亲情的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的亲情的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲情的作文 篇1
《读者文摘》中有一篇罗伯特·凯尼的文章，叫《妈妈的裙带》：“男孩很小时，妈妈把他系在她围裙的裙带上说‘现在你不再会摔倒’。孩子一天天长大，他想离开母亲去看看窗外的阳光、树林和河流。”“哦！妈妈，请解开裙带，让我出去吧！”但母亲说：“还不行，我的孩子，你还不够强壮。”孩子只好等着，看着母亲一边工作一边唱歌。慢慢地，孩子又大了一些，他被窗外明媚的春光，喧闹的河水，青色的山峦吸引，不管不顾地向外走去。这时裙带断了，“啊，妈妈的裙带真脆弱！”孩子欢笑着跑出门去，一节裙带还系在身上。男孩一直跑，为自由、为新鲜的空气和清新的阳光欢欣鼓舞。他跑到一个悬崖的边缘，飞溅的瀑布迷乱了他的眼睛，他被绊了一跤，摔下崖去。在他惊叫的时候，他被挂住了，是妈妈的裙带勾住了树根，”哦！妈妈的裙带是这么的坚固！”孩子借着带子爬上了岩石，然后继续坚定地走向新奇的世界。
不管父母对孩子多么厉害，内心都被爱所驱使，恨也是爱的同义词。爱孩子爱得过分，把孩子纳入自我范畴，忘了彼此的边界，以为孩子的问题就是自己的问题，内心一刻也不能安宁，真是可怜天下父母心。好的父母能够妥善利用亲情这根裙带，该放长的时候放长，该松开的时候松开，容许孩子去创造他自己崭新的未来。不过，让孩子离开自己，并不是一件很轻松的事，孩子与父母双方都要体验那种分离的痛苦。由于害怕这种痛苦，亲情会无意识地创造出隔离与误解，以此来对抗依恋与关系的纠结。彼此对关系的愤怒越来越明显，冲突升级，分离在不知不觉中完成。我们不得不承认，许多内部的冲突都有非常的意义，关系依恋越厉害的家庭，孩子与父母的'冲突也越激烈，不然分离永远不能实现，孩子也永远长不大。这里，我们要感激亲情的伟大，不管遭受到多少来自孩子的误解，当孩子需要的时候，亲情总是那么义无反顾。
再来说说孩子们的事，孩子的许多问题是成长的问题，他们在每个阶段都可能会犯一些与年龄相关的错误。不过，父母要记住：犯错是孩子的权利！亲情有一个自然的倾向，就是父母不能容忍孩子犯错误，以为犯错误的孩子不是好孩子。其实，敢于犯错的孩子是很有希望的孩子，只能适应成功不能适应挫折的孩子，反倒是没有出息的。亲情还有另为一个倾向，就是父母以为孩子一定要严加管理，不教不成方圆。其实孩子就像一棵小树，给他时间和空间，他自然会抽枝拔节，变为国家的栋梁。等待孩子长大是每一对父母都必须认真面对的事情。当然，我们也观察到有些亲情存在着伤害，孩子们在亲情互动中伤痕累累。其实，很多早年来自亲情的心理创伤，其根源还是自己，心结总是通过自己慢慢地赋予意义来形成。由此，我们把成长的烦恼归罪于父母，逃避本该属于自己的责任。如何来解释父母给予孩子的压力、不信任与否定是很重要的。首先，孩子要理解父母的动机；其次，要知道否定的情绪只是亲情中一个小小的部分，亲情涵盖着最坚贞、最伟大、最不离不弃的全部人类情感，不要因为一棵树而失去一片森林。有时候，孩子们会依恋双亲中的一个，排斥另外一个，以为一个对自己好，另一个对自己不好。其实，两种类型的关系都是很重要的，一个溺爱孩子，另一个就会变得苛求，这是均衡的要素。我们该感谢的不是那个喜欢溺爱孩子的人，而是感谢那个敢于苛求的人，因为在亲情中他同样失去很多的东西，比如共情、依恋需求、正面感激、积极情绪等。
亲情永远是孩子成长的动力。尽管在一些时候，亲子间的互动会有这样或那样的矛盾，但父母只要保持平和之心，再叛逆的孩子也会在亲情的抚慰下回归。同样，孩子们只要保持对父母的尊重之心，亲情间再激烈的冲突也会化于无形。但愿亲情随着时间慢慢沉积在孩子们的内心，沉积下的都是金子，仿佛丰富明亮的矿脉，开掘不竭，让孩子们的心灵永远承载着人类伟大亲情的滋养，并且闪耀着人性的熠熠光辉。
亲情的作文 篇2
俗话说：“一方有难，八方支援；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊！实际生活就是这样。关爱是一杯糖水，当人心苦时，带来一片甜蜜的微笑；关爱是一个保暖瓶，人寒冷时，奉献温暖；关爱是一个手电筒，当人遇到黑暗时，给予光明。生活嘛！就是这样。
生活中，我爱我的爸爸、妈妈，但更爱我的'爷爷，因为自我懂事开始，我就和爷爷二人生活在一起，爸爸、妈妈一直在外面打工。
我是一位瘸子，行走很不方便，去幼儿园上学，苦了我的爷爷，背我上学，背我放学，我对不起爷爷，我常常噙着泪水。
自从读一年级开始，爷爷买了一辆脚踏三轮车，在乡间村道上来回了四年。当爷爷背着我一步一步爬上楼梯，把我背进教室时，总有一种说不出的感动，看着爷爷的背影，又噙着泪水……
在班里，同学们看我行走艰难，一个个都抢着搀着我，有的索性背着我上厕所。我千言万语都无法表达，只能噙着感动的泪水……
我记得很清楚，那是一个星期三下午，放学的铃声响过，祝老师带着同学们下楼梯，送着同学们安全走出校门。然后返回班级，检查卫生。看着我还是坐在座位上，就亲切地问我：“秦诗雨，今天你爷爷怎么还没有来。”我望着老师。大约过了10来分钟，老师就打电话给我爷爷，才发现，爷爷因在田里劳动，把脚给扭伤了。我再次噙着泪水……
我望着祝老师。祝老师很果断地说：“秦诗雨，老师搭你回去。”
祝老师背着我下了楼梯，用电瓶车把我送回家，一路上，我双手扶着祝老师的腰，头慢慢地贴在老师的身上，泪水模糊了我的眼睛。大约过了10多分钟，到家了。老师扶我下了电瓶车，我急忙连走带爬到了爷爷的身旁，拉着爷爷的手，只是一个劲的哭。老师坐在爷爷的床边，说了很多很多，但我一句也没有听进去。当我挣开眼睛时，祝老师已经骑着电瓶车慢慢地开走了，我跌跌撞撞爬到门口，看着老师远去的背影渐渐地消失在夜幕中，我再次噙着感恩的泪水……
华墅中心小学五年级:秦诗雨
亲情的作文 篇3
从小到大，我一直不明白亲情到底是什么？总认为亲情是一种千变万化的东西。
小时候，我常在妈妈身边，妈妈到哪里去我就到哪里去，妈妈常陪伴着我。那时我明白了亲情原来就是妈妈陪着我。
又过了几年，我和爸爸妈妈在一起吃饭，爸爸妈妈总是把好吃的菜夹在我的碗里。那时，我明白了，亲情原来就是爸爸妈妈给我夹菜。
又过了几年，我上了幼儿园。老师教给我们，我们要爱自己的亲人，要爱爸爸妈妈。哦，原来亲情是一种爱。
我上了小学，每到下雨、下雪天，爸爸妈妈总会拿着伞来接我。那时，我明白了，亲情原来是一把伞。
上了中学，看到妈妈为我忙碌，头上又添了一丝白发，我竟忍不住想，亲情是一丝白发。
直到现在，看到邻家的姐姐出去上学，每走前，她的妈妈总是给她买上一大包好吃的。原来，亲情是一包吃的东西。
亲情是人世间最美好和最真挚的感情，我们回想起自己走过的路，点点滴滴都渗透着亲人无微不至的爱。是亲情给了我们站起来的.勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功的时候更快乐，是亲情让我们即使失败也不孤单……
亲情的作文 篇4
风，在空中吟唱
雨，在夜中飘扬。
白天最为繁华的街市，在夜晚却如此寂静，只有灯在孤独的亮着。
街边，有位身穿一身绿色军装的残疾老爷爷，他没有伞，却不曾离去，挺立在风雨中，似乎在等待着什么。
忽然，一阵笑声传来，给夜晚的街市带来一丝生机。
老爷爷似乎也听到了，他抬起头，期待的望着声音的来源。
近了，近了，一阵清脆的脚步声，扑面而来。是几个学生打扮的年轻人，看他们的着装，想必家境相当不错。
“缅儿，是你吗?我来接你回家了。”老人颤巍巍的声音在空中回响。
男孩和他的朋友们借助微弱的光，终于看清了老人的脸。
“缅哥，这……”
“这不会是你爷爷吧?”
“不……不是，我不认识。”
“也是，看你一身品牌，应该不会有这个穷爷爷。”
“闭嘴!”
“缅哥，你干嘛?”
“不……不干嘛。”男孩心里似乎有两股力量拉扯着他，少年的虚荣心和平日身边这伙人的'追捧让他面对眼前这个穷酸的爷爷时，陷入了尴尬的境地。风让人产生寒意，雨，那么凉。男孩思索了很久，终于开口：“罢了，跟你们说吧，那是我爷爷，你们先走吧，我去把爷爷送回家。”
老人听到这话，眼睛仿佛闪出了一阵不曾磨灭的光芒。
男孩向老人的方向走了几步，将伞打在爷爷身上，跟着爷爷一起消失在了街的尽头。
风还在吹。
雨还在下。
但街，似乎有了一丝温暖……
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