亲情作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的亲情作文6篇，欢迎阅读与收藏。
亲情作文 篇1
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记
小时候，会怨你
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我?你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”
而现在，会爱你
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗?我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
不会变的是亲情
"两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山"，弹指一挥间，三十年过去了，三十年的千锤百炼，三十年的磨合砥砺，磨去了少年的幻想，磨去了青年的冲动，磨去了中年的锋芒，就是磨不去那永恒的亲情。
那还是三十年前，正值我而立之时，可谓风华正茂，精力充沛，如日中天，正在岗位上发光发热，为生计、为事业打拼，且乐此不疲，无暇顾及其他。我清晰地记得，就在那一年，我的母亲背着一个包袱，气喘吁吁地爬上了我住的四楼宿舍，尽管已是带有寒意的深秋，母亲依然是满脸的汗珠，我吃惊且心疼地望着母亲，低声地问道："您怎么不告诉我?我好去接您呀!"母亲微微一笑："来看看你……"来看看我，我的心猛地一颤，是啊，我已经有几个月不去看望父母了，反而让母亲来看我，内疚的心涌起了波澜，我的眼里充满了泪水。母亲坐下后，我沏上一杯茶，恭恭敬敬地递了过去，她捧起茶咂了一口，端详着我说："五一子(我的乳名叫五一)，你瘦了，要注意身体呀……"说话间她解开了包袱，我一看是布底鞋，大约有八九双，还有几双千针万线纳的鞋底，我大惑不解，问道："妈，这么多布底鞋干什么呀!"母亲沉思了片刻说："你哪里晓得，你六岁随父亲从扬州下到高邮来，将近十年，我都没有替你做布鞋，听邻居讲你经常把鞋子穿破了，穿得有洞了，脚指头都露出来了，我心酸呀!如今，我有空，又在高邮城上，就多做了一些布鞋给你穿。"我听了，虽然有所感动，说了些感激的话，但内心却不以为然，总认为母亲跟不上时代，我们现在几乎天天穿皮鞋，西装革履配上颜色醒目的.领带，哪里还需要什么布鞋呀，但表面上和母亲说："放在这里吧，下班在家套套，换换脚。"母亲虽然识字不多，但一个农村妇女爱子如命的天性使她对儿子的内心世界洞察秋毫，恳切而深情地说："儿子呀!你不知道呀，等你到我们这样的年龄腿脚不方便了，还是要穿布鞋的，到时候高跟皮鞋就不能穿了，穿了走路不方便，有时脚会疼的……"听了这番话，我仍不以为然，反而忍不住笑了起来。其实，当时母亲的情感是多么的细腻、深沉，然而我全然不知。直到母亲十二年前去世了，我在悲伤的同时，拿出了放置二十多年的布底鞋，酸楚的心情无法宣泄，怀念的心思潮水般涌动，看着那厚实的鞋底、结实的针线、朴实的鞋形、全棉的布料、柔软的质地，我迫不及待地穿到了脚上，真感到合心、合意、合脚。当时穿上布底鞋，只是为了寄托我对母亲的哀思，以后在每年清明祭扫的日子，我都穿上母亲做的布底鞋。有一次默默地凝视着母亲的遗像，深思、发愣，纸钱烧焦了布底鞋都全然不知……
亲情作文 篇2
翻开那一本微微泛黄的相册，看到那一张张有着浓郁情感的相片，心中不免有所思所感而发。
小时候的我，妈妈牵着我的手，在夕阳余晖的照耀下，拖出了长长的“H”形的影子。而现在的我，时不时就因一点小事而与父母发生冲突，接着就进入了“冷战”状态。
那天，因为妈妈的唠叨，我与妈妈之间有形成了僵局，进入了冷战，随后，我便又“离家出走”去了朋友家。在朋友家，他们一家人正在有说有笑的吃饭，而我也就被孤立在一旁了。后来，我因无聊便随手拿起了一本杂志来看，刚好看到一件新闻，文中说，一位母亲因为自身营养较差，体质较弱，并且患有先天性心脏病，无法做一个母亲，然而，在这时她却怀孕了，他，不要生下这个孩子，她的家人也忍痛劝说，不要生这个孩子而这个母亲却坚决地说，我要生这个孩子，我要给予他生命，这句话感动着在场的`所有人。老人常说，“十月怀胎，一朝分娩”这是每个母亲最痛苦的时刻，她的家人焦急地坐在手术室的门外，然而，在这时原本就焦急不安的家属又听到了一个噩耗，孩子因某种情况而无法顺利的生产，问家属是要保孩子还是保大人，正当家属面临两难抉择时，一位医务人员说，孕妇苏醒了说保孩子，这句话感动了家人，然而幸运之神还是没有眷顾这位母亲，母亲在生下孩子时，嘴角上扬，微笑的死去了，这个孩子的出生让人又高兴又使人心酸。
读完这则新闻后，眼泪禁不住留了下来，又想到了妈妈生我时的痛苦，我扔下杂志，就往家里赶，一边跑一边想着妈妈焦急的神情，终于快到了，越来越慢了，脚步慢慢放缓了，在村口附近我看见了一个身影出现，眼神中充满了焦急，我一眼就认出了妈妈，穿着单薄的衣服颤巍的站在寒风中，见我回家，想上来拉住我，没想到因为在寒风中站立时间太长而跌倒了，我一把上去扶住了她，叫了一声妈妈，妈妈和我相拥在一起，这时早已日落西山，我和妈妈手牵手并肩走在夕阳下。
亲情作文 篇3
曾经，也许，我们在心里默默的想：爸爸，你不爱我了。就因为做错事后爸爸那双充满着恨铁不成钢的怒气的眼睛，就因为爸爸那只高高扬起的巴掌，就因为爸爸那粗暴、不满、令人发怵的吼声。可我们都应该理解，爸爸的爱是不平静的。但他是永恒的。这份不平常的爱，这份不平静的爱，这份不平静的亲情，使他也变得不平静；就像对海鸥，暴风雨来临之际就要把你逼近风雨中，让磨砺取代舒适的生活，而内心的爱怜不舍与无奈是他为此付出的巨大代价；就像对溪流，在你平静的流淌时往你面前竖起一块锋利的石，你会因此感到疼痛，但你因此获得了激起的浪花、更欢快的脚步和更高昂的斗志。终其一生，父爱都伴随我们左右，不会因时间的变迁而减少、褪色或者是消失。父爱——我们享用一生、永不下岗的亲情。曾经，也许，我们在心里默默的.想：妈妈，你不爱我了。就因为与弟弟妹妹发生争执而毫不让步时妈妈的句句呵斥，就因为妈妈把所有好吃的、好看的东西的所有权都毫不保留地留给了弟弟妹妹，就因为妈妈训诫你要有哥哥姐姐的样儿要多让着弟弟妹妹。可训斥过后，妈妈的心里会充满不安。也许她不善于表达，不善于表达她真正的内心，但她对你的爱毫不逊于对其他人的爱。她会百分百的付出，她不会因为需要爱的人多而减少对其中任何一个人的爱。在亲情的天平上，我们这边永远不会下沉，妈妈用她的心，用她全部的爱来保持天平的平衡。妈妈一辈子都在全心全意的付出。她的这份爱，这份亲情，不会因受影响而质不足、量不够，不会因时间逝去而变轻。她的爱伴我们一生，永不退色永不下岗。
每当你失落的时候，总有人来到你身边，安慰你，逗你开心；当你快乐时，也总有人和你一样快乐；当你获得成功时，总有人在背后默默的祝福；当你困惑的时候，总有人倾听你的诉说。我们每个人都是幸福的，因为从一出生，我们就注定了拥有诸多亲人，每个亲人都会给我们一份永不下岗的亲情，伴我们一生。
友情、会因时间的作用而产生隔膜，甚至会消逝；爱情会因距离的作用而淡漠，甚至还带走本可以继续存在的友情，但亲情永远不会改变，亲情永不下岗。
亲情作文 篇4
闷热午后，母亲将我从凉爽屋里拽起来，要去乡下看望年迈姥爷。在乡下呆了没多长时间，外面天色渐渐变暗，远处传来隐隐约约雷声，这是要下雨前兆，因放心不下独自在家奶奶，我们三人决定立即回家。大姨放心不下，给我们拿了两个雨披，嘱咐我们回到家一定要打电话报个平安。
天色越来越沉，父亲车速也越来越快。远处一道闪电划过天际，照亮了漆黑夜空。紧接着传来“咔”一声巨响。我心里猛地一惊。“别害怕，父母都在这，坐好了。前面有活动板房，我们在那里停下。”已经是吼声音，满满也全是焦急。风越刮越大，车把都快要掌握不住，想要往路旁沟里翻。雨滴砸下来，与着风，刮到脸上生疼。父亲停下车，帮我穿上雨衣后又匆匆骑车往前赶，尽量使自己腰挺直，只是为了帮我挡那么点风雨。天色越来越黑，雨越下越大，心里恐惧也越来越多。闭上眼睛深吸一口气，尽量平复害怕心情。“珂珂，别害怕，父母都在这儿，前面马上就到避雨处了。”“没事，才不会害怕，我是谁啊。让暴风雨来更猛烈些吧！”我故作镇定，抓着父亲T恤手却忍不住哆嗦了。紧紧地闭上眼睛。一定会没事，我在心里默念。
“到了！”父亲常常舒了一口气。我慢慢睁开眼睛，在敞篷下风确实小了许多。父亲没穿雨衣，浑身都已淋湿，头发上滴着水，衣服紧紧贴在身上。我几次想把雨衣脱下来都被拒绝。敞篷下避雨人也越聚越多，来自四面八方，各行各业，有一搭没一搭聊着天。我紧张心也慢慢平复下来，紧挨着母亲站在敞篷下等雨停下来。
猛然间，我只感到自己被狠狠地推了一把，整个身子往前倾，差点没站稳。
一股无名火猛地从心头涌起。回头看，是父亲。而父亲后面活动板房已经整个往前倾，有想瘫倒架势。我愣在原地好久，半天没回过神来。万幸，板房没有倒塌，只是被风吹得稍向前倾。原来我一直以为电视上报道那些无处不在危险离我与家人非常远，非常远，甚至一辈子都不会碰到，我不敢想象也无法想象如果板房倒坍，那后果会是怎样。瞬间，泪水如决堤洪水，顺着脸颊肆意流淌。这就是父亲啊，无论在何时，他总是会把最好给我，在遇到危险时，他总是义无反顾挡在我前面，无半句怨言，无半点悔意……
雨势渐渐小了，在敞篷里避雨人们三三两两成群回家，我们三口返回大姨家后打开手机才发现有二十几通未接来电，有奶奶，有姑姑，有姨姨。姨夫放心不下冒着倾盆大雨出去找我们是还摔了一跤，膝盖也被磕破了。父亲给家里打电话报了平安，姑姑在家陪奶奶过夜。虽然洗了热水澡，吃了感冒药，父亲还是得了重感冒，一连输了几天液，还憨笑着对我与母亲说，你们没事就好。
眼睛渐渐变得模糊，我转过身去，拭去流淌泪水……
亲情作文 篇5
“孩子，等等我！”寒风中我似乎听到有人叫我，连忙回头一看“呀！是妈妈！”她正气喘吁吁地向我这里赶，头发以被狂风吹得凌乱不堪。她来到我的面前小心翼翼地从腋下拿出一个小小的圆形的精致的盒子，“啊！是CD唱盒。”我惊讶地叫出声来，“是啊，孩子你长大了，生活可以自己料理了，这我们就放心了，人生必定会有许许多多个不如意，但遇到不如意的事首先不能不能冲动、急躁，现在我们送你这个CD唱盒就是希望你在遇到不如意的事的.时候听听音乐让自己放松下来以一颗平常心去面对这些不如意的事······啊嚏，知道了吗，儿子？”我半张着嘴呆呆地望着妈妈，隔了半宿才冒出一句“知道了。”“知道了就好，天色不早了我也该回去了，儿子你要多保重。”说罢便走了，刚走两步妈妈便不放心地把头回过来看了看我，看了许久才把头回了过去，我这才会过神来喊了一声：“妈，”妈妈立马回过头来，“您也要保重呀！”说完我朝妈妈招了招手妈妈见了欣慰地笑了，然后便回头向家走去，我清楚地看见妈妈眼角的眼泪。
回眸和妈妈在一起的十几年，每逢季节更换我总要大病一场，在我住院的时间里，妈妈总是夜不能寐，为我擦手，盖被子······每天早晨我看她的时候，妈妈总是睁着一双熊猫眼，尽管如此妈妈还是有谁有笑得逗我开心。在我考试没考时，妈妈从不打我，而是细细得给我讲解，直到我弄明白所有题为止。想到这我感觉有两团湿漉漉的东西在我眼眶中打转，我捧着这CD唱盒感觉它比我的所有东西都珍贵！
如果现在有人问我母爱是什么，我会告诉他母爱是一个精致的CD唱盒，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃。不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以栖息的港湾，她的关爱和呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船！
亲情作文 篇6
一、活动体验，交流感受
师：把本子打开，翻到最后一页，在空白页上写下最爱的五个人。这五个是你最爱的，最难以割舍的。
生1：爸爸 妈妈 奶奶 爷爷 袁老师（师：看来袁老师真不错）
生2：爸爸 妈妈 奶奶 爷爷 妹妹（师：为什么选妹妹？）
生3：爸爸 妈妈 王都……（是本班同学）
师：了不得，我听了会掉眼泪
师：拿起笔，划去一个你最爱的人
师：发这个指令，我有点犹豫。
师：你为什么不划？（发现一生没划，及时询问）
生：很难割舍。
师：但有的情况下你必须割舍。
交流。
生1：划去妹妹，父母爱我们，妹妹很可爱，可不在我身边。
生2：我划去奶奶，因为奶奶不在身边，我在父母、外公家长大。
师：都是舍不得，在找理由。
师：再划去一个（有些没举手）
生：划去外婆，因为是她带我（理解错了，以为是选出来）。
生：把奶奶划去，因为她家教，不管我，是爸爸妈妈管我。
师：仅留三个中再划去一个。
生：把爸爸划去。
师：把爸爸划去，你好像也把什么划去了。
生：在我记性模糊的时候，他去世了（泣不成声）（教师道歉）
生：把奶奶划去
师：好像把全部的爱也划去了（师板书）
生：把爸爸划去（安全、依靠也划去了，师板书）
生：我把自己划去了（我觉得父母、老师都难割除）
生：我把奶奶划去了，在我爸爸妈妈很忙时，是奶奶照顾我。仿佛割去了一块肉。
生：划去爷爷，就像挖去我的心。
师：你的生命和爷爷在一起。
生：划去爸爸，我像少了一条手臂，少了依靠……
师：你仿佛（把黑板上的板书串讲）
师：拿起笔，在把剩下的划去一个。
师：把笔放下，趴在桌子上，静静地想一想。想一想你划去的世上最爱的人，你的爷爷……抬起头，把你最爱的人也划去。
当所有的亲人都划去，留给你的还有什么？
生：对不起他们。
师：对不起是我们常说的三个字，此时此刻，你在说这三个字的时候，有什么滋味？
生：一无所有了。最想哭
师：你有眼泪吗？是欲哭无泪呀。
师引导：你仿佛……一无所有，就像是……孤儿
师：有一种什么感觉？你害怕吗，你恐惧吗？板书：空虚，
生：空得像一个盒子，空空如也。
只留下一条幼小的生命。
（学生充分感受，交流有个性的语言）
师：本来幼小的.生命需要阳光，可是现在阳光没有了，依靠没有了……
师（低沉缓慢）：这个测试很残酷，但是不久的将来，这些事也会发生。当人生面临一次次选择的时候，你要好好面对。（对生命的教育）
二、学生写作，教师巡视
把你划去一个个亲人时，心里涌动的种种滋味写下来。（10分钟）
三、交流
师：请一生上台读，其他同学一边听一边记，记几个词，或一句话。哪几句话是你想说而没写出来的。
生1：（边说边掉泪）
……我仿佛觉得我的心也碎了，划去老师的那一刻，我仿佛成了一堆废墟。
师：记下了什么？
生：记下了划去老师，我对不起袁老师五年来对我的教育。
生：记下了最后。
师：是什么成了废墟？
用爱用亲情筑起来的高楼成了一堆废墟……
师：写得很好，再读一遍。（其他同学听、记）
师：用三分钟时间改作文。（考虑哪些可以用进去）
继续交流，生2读两遍，第一遍全读，第二遍只读修改部分
生2：写了五个人，就觉得对不起另外一些人。写了最爱的五个人，爸爸、妈妈、姐……再划去一位的时候，我就更不忍心。虽然划去的是爷爷，划去姐姐又如何？可是留下来的三个，我下不了手。眼泪也流出来了。妈妈生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我决定——一个也不能划。
（师点评：长长的破折号，多么沉重的决定）
生3：我划去了外婆，心被扯了一下。因为……。把奶奶划去时，眼泪止不住地流。当我把爸爸、爷爷依次划去时，我仿佛失去了安全……
师：写下的不仅是文字，更是感受。什么样的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒为自己作文取名。
四、交流题目，总结。
生1：我的题目是《亲人》
师：为什么取这个？
生1：我觉得对不起亲人
师：就用这《对不起，亲人》（即时板书题目）
生2：痛苦的抉择（师板书，以下同）
师：为什么不用选择而用抉择？“抉择”比“选择”好一千倍一万倍。
生2：因为选的时候心被掏空了
生3：爱的毁灭（建议加引号，不是真的，是经历一场毁灭）
生4：爱的大厦
师：是用什么筑起来的大厦？——相互的爱，相互要珍惜
生5：划去亲人的爱
生6：人生最大的割舍
师：人生最大的割舍不是权利，不是财富，而是亲情
生7：无奈的抉择
生8：痛心的爱
师：为什么想到这个？因为你也深深地爱着他们，划去时才有痛
师：这就是亲情，这就是爱。爱像空气，当它在你身边的时候，你感觉不到。当有一天，它离开时——（串联起黑板上刚才学生说的题目，引成一段话）
生齐说：对不起亲人
师：这是——
生齐：痛苦的抉择
师：同学们，准备好了吗？……上课！同学们好！
生：老师，您好！
师：请把作文本打开，翻到最后一页。……我看到最后一页是最干净的一页。清清爽爽，没有一个字。
生：（拿笔等候）
师：请拿出笔，听清楚要求：在这张最干净的纸上，写上你在这个世界上最爱的五个人。也许你最爱的人不止五个人，可要求只能五个人。
生：（开始写）
师：因为是你最爱的人，所以你的字一定是最工整的。你在写的时候，他们的音容笑貌好像就在你的面前。不着急，我们有的是时间。
生：……
师：我们再稍等片刻……好了，都写下了？好，我来了解一下。你说说：
生：我的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和姑姑。
师：把姑父给踢出去了。
（笑声）
师：你来说。
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