亲情作文

时间：2026-05-31 11:49:00 亲情作文

亲情作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的亲情作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲情作文

亲情作文篇1

　　我记不得在哪儿见过这样一段文字，亲情的浓度，爱情的深度，友情的长度，生命的弧度，生活的广度，不知不觉，便写这个题目，却感觉笔记流过浓浓的温暖与无尽的'幸福。

　　你可曾问过自己，在你的眼里，亲情的浓度有多深，我曾扪心自问过，我的回答是百分之百，到达了浓度的极限了吧！

　　我是一个十分恋家的孩子，从十一岁开始读寄学，每周回家一次，到每双周回家一次，再到一个月回家一次，每次，放假回家，我就开始担心上学，每次上学对我而言都是一次离别，每一次我都是强忍着泪水离开，等到逃离了奶奶的视线，便让它如小河一般在脸上流淌，我几乎不在家人面前哭，因为我怕他们担心我。

　　我很爱这个家，我却从不说，这个家也很爱我，却也不把“爱你”挂在嘴上，都只是默默地用行动来证明“爱”，每次回家，奶奶总会准备我最喜欢的东西，要上学了，还要带一包她亲手做的菜，有些东西，她和爷爷舍不得吃，全留给我们三个孩子。因此，我在学校吃着奶奶亲手为我做的菜，总忍不住流泪，就是一碗腌菜，却也隐含着奶奶的一份牵挂，一分关心与一份爱。

　　家里共有九口人，奶奶最了解我，因为我从出生起就和她住在一起，至今，整整十七年，奶奶十分地疼我，打小就很疼我，即使后来有了弟弟、妹妹，她一样疼我。我也没有让她的爱一文不值。在学校，我的成绩十分优异，一直受到老师的表扬，奶奶听到赞扬我，她可高兴了，一提起这个话题，她就显得异常高兴，我是她最大的欣慰，这点我心知肚明。

　　有一次，经常和我一起上学的朋友说：“你很幸福，家人都这么爱你，你们又这么和谐，我真羡慕你。”听到这番话，我心里甜滋滋的。

　　家人们确实很和睦，很团结，尽管爷爷是一个喜欢吵闹的人，但他从不过分地吵闹，我们在一起的时候十分十分地开心，一起聊天，一起嗑瓜子，一起看电视，是我们一家人最大的乐趣。可是能在一起的时间却很少，只有年关边，才能团圆，我们却十分珍惜，珍惜在一起的每一分钟。

　　亲情，很浓，很浓……

亲情作文篇2

　　父母是孩子生命里的第一位老师，并且作为孩子的终身教育者。父母如果喜欢阅读，并乐于追求阅读的乐趣，对于孩子人生阅读乐趣的养成，就具有事半功倍的效果。

　　在平时，父母和孩子生活在不同的词语里，只有共读共写才能让孩子与父母处在共同的世界。孩子爱读书的意识的培养，不仅需要老师的引导，也应该有家长的启发在里面。我的做法是把“校信通”作为和家长学生交流的平台，把书当成家长、孩子和老师的语言密码。倡导家长和孩子共读一本书，共写一篇文章的心得体会。这个举动为我获得了家长的夸赞，更使学生提高了读书的热情。

　　家长会上提倡校讯通中宣传

　　在一年级暑假的家长会上，我鼓励家长利用寒假暑假和孩子共读一本书，共写一篇文章的读后感。我在给家长们讨论了亲子共读的概念和做法后，着重强调了它的益处：

　　大人和孩子在共同读书过程中，各自把自己的感受展示出来，通过沟通交流，互相促进、互相成长，孩子和大人眼中脑中形成的理解成就了他们对文章的理念：升华了孩子的认知，净化了大人的心灵。更使孩子在大人的点拨之下对故事所阐述的道理有了新的理解。对人生增长了新的经验。

　　以后的日子里，我的业余时间就是把亲子共读作业中挑选优秀的打在博客上。并且在班上公布入选博客文章的学生人名单。通过校信通的家校联系发给家长，请他们在电脑上搜索宏力学校二（3）班博客，对学生的作品进行品评。同时鼓励家长和孩子更有兴趣和信心的互相交流。

　　除了在每次家长会上不遗余力的宣传动员家长参与亲子共读，我还隔段时间就给家长发个校讯通，强调怎样营造良好的阅读环境和推荐身边的现身说法：

　　“在这次亲子共读活动中，李阳同学和她妈妈共读一篇故事，两个人都把自己的感受写了出来，尤其她妈妈从教育孩子，理解孩子的角度出发，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅使孩子提高了认识，我作为老师也为她妈妈博大的胸襟和开阔的眼界所折服。真诚希望家长朋友都能看到这几篇读后感，明确一下亲子共读的意义，相信我们充满人生经验和智慧的家长能更多的参与到这项有益活动中，共享成长的乐趣。”

　　让家长坚持阅读，给孩子起模范带头作用。和孩子一起扮演书中角色，来激发孩子阅读热情。

　　多形式的激励不降温的互动

　　在校讯通里把孩子和家长的共读体会写出来本身就是一种鼓励。学生对于自己的文章能上博客通常都有一种成就感。他们会更加用心写好今后的文章。没有上去的学生看到同学的文章也会产生写作的动力，争取也在电脑上“露露脸”。这种推动力是惊人的。“读书小能手”、“小作家”、“读书好家庭”是我阶段性给孩子们发表扬卡的主要内容。

　　家长如果不忙的都会抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也写了不少自己的感受。大致分为两个方向。

　　1、很多家长和博友们对这种形式表示认可和支持：

　　——贾老师，看过你的博客后我很惭愧！说真的，连我这个家长也没有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他们，孩子交给你，我们放心！辛苦您了！谢谢！

　　——老师建班级博客，把孩子写的话打印下来，我认为这个办法很好。因为当孩子在博客里看到自己的“小笔头”，有一种自豪成功的感觉。更激发了写作的欲望。

　　——现在真好,闲暇时既娱乐了又学习了.学校真好,提供了更优越的条件与环境.老师真好,业余也不休息，让我们的孩子和大家有更多的学习机会,心与心更接近。.

　　——看起来那本书是真的很有趣噢！连爸爸都被吸引住了。孩子的`读书兴趣离不开老师的引导，真的希望班里的孩子能读更多的书，写更多的练习文字，养成更好的学习习惯。贾老师辛苦了！

　　——这次如果不是老师的提醒，我把亲子共读的事忘的一干二净。孩子有一位极其负责的老师，是他的幸运，对他的一生有极其深远的影响，再次感谢贾老师，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。

　　2、更让我感谢的是他们能对我和学生的作品提出好的建议：

　　—— 老师真有心。将孩子的作品制成集子，真好。不过每个孩子的文章要是能有个题目会更好看呢。每个小段下面空一格，看着更舒服哦。

　　——贾老师：塑料袋的“袋”字打错了

　　——老师，可以把班里孩子关于这个问题的回答聚集到一篇文章中，这样看起来会很方便。

　　从这方面看，家长也是我的老师，我们由于一班的学生站到了统一战线上，互学互教，互帮互助。

　　家校合力培养师生共同成长

　　家长的支持犹如给我打了一针强心剂，促使我挤出时间把学生的好作品及时登到博客里，方便家长随时阅读。学生的能力有强有弱，写的水平也是有高有低，但我做这件工作目的主要还是为了鼓励学生能更积极的、有兴趣的进行写话，所以有的学生即使写的不是特别出色，但只要他有进步，用心了，我也给他登到博客里。我的校信通博客是为我的所有学生服务的，这里就是他们可以展示自我的舞台。

　　经过了四年“亲子共读”的实践，越来越多的家长加入到了假期和孩子共读一本书的行列里来，孩子和父亲或者母亲，共同读一篇故事，两个人都把自己的感受写出来，尤其是家长从联系自己的人生经历，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅让孩子从另一角度重新认识了父母，也使第三者——评判作业的老师我，深受感动和鼓舞。如今我的学生贴文已经达到180篇了。还被校讯通评选为第三期《优秀辅导教师》。越来越多的优秀“学生”被我展示在博客里，同时也带动我的学生自己创建博客，三班的博客圈越来越壮大起来。

　　我们小学部孔英英校长有一句话说的好：“‘亲子共读’是一方粘合剂，它把家长、学生、老师融为一体，让教育和谐共生。来到宏力学校，不仅学生在成长，家长也在成长。”在她的推动下，小学部的读书活动蔚然成风，每个班级都有自己的特色。孩子在寒假用自己的压岁钱买书，在暑假做家务让家长奖励书，已经成为宏力学校全小学部学生的习惯。

　　读书，是我们宏力学校师生生活协奏曲的主旋律；读书，是宏力学校这座大花园中那各色鲜艳的花朵。而我的“亲子共读”只是其中一朵。怎么样？想欣赏其他美丽的花朵吗？那么，就请到宏力学校来看看吧！

亲情作文篇3

　　北京时间20xx年4月20日早上8点2分，四川县雅安市发生了7.0级地震。随后重庆、陕西、成都等地方派出大约三万人前往灾区救援。

　　人世间，亲情永存。一场地震，虽然震垮了许多房屋、震垮了许多生命。但永永远远震不垮人与人之间的亲情。

　　写完作业，我感觉房子有些不对。赶忙下了楼，过了半小时。我才垂头丧气的回家：我的家地震了，我的家啊！中国！

　　打开电视，我才知道四川雅安8点2分。许多中国人善良的灵魂在那一刻消逝了……在那一刻又重现了四个字——亲情永存！

　　早上，儿子在上厕所，忽然山崩地裂。一块预制板把他活活的'压住了。母亲冲过去，用力把预制板挪开，儿子叫母亲不要管他，自己跑。母亲没有选择放弃。只身一人把几百斤的预制板挪开了！看到这一幕我即揪心又吃惊：一个瘦弱的女人哪来那样打的力气？是什么在支撑她？是亲情！

　　孙子马上要期中考试了，到爷爷家玩两天。早上奶奶心疼孙子，让他多睡一会儿，可却让他永远留在睡梦中。事后，爷爷悲痛欲绝：“要是在废墟下的人是我就好了。”一句简简单单的话却蕴含这无限的亲情。一个年过六旬的老人竟然愿意用自己的命换孙子的命。是什么在支撑他？是亲情！

　　人世间，亲情永存。让我们用自己真诚的心为四川雅安的同胞们祈祷！

亲情作文篇4

　　炎炎夏日，一杯冰水也许会让你惬意一刻；寒冷的严冬，一个暖暖的热水袋也许会温暖你的整个冬天；懒洋洋的早晨，亲人呼你起床时你会倍感亲切；静静的夜晚，一家人围着床边，看着电视，聊聊一天的生活，那是多么幸福啊！

　　但，当冰水面对高温，热水面对骤冷，他们也会慢慢失去在人们眼中的色彩。当亲情面对分离时，你又该怎么办？

　　或许是天意，临近开学的日子里，一场倾盆大雨降临，家里那台已经“高龄”的电视机也终于不堪一击，“光荣”地“倒下”了。一家人娱乐的源头也一下子消失。在一个闷热的傍晚，母亲发现了床头的扑克牌。于是，打扑克成了我们晚上必做的事。一向反对打扑克的父亲也热情地加入了，这令我们很是费解。可能是为了消磨时间，也只能加入了这个“行列”了。

　　虽然每晚打牌有些腻了，但又一想自己马上要离开了，还是再陪父母玩一下吧！但分离的那天依旧会到。依然是夜晚，依然是打牌，但家里的'空气似乎非常沉闷。

　　当母亲准备去睡觉时，父亲拉我坐在了家门前的石凳上。我十分纳闷，这时父亲开口说话了：“对不起，前几天说话的语气有点重，但我真的是为了你好。你已经长大了，有些事你得用头脑来思考。”我回想起那个晚上，父亲批评弟弟不懂事，责骂我乱花钱，我心里十分难受。不过，过了几天，我早已忘记。我万万没有想到父亲却为此内疚那么多天。“明天你就要去学校了，”父亲把我从思考中拉了回来，“该准备的准备好了吗？”我努力地点头。

　　“那以后在学校，一定要好好学习，不要太过于骄傲。不要等到中考后才失望。”父亲真的老了许多。朦胧月色下，他额头的皱纹依稀可见。他那千篇一律的话语，今晚听来却有不一样的味道。我很难过自己不能分担父亲肩上的重担，眼角的泪水不觉地流了下来，我快速地拭干了泪，为了不让父亲发现。父亲似乎察觉出了什么，但他没有说话。

　　那晚父亲说了许多，但印象给我最深的是那句“在学校一定要好好照顾自己，记得打电话回家，你妈会想你。”当时，我着急地问：“那你呢？”父亲想了想，便说：“有你妈就够了。”我知道父亲心里并不是这样想的，但我选择了沉默。

　　分离那天到了，当亲情面对分离时，我选择了流泪，但泪水过后，我会勇敢面对，因为我不能再度让他失望。

亲情作文篇5

　　人的一生，要经历各种情感：亲情，友情，师生情……但我觉得最重要的是亲情。

　　今天作文课上，老师就说：“同学们，我们要来做一个测试！”“测试？什么测试？我觉得是快乐的测试，我觉得是生气的测试，我觉得是……”同学们都在议论纷纷。“好了！安静！”老师拍了一下桌子大声说，“你们都错了！是亲情大测试！”说完，老师让大家拿起笔，在纸上写出你最最重要的五个人。“什么？五个人？我最最重要的五个人？”“是的。”老师严厉的'对我说。我拿起笔，十分犹豫。最后，心里才决定选：妈妈、外婆、外公、哥哥、爸爸，这五个人。

　　接着老师说：“把你们最最重要的亲人画去一个，给你们30秒时间！”听完了这一句话，我毫不犹豫地画去了哥哥。可是，我的心里，忽然，出现了我和哥哥相处的快乐时光。哥哥分我食物吃，还陪着我一起玩，想到这里，我悲痛欲绝了。

　　看着老师，我的心里好想说，老师啊！你怎么能如此狠心呀！到了第二轮，又要画去一个亲人，这时，我闭紧眼睛，不知道我画的是哪一个亲人。一睁开眼睛，呀！是外公！我的脑海里浮出了外公那慈爱的面庞。每一次，妈妈不让我买吃的，外公就偷跑出去给我买！啊！我已经心如刀割了！外公，我对不住你！

　　第三轮，我画去了爸爸。心中，又出现了一幅画面。爸爸呀！您是我的学习天使，我没您，成绩怎能如此优秀！如果还有下辈子，我还来做您和妈妈的女儿！

　　第四轮，我画去了外婆。看见外婆，这两个字，我就已经肝肠寸断了！我从出生到幼儿园，都是我外婆一把屎一把尿的把我抚养大的！我向您道歉！

　　最后一个了！这时，我已经撕心裂肺，万念俱灰！因为这是我的妈妈！如果，没有了您，我就不能看见这五彩缤纷的世界了！没有了您，我就不能在这个世界上生存，最最最最最重要的人！可是，我还是要把你划掉。这一刻，我全身发抖，连空气也凝固了。

　　游戏结束了，我也明白了，亲人是多么的重要。所以，我们要珍惜现在的幸福和快乐。不要等失去了才懂得珍惜。

亲情作文篇6

　　20xx年各地高考语文科目考试已经结束，新浪高考第一时间连线了全国著名语文特级教师王大绩与著名诗人叶匡政，有意思的是，身份不同，立场不同，看法便有所不同，在一些备具争议的作文题目上，他们也展示了截然相反的态度。王老师觉得安徽卷的蝴蝶翅膀过于宽泛，叶老师却觉得颇有新意；王老师认为给违章父亲写信应倾向大义灭亲，叶老师却提出可以从注重人伦，法律不应伤害亲情的方面来立意。

　　标新立异还是故弄玄虚

　　王大绩是全国著名语文特级教师，作为一名十多年来一直参加北京市高考阅卷的教育者，王老师对作文题目有着深刻的见解，他表示，只有作文命题清晰明确，语文教育才能将重点放在学生写作、思想能力的提高上，要考写作，不要考理解能力。今年一出炉即被网友热议的安徽卷高考作文题目：蝴蝶翅膀的颜色就是一个不太好理解的题目，它涉及的角度太多，不仅不好理解，更不好下笔，也给阅卷带来一定难度。

　　王老师说，材料作文并不是不好，但它总是很宽泛，平时可以用作练习，帮助学生们加深对作文写作的认识，然而，对于高考选拔来说，它牺牲了一部分高考的意义，并不适用。

　　我们采访的另一位叶匡政老师却对安徽卷的作文题目发表了相反的看法，作为一名著名诗人，学者，文化批评家，他觉得近年来的高考作文题目已经越来越僵化封闭，趋向空泛平庸，但安徽卷的'这个题目却别有新意，也很公平，因为这个题目大家都没有接触过，以前也不可能写过，也就很难出现作文套用的现象。

　　他同时也提出了他评价作文题目的四个标准：是否能引起真情实感，是否适合学生发挥，是否能在短时间内引起思考和是否注重公平性，会不会产生套作现象。

　　因此，他认为广东卷的感知自然、上海卷的造就和谐自我一类的题目有些大而无当，难以短时间内引起学生的真情实感和思考，容易造成套作。

　　语文教育应是价值观的教育

　　除了备受争议的“蝴蝶翅膀”，今年的“书信体”——新课标全国一卷的作文题目：“女儿举报老爸”也引起了大家的关注。对于这个题目，两位老师对于发表了不同的看法。

　　王老师认为随着时代变化，“大义灭亲”更加符合现代的价值观，但叶匡政老师却说：“写一封信这个话题，其实是一个很复杂的法律和伦理的问题。我们通常会觉得好像大义灭亲是政治正确的，但其实在西方的法律中，还是中国的法律中，都不鼓励亲人来互相举证，在孔子时代，就一直有这种故事。其实我们中国古代，包括西方现在经常探讨这种问题，认为社会应该以人的情感作为基础，如果当亲情都无法信任的时候，其实法律的严明也就失去了原来的意义。就是今天的法律的规范，不影响到人与人亲情的伤害，人和人之间的亲情，家庭的亲情，应该成为法律的基础，不能因为追逐法律，而破坏这种人与人或者家庭的亲情关系。”

　　他认为这个题目不仅新奇，还有很强的社会性，它的核心是一个很复杂的法律和伦理的问题，要写好这篇作文，就要探讨法律与人伦，法理与情义的关系，两方面都要论述详细，才能体现出文章的深度来。

　　叶匡政老师表示，语文教育的核心应是价值观的教育，他希望作文题目能更有社会性，引发学生对社会事件的思考，体现教育者对学生价值观取向的期待。

　　作文命题更加清晰明确

　　在试题的整体变化趋势上，王老师也给出了他的看法。

　　他认为今年作文命题整体较往年略好，题目更加清晰明确，材料作文的数量减少，标题作文增加，使得考生更能在短时间内抓住重点，真正体现考生写作能力。

　　在他看来，其实所有的高考作文题目，都指向一个核心——生活，而那些体现了当今生活发展变化的题目，更加具有思辨价值。

　　比如新课标全国一卷的作文题目：女儿举报老爸，这个题目就反映了现代生活的规则意识与传统的维护亲属观念的冲突，体现了生活的发展变化。而要求学生写一封信，这个就更有新意了，有效地减少了作文中套用的现象。但由于作文题目信息较少，写作时要注意具体问题具体分析，可以自己设置一些情景，使得文章更加站得住脚，再进行就事论事，以小见大，将文章立意拓展到规则、责任等。

　　逆向思维更有优势

　　王老师还特别提到了广东卷的题目：感知自然，材料中写道：“看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。”王老师认为这个题目隐含了一种倾向性，似乎有些武断，所以他更希望看到学生能采取质疑的立场去写作。在高考时，大多数考生都会求稳，难免会写得平庸，这时，那些勇于逆向思考的优秀学生便会显现出来，而这恰恰才是教育者最希望看到的创新思维和勇气。

　　大调查：哪个地区作文最奇葩？安徽作文题目高票当选

　　新浪教育频道就全国各地的作文题目难度进行了调查。截至6月7日15时30分，已有3万余名网友进行了投票。据调查结果显示，安徽卷的材料作文“蝴蝶翅膀有无颜色”高票当选“20xx年最奇葩的高考作文题”及“20xx年最难写的高考作文题”。山东卷的作文题目“卷丝瓜藤和肉豆须”紧随其后。

　　安徽省的作文题目已连续多年当选“最奇葩的作文题目”。20xx年的作文题“剧本修改谁说了算”、20xx年作文题“梯子不用时请横着放”都曾引起网友的集体吐槽。对于今年的安徽作文题目，有网友调侃道：“出题老师您开心就好。”