亲情作文

时间：2024-12-25 10:31:15 亲情作文我要投稿

亲情作文优秀（5篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的亲情作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲情作文优秀（5篇）

亲情作文篇1

　　每个新年里，都包含着父母对自己儿女归来的企盼。也有着在外的游子对回到家里的渴望。

　　当父母知道儿女将要回家，他们是多么的高兴，游子又是多么的高兴。游子与他们的父母一样，都希望自己（他们）回到家里。到家后，菜是热的，菜是丰盛的，菜是自己爱吃的。从素到荤，一应俱全。吃一口妈妈做的菜，再回忆起童年与伙伴。一家人聚在一起聊聊天，做做游戏，一家人在一起，那才是年。

　　过年的时候，在和睦的氛围中有喜极而泣的哭声，有父母的唠叨声，还有通往幸福的门铃声……而在其中最多的还是幸福的笑。笑很简单，发自内心的笑更简单。假如你有一位有着多年友情的朋友，多年不见，当再次相见，内心是否会突感喜悦，是否会微微的会心一笑。那笑可以检验两人之间的友情。笑可以表示话，话不一定能表示笑。话所能表示的，笑也能表示。父母的笑容中包含着对孩子归来的喜悦与对孩子的认可。游子的笑容中包含着回家团聚的激动与父母身体健在的愉悦。游子关心父母，父母关心游子，这是一个永远都无法解开的循环。穿上新衣，走街串巷，拜访亲戚，领取红包，这是新年的标准过法。而我们最喜欢的'还是这一头一尾。新年既是开始亦是结束。这也意味着自己又大了一岁，开始新的生活，结束旧的记忆，不断向前看，不畏惧新的挑战。过了今天还有明天，如果沉迷今天会丢失更多的乐趣。今年团聚后还有明年，明年之后还有后年……向去年的自己告别，向今年的自己招手。

　　年，许多父母渴望的时刻；年，许多游子渴望的时刻。因为有父母才会有游子，因为有游子才会有父母的担心与快乐。

亲情作文篇2

　　父母是孩子生命里的第一位老师，并且作为孩子的终身教育者。父母如果喜欢阅读，并乐于追求阅读的乐趣，对于孩子人生阅读乐趣的养成，就具有事半功倍的效果。

　　在平时，父母和孩子生活在不同的词语里，只有共读共写才能让孩子与父母处在共同的世界。孩子爱读书的意识的培养，不仅需要老师的引导，也应该有家长的启发在里面。我的做法是把“校信通”作为和家长学生交流的平台，把书当成家长、孩子和老师的语言密码。倡导家长和孩子共读一本书，共写一篇文章的心得体会。这个举动为我获得了家长的夸赞，更使学生提高了读书的热情。

　　家长会上提倡校讯通中宣传

　　在一年级暑假的家长会上，我鼓励家长利用寒假暑假和孩子共读一本书，共写一篇文章的读后感。我在给家长们讨论了亲子共读的概念和做法后，着重强调了它的益处：

　　大人和孩子在共同读书过程中，各自把自己的感受展示出来，通过沟通交流，互相促进、互相成长，孩子和大人眼中脑中形成的理解成就了他们对文章的理念：升华了孩子的认知，净化了大人的心灵。更使孩子在大人的点拨之下对故事所阐述的道理有了新的理解。对人生增长了新的经验。

　　以后的日子里，我的业余时间就是把亲子共读作业中挑选优秀的打在博客上。并且在班上公布入选博客文章的学生人名单。通过校信通的家校联系发给家长，请他们在电脑上搜索宏力学校二（3）班博客，对学生的作品进行品评。同时鼓励家长和孩子更有兴趣和信心的互相交流。

　　除了在每次家长会上不遗余力的宣传动员家长参与亲子共读，我还隔段时间就给家长发个校讯通，强调怎样营造良好的阅读环境和推荐身边的现身说法：

　　“在这次亲子共读活动中，李阳同学和她妈妈共读一篇故事，两个人都把自己的感受写了出来，尤其她妈妈从教育孩子，理解孩子的角度出发，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅使孩子提高了认识，我作为老师也为她妈妈博大的胸襟和开阔的眼界所折服。真诚希望家长朋友都能看到这几篇读后感，明确一下亲子共读的意义，相信我们充满人生经验和智慧的家长能更多的参与到这项有益活动中，共享成长的乐趣。”

　　让家长坚持阅读，给孩子起模范带头作用。和孩子一起扮演书中角色，来激发孩子阅读热情。

　　多形式的激励不降温的互动

　　在校讯通里把孩子和家长的共读体会写出来本身就是一种鼓励。学生对于自己的文章能上博客通常都有一种成就感。他们会更加用心写好今后的文章。没有上去的学生看到同学的文章也会产生写作的动力，争取也在电脑上“露露脸”。这种推动力是惊人的。“读书小能手”、“小作家”、“读书好家庭”是我阶段性给孩子们发表扬卡的主要内容。

　　家长如果不忙的都会抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也写了不少自己的感受。大致分为两个方向。

　　1、很多家长和博友们对这种形式表示认可和支持：

　　——贾老师，看过你的博客后我很惭愧！说真的，连我这个家长也没有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他们，孩子交给你，我们放心！辛苦您了！谢谢！

　　——老师建班级博客，把孩子写的话打印下来，我认为这个办法很好。因为当孩子在博客里看到自己的“小笔头”，有一种自豪成功的感觉。更激发了写作的欲望。

　　——现在真好,闲暇时既娱乐了又学习了.学校真好,提供了更优越的条件与环境.老师真好,业余也不休息，让我们的孩子和大家有更多的学习机会,心与心更接近。.

　　——看起来那本书是真的很有趣噢！连爸爸都被吸引住了。孩子的读书兴趣离不开老师的引导，真的希望班里的孩子能读更多的书，写更多的练习文字，养成更好的学习习惯。贾老师辛苦了！

　　——这次如果不是老师的提醒，我把亲子共读的事忘的一干二净。孩子有一位极其负责的老师，是他的幸运，对他的一生有极其深远的影响，再次感谢贾老师，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。

　　2、更让我感谢的是他们能对我和学生的作品提出好的`建议：

　　—— 老师真有心。将孩子的作品制成集子，真好。不过每个孩子的文章要是能有个题目会更好看呢。每个小段下面空一格，看着更舒服哦。

　　——贾老师：塑料袋的“袋”字打错了

　　——老师，可以把班里孩子关于这个问题的回答聚集到一篇文章中，这样看起来会很方便。

　　从这方面看，家长也是我的老师，我们由于一班的学生站到了统一战线上，互学互教，互帮互助。

　　家校合力培养师生共同成长

　　家长的支持犹如给我打了一针强心剂，促使我挤出时间把学生的好作品及时登到博客里，方便家长随时阅读。学生的能力有强有弱，写的水平也是有高有低，但我做这件工作目的主要还是为了鼓励学生能更积极的、有兴趣的进行写话，所以有的学生即使写的不是特别出色，但只要他有进步，用心了，我也给他登到博客里。我的校信通博客是为我的所有学生服务的，这里就是他们可以展示自我的舞台。

　　经过了四年“亲子共读”的实践，越来越多的家长加入到了假期和孩子共读一本书的行列里来，孩子和父亲或者母亲，共同读一篇故事，两个人都把自己的感受写出来，尤其是家长从联系自己的人生经历，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅让孩子从另一角度重新认识了父母，也使第三者——评判作业的老师我，深受感动和鼓舞。如今我的学生贴文已经达到180篇了。还被校讯通评选为第三期《优秀辅导教师》。越来越多的优秀“学生”被我展示在博客里，同时也带动我的学生自己创建博客，三班的博客圈越来越壮大起来。

　　我们小学部孔英英校长有一句话说的好：“‘亲子共读’是一方粘合剂，它把家长、学生、老师融为一体，让教育和谐共生。来到宏力学校，不仅学生在成长，家长也在成长。”在她的推动下，小学部的读书活动蔚然成风，每个班级都有自己的特色。孩子在寒假用自己的压岁钱买书，在暑假做家务让家长奖励书，已经成为宏力学校全小学部学生的习惯。

　　读书，是我们宏力学校师生生活协奏曲的主旋律；读书，是宏力学校这座大花园中那各色鲜艳的花朵。而我的“亲子共读”只是其中一朵。怎么样？想欣赏其他美丽的花朵吗？那么，就请到宏力学校来看看吧！

亲情作文篇3

　　我的妹妹可谓是奇人中的奇人。

　　在外面，别人都说他很可爱。但她在家里野劲儿甚至让我认为我上辈子犯下了大错，在地狱受罚，罚还没受完，孟婆又让我投胎转世，我妹妹就是天神派来让我在人间受法的武器。

　　她在家里，拆家速度比二哈还快，把家里的东西丢在地上，这就算了，她那邪恶的脚步声渐渐的传入房间，我可怜的书本被她的双手一本一本的扔在地上，又一本一本的'被她踩上一脚。大闹完我的房间后又来到“WC”来玩“如侧”的水。哎！要不是老妈及时发现要不然这个小魔头恐怕就要跳入马桶里洗澡了。你以为这就完了，不，你也太天真了，这个魔头不停歇一会儿，又开始了大闹厨房之战。首先她把米桶的盖子掀开，用手(注：洗了手）抓了一大把米，然后“吃”，这是生米，妹妹居然吃生米，真是傻的太可爱了。

　　但愿有一天，妹妹这个混世魔王能变成文儒的淑女。

亲情作文篇4

　　人世间最宝贵的情感是什么？是亲情。人生路上，虽有爱情的甜蜜，友情的美好，但都无法取代亲情。

　　母爱似水

　　母亲的爱，就像水一样，润物细无声。总是表现在生活中的点点滴滴；上学那伫立在窗口的身影；回家时那应声而开的大门；餐桌上你最喜欢的.食物；写作时的一杯热水……母亲的爱渗透在生活的每一个细节，尽管有时罗罗嗦嗦，有时画蛇添足，但归根结底还是为了儿女的生活更舒适。即使她并不能做的很多，但仍会尽自己的所能。

　　父爱如山

　　父亲的爱，像山一样深沉，他不善于表达，却总是用行动来表现——那转弯处的回头，那摩托车前座的背影，那为家人而辛勤的工作……父亲在我们的生活中，似乎只是一个模糊的身影，直到他渐渐消失在我们生活中，才猛然想起他为我们所做的一切……

　　隔代亲

　　在我上幼儿园之前，相处最多的就是爷爷奶奶了。他们对我们的要求总是有求必应。虽然这种爱被称为“溺爱”，但他们的心中，却满满的都是我们。

　　当时光过去，年华不再，我们会不会在心中，为他们保留一片天空……

亲情作文篇5

　　亲情是雨，带走烦恼，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是光，带走黑暗，留下光芒；亲情是水，带走干渴，留下滋润……

　　今天上课时，老师让我们做一次亲情测试——写出三个最亲的人。我迅速写下了爸爸、妈妈、奶奶三个人。但是没想到，老师让我们从中划掉一个，代表着你无法再见到他了。我心想：爸爸妈妈我不能划掉，只能划掉奶奶了。我颤颤巍巍的划去了奶奶，眼前却出现了奶奶的音容笑貌——记得那一次，我突然拉肚子，肚子非常难受。奶奶知道后，中午一瘸一拐的带着饭来到学校，送给我吃。当时我很不懂事，还嫌奶奶走得太慢，耽误了我的时间，对着奶奶大吼大叫：“你怎么来的这么晚啊！”奶奶的手不停的抖，头上还滴着汗珠，她气喘吁吁，一边收拾着饭盒，一边反复叮嘱我：“宸好，你千万别喝凉水，体育课上也要注意……”听着奶奶关心的话语，看着奶奶慢慢走远的背影，我内心百感交集，非常内疚。想到这里，顿时我的眼睛变得模糊起来，看着纸上被我划去的.奶奶，我再次感到了深深的惭愧，当时那样不礼貌的对待奶奶，真是不应该啊！以后再见到奶奶，我一定会对她加倍的好！

　　接着，老师又让我们划去一个人。这时纸上只剩了爸爸和妈妈，我犹豫不决，笔尖在这两个人之中徘徊着。我心想：从小到大，爸爸一直忙工作，经常加班，我和妈妈相依为命，我不能离开她，就划掉爸爸吧！我闭着眼，狠下心，一笔把爸爸划掉了，但是爸爸的泪眼却清晰的浮现在我的眼前——我上幼儿园的时候，不小心把腿撞紫了。那天晚上爸爸回家，看到我的腿，非常心疼，用手轻轻抚摸着我的腿，眼泪一滴一滴落在我的手心里。在我的记忆里，那是爸爸唯一一次流泪。看着爸爸难过的样子，我非常不忍心。虽然疼在我的身上，但是最伤心难过的却是爸爸。想着爸爸对我的好，再想想我经常对爸爸爱答不理，还冲他发火，我愧疚的心情无以言表。

　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。通过这节课，我深深的体会到这句话的含义。在我看来，哪怕是奶奶的一句叮嘱，爸爸的一下抚摸，都是浓浓亲情的体现。以前我没有珍惜亲情，肆意的发脾气，也让我无比的内疚！所以，今后我一定要好好珍惜亲人在身边的时间！我也要认真过好每一天，让我的亲人感受到快乐，感受到我带给他们的幸福！

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