感受亲情作文7篇(实用)
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的感受亲情作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感受亲情作文 篇1
今天上课老师让我们在纸上写10个最亲的人的名字,我们都丈二和尚——摸不着头脑。不过还是照做了。
我不假思索的'写出了10个最亲的人的人名。老师又让我们划掉5个,我毫不犹豫,那还用思考,当然划同学啦!接下来老师又耍阴谋诡计,让我们再划2个。这让我难以抉择了,这时从我耳朵里面出来了两个人,一个是反派黑仔,一个是正派白仔,黑仔说:“划姐姐吧!姐姐又不和你很亲,何必不划她呢?”这时白仔又在我耳边说:“不行,不行,你姐姐不仅是你的好朋友,而且也是你的小老师啊!”对,白仔说的对,那我就不划了。
划去外公?“不,可,以……”白仔说,黑仔接着说:“可以,外公经常和你抢电视看,而且还专骂你,赶快把他划了吧!”我正要下决心时,白仔又说:“小主人,不能呀,三四而后行啊!至少他专门给你钱让你去买东西啊!”对哦,外公经常偷偷给我钱让我去买东西吃,好,那我也不划了。
难道要划妈妈,我的手这时抖得越来越厉害了,黑仔说:“妈妈经常打你,骂你,你应该把她给划了呀!”“不,你妈妈生你养你,而且对你无微不至的照顾,你不能划呀!她学习上也经常教你,她可是你的‘全职保姆’啊!”
这次可让我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,到底该怎样抉择呀??
感受亲情作文 篇2
我们都是诚实、守信、朴素的老百姓,勤劳的农民,我们没有什么福气,但我们应该知足安命。
其实,更应该知足安命的人是我。因为我还有一个慈祥的爸爸,严肃的妈妈,爱我的姐姐,我们一起更有一个温暖的家。
爸爸,我担当不起让你在无论是小学还是中学都接我上学、放学,生活中的点点滴滴的指导和帮助,我已经让你和妈妈操碎了心。但你也有从未间断的事,就是在刮风、下雨,酷暑难耐的情况中,您会一直陪着我上学、放学。
“今天课上的怎么样?都懂了吗?”
“每次走在路上必定要问这句话,它都快成了您的口头禅了,当然听懂了!”
寒冷的天气,冻得我直打哆嗦,一阵阵冷风袭来,我不禁打了个寒战,你连忙脱下自己的外衣给我:“快穿上吧!你从小冻得伤手易肿易烂的别让再肿烂了。”说完又从衣袋里拿出了保温杯,递给我,说:“这是你妈妈给你熬的热汤,趁热喝吧!这样会暖和一些!”“那您也喝一点吧!”“不用了,你喝。上来,我们走了。”你骑着那旧车,我坐在你身后,依旧靠在了你宽厚的脊背上,可是我明显感觉到你冷得够呛!于是,紧紧抱住你的腰,任泪水在眼眶里打转。
无论是冬夜人稀,飕飕寒风,还是雷雨交加,狂风大作,我都坐在您的身后的车坐上,由你宽大的身躯为我遮风挡雨,您费劲地踏着踏脚板,车子“洪洪”有律的响声伴随我度过了十五个春夏秋冬。望着您因为疲劳而微微拱起的背,看着你那被风吹乱的头发,我产生了深深的歉意。是我,都是因为我才让您和妈妈吃了那么多苦。爸爸真对不起。
有时,我发现您的头发特别刺眼,白发已经大片了。“爸爸,您的`白发越来越多了!”“年纪大了嘛!总会有白发的。”就这么一句轻描淡写的话,却让我充满了内疚。
妈妈您是一个通情达理的人,所以也要教我们怎么做人。
记得有一次,家里来了一些亲戚,大家谈天说地,讲了很多我闻所未闻的事情,我觉得很有意思,就坐在一边低着头,很专注地听着。忽然妈妈叫我,我跟着走出了房间。
没想到一出门,你就批评我:“客人远道而来,你就不能说几句热情的话吗?还有别人说话时,你别老低着头,太没礼貌了,别给客人留下坏印象!”
我当时觉得很委屈,我明明在用心听嘛!但我很快就明白自己错在哪里了,我回到屋子里以后,注意看客人说话,偶尔也加入谈话当中去,该笑时跟着大伙一起笑,使原来活泼的气氛更加热烈了,那天,亲戚临走时夸我见识广,又热情,我高兴地看了看妈妈,您不是也在笑吗?
尽管您平时对我很严格,也常常对我发火,但我可以明白您的一番苦心。您对我一点一滴的进步都看得十分重要胜过于自己。
你们无论是在学习上还是在生活上,都关心我、鼓励我,更期望我有更好的成就,我会努力的,会用一个值得骄傲的未来报答你们。
爸爸妈妈,感谢你们的哺育,更感谢你们的谆谆教诲。我已经快成年了,可你们还是不放心我,让你们为我熬白了头,而我却一直以功课忙为借口,忽略了你们多年的感受。
女儿在这里向你们赔罪了,请你们原谅我的不孝。从今天开始,我会彻底改变我自己,学会做世界上最乖、最孝顺的女儿!
感受亲情作文 篇3
亲情,像一朵百合花一样纯洁;亲情,像大海一样深沉;亲情,像天空一样高远;亲情,像……
那次,我和姐姐走着去黄河外滩玩耍,那一刻,我感受到了。在去的路上,两只狗疯狂地向我们咬来,我们来之前因没有经过大人的同意,身边没有一个大人。我们俩已被吓得脸色发白,浑身发抖。这时姐姐拉着我就往前面跑,可是事情没有那么顺利。我一下倒在了地上,这时狗还围着我们狂吠。姐姐连忙蹲下,对我说:“你没事吧!快起来吧!”姐姐扶起了我。这一刻,我感受了亲情。
我再抬起头,看看那两只狗,它们在慢慢向后面退,最后,一回头跑走了。
我不理解地看了姐姐一眼,姐姐看了看已经跑远的两只狗,拉着我向黄河岸边走去。
姐姐牵着我的.手,一股亲情涌上我的心头。
感受亲情作文 篇4
幸福是什么?
在我看来,幸福是浓浓的亲情。幸福是每天放学回到家,与父母共进晚餐,喝着热乎乎的粥。幸福是晚饭后,妈妈刷好碗,又匆匆忙忙的帮我辅导功课。幸福是晚上睡觉被子掉了,爸爸帮我把被子掉下来,轻轻盖在我的身上。幸福是假期来到外婆家,外婆包的水饺,一家人一起讲笑话。幸福是周末弟弟与我打闹的身影。幸福是感冒时,妈妈请假照顾我,给我做我喜欢吃的东西。幸福是每次和家人一起外出游玩的场景。
可其实,这些,我只是在这短短的写作时间中才知道父母对我的爱,在回忆起那些生活的细节时,才感受到,原来我是幸福的,生活是美好的。这些点点滴滴,这些幸福,是从父母那里寻来的,此生不变、无法割舍。
而在事实上,我并没有怀着这可幸福的、感恩的心去对他们。
他们带我去旅行游玩,以此来增长我的阅历。可我认为他们没事找事:瞎折腾,又要花钱,还不如让我在家呆着看书。但却没有想过,如果他们没有这样做,我就不会有那么多丰富的旅游知识;他们让我多穿衣服,带上帽子、围巾和手套,外面那么冷,感冒了怎么办。我嫌他们罗里吧嗦的:我又不是小孩子了,免疫系统那么强,有什么好怕的。那么那么倔强的.理直气壮的我不听他们的话,不出所料感冒了,而来照顾我的,依旧是他们;他们会总是让我多看书,总是在我说我想出去玩的时候。我因为这个原因非常讨厌看他们给我看的那些书,认为他们就是跟我作对,不让我出去玩,简直就像童话里巫婆的坏心眼。可如果不是他们,我又怎能够知道那么那么多的故事,那么那么多的知识……
他们总是这样亦或是那样,而我总会站在他们的对立面,反过来责怪他们,说他们的不是。现在想想,还真是可笑,而又可悲。可笑的是我的年少无知、固执、愚蠢。可悲的是他们的付出,我一直视而不见,错过了多少的多少也不曾知道。不过,幸好,幸好,现在我花了四十分钟懂得了什么叫父爱,什么叫做母爱;不过,还好,还好,我没花整整一生的时间来感知。
亲情是平凡的,渗透在生活中的点点滴滴,萦绕在我们周围。亲情是可贵的,正是它让我们远离世界的孤独、悲凉与困苦。我拥有亲情,我用心去感受,所以我每时每刻都是幸福的!你呢,你感受到幸福了吗?
感受亲情作文 篇5
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”孟郊写得多好啊!从我记事起,妈妈的爱总是在我身边围绕。
母爱,好似白云,在你伤心时,轻轻围住你,用它的柔软安慰你;母爱,好像音符,在你生病时,让你快乐,带你走出孤独的境界;母爱就如那清凉的风,在炎热的夏天,让你有秋天的感觉。我有一件事,是一件小事,虽是一件让人容易忽视的小事,但里面却饱含了妈妈对我的爱。那是一个夏天的下午,我在幼儿园里上课,突然雷声大作,狂风乱刮。直到我们放学时雨才变小。妈妈接我时只带了一把伞,便让给了我。到了离家门口不远处,水深起来。妈妈一手抱着我,一手拿着伞。妈妈的腿浸泡在雨水里,雨又淋着她,不过几天妈妈就感冒了。
“谁言寸草心,报得三春晖。”当然,我不会只享受妈妈带给我的幸福生活,我一定要报答妈妈,尽管报答不完。我做出了行动,这不:妈妈在家擦菜丝时不小心擦到了手,我担心妈妈会流过多的`血,吓得两腿发软,急急忙忙去给妈妈拿创可贴,中途还摔了一跤。但我为了妈妈,不顾一切地爬起来,找出创可贴,又撕了一点卫生纸,赶紧跑去递给妈妈。见妈妈没事了,我才放心。妈妈用深情的目兴看着我,好像她没有见过我一样。
母亲是伟大的,每一次碰到困难,妈妈总是让我们站一旁,让她来解决;我们每一次遇到危险时,妈妈总是挺身而出,与危险斗争。我真想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”
感受亲情作文 篇6
一、 写作目标:
1、 初步掌握写信的格式。
2、 语言要真挚感人,简练,事例要突出,说出自己的心里话。
二、 写作重点、难点:
目标2
三、 写作过程:
(一) 准备阶段
咱同学长这么大,一定有许多的心里话想对自己的父母说,可能是道出苦水,也可能是感激之言,还可能是……今天呢,老师就给咱同学一次机会,向父母倾诉自己心中所想。主要是感激父母的,与上次作文要求不同。要求:
1、以感受亲情为题写一篇作文,可以以书信的形式,也可以是散文的形式,语言要真挚感人,格式要正确,字数600字以上。
2、写法点拨。
(1) 教师指导写信的格式。
(2) 如何展 示情感的真实信度?
作文要打动人,就必须负载思想的泪和笑,承托作者的内心世界与感情。作 者有了真情实感。文章便获得了鲜活的生命。听例段
(二)写作阶段
1、 学生读作文选中的有关文章。
2、 学生讨论、思考
3、 45分钟快速成文。
作文讲评
一、讲评目标:
1、 认识自己文章存在的不足及如何解决
2、 修改自己的文章
二、讲评过程:
1、 文章的优点:
(1)、题目新颖 ,体裁是散文。
(2)、内容真实,感人至深。莫先乎情,只有自己的 真情之作,才能引起读者的,共鸣,且不论文章写得是否成功,而是需要一个过程,但是这是一个良好的开始,叙真事,抒真情。
2.缺点:(1)、格式不正确。大部分同学署名没有写在一行上,此致、敬礼的格式不对。
(2)事例的选择过于陈旧、古老。例:送雨伞,棉衣、送上医院、洗衣、做饭等,虽说是要求学平 常生活中的 小事,但是要把古老的话题写出新颖独特,不是一般的文学功底,因此选材是关键。
(3)语言不真挚感人。大部分同学的作 文读了不能催人泪下,要让父 母看了确实感动,或认为做的不好。
3、 措施(1)、听读优秀作文。
(2)、学生修改自己文章,找出文章 存在 的问题。
(3)交流,批改。
以“感受亲情”为话 题作文
四、 写作目标:
1、 初步掌握话题作文的写作技巧。
2、 学习细致观察生活,感受亲情回 报爱。
3、中心明确,突出亲情,语言真挚感人。
五、 写作重点、难点:
目标2
六、 写作过程:
(一) 准备阶段
1、茫茫人海中,我们每一个人显得多么渺小而孤独,是亲情给了我们温暖,给了我们勇气, 让我们心中充满光明和力量,作为中学生,在我们 成长的里程中,处处有父母精心的呵护,处处有父母正确的引导,处处有父母无私的牵挂,处处有父母关注的目光,处处有父母的`无言的支持……这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们,激励着我们。亲爱的同学,你感受到了么?
以“感受亲情”为话题写记叙文,600字。
2、写法点拨。
如何展示情感的真实信度?
作文要打动人,就必须负载思想的泪和笑,承托作者的内心世界与感情。作者有了真情实感。文章便获得了鲜活的生命。听例段
(二)写作阶段
4、 学生读《中学生优秀作文选》中的有关文章。
5、 学生讨论、思考
6、 45分钟快速成文。
感受亲情作文 篇7
我的外婆和蔼可亲,待我非常好,但她却一个人住在空荡荡的房子里。没有人陪她聊天,没有人跟她说话,也很少有人看望她,所以我要去和外婆住一段时间。
一次寒假,我早早地写完寒假作业,向妈妈提出:我陪着外婆过春节,妈妈同意了。
我的到来,给外婆带来了极大的欢乐。她整天乐呵呵地问长问短,还给我烧了许多的'好吃的。我则帮助外婆整理屋子打扫屋子,打扫卫生。早晨,我很早就起来了,抢着买早点,做家务;晚上,我又把暖暖的“汤婆子”塞在外婆的被窝里。外婆的耳朵有点背,我说话得轻,她听不清,我就把嘴靠在她耳朵边说,再不,我就把话写在纸上,让她看。一起生活的日子里,我进一步的了解了外婆,我们住在一起,生活的十分融洽。
外婆有点文化,有教养,还善解人意。她教育我:孩子要多读书,读书时要我眼到、口到、心到、还说什么“书到用时方恨少”,“左手算盘右手笔”。嘿,还说的一套有一套呢?
当妈妈来接我回家是,外婆泪流满面,将我们送到车站,等我上了车,外婆还站在车站上。等车驶出车站时,我透过窗户,只见外婆依然站在寒风之中。两行热泪顺着我的脸颊滑下……
我给外婆带去了欢乐,而外婆给我带来了亲情的温暖。
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