社会实践

社会实践作文

时间:2022-10-16 23:38:55 社会实践 我要投稿

【精选】社会实践作文五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的社会实践作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】社会实践作文五篇

社会实践作文 篇1

  昨天,当老师走进教室,宣布明天社会实践活动的时候。大家都像锅里的沸水,内心很兴奋却压抑着沸腾。各科老师都很无奈,学科竞赛被推到了后天。

  今天一早,当同学们都准备好在教室里的时候,万事俱备,只欠东风。坐在靠门的我按捺不住紧张的心情朝门外看去,竟然是两位陌生的老师,我很奇怪。

  同学们再也抑制不住自己激动的心情了,像旁若无人的那样有说有笑。这时,一阵刺耳的哨声传来,大家都被震慑到立马坐端,老师简要说:这次不是你们第一次去了,这两声哨声代表安静这次活动评优发奖只有百分之十,也就是说你们班只有八个人能被评选,要优中选优。还要在这次去的班级里选出一个最优秀的班级,所以管好你自己……在讲了一系列规章制度和注意事项后,同学们排着整齐的队伍出发了。

  车上,我无论是去还是回都路过了我小时候成长的地方,河南电视台附近那里是我童年的记忆,好怀念啊,不过这里不再是从前那样了。不知不觉就到了,大家排好队伍进了教室,这节是烹饪课堂,据悉,每个班的上课顺序都不一样。老师首先把课程进度卡发下去,并告诉我们:每一张奖励都很重要,每个人都有一个课程进度卡,每一课完成的`都有奖励大拇指这每个人算一票,还要加上你的行为习惯文明行为和文明用语,以及每节课教室都会给单独给你发教室奖励。不过这节课是烹饪课堂,所以我们要来制作巧克力饼干,每组都有一份面粉、糖、油壶、鸡蛋、巧克力粉,和成团以后每个人平均分,按压成饺子皮那么薄才可以用模具成型,成型之后再放上彩虹针糖、可可豆等装饰。给每个人编号之后,我毛遂自荐要和面,不过老师每组指定同一号的人和面。不过天助我也,竟然真的是我和面。和完面后分发,大家做好后,剩下面团可以带走。快好了,我闻到了饼干的香味。终于盼到了大家共享饼干的时候了,谁也不知道是谁的饼干,也开开心心地吃着。

  不过,这次实践活动,给我印象最深的还是生命之水了,主要讲水的各种形态、循环,它里面含有的矿物质以及这些矿物质对人体的大作用。水的需求仅次于氧气,人体百分之七十都是水,大部分动物主要都是水组成的,其中水母竟然百分之九十五都是水。地球村是我们共同的家,虽然我前认为地球水还算多,但是可饮用的淡水却少之又少。我们看了几个短片,关于印度这个缺水的国家,排队打水,当他们把桶放下去的时候,里面的水却寥寥无几,而且也不干净,包括印度城市里的水也很稀缺。我国也不比印度好,国际标准人均最少五百立方米的水,可是我国甚至没人连五百都不到,还集中在南方长江流域。不仅水少的远远不够,还有许多地下水被海水入侵,无法饮用,虽然我们现在看似有水,可是工业污染垃圾污染实在太严重了,人类再不珍惜水的话,地球上最后一滴水就是人类的眼泪。

  一系列缺水大省里,居然有我们河南!我们人均水资源还不到四百立方米。大家震惊了,河南某地山村竟然连水都喝不上,早晨很早就要去很远的地方挑浑水,几乎都是泥浆,等到沉淀了才能用,去晚了连泥浆水都没有,一些车都上不了山,得靠人一担子一担子从山下挑水,许多村民实在没办法都搬到山下去住了,但这也不是办法,他们请求当地政府把其他山的可饮用水输送到这里来。可是,我仔细想了想:这也不是,长久之计啊,万一那里的水也被污染或是浪费完了怎么办?

  有河南就有我们的郑州,郑州的水都是从黄河界外输过来的,曾断流过六次。金水河、熊儿河等这些污染都很严重,完全无法饮用。我们的污染越来越严重,排污量达到一万吨,能喝的水越来越少。不过幸好我们启动了南水北调工程,这样我们就能喝上丹江的水了。

  有一些比我们大的同学制作了宣传短片:三杯水每杯都有几个吸管,大家平均着使用,随后第一杯被工业污染了,变得浑浊。只好去喝第二杯的,第二杯被抛进了垃圾,废品、烟头,慢慢实在没发使用了。大家都挤到第三杯,随着人口增长越来越多、大家都需要平均分这一杯水,插入了好多吸管,当我们大家都在使用的时候,这杯水很快的越用越少、越用越少。最后一杯水,没了。

  看完这个宣传片,让我细思极恐。我们不能在任何时候都不能安于现状,不能仅仅因为它只是一杯水就可以浪费它。如果,这是最后一杯水呢?

  经过一上午激烈的角逐,大家的心弦都绷的紧紧的。老师在车上宣布,我们班得到的第一名的好名次,大家一阵欢呼。不知不觉之中,这次社会实践活动就这样圆满结束了,真是一次意义非凡的实践活动啊!

社会实践作文 篇2

  周五,我们学校组织秋季社会实践活动。早上8点我们高高兴兴地坐上大巴车去往广州印象园和科学城。在车上同学们都很开心,有的同学吃着自己带的零食,有的同学玩着自己带的玩具,还有的同学在导游姐姐的.邀请下“上台”高歌一曲。

  很快我们便到了目的地,开始了我们的实践活动,在老师的带领下我们排着整齐的队伍,走在景区的石头路上,我们看到了很多小朋友在跳舞,又看到水里的小鱼游来游去,景区里卖的冰淇淋看上去好诱人啊,当时我好想吃啊!

  导游把我们带到了一个古老的房子里,我们看到小屋里有很多我们以前没有见过的东西,比如奇怪的碗和筷子等。接着我们就来到了景区的剧场看表演,小丑表演真好笑啊!

  午饭过后,我们又乘坐大巴车来到了另一个实践活动地点----科学城,那里很大很壮观,同学们在科学城里尽情的玩耍、尽情的观赏,笑容始终挂在同学们的脸上。

  时间过得很快,一天的实践活动结束了,我们依依不舍得离开了科学城,真期待下一次的实践活动啊!

社会实践作文 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是南郊中学的佦泽賝,在我们的盼望中,令人兴奋的'社会实践活动终于来了!“读万卷书,行万里路”,社会实践指引着我们走出校门,走向自然,走进社会,感悟生活……它是一种学校学习的补充和延伸,也是一种更为广泛的学习。社会实践活动能够培养我们坚毅勇敢、吃苦耐劳、艰苦朴素、团结互助和协作的精神,培养我们珍惜劳动成果,热爱劳动的好品德,培养我们的观察能力及解决实际问题的能力,增进学校与社会的密切联系,增强我们的社会责任感和使命感。

  所以我们要更好的利用这次社会实践活动在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。这次活动也是向社会展示我们南郊中学每一位学子精神风貌的好机会。在此我代表全体同学在这里郑重承诺:我们一定会以饱满的热情投入到这次活动中去,做到一切行动听指挥,不自作主张,不脱离集体活动,严格组织纪律。保证行动雷厉风行,动作快齐静,做到不怕苦、不怕累、不为小困难小挫折所吓倒,小病小痛坚持训练。时刻牢记“安全”二字,确保各项活动万无一失。我相信,我们会通过这次社会实践锻炼自己、磨砺自己,使自己成长,同时将用严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止向所有的人展示我们南郊中学学子充满阳光的形象。

  谢谢大家!

社会实践作文 篇4

  今天早上,我们5:00就起床,6:00就开始吃饭了,做的这一切,全部是为了今天的实践活动,要去虎头山和灯台架观景。

  在车上,黄老师组织我们三三班和三四班进行唱歌比赛,第一轮:三班赢;第二轮:四班赢;第三轮:四班赢;第四轮:四班赢……一下连着好几轮,全是三四班赢了,我们高兴极了。

  虎头山到了,我们一进门就看见了一个标题:青山忠骨永作伴,碧玉苍松共日月。虎头山革命烈士永垂不朽。

  当我们上到山顶时,看到一个纪念碑,后面还有27个墓碑。在纪念碑前,一位老革命家讲他战争时的故事——1931年2月8日——2月15日,他们一直在虎头山战斗。因为当时手头紧,所以只能中国两百多人打日本鬼子一千多人。经过长时间的战斗,最终,中国打了胜仗,却有27位烈士光荣地长眠在这里……

  今天上午的活动教育了我们要爱我们的祖国。是啊,少年强则中国强,这名话说的没错。

  灯台架,是我们下午的目标。刚进门就看见一些奇特的石头。有的像石脚丫子;有的像小刀;还有的像苹果。

  往前走,就到了望灯桥,我看见了一些话:望灯桥,是景区内最佳望灯处。据说,初一、初五在这座桥上可以看见灯台架神灯的光。

  上山路程中,我看见了一个非常奇特的垃圾桶,是用树做成的',虽然跟其它垃圾桶没什么区别,却花费了设计师许多的心血。

  到了天池,我看到水底有水藻,虽然看起来是绿色的,但是,从瀑布流出来的,却是清的。

  到了山顶,我看见了最美的景色,才知道了刚才没白费,真是无限风光在险峰啊!

  今天下午的活动告诉我们:路非常陡峭,我们却爬到了山顶,并在路上找到了奇特的东西。不经风雨,哪能见彩虹。相信自己,我一定能行!

社会实践作文 篇5

  今天,我去社区参加社会实践活动。我以为是游戏类的活动,但到哪里一看,原来是教我们如何拍照,我就有点乏味了,自言自语说:“大热天的,早知是教我们如何拍照,那我就不来了。”

  二点半,老师准时上课。首先老师讲了照相机各部件的名称,分别是:按钮,放大、缩小键等等。一开始我什么也没听进去,后来慢慢的觉得挺有趣,就不由自主的投入到上课内容中。

  介绍完相机各部分的名称,老师开始介绍拍照方法:斜拍、侧拍、正拍等拍法。接着老师教我们怎么拍照了,老师讲得非常详细:首先要找到你要拍的事物,接着你确定怎么拍,如果你觉得太小按放大键,如果你觉得太大可以按缩小键,然后觉得行了就按一下按钮,一张照片就完成了。讲完后,又叫我们实践拍照,一开始很少人举手,经过几个演示,举手的人也就多了。练完后,老师就告诉我们在拍照时,人物是有表情的',分别是喜、怒、哀、乐四种表情。接着就请了两个小朋友上来,一个人拍照,一个人做表情;喜的表情非常好做,怒就不那样好做了,那个人做出了龇牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑;爱就更不好做了,这个人做的表情再次让大家捧腹大笑,乐就比较简单了。很快课就在大家欢声笑语中上完了,看看还有时间老师就和我们做了一会儿游戏,然后老师就给我们布置了作业,回家拍好人好事或美景。

  今天,我满载而归,这堂课给我补充了许多关于拍照的知识,真是受益匪浅啊!

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