亲情作文

时间：2026-02-25 21:28:14 亲情作文我要投稿

【精华】亲情作文八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的亲情作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】亲情作文八篇

亲情作文篇1

　　自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。

　　尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。

　　事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。

　　记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的`时候，

　　那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了!

　　从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了!

　　十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。

　　终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地

　　插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。

　　我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。

　　父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。

　　回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双——我父亲的手。

　　我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的!”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手!像太阳一样!

亲情作文篇2

　　亲情就像那潺潺的流水，源源不断；亲情又像那火红的太阳，永不下岗。

　　记得那一次，我因一点小事跟妈妈大吵大闹，妈妈生气的说：“以后我再也不管你了！”结果到了第二天，我生病了，她依旧送我去卫生室打针，忙得不可开交。我想：亲情就是这样割舍不断把。

　　我和爸爸就经常吵架，每当这个时候，我总是很烦，心里想：哼！我以后再也不理你了。可是，当他又跟我开玩笑时，我就把那些不愉快统统忘干净了。他生气时，也总是说：“别在我们家了，我不要你了！”可那只是气话，过了一会，他又安慰起我来，告诉我他刚才是说气话，让我不要往心里去。

　　那一次我闯了祸，把邻居家的`玻璃打碎了，爸爸一直责怪我：“你怎么这么不听话，怎么办？自己想办法。我也不知道怎么办，呆在那儿，结果是爸爸跟邻居赔礼道歉。

　　面对挫折，亲情是一剂良药，使你走出阴影；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你所有的烦恼；面对失败，亲情是一句鼓励，使你充满信心。

　　亲情永不下岗！

亲情作文篇3

　　父母是孩子生命里的第一位老师，并且作为孩子的终身教育者。父母如果喜欢阅读，并乐于追求阅读的乐趣，对于孩子人生阅读乐趣的养成，就具有事半功倍的效果。

　　在平时，父母和孩子生活在不同的词语里，只有共读共写才能让孩子与父母处在共同的世界。孩子爱读书的意识的培养，不仅需要老师的引导，也应该有家长的启发在里面。我的做法是把“校信通”作为和家长学生交流的平台，把书当成家长、孩子和老师的语言密码。倡导家长和孩子共读一本书，共写一篇文章的心得体会。这个举动为我获得了家长的夸赞，更使学生提高了读书的热情。

　　家长会上提倡校讯通中宣传

　　在一年级暑假的家长会上，我鼓励家长利用寒假暑假和孩子共读一本书，共写一篇文章的读后感。我在给家长们讨论了亲子共读的概念和做法后，着重强调了它的益处：

　　大人和孩子在共同读书过程中，各自把自己的感受展示出来，通过沟通交流，互相促进、互相成长，孩子和大人眼中脑中形成的理解成就了他们对文章的理念：升华了孩子的认知，净化了大人的心灵。更使孩子在大人的点拨之下对故事所阐述的道理有了新的理解。对人生增长了新的经验。

　　以后的日子里，我的业余时间就是把亲子共读作业中挑选优秀的打在博客上。并且在班上公布入选博客文章的学生人名单。通过校信通的家校联系发给家长，请他们在电脑上搜索宏力学校二（3）班博客，对学生的作品进行品评。同时鼓励家长和孩子更有兴趣和信心的互相交流。

　　除了在每次家长会上不遗余力的宣传动员家长参与亲子共读，我还隔段时间就给家长发个校讯通，强调怎样营造良好的阅读环境和推荐身边的现身说法：

　　“在这次亲子共读活动中，李阳同学和她妈妈共读一篇故事，两个人都把自己的感受写了出来，尤其她妈妈从教育孩子，理解孩子的角度出发，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅使孩子提高了认识，我作为老师也为她妈妈博大的胸襟和开阔的眼界所折服。真诚希望家长朋友都能看到这几篇读后感，明确一下亲子共读的意义，相信我们充满人生经验和智慧的家长能更多的参与到这项有益活动中，共享成长的乐趣。”

　　让家长坚持阅读，给孩子起模范带头作用。和孩子一起扮演书中角色，来激发孩子阅读热情。

　　多形式的激励不降温的互动

　　在校讯通里把孩子和家长的共读体会写出来本身就是一种鼓励。学生对于自己的文章能上博客通常都有一种成就感。他们会更加用心写好今后的文章。没有上去的学生看到同学的文章也会产生写作的动力，争取也在电脑上“露露脸”。这种推动力是惊人的。“读书小能手”、“小作家”、“读书好家庭”是我阶段性给孩子们发表扬卡的主要内容。

　　家长如果不忙的都会抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也写了不少自己的感受。大致分为两个方向。

　　1、很多家长和博友们对这种形式表示认可和支持：

　　——贾老师，看过你的博客后我很惭愧！说真的，连我这个家长也没有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他们，孩子交给你，我们放心！辛苦您了！谢谢！

　　——老师建班级博客，把孩子写的话打印下来，我认为这个办法很好。因为当孩子在博客里看到自己的“小笔头”，有一种自豪成功的感觉。更激发了写作的欲望。

　　——现在真好,闲暇时既娱乐了又学习了.学校真好,提供了更优越的条件与环境.老师真好,业余也不休息，让我们的孩子和大家有更多的学习机会,心与心更接近。.

　　——看起来那本书是真的很有趣噢！连爸爸都被吸引住了。孩子的读书兴趣离不开老师的引导，真的希望班里的孩子能读更多的书，写更多的练习文字，养成更好的学习习惯。贾老师辛苦了！

　　——这次如果不是老师的提醒，我把亲子共读的事忘的一干二净。孩子有一位极其负责的老师，是他的幸运，对他的一生有极其深远的影响，再次感谢贾老师，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。

　　2、更让我感谢的是他们能对我和学生的作品提出好的建议：

　　—— 老师真有心。将孩子的作品制成集子，真好。不过每个孩子的文章要是能有个题目会更好看呢。每个小段下面空一格，看着更舒服哦。

　　——贾老师：塑料袋的“袋”字打错了

　　——老师，可以把班里孩子关于这个问题的回答聚集到一篇文章中，这样看起来会很方便。

　　从这方面看，家长也是我的老师，我们由于一班的学生站到了统一战线上，互学互教，互帮互助。

　　家校合力培养师生共同成长

　　家长的'支持犹如给我打了一针强心剂，促使我挤出时间把学生的好作品及时登到博客里，方便家长随时阅读。学生的能力有强有弱，写的水平也是有高有低，但我做这件工作目的主要还是为了鼓励学生能更积极的、有兴趣的进行写话，所以有的学生即使写的不是特别出色，但只要他有进步，用心了，我也给他登到博客里。我的校信通博客是为我的所有学生服务的，这里就是他们可以展示自我的舞台。

　　经过了四年“亲子共读”的实践，越来越多的家长加入到了假期和孩子共读一本书的行列里来，孩子和父亲或者母亲，共同读一篇故事，两个人都把自己的感受写出来，尤其是家长从联系自己的人生经历，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅让孩子从另一角度重新认识了父母，也使第三者——评判作业的老师我，深受感动和鼓舞。如今我的学生贴文已经达到180篇了。还被校讯通评选为第三期《优秀辅导教师》。越来越多的优秀“学生”被我展示在博客里，同时也带动我的学生自己创建博客，三班的博客圈越来越壮大起来。

　　我们小学部孔英英校长有一句话说的好：“‘亲子共读’是一方粘合剂，它把家长、学生、老师融为一体，让教育和谐共生。来到宏力学校，不仅学生在成长，家长也在成长。”在她的推动下，小学部的读书活动蔚然成风，每个班级都有自己的特色。孩子在寒假用自己的压岁钱买书，在暑假做家务让家长奖励书，已经成为宏力学校全小学部学生的习惯。

　　读书，是我们宏力学校师生生活协奏曲的主旋律；读书，是宏力学校这座大花园中那各色鲜艳的花朵。而我的“亲子共读”只是其中一朵。怎么样？想欣赏其他美丽的花朵吗？那么，就请到宏力学校来看看吧！

亲情作文篇4

　　他出生那年，正开始实行计划生育。母亲只生了这一胎，就做了结扎。按理说，他应该是家中的独苗了，集万千宠爱于一身。但是偏偏在他呱呱坠地之前，已经有个和他长得一模一样的小家伙哭声嘹亮地候着他了。于是，他就这样做了弟弟。

　　两个人长得实在太像了，父母不知谁是谁的时候就解开他们的纽扣。他的胸前有一颗痣，而哥哥没有。

　　学校里，两个人你追我赶谁也不服输，年年捧回的奖状都是花开并蒂。他们兄弟俩成为村里人教育孩子的楷模，成为父母的骄傲。然而，这种安宁维持到他们初中时出现了变化。那天，父亲在地里被一条毒蛇咬伤，因救治不及时永远地闭上了眼睛。他们虽然清贫却幸福的天空一下子坍塌了，母亲瘦弱的肩膀扛不起两个孩子的求学路。在父亲的.遗像前，母亲流着泪高高抛出一枚硬币。正面代表他，反面代表哥哥。三个人，同时紧张地屏住了呼吸。一道银白的抛物线后，是反面。他急得一脚踩在硬币上，这样不公平！看母亲态度坚决，他突然灵机一动，指着自己胸前的那颗痣，强词夺理地说，你们看我，我与哥哥有什么不同？我胸怀大“痣”，我才是上天注定的读书人。母亲闻言，崩溃般坐在地上自责地哭号，为一个十多岁孩子的绞尽脑汁，为她自己的力不从心。

　　哥哥主动退了学，挽起袖子和裤腿下了田，他穿得干干净净去了学校。他很开心很快乐。只是，眼前老是不由自主地晃过两个画面，让他的快乐突兀沉下。一个是哥哥退学时的伤心眼神，另一个是哥哥涨红了脸强忍着不哭的面孔。

　　高中时学习紧张，他住校。因为穷，食堂的荤菜他吃得少，哥哥就隔三差五骑着自行车给他送菜。是各种不同的鱼，有鲫鱼、鲤鱼、鳝鱼。做法也不同，大鱼是煎的或红烧的，小鱼是晒干了油炸的。还有虾，红红的虾与青绿的椒丝炒在一起，色香诱人。这些口味纯正的野生鱼让整个寝室的人很眼馋，常有同学买了别的荤菜要和他交换。他胃口大开，身体长得结实强壮。

　　那天他要找一本学习资料，匆忙回了家。母亲在菜园里忙活，告诉他哥哥又捕鱼去了。他沿着水边寻找，看到了哥哥。哥哥胸前挂着一个鱼篓，浑身上下水淋淋的。渔具是用两根烤弯的竹竿和一面渔网制的，三面封一面开。哥哥正扑通扑通用一只脚使劲儿朝开的那面踩水，提网时，里面就活蹦乱跳着几尾鱼。

　　小弟！你回来啦？他突然听见哥哥欢快地叫道。哥哥上了岸，竟没有穿鞋，用一块布裹着脚，一直缠到小腿上系着。他张了张嘴，还没问就有了答案。水那么深，能穿什么鞋呢？他们往回家的小路上走。哥哥落了他一拍，在他身后慢吞吞地磨蹭。他感觉到有点不对劲儿。身后的影子似乎一瘸一拐的，黄昏将至的寂静空气里，他甚至能听到一种隐忍的、倒吸凉气的声音。刹那间惊悟，他回头，果然看到一条蜿蜒带着血迹的脚印。他想过去搀一把，但哥哥那满身的泥浆让他无处落手。好在很快到了家。哥哥褪下长裤和裹脚布时，他的喉头一下子哽咽了。那脚，被水泡得发白发皱，脚底划开一条口露出红嫩的肉来，像婴儿张开哭泣的小嘴。腿上也渗着血，一条蚂蟥贪婪地扎进了半个身子。看他这样，哥哥咧嘴一笑，没事，沟里的碎瓷烂瓦划的，几天不沾水自然就好了。他给哥哥用棉球擦洗伤口时，哥哥居然忸怩得红了脸。哥哥脚上有多少新伤旧痕啊，他想起那些美味的鱼，眼圈禁不住红了。

　　后来他常常想，人的一生就像一盘棋，一着不慎满盘皆输。他庆幸自己当初推翻了硬币的决定，否则遭罪的就会是他了。但转念一想，如果退学的是自己，自己会这样给哥哥捕鱼吗？他想了很久，却没有肯定的答案。这样一比他脸上有些火辣辣的。他这才知道，根本不是有没有“痣”的问题，而是谁爱得多谁就输的一种必然。

亲情作文篇5

　　“我们是相亲相爱的一家人……”熟悉的歌词又在耳畔响起。是啊，有家的地方，总是充满欢声笑语；有家的地方，总是亲情融融。带着亲情前行，前途一片光明。

　　朋友，你幸福吗？我很幸福！我被爱包裹着：爸妈爱我，外公外婆疼我……从小我便在亲情的呵护下，茁壮成长。岁月的年轮已悄无声息地转过了无数个日日月月，而我也长成了一个大孩子。可是，家人的那份浓浓亲情却像丝，似线般从未间断过。我庆幸自己，更感激苍天赋予我的一切！

　　前不久，曾祖母去世了。任凭我们呼唤，任凭我们哭泣，她还是头也不回地走了。曾祖母生前是最疼我的`。我也十分喜欢她——慈祥，和蔼，疼爱孩子……曾祖母的一生受了许多的苦与累，可她从没抱怨过上天对他的不公，她只是默默无闻的奉献。我每个星期回家，她看见我蹦跳的身影，脸上便挂上了如花般的笑容。每当我回校时，她总是舍不得地说：“这又走啦，心里怪难受的。”“我几天就回来了”“上学是正事儿，走吧。”每次走时，我总能清晰地看到曾祖母眼里满是泪花，也清楚地感觉到她心里的依依不舍。现在才发现：曾祖母的声声叮咛都是对我深深的爱啊！曾祖母走了，我哭了，哭得很伤心。窗外的雪花无精打采地飘着，就让这些雪精灵把我的不舍与思念带给她，也愿仁慈的上帝保佑她！现在回想与曾祖母在一起的日子：真得觉得很快乐，甜蜜，幸福……

　　我真的很幸福，很幸福！被亲情包围真得很幸福！

　　亲情是一簇火焰，让你的心灵即使在寒冷的黑夜也依旧温暖无比。

　　亲情是一盏明灯，让你的心灵即使在黑暗中也依旧感到光明。

　　带着亲情前行，即使是荆棘丛生，也不能将我羁绊；带着亲情前行，即使是坎坷千万，也不能阻挡住我前进的步伐；带着亲情前行，每一步我都走得坚定，走的不彷徨！

亲情作文篇6

　　母亲是个很孝顺的人，从她每年都回好几次娘家这一点就能看出来，在舅舅略显不孝顺的情况下就更为明显了。

　　距离外公出事已经快一年了，现在还好，比起刚开始那阵兵荒马乱的时期已经好太多了。舅舅算是个不大顶事的人，母亲在接完一个电话之后便立即叫上父亲一起去了外公那。虽然没有亲眼看到，但我能想象把亲情看的很重的母亲走的时候是多么焦急、无助、慌张！后来，从电话中我知道外公出的事是多大的事——脑溢血加上左手右脚瘫痪。我听得见母亲的声音没有沙哑，但有许些无力，母亲很坚强！

　　这时候已经快过年了，由于这件事我便住在亲戚家过年，没和父母在一起，我实在是想不到母亲到底怀着怎样的'心情过的年。这段时间母亲和外婆一直在照顾外公，医生说：“回去吧，他脑子里有血，手术做不了，这样只能撑三个月吧。”但母亲依旧坚持继续让外公医疗。也许是皇天不负有心人，外公醒过来了！真是个奇迹！

　　这时年已经过完了，母亲因为还有公司的工作便回来了，之后外公的身体也有所好转，但终究是避免不了发生一些大的小的意外，每次母亲都会赶过去，打理好事情之后便回来。记得有一次，听那些七大姑八大姨说外公好像要不行了，让母亲赶紧赶过去，我当时是没心没肺，听到这个消息，心里只是闪过一抹悲伤，便没了什么其他的感受，于是随口一说：“这次回去你要做好心理准备。”我顿了一下，突然意识到好像说错话了。哪知母亲也只是顿了一下手中做的事，“嗯。”我没有说话回了房间，我不会安慰人，回了房间，心里想：母亲花了这么多时间、经历、钱，若是只换来那么个结果，那也很可怜了吧。我现在能做的，只是默默祈祷而已。

　　外公又撑了过来，我知道这肯定不是我祈祷的结果，一定是母亲的努力所结成的果实。

　　母亲在面对亲情和现实时果断选择了亲情，我扪心自问我可以吗？我想外公会清醒过来，因为他有这么一个孝顺的女儿。

亲情作文篇7

　　带着亲情出发，他是我们漫长的人生道路上的一名重要伴侣。

　　每做一件事，亲情都会一直陪伴在我身边。

　　何为亲情？亲情就是亲人对自己的一份真情，哪怕只是一句真诚的话从他们口中脱口而出，你的'心中都会感到一股暖流，感到无比温暖。

　　每天晚上我上完晚自习回到家，总会到学习桌上写晚自习时间里尚未完成的作业，这时，母亲总会递上一杯水，然后为了不打扰我学习，静静的带上门离开。每一次我遇上不会的题，都会询问父母，而他们总会毫不疲倦的帮我解答，循循善诱，将我引上正确的思考路线。

　　一顿饭，一杯水，都透漏着淡淡的亲情，每一次回想起那种感觉，心中都会感到无比温暖。

　　在一次考试失利后，我低着头，神情颓然的回到家，这时总会看到父亲躺在沙发上，看着电视。看到我回来，立刻坐了起来，问起我考试成绩，我低头不语。父亲看我的样子也是猜了出来，叹了一声说，一次考得差了一点也没太大关系，只要下一回赶上就可以了。我还是不说话，低着头走进自己的房间，关上了门，拿出考试试卷准备改错，这时父亲推开了门，走了进来，说了句：“我也来帮你看看这试卷。”然后双眼如老鹰一般专注的查看了起来。

　　亲情是我们人生道路上最真诚的伴侣。让我们带着亲情出发！