亲情的作文

时间：2026-05-09 08:46:10 亲情作文

亲情的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的亲情的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情的作文

亲情的作文篇1

　　人们总是愚昧地把爱情亲情友情拿去反复比较，只因他们都不知道亲情是爱情和友情的最终升华体.

　　——题记

　　每当我手捧这本旧旧的册子，看着微微泛黄的纸页上的字迹时.不禁会泪流满面，这时，xx那熟悉的面庞便清晰地浮现在眼前.于是，关于xx的所有回忆像流沙一般重新倒回我的脑海...

　　小时候，忙于事业的父母把我送到孤身一人的xx身旁.和xx在一起时，时常看到她带着专注的神情，在一个小手册上面记着什么.又时常看到她坐在摇椅上，细细地看着手册，时不时嘴角还扬起一丝微笑.我跑到xx身边问xx在看什么秘密呢.xx笑着抚摸着我的头：“的确是个秘密啊，等以后xx不在丫头身边了，丫头才可以看.“年幼的我眨巴眨巴眼睛：“xx怎么会不在丫头身边呢?您要去找您妈妈要糖糖吃吗?“每每这时，xx总是笑而不答.

　　两年前，xx去世的'时候，天空下着倾盆大雨.那天，我终于从爸爸那得到了这本装载着我的好奇的手册.而上面的内容却让我再一次失声痛哭.xx，你为什么会离我而去?不是说好陪伴丫头到永远的吗?原来说过的话可以不算...

　　“1993年9月7日.感谢上天赐予我家一个可爱的小孙女!瞧她那乖巧的模样，像足了她爸爸小时候.“ “1993年11月23日.这小家伙病了，看着她紧锁的眉头，听着她微弱的呻吟.我多想躺在床上的人是我不是她.我拉着她的手，孩子，快点好起来.xx和爸妈都很想你健康啊.“ “1993年12月3日.太好了，她病好了.终于可以离开那个可怕的医院了.我可怜的孩子，我紧紧抱她在怀里.好怕会失去她，孩子，因为xx和你父母一样爱你.”……

　　册子的最后一页是xx逝世之前的一个月写的：“丫头，我知道我剩下的日子不多了.以至于我已经无法看清楚这册子上的字了.哎.丫头，如果我真的就这样走了.你不要太过伤心.以后人生的漫漫长路能依靠的只有自己.加油吧，我的好孩子.你要相信xx会在天堂继续爱你!“

　　感谢上苍给我一个那么爱我疼我的xx，责怪上帝为什么要那么快带走我的xx.xx，你在听吗?孙女在想念你.这时，在浓浓的亲情中.xx的声音仿佛从天空传到耳畔，我听见她对我说：“好孩子，别伤悲了……”

亲情的作文篇2

　　生活中有许多感人的事，它们像海底的一颗颗珍珠，珍藏在我们心中！

　　一个阳光明媚的早晨，院子尽是小鸟清脆的歌声——我该去上学了！

　　爸爸推着自行车，我坐在后座准备带我去上学，正在跟妈妈描述昨晚做梦时的情形，并且用手比划着，爸爸什么也不知，只顾着往前走，就在准备要过门槛的那一刻，意外发生了。自行车往前一拱，顿时我身子倾斜，两手不知所措“蹼蹬”一声，我重重的摔倒在地。地下满是尖尖的石头，我的头流淌着鲜血，失声痛哭起来，这声足可以震动山岗。爸妈一看这情形着急起来，爸爸立刻抱起我，飞奔向医院，一边跑一边安慰我可是，不知是谁惹怒了雨神，突然下起蒙蒙细雨，随着时间一分一秒的.过去，下起了倾蓬大雨，路上的行人见状纷纷回家，这时爸爸皱起了眉头，不管下着多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都紧紧地抱着我，大步向医院奔去，终于到医院了，爸妈的衣服全湿透了，而我却是浓浓的暖意，感动地泪水夺眶而出。

　　爸妈我爱您们！

亲情的作文篇3

　　从小到大跟着家人成长的过程中，我对家人的关心非常密切，现在借着这次的机会，请听我说吧!

　　家人总是带给我温暖与快乐最好的依靠，常常看见电视上的新闻报导：“有些小孩子因为家庭的疏忽或者家庭有困难而饿死”。心理上就有一点不舍。

　　常常气自己爸妈给我们的，没有我们想像中的好，但是想到报纸上的文章，

　　就觉得其实我们比他们好，记得有一次爸爸妈妈带我们去小人国玩，有坐小火车、参观小人国的城市、玩游乐器材，虽难时间过得很快，但我们也很快乐。

　　这种亲情谁也没办法代替，所以亲情真的很重要，不管是遇到困难还是挫折，家里总是给我们最好的拥抱，家真的很温暖，不管是遇到困难或是......家永远是我们最好的依靠。

　　在这些的'体验过程，可以了解家庭的重要，家是可以让我们依靠，也让我们觉得很暖和，家人对我来说像我的生命一样，要不是爸爸.妈妈生下了我，我也不了解人间的美好，我的亲人，请听我说:谢谢你们对我的好与关心......你们对我做的事情实在太多。虽然有时会抱怨，但是对你们我的好，我永远都不会忘记的。

亲情的作文篇4

　　相信每个人都有遇到困难的时候，你的亲人都会给你无私的爱。我也有这么一个幸福的家。我生活在这个家里，家里人也都给了我无私的爱。

　　有一次，我因为做值日生错过了校车，当天下着倾盆大雨，我和那些做值日的同学们都在等待着我们各自的家长来接我们。

　　这时，一个身披黄色雨衣的人开到了我们的'面前，我仔细一看，才发现那是我爸爸，只见他脸上全是水，我上了车，爸爸边开车边向我的同学说再见。

　　回到家后，爸爸又用关心的语气问我有没有淋到。

　　还有一次，我明明好好的在学校里和同学玩，可是周涛一不小心打到了我的腿，我本以为没事，可是第二天我就觉得不对劲了，我的脚一瘸一拐的

　　我妈妈见状便向老师请了假，带我去苏州儿童医院去看病。检查出来了，医生说我是大腿骨折，要住院，我妈妈便陪我在医院住了一个多月。

　　我在这一个多月里感受到了人间最珍贵的亲情。

　　相信每个人都有过类似于这样的问题。记住：不要等失去了，才学会珍惜！

亲情的作文篇5

　　爸爸非常爱我，这是我从他的眼泪和那双温暖的大手中感受到的。

　　记得在一年级的时候，有一次，我跟爸爸及他的同事一起到红叶谷游玩。刚开始我还兴致勃勃，可后来渐渐就感到累了，不想往上走了。我怕爸爸不同意，于是，就悄悄地松开手，趁他没注意，自己一个人偷偷地往山下走去。走着走着我就开始迷糊了，只好随着人群一直盲目地往前走。当时，我也不知道身在何处，心里有些害怕。后来，爸爸告诉我，当他发现我“失踪”时，非常担心，非常着急。他边找边喊，并给同事们打手机，让他们帮忙寻找。大约一个小时后，他的.一位同事才好不容易找到了我，赶紧用电话通知爸爸。我只记得当爸爸看到我时，急忙跑过来，紧紧地抱住我，抱了好长时间。他当时眼泪都流出来了，这是我第一次看见爸爸哭。

　　现在，我已经是四年级的学生了。每天，爸爸都要和我一起走出家门，一起等公共汽车。就在上周二，我们等了很长时间，才终于来了一辆车。车上的人已经很多了，但等车的人还是一窝蜂地拥了过去。我和爸爸挤在人群中，眼看司机要关门了，我感觉爸爸把手往上使劲一托，我借力终于站到了踏板上。车门费力地关上了，我成了最后一个上车的人，爸爸却被留在了车下。幸亏上了这班车，要不然就迟到了。到了学校后，我还想着这件事，背上似乎老有一双有力的大手在托我。晚上回到家，爸爸一脸开心地说：“虽然没坐上早班车，但我也没有迟到。”我知道他是故意这么说的，肯定是为了宽慰我。

　　这两件小事，使我深深地感受到爸爸的爱。我下决心一定要更加努力地学习，以优异的成绩来回报爸爸。

亲情的作文篇6

　　一、教学目标：

　　1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

　　2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

　　二、过程与方法

　　1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

　　2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

　　三、情感态度价值观

　　引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

　　教学重难点：

　　引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。教学准备

　　搜集相关资料，制作多媒体课件。

　　教学时间：1课时

　　教学过程

　　课前准备

　　多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

　　一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

　　二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

　　三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

　　（最好用排比句或比喻句）

　　师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

　　1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

　　三．学习文本的.写作方法、围绕父亲的两次笑，研读课文

　　概括文章内容

　　问。这篇文章写了一件什么事？生答

　　1、父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]

　　小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

　　2、快速浏览课文，父亲笑了几次？

　　3、理解第一次笑。

　　（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

　　自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）

　　（2）你从父亲的笑中体会到了什么？

　　[板书：爱]

　　（3）指导朗读。

　　5、理解第二次笑。

　　（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

　　自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

　　2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

　　（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

　　（4、从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大

　　四、深入理解，回归整体。

亲情的作文篇7

　　等待

　　我上完补习班，便匆匆忙忙来了，径直来到了中心医院九层，家人们都在外面等候外婆甲状腺手术结束。没有人说话，过了两分钟，手术室门开了，里面出来了一张床，虽不是外婆，但还是让我和妹妹很欣喜：一位刚“上任”母亲和她宝宝一脸幸福地躺在病床，我和妹妹看着宝宝，这世上，又有一个生命诞生了……

　　喜悦

　　吃过午饭，又马不停蹄跑到了医院，医生说手术很成功，大家都松了一口气，外婆进了CPU（重症监护室）里，不能进去看看，真遗憾，不过，手术成功，这可是特大好消息啊！

　　探望

　　第二天下午，外婆转到普通病房里了，我们又火急火燎地跑过来，看见外公在旁照顾，觉得外公变认真了，还买了一束花摆在外婆床头，怕是下了决心才买，因为外公平时能省就省一分钱也不能浪费，外公也不是个浪漫人，看着外公忙这忙那，我和妈妈都乐了，外公每天都去，挺着39、40度天气，骑个自行车，两里路，每次来都是大汗淋漓，不过，在这段时间里，外婆好特别快，也许，外婆感动了呢？

　　照顾

　　炎炎夏日，谁都不想出来，于是我就整天赖在外婆空调病房里不走了，顺带照顾外婆，我妈倒真没帮上什么忙！刚开始那时候，外婆一点也不能动，吃饭，喝水，都用是吸管，而且一次只能吃一点点，这样子真苦，而且还只能吃稀东西，我没事时候，就窝在座椅上，听听音乐，聊聊QQ，真希望外婆早点好。

　　结局至此

　　外婆出院后，我任务就完成了，现在外婆好多了，我们也放心了。

亲情的作文篇8

　　亲情，是什么？是雨中妈妈让给你的伞；是吃饭时爸爸夹给你的红烧肉；是过年时长辈塞在你手里的压岁钱；是……他无处不在，却常常被我们忽视。在一节语文课上，我深深感悟到了亲情的含义。

　　那天语文课，邹老师给我们每人发了一张纸，说：“请每位同学在纸上写出十个和自己关系最密切的亲人。”我们不知邹老师的葫芦里卖的是什么药，但还是照做了。我写的分别是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅妈、堂姐、表弟。

　　随后，邹老师不露声色地说：“请大家划去一个人，不过，每划去一个，就代表他已经去世了。请大家慎重考虑。”教室里顿时炸开了锅，议论纷纷，有的说：明明还活着嘛，怎么能当他去世了呢？”有的`说：“这太残忍了吧！”还有的说：“早知道，我多写几个已经去世了的亲人。”我庆幸地想：“外婆已经去世了，那就先划她吧。”可当我提起笔时，外婆的影像却模模糊糊出现在我脑海……外婆是在我两岁的时候去世的，听妈妈说，外婆对我很好，只要知道我们要去她家，她就会准备好一桌丰盛的菜，一定会在我们必经之路上等我们。想到这，我的心里酸酸的，提起笔，缓缓地划掉了外婆。过了会，表弟、舅妈、舅舅也在这支灌了铅似的笔下“消失”了，我从没觉得手中的这支笔如今天这般沉重，我从没觉得纸上的题如今天这般难解！每做一次抉择，我的心就如刀绞一般，我的泪水一次次夺眶而出……划掉堂姐后，我忍不住趴在桌上痛哭起来！

　　邹老师还在让我们继续划！我实在下不了手了，剩下的五个人“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公”在我的生活中都扮演着最重要的角色：爸爸和奶奶很关心我的学习，每回我要买书，爸爸都会毫不犹豫地答应；妈妈非常关心我的健康，特别是视力，每回做作业，她都时时提醒我“头抬高”；周末，爷爷经常教我做盆景；外公经常和我谈古论今……五个人中，无论少了谁，我的生活都将失去色彩；无论少了谁，我的生命都是不完整的。我从没觉得邹老师是如此可恶！一怒之下，我把这张被泪水打湿的纸揉成一团，红着眼睛，恶狠狠地盯着她。只见邹老师也正红着眼圈看着我……

　　突然间，我明白了邹老师的用意——她是为了让我们感悟人世间最珍贵的东西——亲情啊！是啊，自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情，她像空气一样无处不在，当我忧郁时，亲情给我安慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我快乐时，亲情给了我祝福。一个不经意的眼神，一个随意的动作，一句最平常不过的叮咛，一件日常的琐事，那都是爱的表现，都是悠悠亲情啊！有时，我会暗自埋怨长辈总把好吃的好玩的给弟弟妹妹们，总觉得自己被忽略了，今天的我，终于明白了，不要认为他们不再爱你了，因为亲情永远是不会褪色的。

　　邹老师拍拍我的肩，柔声说：“所幸，你最爱的人都还陪伴着你。”看着她那意味深长的眼睛，我明白该怎么做了……

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