设计求职信

时间：2021-12-28 10:44:26 求职信范文我要投稿

精选设计求职信范文汇编10篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，新一轮的招聘又在朝我们招手，是时候静下心来写一封求职信了哦。千万不能认为求职信随便应付就可以喔，下面是小编为大家收集的设计求职信10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选设计求职信范文汇编10篇

设计求职信篇1

尊敬的领导：

　　您好!

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

　　就个人来讲，在校参加插花艺术大赛荣获一等奖，而且成功组织了院诚心就业演讲比赛。在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。在院就业指导协会担任副主席一职，具有组织大型活动的能力，我有很强的动手能力。并且脚踏实地的努力的办好每一件事。积极参加操作性较强的实习和设计，在我院园林基地建设中我的动手能力和实践经验得到了很大的提高。我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

　　惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。期待您的反馈!

　　此致

　　敬礼!

　　求职人：xxx

　　20xx年x月x日

设计求职信篇2

尊敬的领导：

　　工作辛苦了！

　　您能在繁忙的工作中抽出时间来认真阅读此信，心中不甚感激！我叫XXX，25岁，身高170CM，团员，身体健康，是xx理工大学资源环境工程学院的应届毕业生，学的专业是资源环境与城乡规划管理。大学四年来，我勤勉学习，刻苦钻研，积极参与学术研究与实践，掌握了扎实的专业知识，具备实际操作能力和理论研究水平。

　　我生性乐观、大方、正直、合群；思想积极上进，学习成绩优秀；有强烈的事业心、责任感，有较强的组识能力和社交能力；爱好广泛，具有管理方面的特长。我由于出身于农民家庭，家庭境况不是很好，因此我在校期间连续三年参加了学校组织的勤工助学活动，在此过程中，锻炼了我的自力、自强、自信的性格，并且锻炼得的方面的能力。

　　在校期间，我学习认真刻苦，学习、掌握了《C语言程序设计》、《AutoCAD》、《ArcView》、《FoxPro》、Offiece系列软件等计算机基本理论知识。

　　在这个人才日益走向市场，求职竞争日趋激烈的今天，本着锻炼自身的能力和展示自己才能、与同事们携手并进、服务于企业的目的，我来了！在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，如果带回的将是失败，我决不会因此而灰心气馁，因为心中已牢固的记住了一句话：错过太阳，你在哭泣时，那么你也会错过星星。这只能代表的是我自荐书写得失败，而不能证明是我做人的失败。

　　请给我一次尝试工作的机会，我相信在以后的工作中，我会比别人做得更好！

　　恭候您的回音。

　　此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

设计求职信篇3

　　尊敬的主管领导：

　　您好!

　　我的这份材料。努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻业知识)，并且有较强的实践操作能力。深刻的理解能力、敏锐的洞察力、独立的思考能力、分析和判断能力以及浓厚的科研兴趣，是我大学生活中最大的收获。

设计求职信篇4

尊敬的领导：

　　您好!衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我衷心的希望为贵公司的发展贡献出我微薄的.力量!我叫左佳，是一名石家庄东方美术职业学院平面设计专业的学生。无比虔诚的向您递上我的这份自荐信。

　　我深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻其内在规律，并取得了良好的成绩。熟练的掌握photoshopCS2、photoshopCS3、Illustrator、Iebook、CorelDRAW12、CorelPainter、AdobeAfterEffects7.、Autodesk3dsMax9等相关图形设计软件以及office办公软件。受过良好的美术教育，有良好的绘画基础，手绘能力强。我不仅仅满足本专业的学习，为此我参加了外出摄影学习。利用课余时间参加实践活动，工作主动热情，认真负责，刻苦耐劳，虚心学习，有较好的沟通能力，擅于接受新事物，适应新环境，有良好的人际交往能力，市场洞察能力，勇于创新，富有创造力，具有强烈的责任感和团队合作精神。我热爱工作，思维活跃，能独立完成任务。能够从事品牌标志设计，企业形象设计、包装设计，插画设计、企业画册及年报、杂志排版、书籍装帧、书籍封面设计等等。

　　成绩属于过去，成功还看未来。我将继续进行我的接力赛，毫不松懈。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。希望各位领导能够给予我这个机会，热切期盼您的回音。谢谢!

　　此致

敬礼!

　　求职人：xx

设计求职信篇5

尊敬的领导：

　　你们好！

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，我毕业于国家 2 工程重点建设高校华中师范大学，所学专业是平面设计。在校期间我掌握了较强的专业知识，期末总评成绩名列年级前茅，获得学校一等奖学金、学校二等奖学金各一次，荣获校级三好学生称号两次。并把理论知识运用到实践中去，积极参加各种级别比赛和活动，获得各种奖励和荣誉称号。并且有强烈的为老师同学服务的意识，工作积极主动认真，为班级年级取得了一些荣誉。

　　毕业后，xx年*月至xx年*月就职于广西南宁华声晨报社，职位是美术编辑。工作期间勤奋努力，责任心强，善于学习，熟练的运用各种编排软件，有设计能力。工作得到领导及同事的肯定。xx年*月至今就职于广西来宾职业学校，任平面设计及计算机基础教师，并兼任班主任，工作勤勤恳恳，尽心尽力，且两次被评为先进工作者。

　　我希望能抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。

　　此致

敬礼！

　　XXX

　　20xx年xx月xx日

设计求职信篇6

公司领导：

　　您好！

　　感谢您能百忙之中关注我的个人求职信。

　　我是一名大三学生，就读于211重点大学----西南交通大学，我的姓名叫程XX，所读专业我学校软件学院计算机软件职业。在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。通过我的努力……在校期间我主修了面向对象程序设计(JAVA) (English)、离散结构、数据结构与算法分析（C++）（English）、软件工具与环境（C++）、XML与相关技术、软件工程与软件项目管理 (English)、数据库管理系统及应用技术、网络及应用技术(English)、系统分析与UML语言 (English)、中间件基础及应用技术。我已经具备了计算机操作的基本能力，并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空。

　　我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动。在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

　　自己兴趣也很广泛，像唱歌，玩球……所以说自己性格很外向善于跟人交流也具有一定的交际能力，在处理一些事情的时候也很有自己的主见，因为经常组织一些小活动所以也逐渐养成了一定的组织能力。现在感觉自己经理相当充沛，在学校常常盼着将自己的那份能力好好的用在自己喜欢的工作当中，现在自己抱着一份对工作的热情与憧憬来申请这份工作，渴望在贵公司的广阔空间里展现自己的才能。自己也会不断的努力踏踏实实的完成自己的工作争取取得好成绩，我想自己凭着这份努力与真诚会有所作为的。

　　此致

敬礼！

　　求职人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

设计求职信篇7

尊敬的领导：

　　您好！首先感谢您在百忙之中阅读此信，很高兴看到贵单位在招聘信息，自认为能够胜任贵公司的“桥梁设计工程师”一职，下面介绍一下我的情况。

　　求学期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了有关理论以及桥梁工程专业知识；具备较好的英语听、说、读、写能力，通过大学英语六级（CET-6）考试；能熟练操作计算机办公软件，掌握CAD绘图软件、Origin数据分析软件以及MIDAS等桥梁专业软件，能用大型通用分析软件ANSYS做结构计算分析。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。此外，我还积极地参加各种社会实践活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我努力学习专业知识，同时加强自己在科研实践方面的能力，先后参加了跨座式单轨交通系统动载试验研究工作。此外，还有很多桥梁的计算分析、绘图等工作，不一一细表。所有这些，让我学到很多宝贵的知识和经验。

　　毕业之后在某大型斜拉桥项目担任副总工。该桥为单索面高低塔不对称斜拉桥项目。在该项目工作过程中, 先期了解并熟悉主梁施工工艺、后支点挂篮施工工艺、斜拉索挂设及张拉等。了解现场后，负责现场质量检查及结构计算工作，确保了施工过程的安全性，同时积极配合平行检算单位进行该桥的监控检算工作，协同处理塔顶偏位问题，使该桥塔顶偏位得到较好的控制，为顺利合拢及合拢后的全桥线形控制打下良好的基础；参与大型方案的编写及评审讨论，负责编写相关专项施工方案。在调概过程中，负责了引桥部分的工程量统计及校核等工作。该桥顺利合拢后，参加该桥一些科技攻关工作，并积极参与施工技术总结工作。通过这一年的工作和学习，对施工现场有了更进一步的了解，同时也熟悉了相关规范及项目管理工作，受益匪浅。

　　之后在该公司工程部担任桥梁及结构专业工程师。专业分管工程师履行工程部对片区工程项目的技术管理权，主要包括:参与施组及重大方案编制、审查、组织评审；重难点单位工程技术交底；施工方案、重点工程技术指导；工程数量、变更设计管理；施工调查；设计文件会审；技术人员现场指导培训；参与技术总结和科技攻关活动；施工测量管量；协调技术管理的相关问题；协助部门内业工程师管理内业资料。工作过程中，负责对分管项目部进行技术指导工作，负责施工组织设计、施工方案的审批工作，同时肩负全司的结构计算工作，对该公司的大型支架、钢结构等进行检算及复核工作，负责了某缆索吊装施工的钢筋混凝土拱桥的单基肋合拢的稳定性计算、某施工便桥桥台计算、某框架桥加固方案检算等工作。多次深入施工现场，检查施工质量，并协同项目部解决施工中出现的相关问题，如混凝土开裂、空洞等质量问题，钢围堰施工，连续梁临时支座设计计算等；多次参与大型施工方案的专项评审工作；积极参与多项科技攻关活动。

　　贵单位实力雄厚，衷心希望能在贵单位谋得一份职位，能为贵单位尽一份薄力。如有机会与您面谈，将十分荣幸。

　　祝愿贵单位事业蒸蒸日上，全体员工身体健康！

设计求职信篇8

　　教学内容分析

　　《求职信》选自《应用文写作》（广东省教育出版社20xx版），是该书的第一模块“日常应用文书”中的第四篇。《求职信》与《应用文写作》的其它课文一样，其编写体例是以项目活动为导向、以任务引领为特色，实用而新颖。其教学内容是求职信的相关知识与求职信的写作，与学生求职就业息息相关，体现了技校语文的实用性与实践性。

　　教学对象分析

　　本文的教学对象是技工院校学生，他们普遍不爱学习理论课（包括语文），他们感兴趣的是那些与就业有关的东西、比较实用且最好能立即用得上的东西。所以本课的教学，要充分引发学生情感上的重视，并根据技校学生的心理特点，用他们喜闻乐见的形式激发他们对教学内容的喜爱，从而主动学习，这样才能取得良好的教学效果。

　　教学目标：

　　1.情感与价值观目标：重视求职信的写作。

　　2.知识与能力目标：掌握求职信的写作要领，正确写作求职信。

　　3.过程与方法目标：以“竞赛”激发自主学习；以“现场写作”锻炼能力；以“习作评议”巩固课堂所学。

　　教学重难点：

　　重点：引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。难点：引导学生正确写作求职信。

　　教学方法

　　主要教学方法：小组竞赛法

　　辅助教学方法：穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法

　　教学用具：多媒体、黑板教学课时：2课时

　　教学流程

　　（一）拟写求职信（4分钟）

　　（二）分析求职信（22分钟）（三）总结求职信（13分钟）（四）写作求职信（31分钟）

　　第一课时

　　一、引入新课

　　境头一：多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面（引学生进入求职情境）。境头二：播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片：

　　忙的第一件事：李白当年写求职信《给韩荆州的信》，求职失败，因为韩荆州可能根本没有看到这封信。

　　忙的第二件事：李白穿越时空来到21世纪，也求职失败，第一次因字迹潦草（说明态度不认真）；第二次因求职信上有错别字（习惯了用电脑打字）。

　　忙的第三件事：李白根据我们课文《求职信》中的“一、任务与情境”，正准备认真写作求职信。

　　（穿越激趣法，激发学生的兴趣与重视）

　　二、学习新课

　　（一）拟写求职信

　　进入文中第一部分“一、任务与情境”：

　　1．如果你是“情境一”中的张红，你觉得她的自荐信应怎么写？

　　2．面对文中“情境二”中的招聘启事，请你说说这应聘信该怎么写？（任务驱动法，让学生带着具体任务去学习）

　　（二）分析求职信

　　进入文中第二部分“二、例文解读”： 1．全班分成几个小组，进行竞赛。

　　（小组竞赛法，激发学生的好胜心与团体荣誉感，引导其主动学习）

　　公布小组竞赛规则：每六人为一个小组，不足六人的小组参加竞赛不会影响竞赛成绩，因为竞赛以全组平均分来衡量。竞赛题分“提问”、“必答题”、“抢答题”、“现场写作”，学生每提一次比较有水平的问题、或回答正确一题为5分、现场写作满分为100分，老师按

　　2．学生快速阅读文中的情境分析一与例文一、情境分析二与例文二。 3．学生提出不懂的问题。

　　4．学生正确回答所提问题，教师解答学生回答不了的提问，同时强调写作重点。 5．教师提出问题，并引导学生正确抢答下面问题：（1）什么是自荐信？什么是应聘信？例文一与例文二分别属于哪一类？为什么？请根据文中第六部分《相关知识链接》来回答。——学生回答。

　　（2）正文写作要有条理性，哪些先写、哪些后写？——引导学生懂得写作时，突出优势、扬长避短（先介绍自己的基本情况，再介绍自己的实习兼职等实践活动）。

　　（3）我们技校学生的基本情况是什么？——学习了哪些课程、专业成绩（获奖情况）、应取得哪些资格证书。——学生回答。

　　（4）我们技校应届毕业生求职的优势是什么？——

　　扎实的文化知识、过硬的操作技

　　能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的优势。

　　（5）我们技校应届毕业生求职的不足点在哪里？——怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点？——

　　最大的不足是缺少工作经验。

　　实习情况、兼职情况、社团工作等：

　　实习情况：实习单位、实习工种、实习成绩、实习评价。兼职情况：兼职单位、时间、专业工种，成绩收获。社团工作：工作单位、工作性质、工作收获等。

　　（三）总结求职信

　　进入文中第三部分“三、写作指要”：

　　总结求职信的写作指要，抓住二个重点：第一是掌握求职信的格式及各部分的写作要求；第二是特别注意正文写作的条理性。

　　环节一：小组竞赛必答——求职信的格式及各部分的写作要求。 1.标题要：居中。

　　（“求职信”、或“自荐信”、或“应聘信”）

　　2.称谓要：顶格、用尊称。如：“尊敬的领导” 开头要：①开门见山说明去信目的、②写得有吸引力主体

　　自荐信要：突出优势与特长，先写专业方面、后写实践方面、再

　　3.正文写性格爱好方面。应聘信要：针对岗位要求，着重介绍应聘此职位的有利条件。先

　　专业，后实践、再性格爱好等。

　　结尾：

　　写：认可用人单位、强调求职意愿、写祝福致敬语、注明联系方式（祝颂语、致敬语要独立成行）

　　4.附件附：个人简历、毕业证书、资格证书、获奖证书等复印件。

　　5.落款（即“署名和日期”）要：亲笔签名，在姓名前写“自荐人”或“应聘人”，在姓名后写 “敬上”。

　　环节二：小组竞赛抢答——指出求职信中的错误：

　　请同学们指出文中第五部分“五、评估与检测”中所列求职信中的错误之处。（以“纠错”的方式，加深学生对求职信写作要求的理解。）

　　（四）写作求职信

　　进入文中第四部分“四、技能训练”：

　　引导学生写作应聘信：围绕所应聘岗位的岗位要求，有针以性地介绍自己，突出自己的优势。（引导点拨法，现场实练法：每位学生现场写作，教师巡视指导，突破教学难点）

　　1．举例招聘信息，进入写作情境：

　　招聘启事

　　本公司因业务发展需要，现诚聘如下人员：汽车销售员10名，要求中技以上的学历，有工作经验者优先；后勤人员

　　5名，要求吃苦耐劳，中技以上的学历；文员4名，女，中技以上的学历，熟练电脑操作者优先；客服5名，女，要求声音比较甜美、有耐心，中技以上学历；经理秘书2名，要求相貌端正，综合素质高，中技以上学历；汽修工4名，要求有相关证件，中技以上学历；司机2名，要求中技以上学历、有驾驶证、技术过硬、比较熟悉广州市路况。有意者请与广州鑫鑫汽车公司人事部刘小姐联系，待遇面议。联系电话：135467892

　　2．围绕应聘职位，进行岗位分析。

　　引导学生分析岗位要求，例如:“经理秘书”一职，有“综合素质高”的岗位要求，具体应做到哪几点呢？

　　① 具有较强的沟通协调与组织能力； ② 礼仪、礼节得体；

　　③ 能严守秘密、恪尽职守，并具有团队精神；

　　④ 具备文书的写作能力，熟练操作各种自动化办公设备，如计算机、打印机、传真机、复印机等。

　　⑤ 能尽快熟悉本公司各部门职责及其运作程序，以及公司制度与企业文化。 3．针对应聘岗位，写作应聘信

　　（教师巡视指导，重点在正文部分）：

　　开头

　　宜：开门见山说明应聘某个职位，并尽量写得有吸引力。

　　如：昨日读报得知贵公司急聘文员一名，我自信条件符合，特来应聘。

　　正文

　　主体

　　宜：针对岗位需求，着重介绍应聘此职位的有利条件。

　　如：本人学的就是文秘专业，在校期间成绩优异，去年参加广州市

　　技工学校应用文现场写作比赛，荣获第二名??

　　结尾

　　宜：认可用人单位，强调求职意愿，写祝福致敬语、注明联系方式。

　　如：“热切盼望成为贵公司的一员！”“祝贵公司发展蒸蒸日上！”??

　　我写好了应聘

　　信，同学们写好没？

　　（五）巩固求职信

　　进入文中第五部分“五、评估与检测”：

　　针对刚才学生所写的应聘信，从以下三个方面，引导每组学生进行互相点评，最后老师总评并打分：

　　1．求职目标：是否针对应聘职位，有选择地介绍自己，突出自己的优势与特长。 2．格式方面：是否符合要求。

　　3．语言方面：是否简洁流畅、不卑不亢。

　　三、课堂小结

　　总而言之，求职信的写作，格式正确是最基本的，在语言运用上要不卑不亢，简结精炼。求职信写作最重要部分是正文，对于应聘性求职信来说，开头应开门见山写明应聘职位，绝不能写了一大段文字，却让人看不出你应聘什么；主体部分要针对此职位的岗位要求，着重介绍自己应聘此职位的有利条件，特别注意条理清晰。

　　四、布置作业 写一篇应聘信：

　　1．认真自学本文第六部分“六、相关知识链接”；2．到报刊杂志或网上找一份与你专业有关的招聘启事，能剪则剪并贴于作文本上，不能剪则抄录于作文本上；3．针对此招聘启事中某个职位写一篇应聘信，要求突出自己应聘优势。

　　板书设计：

　　求职信

　　要：居中应聘信、自荐信、应聘信

　　要：顶格、用尊称要：开门见山、有吸引力

　　自荐信要：突出优势，先专业后实践

　　应聘信要：针对岗位，突出应聘优势

　　写：求职意愿、祝福致敬语、联系方式

　　附：

　　要：亲笔签名

设计求职信篇9

尊敬的领导：

　　您好！

　　很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢！

　　我是一名已经参加工作多年的艺术设计专业专科生。大学三年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，工作X年时间里，让我有务实的工作作风。

　　专业学习上，在校认真学习专业知识理论，积累了丰富的设计经验及阅读了大量设计专业书籍。同时对于文学音乐等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。具有X年平面设计工作经验，有良好的设计理念，熟练的电脑绘图能力，熟习软件Photoshop、illustrator、CorelDraw、flash、firework、Dreamweaver的操作，熟悉印刷输出程序。

　　工作上，工作认真细致，踏实肯干，有团体合作精神，谦虚、勤奋、随和。思想修养上，品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

　　手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！

　　此致

敬礼！

　　求职人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

设计求职信篇10

敬的公司领导：

　　您好！

　　我叫xxx，来自于陕西、咸阳。是一名即将面临毕业于张家界航空工业职业技术学院的学生。首先，我真诚感谢您在百忙之中来到张家界航空工业职业技术学院，并抽时间来看我的简历，我内心的祝贵公司事业欣欣向荣·蒸蒸日上。

　　我是一名机械设计与制造专业的学生，凭借着对自己的专业的热爱，在各方面都取得了长足的发展。在校期间，自己注重理论与实践的结合。掌握了数控车床、普车的操作，已取得了《数控车床》、《车工》证书。在业余时间，相继学习了Microsoft Office 、CAD/CAM应用软件，掌握了一定的计算机技术。三年的在校生活，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，和团结协作的优秀品质，使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业！

　　我真诚地希望加盟贵公司，定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵公司的发展尽自己的绵薄之力,为贵公司的明天奉献自己的青春和热血！下页附履历敬请勘酌，恳请接纳。

　　最后衷心的希望能得到贵公司的赏识与任用！谢谢！

　　下页附个人简历表，盼面谈！

　　此致

敬礼！

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