社会实践活动总结

时间：2022-10-09 10:25:38 社会实践我要投稿

实用的社会实践活动总结五篇

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的社会实践活动总结5篇，欢迎大家分享。

实用的社会实践活动总结五篇

社会实践活动总结篇1

　　今天我们进行了暑假社会实践活动。一大早，我们就来到xx街家庭综合服务中心。

　　然后那里的负责人带我们去xx街附近的两个小区，在那里我们派传单，宣传我们的服务活动。我们这两天的服务活动有派发传单，回收过期药品，宣传医学知识等。可能是因为下雨的原因，在小区走动的居民比较少，所以我们派发传单，宣传我们的服务活动效果不是很好，所用的时间比较多。

　　下午我们去了访问困难家庭，我们有送上我们的礼物，了解他们的家庭状况，身体状况等。他们都比较配合我们的工作，可能是因为我们带了珠光街家庭综合服务中心的义工证吧！在访问困难家庭中，让我最深刻的就是一个老伯伯，虽然他80多岁了，但是他还是你自己照顾自己，不过他的孙子比较不听话，有时都会骂他们，老师也敢顶撞，我们希望能找到好的.办法教导一下他，这样他们一家人就不用那么忧愁了。之后我们就回去xx街家庭综合服务中心分享我们今天的服务活动。

　　今天收获很大，虽然我们对于这个街道的居民的帮助可能不是很大，但是我们还是会因为付出我们的一点关心，慰问感到高兴。“我奉献，我快乐”，让大家的爱心传递下去！

社会实践活动总结篇2

　　已经开学了，可是自己的思绪不知道为什么总是那样不知不觉地回到了前阵子三下乡的回忆中，也许人生中有些事有些人的回忆是一种习惯，但有一些事一些人是刻骨铭心。而且在这次三下乡的活动也是让我受益匪浅，让我学会、懂得了很多在大学课本里学不到的东西，现将本人200xx年暑假的社会实践总结如下：

　　一、躬行实践受益终身

　　临近暑假了，报名参加了韩师青年组织的暑假三下乡义教活动，那是我梦寐以求的……。因为我的理想是成为太阳底下最光辉的职业的成员之一，并且我一直努力着……。

　　一开始还很害怕自己无法胜任，但是一想到自己终于可以真正地面对实实在在的学生，而不是试讲时，我又对三下乡的义教充满了期待。而且三下乡是一次很难得的社会实践机会，它区别于我们任何一次曾经参加过的活动，它不仅锻炼了自己还服务了农村，所以我们团队的每一个人都是认真对待，都希望能为那里的小学生带去自己精心准备的课程。这一次我上的课程包括：社会（地理部分）、手语、体育。

　　刚到目的地的时候，天气很不稳定，刚好遇到台风“鹦鹉”肆虐，狂风暴雨大作，但是那些小学生仍然是风雨无阻地来到学校上我们的课，谢谢你们对我们的信任……。感动的在内心酝酿、萌生……。

　　终于上完了第一节课，但是之后有点受挫感，因为四年级的小学生原来那么调皮捣蛋的啊！差点招架不住他们的淘气。五年级以及六年的学生相对就比较安静了。对于四年级的学生后来不得不对他们严肃起来了，但也许是课后和他们打成一片，所以尽管我上课对他们很严肃，但当课后我问他们这些调皮捣蛋鬼我上课是不是对他们很凶，没想到他们都一致认为那样不算凶，哎，不知道是要高兴还是……以前都觉得小学的教师应该是很容易就胜任得了的，但是现在我却不得不佩服小学的教师们，特别是启蒙老师们。因为小学生的知识积累比较浅薄，要让他们接受新知识比较困难一点，尽管他们很聪明，而且课堂秩序也是一个值得去进一步向老师请教以及和同学学习探讨的问题。一定的挫折感是有的，但是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……所以动心忍性，曾益其所不能也！”正是如此。，所以我会继续努力的，加油，是没问题的！这一次社会实践的成功也让我明白了一件事，就是做人要有自信、克服胆怯的心理。如果我当时还老是徘徊在自己心里打鼓：”我可以吗？”那我现在就不可能收获那么多的……所以，世界上的任何事都不会是问题，只要自己敢大胆地去做，去尝试，没有什么不可以的。没有任何人一生下来就什么都会的，什么事都要靠自己勇敢地去面对、大胆地去尝试、不断地去练习。不管他人的态度如何，自己也要大胆地回答、自信地面对。所以说勇气是关键。战胜了自己，就没有什么可怕的了。可怕的是自己输给自己，不敢迈出那第一步！人生只要你战胜了自己，迈出那第一步你就离你的人生目标更近一步了……

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一个星期的教学过程当中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在备课当中，觉得自己应该准备得不错了，但是后来实践证明，这些与实践还有一段距离。在多次的试讲当中积累的经验也不足于应付实际教学过程当中的一些突发状况。

　　哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。

　　此次下乡，我们还精心准备了一个手语的舞蹈课程，背景音乐是《北京欢迎你》，带着北京奥运热，我们来到了这个小乡村，在这里我们同样也是感受到奥运的气息浓厚。小学生们对于奥运的小知识也回答得头头是道。他们热衷于北京奥运，所以对于我们带来的这只舞蹈，他们也是学得兴趣盎然的，看到了他们一个个兴致勃勃地歌唱着北京奥运，为北京奥运感到骄傲，为中国感到骄傲，在他们身上我看到了一颗颗爱国的种子正在生根发芽……由于手语舞蹈是一种新生的艺术舞蹈，在农村地区也许是前所未闻，可能还存在着某种偏见，但是我们仍然把着一种新事物带给了这群孩子，我们希望通过这样的学习，不仅可以让他们学到有关于手语舞蹈方面的知识，更重要的一点的是想让他们学会、懂得如何去接受新的事物，懂得去欣赏新的事物……以及对他们进行一个爱国主义教育，与他们一块庆祝北京奥运。

　　总结我的这次时期社会实践活动，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我“受益匪浅”，我战胜了自己的胆怯，在这一次的活动中我积累了一些宝贵的教学经验，相信这将是我以后的职业生涯中最宝贵的一笔经验财富。

　　二、团队合作共同进步

　　三下乡中的生活环境相对于那些从小生活在城市里人老说确实是恶劣了一点，17个人挤在同一间教室收拾成的宿舍，每天吃那些一成不变、口味寡淡的盒饭，最头痛的是每天晚上26个人要排队用同一个厕所洗澡，所以经常是那些男生排队排到了凌晨才可以洗澡。但这样的环境磨练了我们的意志力提高了工作的韧性……去三下乡之前，同行的一个同学之前一直担心去到那里适应不了那里的环境，但是我对她劝说道：你要相信自己的适应能力，不要老是想让环境怎么去适应你，而是你要去学会怎么去适应一个新的环境。这样我们才能够适应以后社会的各种各样的的环境。确实对我们受过高等教育的人来说，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地在各个方面去提升自己的能力。三下乡的路上，体验最深的是团队友谊，这种在同吃同住（在休息室）同工作，而且是在没有竞争条件下建立起来的真诚的友谊，是最值得珍藏的，我怀念我们三下乡快乐日子。在这一次的社会实践的过程当中，我也学会了一种精神叫做——-团队合作精神。我们每一个人都最终要踏进社会的，都要与他人在共同的单位或者同领域工作，我们要取得成功不仅仅需要家人、朋友的支持与鼓励，更多的时候我们需要的是与我们的工作伙伴、同事一起共同并肩作战，共同迎接工作上的挑战，一起收获工作上的快乐与成功……在这一次的三下乡的实践过程中，是他们带给了我快乐与帮助，是他们与我一起解决碰到的种种问题，是在他们的鼓励下我一步步地克服了困难，谢谢你们，是你们让我懂得了团队合作精神的可贵之处，让我懂得了在这个团体当中我不是孤军奋战的，前进的路上有你们的陪伴，相信我会越走越好的……

　　三、摄影记者专业实践

　　在这几天的三下乡中，由于专业的优势，我还负责摄影记者的'部分工作，所以除了上课之外，其他的工作就是就是用我的照相机记录下那些让人感动的最美丽的画面——队友深夜备课的呕心沥血、讲解散架上奥运知识时的孜孜不倦，文艺汇演时的青春激昂，拍摄时的不辞幸苦，这些在我的镜头下闪烁着的熠熠生辉的光亮，灼热着异常耀眼，我只有做到最好，帮助他们记录下这些美好的时刻，在这个活动结束之后，看到这些照片，会填充他们最美好的记忆，犹如璀璨夜空下飞过的无数的流星。看着那一张长具有新闻价值的照片在我的精心取景下拍摄而成，一种收获的感觉油然而生。

　　这一次的社会实践，不仅仅让我过足了教师隐，也让我自己所学的专业有了一个难得的实践机会。实践，就是我们把在学校所学的理论知识，运用到实际中去，使自己学到的理论知识有用武之地。通过实践可以学到一些在学校中学不到的东西，以前我在学校拍摄的作品以及获奖的摄影作品大多数是一些景物，但这一次我是从一个摄影记者的身份出发，我拍摄的作品也更多是的是与新闻报道有关的。通过这一次的社会实践让我也知道了原来接触的人与事不同，学到的东西自然就不一样了。现在社会经济飞速发展，每天都有新的东西出现，在拥有越来越多的机会的同时，也就出现的更多的挑战。昨天学到的东西说不定明天就淘汰了。现在社会对人才的要求越来越高，我们不只要学好学校里学到的知识，还要不断在生活中和实践中学习其他的知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己和表现自己。

　　四、留念处，念去去……

　　27号是我们离开亭头小学的时间，那天跟很多的学生拍了照片留影，感觉之前对于他们的淘气捣蛋一点也不在乎了，这时倒是觉得是他们的可爱之处，之前为了奖励他们送了他们很多小礼物，没想到临走的时候，他们也送了我们一些小礼品，看着他们亲手做的手工艺品，和他们写的感谢信，无名的感动………，学生有说不出的感恩，我们有说不出的感动，但是天下哪有不散的宴席………，车开始开了，身后传来的仍然是那首熟悉的《北京欢迎你》，原来这首歌早已经成为了我们之间的感情密码了……“北京欢迎你，为你开天辟地，流动中的美丽充满着朝气………”那一刻，我又流泪了，车后面有好多学生追过来，泪水湿润了你我的眼睛，走了，老师真的走了，离开了你们，你们要听话，好好读书，有时间的话老师会回来看你们的，再见了，亲爱的！

社会实践活动总结篇3

　　为加强开放教育英语专业社会实践工作，丰富网上校园文化氛围的建设，更好地展示开放教育学员应用计算机实施英语教育的成果，石河子电大开放教育部在英语专业责任教师和督导员的组织下于20xx年11月20下午在石河子电大投影教室开展了一次英语课件展示，探索利用多媒体课件进行英语教学的活动。英语专业学员20余人参加了此项活动。

　　一、活动效果

　　根据开放教育英语东科教学计划，早在活动之前两周，责任教师和督导员就向学校开放教育部提交了英语专业社会实践教育活动计划并得到通过。督导员梁老师积极配合，在开放教育学员中联系到六位同学的课件。并就最后展示程序与责任老师进行设计，课件展示程序如下

　　1课件制作者就设计思路和教师处理课文教学做10分钟的介绍，学员就课件在课堂实际中运用向制作者提出问题，并进行探讨。

　　2课件制作者就课件在教学中的作用，尤其是在中小学目前实施任务型教学法中的作用做简单介绍。

　　3针对英语教学中五项技能的教学与课件应用及设计重点进行探讨。

　　此次活动受到学员的热烈欢迎，一方面，是电大给开放教育学员，提供了一个交流信息，互相提高的一个平台，有助于来自垦区不同学校的教师们借鉴他人经验，促进计算机与英语教学的结合，提高外语教学效率。另一方面，也为目前没有从事英语教学的学员，提供了了解英语课堂教学真实的情景，为今后从事英语教学打下了基础，讨论非常热烈。大家就英语教学中五项技能的训练和课堂教学的管理各自发表了不同意见。

　　网络课件在中学英语教学中使用时，老师应充分利用网络丰富的教学资源，这也是开放教育教学模式改革重要环节，通过这次活动可以更好地交流利用网络资源进行教学的经验，更好地为学生服务。

　　二、实践中存在的问题

　　1、关于课件使用的效率———课件使用应防止；电子化的黑板”；“教材大搬家”；有的课件设计者缺少重新整合教材的能力，没有反映出教师对教材的`理解，设计较为机械。

　　2、电子课件制作水平处在一个较低水平，技术单一，缺少声音和视频。课件是静态展示，缺少动感。

　　3、所有学员都认为课件设计和使用需在今后教学中需不断加强。应多举办类似教学研究活动。

　　三、对未来教学活动的启示。

　　1、在活动之前，应做好活动前的准备工作，如：可行性调查

　　2、在活动类型的选取上，应保证大多数学生都能参与。

　　3、要尝试多种类型的实践活动，如听课、请专家做学术报告，上街咨询。使学员们各方面的能力都可以得到较好的发挥。

　　责任教师：王x

　　20xx年11月

社会实践活动总结篇4

　　为了更好的贯彻xx江市与xx江师范学院共建的协调，充分发挥大学生自身优势，使学生们能够“走出校园，回报社会，体验人生”，我数学系响应我院团委的号召到xx江市东华苑小区开展“四进社区”社会实践活动。

　　同时为了更好地了解小区的情况，使我们开展的活动更加符合居民的要求，贴近居民的生活，使我们更有计划更有组织更加深入的`走进东华苑小区。我系于20xx年3月25日在东华苑居民区开展了一次“四进社区”社会活动调查问卷。

　　根据小区居民的反馈情况，我们做了详尽的统计和分析，统计结果如下：

　　96.6%的居民支持大学生进入社区服务，3.4%的居民表示无所谓；支持的居民当中有20%的是工人，20%是知识分子，有20%是离退休人员，8.3%是政府工作人员，6.6%是个体户或私营企业主，剩下的8.3%是其他职业的人员。

　　居民的文化程度有25%是初中毕业，25%高中毕业，20%本科毕业，18.3%是专科毕业，8.3%是小学毕业。

　　东华苑小区目前提供的服务有老年人服务，医疗保健服务，社区治安服务，环境绿化服务等，小区居民希望大学生提供青少年服务的占38.3%，文化娱乐服务的占38.3%，老年人服务的占26.6%，其余希望得到的服务有环境绿化服务，便民利民服务和协助居委会工作等。

　　小区的学生以小学生为主，对于免费助学方面有51.7%居民希望能给孩子个别辅导，有48.5%的居民希望集体授课。

　　调查分析：

　　通过调查，我们发现社区居民特别支持大学生进社区服务，并且对我们的到来表示热烈的欢迎。其中离退休人员和知识分子尤为突出，居民也给我们提出了自己的建议和要求：希望我们能把“大学生进社区服务活动”长期开展下去，并且持之以恒，不搞形式化主义；希望我们开展文明楼道，书画协会等方面的活动，丰富居民们的业余文化生活；希望我们对青少年进行学习方法及法律常识方面的辅导；同时希望“四进社区”活动能落到实处；希望多搞一些此类的活动等。

　　通过此次调查，我们知道了社会对我们大学生的期待，也确定了为社区居民服务的方向与重点，希望能尽我们大学生的微薄之力为社区的居民多做贡献，为构建社会主义和谐社会贡献出自己的一份力量，同时也希望通过社会锻炼提高大学生的实践能力，做好社会主义合格的接班人。

社会实践活动总结篇5

　　团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡薄。在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的'督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。

　　然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗？这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。

　　对于中年人来说，大多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。

　　为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。

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