亲情的作文

时间：2026-05-28 05:40:05 亲情作文

亲情的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的亲情的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲情的作文

亲情的作文篇1

　　走时，遥望他们那眼中闪闪泪光。心不由得抽搐着！眼中泛滥着缕缕波澜，心也是起伏连篇，走在路上又不敢回想。生怕停住自己的脚步和眼中泛滥出的泪花。心也每时每刻痛苦的尖扎。

　　爷爷，奶奶看着我长大。在赋予父亲生命后；把我也带到大从来没有厌倦似得又养育了我。在成长中，或许他们并不比父母少了对我的关爱每次回家幸福都洋溢在心中。其实，我有许多话想对他们说；每每到了嘴边又咽下去。总觉得他们都很累了让他们把自己做的事情放下好好的休息。但他们依然不肯而对我说:“还年轻，还喜欢。还行！”总是把自己搁在我身旁。为我遮蔽风雨总是说个不停。

　　以前，总以为他们很唠叨总把他们所说的所劝的当做真空视而不见，现在我明白了他们所说的所做的都是经过多年的经验总结的人生道理或许他们也有错误。但那也是渺小的可以忽略不记得可是总是听不进去现在。他们慢慢的老了，我也逐渐的长大了或许过不到多久他们也要离去了。到现在，才发现为时已晚了。

　　每次回到家他们都高兴的像个孩子。忙东忙西的过于的.兴奋。这就是他们老一辈唯一能带给我们的，也是这世间仅有的或许我不能带给他们什么物质，也满足不到他们的精神但我知道我的离去便是他们的寂静。每每想起总觉得欠他们这一辈子都不能还清……

亲情的作文篇2

　　楼下的哀乐响起，不停，不停歇：人们的悲伤溢出，不停，不停歇。风儿带着悲婉的哭声，轻轻地向远方——奔去。把哭声吹的朦胧，吹的模糊。阴沉的天似乎不久就要触碰到地面，阴沉的可怖，浓密的乌云伴着这一切进行，上下起伏的火光和袅袅升起的青烟随之而来。

　　一切的一切都是由姨婆婆死后开始的，或者可以说是从那天中午，妈妈回来告诉我们这个消息开始的。我得知这个消息的时候并没有太大反应，没有突然很大声的来一句：“啊？死了？”只是淡淡的'应了一句：“哦，知道了——死了。”很轻很轻，仿佛刚一说出来就被风吹走了似的，也不知道旁人听不听得见，或者我本身就是在自言自语——不想让别人听见，或者是我在消化这个消息。

　　没有反应并不是我太过于冷血，冷血道没有了感情。而是得知这一消息一时间没有消化过来她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已经死了，甚至在刚得知消息时，心中想的居然是——明天两个人还会相见，而我们仍然是会笑着打招呼说：“你好。”“姨婆婆好”……自己都惊异于自己的异想天开，和此时的冷静。

　　“死”究竟是什么？在我很小的时候我是想过的。婆婆去世时我想——“死”是什么？那时我想，死只是眼睛闭上了，只是睡着了，只是身体不动了^……但是现在我知道，死是眼睛闭上了，但是永远也睁不开了，是睡着了，但是永远也不会醒了，死是身体不会动了，然而同时也变得冰凉，冰凉的让你想逃离，冰凉的没有一丝温度。如今我知道了，死是一个人离开了你，是心同时也是灵魂，还有那曾经的记忆都一同带走，没有一点痕迹。

　　离开了呢，就再也回不来了啊~！火依然不知疲倦的向上窜着，像是一个有着旺盛生命的孩童，似乎在寻求什么，似乎在摆脱困住自己的束缚——那般专注，入迷。火光映在人们脸上，散发出橘黄色的光，脸也变得成了橘黄，很亮，烟熏的着的是人们的眼，刺得是人们的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。

　　红了眼圈，挥洒下心中的疼痛。地上的泥土变得湿润，却不知是雨还是泪。也许连天都为之动容。

　　桌上摆放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依旧灿烂，然而这样的笑容却是再也不会出现在那早已冰冷的脸上，再也不会……

　　人总是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我们失去的不只是一去不复返的青春韶华，还有那流失在拐角的亲情，像是云——散在风里。

亲情的作文篇3

　　我是一位在亲情的呵护下长大的孩子。

　　记得，有一次我感觉头有些晕晕的。妈妈习惯性地摸了摸我的头，她惊讶地说：你发烧了！我无力地说：可能是有那么一点。妈妈和爸爸商量了一下，打算立刻带我去医院。

　　不知道为什么今天的`车子堵得这么厉害，时间艰涩地流着，我感到似乎过一秒钟都是那么艰难。一到医院我的妈妈就立刻为我挂号，爸爸让我坐在凳子上，不要乱动。挂号的事情办好了，妈妈又马不停蹄地带我去检查。医生说：只是一般的感冒而已，不用担心，挂一下盐水就可以了。妈妈去取药，爸爸带我来挂盐水。来挂盐水的小朋友可多了，哭的哭，闹的闹场面一片混乱！一分钟过去了，三分钟过去了终于医生说：甘田小朋友来打针。虽然我已经打了许多次盐水，但我还是有一点害怕。医生准备就绪了，一根针刺进了我的皮肤。虽然不是很疼，但是有一点麻。盐水要挂三个小时呢！我晚上十二点才能回家，哎！生病真麻烦！我实在受不了！妈妈抚摸着我的头，可舒服了！躺在妈妈的身上我慢慢睡着了。过了3个小时我醒了，盐水正好挂完，我感到身体舒服多了！头不疼了，也不晕了，我真开心！

　　躺在妈妈的身上睡着了。亲情是一把巨大的伞，为你遮风避雨，阻挡炎热；亲情是一根点燃的火柴，为你点燃希望的火苗；亲情是北斗星，为你指明方向，找准目标。如果亲情是园丁，那我就是花园中的小花，在爱的呵护下不屈向上，茁壮成长。

亲情的作文篇4

　　“怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前……”

　　在4月4日，我们全副武装地来到烈士陵园，缅怀革命先烈，我作为学生代表，做了朗诵。

　　在回去的途中，一出大门，就看到我的母亲，她看我如饥如渴的样子，便递给我一瓶水，然后对我指了指车上的爸爸，示意我上车，但我拒绝了，我们要将“共产主义”贯彻下去。

　　我们浩浩荡荡地走着，竟不知妈妈也随我步行，我一愣，这有车子，她不坐，为什么要和我步行呢？我走了一会儿便汗流浃背，妈妈用带来的毛巾，细心地为我擦着头上的汗水，我的心里百感交集，有话却说不出，同学们一脸羡慕地看着我，我笑得乐开了花。

　　走了约两小时，妈妈的体力几乎耗尽，她感到头昏目眩，我连忙把她背在我的背上，这时妈妈露出了欣慰的笑容，留下了感动的泪水。刹时间，我的`鼻子突然一酸，眼中盈着热泪，我使劲地将眼泪憋住，可又情不自禁地流出来。大约过了30分钟，终于到达学校。

　　在我脚下走的是成长之路，在路中往往有爱，爱是无形的，但你能感到它的甜蜜。

亲情的作文篇5

　　那年夏夜，是在一把蒲叶小扇中听蝉声浅唱，看时光缓慢游走。

　　乡村的时间走得慢，像要把浓重的夜色慢慢熬煮。白天的炎热被晚风拂去，清亮的蝉声伴着提灯的萤火虫，一曲静谧的忧伤在冷却的空气中荡漾。

　　幼年的我总是在堂前屋后快乐地奔跑嬉戏着，直到外婆搬出躺椅，才浑身是汗地躺下，是外婆，手执一把小小的蒲扇，在我身边轻轻地摇着，耳边传来阵阵清风，宛然一首优美动听的摇篮曲，恍惚间，看着外婆盈盈的笑意，渐渐融进了奶白的月色里。

　　蒲扇，是外婆早年亲手编织。混进了陈年气息的蒲叶，被外婆用她的巧手纵横交错地扎在一起，蒲扇四周用一根素白色的布条包上，再用针脚密密缝合。小时候的我，从心里感觉，只是一件普通的农家物件，土头土脑，对此并无多少兴趣，偶尔拿来也是当做玩耍的工具，玩过之后便随手丢在一边忘却了。外婆却对它十分珍爱，常常拿在手里，细细端详，陷入久久的沉思。我在心中暗笑，“不过是一把土扇子，有什么好看的?”

　　渐渐长大了，跟着爸妈一起住进了城市的商品房，再到夏天，家里添置了电风扇，只需轻轻一按，凉风便源源不断地吹到身上，省时省力，比蒲扇的风强多了，蒲扇早被搁置在一边;再后来，条件更好了，客厅里、房间里都安装上了空调。夏天，空调散发的冷气更是充斥了整个房间，夏季便成了温度适宜的季节。蒲扇，便彻底成为记忆了。

　　暑假里，因为长时间地待在空调房里，突然有一天，起来感觉头脑昏昏沉沉，妈妈一摸我的额头，发热了，赶紧带我到医院，发现有不少和我一样的病人，医生说这都是空调惹的`病。遵从医嘱，暂别依恋已久的空调。但外面是一如既往的骄阳似火，心中有了隐隐的担忧。回到家里，我躺在床上，周围热浪滚滚，浑身燥热难受，头越发疼得厉害，在床上翻来覆去，无法入眠。就在这时突然感觉一缕清凉的风迎面而来，再到身体，不紧不慢，不多不少，好像无数的音符，自然流畅，充满韵律，身体顿时感觉凉快舒服了许多。迷迷糊糊，感觉眼前似有一个黑影在摇摇晃晃，睁开双眼，才发现是母亲，手执那把从外婆家带来的老蒲扇，在我身边轻轻地摇晃着。母亲嘴角微扬的样子，看起来是那么地熟悉，是的，是多年前，为我摇扇的外婆的模样。瞬间，眼角浮起一片迷蒙的雾，悄悄洇湿了。

　　终于明白，为什么外婆对蒲扇那么地珍爱，因为它吹送的，不仅仅是风的絮语，更是无痕的亲情。外婆待我的柔情，一如当年她待她的女儿——我的母亲。那年，竹木躺椅上的我发出的轻微鼾声，以及执扇的外婆浅浅的微笑，都永远地珍藏在小小的蒲扇里，那是人间至美的亲情，清爽中有淡淡的凉意，流淌在岁月的长河里，等待时光的知音，舀一瓢清水，细细品味。

　　从此，在夏季浓稠的夜色里，执一把蒲扇，慢煮时光，调制一杯温润的亲情，细细品尝晚风清凉，细细品味至爱亲情。

亲情的作文篇6

亲爱的爸爸：

　　你好。

　　幼时，我贪坐在你的膝上；如今你只能牵着我的手漫游。爸爸，可无论我多大，我多高，你的沉默，你的温柔，永远都是时境中最令人铭记的温馨。父爱如山，你一直是这么一个形象。

　　说出来也怪丢人的，小时候我从来都不自己梳头。每每都是等妈妈做完早饭再让妈妈帮我梳，也因此常常迟到。我从来没有让你给我梳过头，因为我坚信你绝对不会梳头，然而沉默无言的你在那时却让我出乎意料。

　　那时，妈妈与朋友一同旅游，于是家里只剩下我和你。

　　上学的清晨，眼看已经迟到，我却还在和头发作斗争。一旁的你拍拍桌子，＂来。＂你轻轻出声。

　　我一手抓着木梳，头发上带着还未扯下的发绳挪向你那边，转身跳起不安分地落在你膝上。你轻巧地拿起木梳朝我比划着，另一只手却不知怎的将我的发绳从千丝万缕中解救出来。

　　凝视着镜中你乱乱的胡茬，我仍在不断置疑。

　　你悠悠地将我额前的长发捋到脑后，宽厚的手掌再将耳前的发也一一抚回，动作轻柔似让我无法察觉。我仿佛闻之白鸽振翅声，但注视天穹却无丝毫踪影。最终万籁俱寂，只有明媚的`阳光奇异得叫人睁不开眼。

　　煞是尖锐的梳齿滑过我纠缠的发，你轻压发的根部，缓缓扯着发结，宛如一阵如水的风将我的发抚平，我却浑然没有知觉那疼痛感。

　　大大的掌慢慢拂过头发，确认无误后，再将先前解下的发绳绕上去。你轻推我，才说道：＂快，上学去。＂这一推宛如靡靡钟音敲响尚在陶醉中的我。

　　在阳光底子下，蜜色的绸子仿佛在你脸中衍生，我心中也似这蜜色般，甜到窒息。窗框斑驳倒映在你身上，光影变幻环绕着你周围，室内只有无言。

　　＂爸爸，反正都这么晚了，我可不可以不去上学了？＂娇俏的女儿磨蹭着脚底的鞋子，先打破了这温情。

　　＂快上学去！＂伟岸的父亲下打着简单的命令。

　　感谢你，爸爸。

　　让沉默的亲情闪出一道道华光。

亲情的作文篇7

　　亲情，是人世间最美的情感。它不掺杂质，没有勾心斗角，没有利益交织，它真实、长久、不求回报。

　　我从小生活在一个充满浓浓爱意的家庭。我的家，不算富有，不算有权，但至少能给予我所渴求，我所追求的情感——爱。

　　当我还很小的时候，母亲教会了我分辨人世的真恶善美，父亲教会了我犯错要勇于承认，敢于承担；当我上小学时，母亲让我懂得如何与同学们相处，父亲教会我在学校要遵守规章制度；当我如愿当上班长时，母亲告诉我这个职位的艰辛和不易，父亲让我更加明白如何把握好公正和友谊的天平。

　　一切的一切，都是父母给予了我而这一切的来源便是亲情。

　　记得有一次考试，原本在班里总保持前三的我，却落到了班级17，当我看到老师投来的犀利目光，同学们冷漠的眼神中还夹杂着些许嘲笑，身后还伴随着一些同学的窃窃私语：“叫她平时处事那么严，这下栽跟头了吧！”目睹这些，一股泪流顿时涌上我的心头，火辣辣的。但，生性的坚韧与父母的教诲：“不用为了那些与你‘不相干’的人，费时间、费心力。”使我又生生地把眼泪吞了进去，很疼，但我忍。我转头报以他们一个微笑，换来了他们的惊讶与不解。是的，这正是我所希望的。是父母，是亲情给予了我不怕困难、勇于面对的'心态。

　　回到家，父母并没有责骂我，他们帮我分析了一下这次考试的得失。当我告诉了他们我在学校里遇到的事情后，父亲赞许地摸了摸我的头说：“是的，孩子你做的非常对，人这一生并不可能一帆风顺，就像第一名的位子永远不会专属你一人。你要做好迎接困难的准备，以乐观的心态去面对。路上少不了质疑和嘲笑，你只需勇往直前，无所畏惧。”我擦了擦眼泪，用力地点了点头。

　　是的，我感谢我的父母，是他们给予了我这么多的宝贵人生经验。

　　因为爱，因为亲情——人世间最美的情感。

　　谨以此文致给最爱我的父母。爸妈，我爱你们。

亲情的作文篇8

　　有人说我们和我们的亲人原本是天上的云，彼此互不相识，等到天冷了云变成了雪花从天而降，落到地上，凝固成冰，化成了水，便就再也不分开了。尽管听起来很可笑，但我相信，是有这么一条隐形的锁链的，是她将我们与我们的亲人紧紧地相连，像水一样难舍难分。

　　我第一次强烈而深刻地感受到这锁链的存在是在幼儿园入园的第一天。高高地噘着小嘴，被妈妈连哄带骗带到了幼儿园，一个美丽的有很多玩具的但对我来说却如恶梦的地方。她找到班主任并说了几句话后便将我紧紧抓着她的小手放入了一个中年女人的手中。接着她嘱咐了几句如“要乖要听话”之类的话，就离开了，全然不顾我的感受。她走了，仿佛也将美好与光明从我的世界带走了，我如同深陷泥潭，正在一点点下陷，生命的活力也一丝丝游散了。我唯一的念头就是：逃离！死也要逃出去！我不顾一切地冲上前去，像拉住妈妈的手，可那个中年妇女却死死的从后面拽住我，我拉住栏杆，将全身的重量压上去，并想顺着楼梯下去。可我没有得逞，我毕竟只是个小孩子，任我怎么挣脱都无济于事，她还是像拎小鸡一样轻而易举的将我扯了回来。我声嘶力竭，一遍又一遍地喊：“妈妈!我要回家！”喊到再也喊不出声，哭到头晕目眩。妈妈走了，望着她的背影消失到大门口，我第一次感到有什么东西断了，我听到清脆的“咔咔”声。是一种维系我一切美好情感的锁链断了，我的世界陷入无边的黑暗。幼稚的我还以为是与妈妈永远的诀别了。现在想来可笑，但我更坚信它的存在。

　　上了初中，我又一次领悟到了她的威力。第一次离开父母，第一次背上行囊去挤人满为患的公交车，第一次独立收拾内务。那一晚，我彻夜未眠。望着光秃秃的墙壁，耳畔响着空调的嗡嗡声，这一切是那样的陌生！我固执地认为是它们阻隔了我与家人，是它们在撕扯着我们之间的锁链，否则我的心为什么这么痛，思念之情怎么像毒蛇一样缠绕着我使我窒息？

　　五月的一天，我们学校组织去清华园参观。身处北京郊区的表姐执意要带着奶奶、姑姑和我两岁的小外甥来看我。我一再说不用了，因为他们并未去过清华，而我自己更是糊涂，弄不清自己的方位。他们一行开着车在清华园里转了个遍，沿途问了很多人才找到，足足用了一个小时。站在路边，看着他们从车上下来，我内心涌出一股温暖和宽慰，仿佛一根线被用力一扯，止不住的暖流如洪水般倾泻。我相信是亲情的锁链将我们从遥远的地方拉在一起，拉到清华园璀璨的星空下。表姐和大姑不住地往我手里塞小零食和水果，嘴里还不停地问我冷不冷，非要把衣服脱下来让我穿。我感到亲人在身边的温暖，陌生的北京霎时充满了浓浓的.人情味，仿佛置身我的家中，凛冽的寒风吹来也如三月的春风拂面。

　　简爱在遥远的地方能听到罗切斯特的呼唤，是爱情的锁链把他们相连；皮斯阿司甘替朋友受死而朋友又及时赶回，是友情的锁链把他们相连。亲情的锁链固然看不见，但我相信，她却实实在在地存在着，融入你的血液，涌入你的心间，无论我们相隔多远。当我们很近时，或许感觉不到她的存在，当我们相处异地时，便能感到撕扯一般的痛，有这种痛的我们便是幸福的。这种痛便是一条隐形的锁链。

亲情的作文篇9

　　当前学生作文的最突出的流弊就是，内容空洞，无病呻吟，缺乏真情实感，因而字里行。

　　间没有家庭间、学校里和社会上的人与人之间的亲情、真情。怎样培养这种表达亲情、真情的能力？主要要靠语文教学中教师对亲情美的把握和挖掘。

　　有人说,一堂好的语文课就是一篇优美的抒情散文。这话是很有道理的，它实际上就是要求语文老师的课要上得生动，形象，有韵味，有激情。中学语文教材中拥有不少优美、壮美、凄美的极有韵味的反映人间真情的文学作品，教师在课堂教学中要能充分地将其中的亲情、真情展示出来。

　　如教授朱自清的《背影》，就应紧扣父亲疼爱儿子这个中心，重点剖析“望父买橘”的“背影”这一情节，充分体会父亲的用心和艰辛，并通过语言描写和细节描写的分析，体味父亲对儿子的无微不至的关怀和深切的爱子之心。

　　又如史铁生的《我与地坛》，是一篇饱含作者深情，透出作者对人生的许多哲理性思考的比较长的课文，作者将自己十五年生活中最重要的那些复杂难言的感受，用恳切、深刻而又优美的文字，把自己用全部生命感悟到的无比宝贵东西传达给了读者。文中始终贯穿了作者对母亲的深挚感情，交织着对往事的追忆，对迟到的悔恨和自责，对母亲的理解，对亲情的'感悟，对人生的体察，从中我们感悟到作者赖以支撑生命的人生哲理和情思。这些无疑给我们以启迪，为我们树立了榜样。

　　教学中，对学生进行亲情教育，就要充分弹拨学生的亲情之弦，使其产生如临其境的感受而激动不已；并启发他们对比自己的生活，产生丰富的联想和想象，从而形成对家庭关系正确的认识，使学生在良好的课堂气氛中受到强烈的感染，并在日常生活体验中加深理解，形成正确的道德认识，为树立正确的世界观打下坚实的基础。在作文教学中，适时的进行点拨，学生及时地发现自己在生活中存在的某些真实的想法，形成文字，一篇好文章也就诞生了。

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