴。
36、遵守游戏规则，输赢都能保持良好心态。
37、敢于在集体面前表演节目，不怯场。
38、遇到冲突时能用语言沟通解决，不动手。
39、尊敬师长，见到老师主动问好。
40、乐于助人，常帮同学系鞋带、捡文具。
41、能清晰表达需求，如"请帮我""我可以加入吗"。
42、珍惜友谊，会制作小礼物送给朋友。
43、在绘画方面有天赋，作品色彩搭配富有创意。
44、肢体协调性好，舞蹈/武术动作学得快。
45、乐感突出，能准确敲击简单节奏型。
46、擅长搭建积木，空间思维能力较强。
47、热爱自然，能说出20种以上动植物名称。
48、象棋/围棋启蒙阶段，能专注对弈15分钟。
49、喜欢角色扮演游戏，想象力丰富。
50、运动能力突出，连续跳绳可达50次以上。
51、对机器人编程感兴趣，能完成基础指令操作。
52、在幼儿园故事大赛中获得过奖励。
53、希望加强握笔力度控制，减少书写歪斜。
54、需培养更持久的专注力，避免频繁切换活动。
55、面对挫折时容易急躁，正在引导情绪管理方法。
56、偶尔忘记任务要求，需强化指令复述训练。
57、团体合作时可多倾听他人意见。
58、晨间起床效率待提高，正在使用计时器训练。
59、复杂手工活动时需加强步骤规划能力。
60、对不感兴趣的内容专注度不足，正在趣味引导。
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