中文系学生暑期社会实践
中文系学生暑期社会实践1
xx年7月13日—7月20日，我笑然小分队在赵迎华老师的带领下，来到了秦皇岛市卢龙县大刘庄中学，进行了为期一周的社会实践活动。在本次活动中，因为有学生的积极配合，该校领导的支持，老师们的指导和帮助，取得了圆满成功，我小分队在实践中献爱心，送关怀，表现突出，活动内容丰富多彩，实践效果十分明显。返校途中，队员们纷纷表示，本次暑期社会实践特别有意义，每个人都有不同的收获。
本人作为实践小分队的队长，现对本次暑期社会实践活动总结如下：
一、厚积薄发，方能游刃有余
一项活动的成功，需要受到很多因素的影响。“不打无准备之仗”虽是老话，对我小分队本次实践而言却十分受益。活动之初，我们每个队员都做了充分的准备，无论是法律知识的宣传，医疗知识的讲解，还是精品课程的展演，都倾注着我们的一份心血，无论是资料的搜集与筛选，还是课程的反复讲演，我们做到精益求精。作为队长的我，责任更是重大，对每一个环节都进行了严格的把关与更深刻的思考。由于准备的充分，有计划，有分寸，有目的，有步骤，活动进行的紧凑而顺利。
短短一周的实践，却饱含着我们的热情与爱心，我们给学生的不仅仅是一摞书本，一堂课，一片欢乐，更重要的是我们的一份关注，我们传达 文秘范文的知识与理念。从活动立项到结束，我明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理，只有充分的准备，平时的积累与练习，才会不怯场，不出错，才能得到学生的信任，才能给学生奉上一堂好课，传递更多的知识。
二、收获枫林
当初，我们只想通过自己的行动给农村的孩子带去我们的关怀与关怀，奉献我们一份爱心，如果想要收获的话，也只是经验和实践的锻炼，但活动结束后，才知道我们想要的不过是一片枫叶，而孩子们带给我们的震撼与感动，才是最宝贵的财富，是整整的一片枫林。
那是一所建在农村深处很偏僻的中学，条件及其简陋，据那里的老师介绍，冬天还是靠生火炉取暖，在校住宿的老师也没有暖气，就连吃水还要到很远的地方去打，老师的手都会冻了，而跑家的孩子的手也总是红红肿肿，可是没有一个孩子会逃学。知道这些，我们对那些可爱的孩子充满了同情与敬佩。
走进那简陋的教室，看到破旧的桌椅，才知道学习条件的艰苦。投影仪和更先进的教学设备简直就是奢侈，只有发白的黑板，只有零零落落的一些破桌椅。孩子们团团的坐在教室里，渴求的眼睛明亮而闪烁，对知识的热爱震撼我们的心灵。生活总是让强者更强，弱者更弱，那些偏远农村中的孩子是困境中的强者。
三、精神的传递
实践期间，我们尽量把我们所学的精益求精，我们知道，一周的时间，我们不能带去更多的知识，但我们要带去一种理念，要带去一些冲击心灵的东西。
课，我们用心去上，从作文指导到阅读训练，从英语语法到数学运算，从美术训练到音乐爱好，我们想把我们知道的都告诉孩子们。而且，我们要让孩子们知道，这个世界很大，这个世界很精彩，他们有必要也必须通过自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的东西带回来，建设家乡。
我们给孩子们带去了一些辅导教材，从他们的甜美的.笑容和渴望的眼神中我们读出，我们带来的不是这些廉价的物质，而是一种精神，是知识的传递，是奋斗的热情!
四、我的思考
作为时代骄子的大学生，我深感身上的责任与重担，知道校园里高挂的红色条幅“到农村去，到西部去，到祖国需要的地方去”不是一个空洞的口号，那是祖国的号召，社会的渴求，有人是那么的需要关怀与关注。我也深深的明白，只有过强的专业知识和过硬的本领才能服务社会。
暑期社会实践是短暂的，与孩子们分别十分的不舍，我们想用自己微薄的力量去帮助他们，助他们实现理想，可是，我们几人也不过是在校的大学生，还要继续我们的学业。也许毕业那年，我们中将会有人成为一名真正的“关注农村，关心青少年成长”的支教老师，带领那些渴望知识，期望改变命运的农村孩子实现理想。
中文系学生暑期社会实践2
暑假期间，在赵老师的带领下，我们小分队一行七人来到XXX中学。在这里，我们进行为期一周（7月XX日至7的月XX日）的暑期社会实践活动，在学生的积极配合，该校领导的大力支持和老师们的指导和帮助下，实践活动内容丰富多彩，实践效果十分明显。在这次的实践活动中，我始终被一些精神感动着，下面把我的一些体会总结如下：
一、被困的只有物质，而不是精神
在我们到达XX中学之前，就已经知道那是一座比较贫困的学校，当我们坐了一个多小时的火车，又坐着颠簸的三轮汽车来到这个学校的时候，它在尘雾中的矮小还是给了我一个小小的震撼，一条土路把我们引向它，揭开它深藏在朴实艰苦之下的面纱，我们到达的时候正值学生放学，一个个面带疑惑的眼神，不加掩饰的注视着我们这群“不速之客”。在与学生接触之前，我们有幸见到了校长，一个朴实的像是普通农民的中年男人，对我们的到来表示了欢迎，给了我们又一种难言的感动。
在教师宿舍，我第一次看到，农村教育的艰苦，一间十平见方的屋子，几张陈旧的单人床，一张布满岁月痕迹的木桌，还有就是一顶吊扇，床上的布置的简单的，尽管有些老师也如我们一般的年纪，但她们没有布偶，没有化妆镜，她们的床单上自然也没有维尼小熊。据那里的老师介绍，冬天还是靠生火炉取暖，在校住宿的老师也没有暖气，吃水要到很远的地方去打，老师们为了给孩子批改作业，冬天的手是冻了的，我无法想像，在一间间低矮的办公室里，老师们是用什么样的精神去延续知识的。
走进简陋的教室，看到破旧的桌椅，才知道学习条件的艰苦。连投影仪都是奢侈品，黑板是发白的，桌椅是破旧的，玻璃是有着黑色裂痕的，还有那因为冬天生火而熏黑的墙壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里没有电扇，一顶都没有，由于房屋低矮，通风效果也不好，就是这样的条件，冬天冷，夏天热。
我们的到来，引起孩子们一阵骚动，她们好奇，她们求知，她们用渴望的眼睛看着我们，这让我的心沉甸甸的，多了一份责任。孩子们安静地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而闪烁，对知识的热爱震撼我的心灵。当我听说，这群孩子之中有县里的第一名，区里的第一名的时候，我的心又一次震撼，孩子的脸庞是质朴的，也是纯净的，更是坚毅的，他在提醒着我，艰苦的环境，只能带来物质的贫困，而他们那颗渴望强大，渴望走出去，渴望知识与力量的心是不会被困住的！
二、带来的不仅是物质，更重要的是一种精神的传递
实践期间，我们尽量把我们所学的精益求精，我们知道，一周的时间，我们不能带去更多的知识，但我们要带去一种理念，要带去一些冲击心灵的`东西。课，我们用心去上，从作文指导到阅读训练，从英语语法到数学运算，从美术训练到音乐爱好，我们想把我们知道的都告诉孩子们。而且，我们要让孩子们知道，这个世界很大，这个世界很精彩，他们有必要也必须通过自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的东西带回来，建设家乡。我们也给孩子们带去了一些辅导教材，从他们的甜美的笑容和渴望的眼神中我们读出，我们带来的不是这些廉价的物质，而是一种精神，是知识的传递，是奋斗的热情！
三、我们的思考
暑期社会实践是短暂的，与孩子们分别十分的不舍，孩子们是可爱的，他们的坚强的求学精神是可敬的，我没有经历过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我看到了，我听到了，我也感受到了。虽然我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的神经，如今，我们又回到了校园，我们还是平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目标有了新的升华，我们更懂得去感恩去珍惜，当然，更要去回报！
中文系学生暑期社会实践3
暑假期间，在赵老师的带领下，我们小分队一行七人来到xx中学。在这里，我们进行为期一周（7月xx日至7的月xx日）的暑期社会实践活动，在学生的积极配合，该校领导的大力支持和老师们的指导和帮助下，实践活动内容丰富多彩，实践效果十分明显。
在这次的实践活动中，我始终被一些精神感动着，下面把我的一些体会总结如下：
一、被困的只有物质，而不是精神
在我们到达xxx中学之前，就已经知道那是一座比较贫困的学校，当我们坐了一个多小时的火车，又坐着颠簸的三轮汽车来到这个学校的时候，它在尘雾中的矮小还是给了我一个小小的震撼，一条土路把我们引向它，揭开它深藏在朴实艰苦之下的面纱，我们到达的时候正值学生放学，一个个面带疑惑的眼神，不加掩饰的注视着我们这群“不速之客”。
在与学生接触之前，我们有幸见到了校长，一个朴实的像是普通农民的中年男人，对我们的到来表示了欢迎，给了我们又一种难言的感动。
在教师宿舍，我第一次看到，农村教育的艰苦，一间十平见方的屋子，几张陈旧的单人床，一张布满岁月痕迹的木桌，还有就是一顶吊扇，床上的布置的简单的，尽管有些老师也如我们一般的年纪，但她们没有布偶，没有化妆镜，她们的床单上自然也没有维尼小熊。
据那里的老师介绍，冬天还是靠生火炉取暖，在校住宿的老师也没有暖气，吃水要到很远的地方去打，老师们为了给孩子批改作业，冬天的手是冻了的，我无法想像，在一间间低矮的.办公室里，老师们是用什么样的精神去延续知识的。
走进简陋的教室，看到破旧的桌椅，才知道学习条件的艰苦。连投影仪都是奢侈品，黑板是发白的，桌椅是破旧的，玻璃是有着黑色裂痕的，还有那因为冬天生火而熏黑的墙壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里没有电扇，一顶都没有，由于房屋低矮，通风效果也不好，就是这样的条件，冬天冷，个人简历夏天热。
我们的到来，引起孩子们一阵骚动，她们好奇，她们求知，她们用渴望的眼睛看着我们，这让我的心沉甸甸的，多了一份责任。
孩子们安静地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而闪烁，对知识的热爱震撼我的心灵。当我听说，这群孩子之中有县里的第一名，区里的第一名的时候，我的心又一次震撼，孩子的脸庞是质朴的，也是纯净的，更是坚毅的，他在提醒着我，艰苦的环境，只能带来物质的贫困，而他们那颗渴望强大，渴望走出去，渴望知识与力量的心是不会被困住的！
二、带来的不仅是物质，更重要的是一种精神的传递
实践期间，我们尽量把我们所学的精益求精，我们知道，一周的时间，我们不能带去更多的知识，但我们要带去一种理念，要带去一些冲击心灵的东西。
课，我们用心去上，从作文指导到阅读训练，从英语语法到数学运算，从美术训练到音乐爱好，我们想把我们知道的都告诉孩子们。而且，我们要让孩子们知道，热门思想汇报这个世界很大，这个世界很精彩，他们有必要也必须通过自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的东西带回来，建设家乡。
我们给孩子们带去了一些辅导教材，从他们的甜美的笑容和渴望的眼神中我们读出，我们带来的不是这些廉价的物质，而是一种精神，是知识的传递，是奋斗的热情！
三、我们的思考
暑期社会实践是短暂的，与孩子们分别十分的不舍，孩子们是可爱的，他们的坚强的求学精神是可敬的，我没有经历过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我看到了，我听到了，我也感受到了。
虽然我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的神经，如今，我们又回到了校园，我们还是平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目标有了新的升华，我们更懂得去感恩去珍惜，当然，更要去回报！
中文系大学生暑期社会实践报告2
事情还要从我们五一期间的校运动会说起。因为我们是戏文一班，所以和播音六班是坐在一起的。在这期间，一次偶然的机会，我和一个播音六班的认识的女生聊了起来。她说她寒假没回家，去苏州打工了。我当时是比较惊奇的，一个小女孩竟然过年都没有回家。我很长时间里都梦想着漫长的假期有一次接触社会的机会，况且一个女生都可以寒假不回家，我暑假在外两个月又算的上什么？我想通过参加这次暑期实践活动，使我从中受益，不仅可以加深自己对社会的了解，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。于是，我让她帮我报名这个暑假的工作，六月份我签订了兼职协议。7、11号和师院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了这次新奇的“旅行”！
在下车的那一瞬间起，我们都在考虑这次苏州行是对是错。燥热的空气使我们难以适应，全身湿透了。一方面是车上有空调，我们形成了惯性。另一方面是，那天确实温度在35°以上的。当天就有两个同学就回家了，因为不适应南方气候。其实我感觉在暑假里，是全国高温，在哪里都是一样的。不过后来看新闻，08年的7月，苏州35°以上的天数超过了以前十年的记录。带着满身的疲惫，我甚至有点亢奋，我一定要坚持下来。
我们到的是苏州项城区艾兴无纺医疗制品有限公司，是医用品出口的中外合资企业。我们被安排在宿舍里，两天后我签下了就业协议，怀着新奇的心情，和同学们穿上工作服，一起走进了制作科车间。我们13个一组，被分在了东码裁车间。就是原料在这里被裁成一片一片的布，这些布再运到不同的车间进行深加工，最终做成成品。医生手术用的一次性手术衣，病人用的衣服，手术台上用的布类等等。比我们还要小的组长是个女孩，一脸的严肃，给我们交代了各自的分工，和注意的事项，然后每人分了一个工作卡，用来进厂门时刷和吃饭。
罗磊，制造科东码裁车间，工号：b03
后来我才知道，这里所有工人都是d开头的六位数，我们这些大学生是b开头的两位数。公司分为制造科，工程科，人事科，预算科，销售科，运输科等。制作科是最大的，有一千五百名制造科员工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工资在1500左右，往上浮动500元左右，往下最低是1100，按车间效率和个人产量以及工作时间三者计算工资。上午6点上班，下午3点下班，加班的话是下午5点下班。
这就是我们的第一天，在抱怨中度过。因为站了一天实在是太累了，脚都麻木了，回了宿舍来不及回味，来不及和宿舍老工人聊天，就很快的睡着了。
东码裁分为放料，推刀，接刀，拉布，冲口，送裁片这些活，在刚开始的时候，经常感到劳累。组长和主任对我们非常关心，把最轻的活给我们。但是我们也主动去干一些重活，如果说是重活，实在是不重，谈不上重活。为什么人家别人能干我们就不能干哪？我们拿这份工资，不按产量计算，只按工作时间，所以在这个时候，我意识到，我们的工作责任心是很重要的。
后来我又被调到六车间，负责给产品封口。因为又凳子坐，所以也舒服多了。但是，工作的认真程度却必须更好一些。一定要确保每个我封口的产品是封好的，封完之后我会再检查一遍。因为我们的产品出口到欧洲和美国，这不仅和公司的形象又关系，也和中国的国际形象又关系。
在以后的工作中，我们认识到责任心和认真非常重要。也使得我认识到和同龄甚至比我们还小的老工人交际的重要性。和他们相比，我们受过高等教育，在社会实践上却远远不如他们，这一点，相信同行的每个人都可以深刻的体会到。我们积累了社会经验，使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段，使我学会了去与人接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。这也使我和我的舍友的关系搞的很好，他们都是和我们一样大甚至还要小一些的男孩子，却出奇的成熟。也使我们认识到了，千万不要把自己当一个孩子来看了。因为，和他们相比，我们在某些方面，确实存在很大的差距。
中文系学生暑期社会实践4
20xx中文系大学生暑期社会实践报告模型第一条生命周期，日出日落，缘分来了又去。农村的生活终于体现出来了。也许只有哭过之后，你才会知道笑的滋味。经历了失去，才懂得珍惜；只有经历过痛苦，才能体会到真正的快乐。
缺水缺电，甚至最后一餐，一顿饱饭，一顿饿饭，脑子里总有一个凄凉的想法，用来形容的语言都是苍白无力的。只是因为农民站在唐秃的农田里，脸上纵横着泪痕。
凤凰涅槃，重生。然而在解放的日子里，沉甸甸的铅在颠簸的车上被吞进了肚子。每向前一步都很艰难，心里总有一丝牵挂，牵挂着他们的.单纯，牵挂着泥泞的农田。
这次下乡真的教会了我什么是艰苦的条件，但不要把一切都归咎于生活的痛苦和繁重的工作。我肯定很开心。
还记得无休止推巨石的西西弗斯吗？虽然他被公认为苦难和痛苦的不断阴影，但我们可以知道，在这种痛苦的背后，也有只有西西弗斯才能经历和拥有的幸福！话太多模糊不清。至少汉语成语“来吧”教我们要有自信。
经过120个小时的兢兢业业的工作，留给我的唯一记忆就是漫天飞舞的雨花和令人惊叹的电闪雷鸣！面对这样的天气，工作时间越来越短。但是，工作毕竟是工作，任务就像军令一样。军令如山，短暂的晴天之后，冒雨采访、调查、旅行，已经成为家常便饭。
这场雨在一个月内给农民带来了什么？这可以是一个连小学生都能解决的简单数学题。也可以是连数学家都能算出来的方程，但毕竟是不可或缺的损失，是农民辛苦背景下的沉重损失！或许，这也可以说是我们三农最大的收获。我们得到的不是痛苦，而是感觉，这是精神和情感在我们生活中生成的具体体现。是一种说不出的感觉，发自内心的情感。毕竟苦难是苦的。当苦难无情地夺走你的一切时，你会发现，一直被认为离你很远的幸福，就在你身边！
这是这次下乡的最大感受和收获，也是我人生的一个清晰路标。
中文系学生暑期社会实践5
暑假期间，在赵迎华老师的带领下，我们笑然小分队一行七人来到了秦皇岛卢龙县大刘庄中学。在这里，我们进行为期一周（7月13日至7的月20日）的暑期社会实践活动，在学生的积极配合，该校领导的大力支持和老师们的指导和帮助下，实践活动内容丰富多彩，实践效果十分明显。
在这次的实践活动中，我始终被一些精神感动着，下面把我的一些体会总结
一、被困的只有物质，而不是精神
在我们到达大刘庄中学之前，就已经知道那是一座比较贫困的学校，当我们坐了一个多小时的火车，又坐着颠簸的三轮汽车来到这个学校的时候，它在尘雾中的矮小还是给了我一个小小的震撼，一条土路把我们引向它，揭开它深藏在朴实艰苦之下的面纱，我们到达的时候正值学生放学，一个个面带疑惑的眼神，不加掩饰的注视着我们这群“不速之客”。
在与学生接触之前，我们有幸见到了校长，一个朴实的像是普通农民的中年男人，对我们的到来表示了，给了我们又一种难言的感动。
在教师宿舍，我第一次看到，农村教育的艰苦，一间十平见方的屋子，几张陈旧的单人床，一张布满岁月痕迹的木桌，还有就是一顶吊扇，床上的布置的简单的，尽管有些老师也如我们一般的年纪，但她们没有布偶，没有化妆镜，她们的床单上自然也没有维尼小熊。
据那里的老师介绍，冬天还是靠生火炉取暖，在校住宿的老师也没有暖气，吃水要到很远的地方去打，老师们为了给孩子批改作业，冬天的`手是冻了的，我无法想像，在一间间低矮的办公室里，老师们是用什么样的精神去延续知识的。
走进简陋的教室，看到破旧的桌椅，才知道学习条件的艰苦。连投影仪都是奢侈品，黑板是发白的，桌椅是破旧的，玻璃是有着黑色裂痕的，还有那因为冬天生火而熏黑的墙壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里没有电扇，一顶都没有，由于房屋低矮，通风效果也不好，就是这样的条件，冬天冷，夏天热。
我们的到来，引起孩子们一阵骚动，她们好奇，她们求知，她们用渴望的眼睛看着我们，这让我的心沉甸甸的，多了一份责任。
孩子们安静地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而闪烁，对知识的热爱震撼我的心灵。当我听说，这群孩子之中有县里的第一名，区里的第一名的时候，我的心又一次震撼，孩子的脸庞是质朴的，也是纯净的，更是坚毅的，他在提醒着我，艰苦的环境，只能带来物质的贫困，而他们那颗渴望强大，渴望走出去，渴望知识与力量的心是不会被困住的！
二、带来的不仅是物质，更重要的是一种精神的传递
实践期间，我们尽量把我们所学的精益求精，我们知道，一周的时间，我们不能带去的知识，但我们要带去一种理念，要带去一些冲击心灵的东西。
课，我们用心去上，从作文指导到阅读训练，从英语语法到数学运算，从美术训练到音乐爱好，我们想把我们知道的都告诉孩子们。而且，我们要让孩子们知道，这个世界很大，这个世界很精彩，他们有必要也必须通过自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的东西带回来，建设家乡。
我们给孩子们带去了一些辅导教材，从他们的甜美的笑容和渴望的眼神中我们读出，我们带来的不是这些廉价的物质，而是一种精神，是知识的传递，是奋斗的热情！
三、我们的思考
暑期社会实践是短暂的，与孩子们分别十分的不舍，孩子们是可爱的，他们的坚强的求学精神是可敬的，我没有经历过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我看到了，我听到了，我也感受到了。
虽然我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的神经，如今，我们又回到了校园，我们还是平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目标有了新的升华，我们更懂得去感恩去珍惜，当然，更要去回报！
中文系学生暑期社会实践6
20xx年7月13日—7月20日，在赵老师的带领下，我的团队来到秦皇岛市卢龙县刘庄中学进行了为期一周的社会实践。在这次活动中，由于学生的积极配合，学校领导的支持，老师的指导和帮助，活动取得了圆满成功。我的小团队在实践中付出爱与关怀，表现突出，内容丰富，实践效果明显。回学校的路上，队员们说，这个暑假的社会实践特别有意义，每个人收获都不一样。
作为实践团队的队长，我现将暑期社会实践活动总结如下:
第一，薄头发的积累可以轻松完成
一项活动的成功需要受到许多因素的影响。“不要打毫无准备的仗”虽然是老话，但对我团队的实践还是很有好处的。在活动开始时，我们团队的每个成员都做了充分的准备。无论是法律知识的宣传，医学知识的讲解，还是精品课程的表演，我们都倾注了心血。无论是资料的收集和筛选，还是课程的反复讲课，我们都在不断改进。作为队长，我的责任更大，每一个环节我都严格把关，思考的更深入。由于准备充分、有计划、有分寸、有目的、循序渐进，活动进行得紧凑而顺利。
二、收获枫林
当初我们只是想通过自己的行动把自己的关爱带给农村的孩子，给我们一份爱。如果要收获，那只是经验和实践的锻炼。但活动结束后，我们意识到，我们想要的只是一片枫叶，孩子们带来的震撼和感动才是最宝贵的财富，是一整片枫林。
这是一所建在农村深处的偏远中学，条件很差。据那里的老师说，冬天还是用生炉子加热，留在学校的老师没有暖气。连吃饭喝水都要去很远的地方玩，老师手都冻僵了，而跑回家的孩子总是又红又肿又肿，但没有一个会逃学。知道了这些，我们对那些可爱的孩子充满了同情和敬佩。
走进简陋的教室，看到破旧的桌椅，我意识到学习条件的艰苦。投影仪和更先进的教学设备简直就是奢侈品，只有白色黑板，只有散落的破桌椅。孩子们三五成群地坐在教室里，热切的目光炯炯有神，对知识的热爱震撼着我们的心灵。生活总是让强者更强，弱者更弱。偏远农村地区的孩子是困难中的强者。
第三，精神的传递
在练习过程中，我们尽最大努力提高所学知识。我们知道一个星期不能带来更多的知识，但是我们需要带来一个想法和一些影响我们内心的东西。
在课堂上，我们用心上课，从作文指导到阅读训练，从英语语法到数学运算，从美术训练到音乐爱好。我们想告诉孩子们我们知道的一切。而且，要让孩子知道世界是大的，是美好的。他们有必要也有必要通过自己的努力走出去，走向更好的世界，带回更好的东西，建设自己的家乡。
我们给孩子们带了一些辅导材料。从他们甜美的笑容和热切的眼神中，我们读到，我们带来的不是这些廉价的材料，而是一种精神，一种知识的传递，一种奋斗的激情！
第四，我的思考
20xx中文系大学生暑期社会实践报告作为一名骄傲的时代大学生，深深感受到自己的责任和负担，知道校园高挂的红色横幅“去农村，去西部，去祖国需要的地方”不是空洞的口号，是祖国的呼唤，是社会的憧憬，有些人需要关心和关注。我也深深明白，只有强大的专业知识和过硬的技能才能服务社会。
暑期社会实践时间短，我们很舍不得孩子。我们想用我们微薄的力量帮助他们实现理想。但是，我们有些人在学校只是大学生，还要继续学业。也许我们中的一个会成为真正的“关注农村和青少年的成长”教老师，带领那些渴望知识，期待改变命运的农村孩子实现理想。
20xx中文系学生暑期社会实践报告范本第三条事情要从我们学校五一运动会开始。因为我们在歌剧一班，所以和播音六班坐在一起。与此同时，一次偶然的机会，我和一个我在广播六班认识的女孩聊天。她说寒假没回家，去苏州工作了。我当时很惊讶，一个小女孩没有回家过年。很久以来，我一直梦想在长假期间有机会接触社会。另外，每个女生寒假都不能回家。我两个月的暑假是怎样的？我想从这个暑期实践中受益，不仅可以加深我对社会的理解，还可以充分提高我的实践能力，接触社会，提高自己的各方面。于是我让她帮我报了这个暑期工，6月份我签了兼职协议。7月11日，100多位师专、工科院校的兄弟姐妹踏上这部小说“旅行”！
从下车的那一刻起，我们都在思考这次苏州之行是对是错。炎热的空气使我们难以适应，我们都湿透了。一方面车内有空调，我们形成惯性。另一方面，温度确实是35度；以上。那天，两个学生回家了，因为他们不能适应南方的气候。其实我感觉暑假里，是全国的高温，到处都一样。然而看了新闻，20xx年7月，苏州35度；以上天数超过了之前十年的记录。筋疲力尽，我甚至有点激动。我必须坚持下去。
我们来到苏州相城爱兴非织造医疗用品有限公司，这是一家出口医疗产品的中外合资企业。我们被安排在宿舍。两天后，我签了聘用协议。怀着新奇的心情，我和同学们穿上工作服，一起走进生产车间。十三人一组，我们被分成东院车间。也就是将原材料在这里切割成布片，然后运送到不同的车间进行深加工，最后制成成品。一次性医生手术衣、病人衣服、手术台布等。组长，比我们小，是个脸很严肃的女生。她给我们讲解了各自的分工和注意事项，然后每人分配了一张工作卡，进了厂门就刷牙吃饭。
雷洛，制造科东场车间，工作编号:b03
后来才知道，这里的工人都是D开头六位，我们大学生是b开头两位，公司分制造部、工程部、人事部、预算部、销售部、运输部。生产部最大，员工1500人，其中男生300人，其余为女生。工资1500左右，上下浮动500左右，最低1100以下。工资根据车间效率、个人产出、工作时间计算。早上6点上班，下午3点下班，加班的话下午5点下班。
这是我们第一天，花时间抱怨。因为累得站不了一天，脚都麻了，回宿舍没时间重温和宿舍的老工人聊天，很快就睡着了。
东码切分为送料、推刀、取刀、拉布、打孔、送切割片。刚开始的时候，我经常觉得很累。组长和总监很关心我们，给了我们最轻的工作。但是，我们也主动做一些繁重的工作。如果是重活，那真的不重，更别说重活了。为什么我们不能做别人能做的事？我们拿这个工资，不是根据产量，只是根据工作时间，所以这个时候我才意识到，我们的工作责任很重要。
后来被调到6车间封产品。因为我又坐到凳子上了，感觉舒服多了。但是，工作的严肃性一定要好。确保我封的每一个产品都是密封的，封好后我再检查。因为我们的产品远销欧美，这不仅关系到公司的形象，也关系到中国的国际形象。
在今后的工作中，我们意识到责任和认真是非常重要的。也让我意识到和同龄甚至比我们小的老工人社交的重要性。与他们相比，我们受过高等教育，但在社会实践上却远远落后于他们，这一点相信同行业的每一个人都能深刻理解。我们积累了社会经验，让我在接触社会上的各种人群时有了更灵活的应对方式，让我学会了与人交往，与人沟通。在这个过程中，我充分克服了自己的`害羞和畏缩心理，在接触陌生人的时候，也让自己更加自信和自在。这也让我和室友的关系很好。他们是和我们一样大甚至更小的男生，但是却出奇的成熟。也让我们意识到，永远不要把自己当小孩子看待。因为，和他们相比，我们在某些方面确实差距很大。
走在路上，我们是十几个引人注目的人，因为我们十几个人戴着这些眼镜。但是，作为大学生，我们真的很惭愧。十几年的学习时间让我们忽视了实践。如果你只学不练，那么你学的等于零。理论要和实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段实习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，你遇到的人和事也不同，你从他们身上学到的东西自然也不同。我们应该学会从实践中学习，从学习中实践。而且，随着中国经济的快速发展和加入世贸组织，国内外经济日新月异，新事物每天都在不断涌现。在机会越来越多的同时，也有新的挑战。前天刚学的知识，今天可能已经淘汰了。中国经济越是与外界接轨，对人才的要求就会越高。我们不仅需要学好在学校学到的东西，还需要不断从生活和实践中学习其他知识。
当然，我也想说一个问题，就是我们的社会实践虽然不专业，但是我们学到了很多。这四个字的很多很多意思，我相信，我和我的同学都能很有感触的理解。我听物理系的一个同学说，他们系去年寒假组织了一次去东莞某电子厂的旅行。也希望中文系能给我们机会找到对口的社会实践。听说大四要去实习，专业对口。我很期待。这是我们走向社会，走向工作的桥梁。学习上有一定差距。在这个实践中，我对此感触很深。在学校，理论研究很多，多方面的，几乎是全面的；但是在实际工作中，你可能会遇到书本上学不到的情况，或者根本用不到书本上的知识。也许只是工作中可以用到的简单问题，一个任务只要设置一个公式就可以完成。有时候会抱怨实际操作那么简单，但是为什么书上的知识让人学的那么辛苦？这是社会和学校的出轨吗？也许老师是对的。虽然大学生的生活不像步入社会，但他们最终是社会的一部分，这是不可否认的事实。但有时我不得不感谢老师们不知疲倦的教学。有些问题已经在课堂上认真消化，并辅以日常作业。我比老工人起点高，处理各种工作问题的知识水平也有了新的提高。作为一名新世纪的大学生，我应该知道如何与各行各业的人互动，如何处理社会上发生的各种事情。这意味着这次大学生打工的真正意义是社会实践不可或缺，应该值得我们整个学校。
我感觉自己，这个暑假，真的长大了很多。我相信，这种自信和自由，在我以后进入社会就业的过程中，会一直伴随着我，成为引导我进入社会的前提。可以说，通过这样的社会实践，我们在《20xx年大学生居委会社会实践报告》中面临就业时，将获得竞争优势。另外业余时间也看英语和开学要考的计算机，因为工作强度不大。而且有一次我被封口机封的时候，几个美国客户跟在我后面用英语聊了很久，我只听到了几句。我们厂有个女大学生在办公室。当她过来时，她可以方便地与顾客交谈。我觉得，在以后的就业中，掌握熟练的语言，活成一门技能是很重要的！
当然，这种社会实践并不枯燥，快乐太多，我觉得是没去过的同学很难体会到的。与人合作的快乐，帮助别人的快乐，被别人帮助的快乐，自己完成生产计划的满足感，等等。对了，这次一共拿了1600块。拿到工资卡的时候，心里充满了幸福。这是我人生第一桶金，重。
这段兼职经历给我带来了能力的全面提升，我也认识到了自己的很多不足。高中长期学习，大学一年学习，让我远离社会实践，实践能力特别弱。通过这段时间，我们学会了如何在团队的配合下从头到尾解决一个问题。我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合。对于那些80后大学生来说，学会合作与配合将是我们成长轨迹上的一大突破。我认为我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生清楚地认识和接触社会，帮助我们在校园里成长的大学生完成从校园到社会、从办公桌到办公桌的转变，避免大学生刚进入社会时发生的事情，真正把大学生的教育与社会的就业结合起来，培养出符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们，在未来的三年里，我们不仅要学习，还要全面提高自己的能力。
这种社会实践，第一次，无疑将是我一生宝贵记忆中的瑰宝。
中文系学生暑期社会实践7
生命循环往复，日出日落，缘来缘灭。三下乡的生活总算是体现了。或许真的是经历了哭泣，才会知道笑的滋味;经历了失去才懂得珍惜;经历了痛苦，才能体会真正的幸福。
水紧缺，电业紧缺，连饭也吃了上顿没下顿，一顿饱足，一顿饥饿，脑海里总存在一片荒凉的念头，用以形容它的一切语言都是显得苍白的。只因农田里唐秃站着的农民与他脸上被风干的纵横泪痕。
凤凰涅磐，重获新生。然而在解脱的日子里，颠簸的车上，肚里却吞下了沉沉的铅块，每向前一步，都十分的艰辛，心中总有一丝牵挂，牵挂他们的纯朴，也牵挂那淹满泥水的农田。
这次下乡，确实让我懂得什么才叫条件艰苦，可别把我们的一切归咎于生活的痛苦与繁重的工作。我肯定，我非常幸福。
还记得永无休止地推着巨石的西西弗吗?尽管他是人们所公认的苦难的扩大与痛苦的`宿影，但是可知道这痛苦的背后，也蕴藏着只有西西弗才能体会才能拥有的幸福!过多的言辞反显空泛。至少中国成语“否极泰来”教会我们要拥有自信。
兢兢业业的一百二十个小时，唯一留给我的纪念就是漫天纷飞的雨花和那惊人的闪电与雷鸣!面对如此天气，工作时间也无奈的缩短了再缩短。但工作毕竟是工作，任务就像军令一样，军令如山倒，于是在短暂的艳阳之余，雨中采访，调查，远行，早已成了家常便饭。
一个月的雨水究竟给农民带来了什么?这可以是一道连小学生都能解决的简单数学题。也可以是一道连数学家也算得头焦额烂的方程式，但不可少的毕竟是损失，是农民辛勤耕耘背景下的惨重损失!或许，这也可以说是我们这次三下乡的最大收获，收获的并不是苦难，而是感触，是精神和情感在生活中所迸发的具体体现的感触，这是一种不可言传的感觉和发自内心的感动，毕竟苦难是辛酸的，当苦难无情的夺走你的一切时，你才会发觉，原来一直认为距离自己很遥远的幸福就在自己的身边!
这就是这次三下乡之旅的最大感触，最大收获，也是我人生转站的一个明确的路标。
20xx年7月13日—7月20日，我笑然小分队在赵迎华老师的带领下，来到了秦皇岛市卢龙县大刘庄中学，进行了为期一周的社会实践活动。在本次活动中，因为有学生的积极配合，该校领导的支持，老师们的指导和帮助，取得了圆满成功，我小分队在实践中献爱心，送关怀，表现突出，活动内容丰富多彩，实践效果十分明显。返校途中，队员们纷纷表示，本次暑期社会实践特别有意义，每个人都有不同的收获。
本人作为实践小分队的队长，现对本次暑期社会实践活动总结如下：
一、厚积薄发，方能游刃有余
一项活动的成功，需要受到很多因素的影响。“不打无准备之仗”虽是老话，对我小分队本次实践而言却十分受益。活动之初，我们每个队员都做了充分的准备，无论是法律知识的宣传，医疗知识的讲解，还是精品课程的展演，都倾注着我们的一份心血，无论是资料的搜集与筛选，还是课程的反复讲演，我们做到精益求精。作为队长的我，责任更是重大，对每一个环节都进行了严格的把关与更深刻的思考。由于准备的充分，有计划，有分寸，有目的，有步骤，活动进行的紧凑而顺利。
二、收获枫林
当初，我们只想通过自己的行动给农村的孩子带去我们的关怀与关怀，奉献我们一份爱心，如果想要收获的话，也只是经验和实践的锻炼，但活动结束后，才知道我们想要的不过是一片枫叶，而孩子们带给我们的震撼与感动，才是最宝贵的财富，是整整的一片枫林。
那是一所建在农村深处很偏僻的中学，条件及其简陋，据那里的老师介绍，冬天还是靠生火炉取暖，在校住宿的老师也没有暖气，就连吃水还要到很远的地方去打，老师的手都会冻了，而跑家的孩子的手也总是红红肿肿，可是没有一个孩子会逃学。知道这些，我们对那些可爱的孩子充满了同情与敬佩。
走进那简陋的教室，看到破旧的桌椅，才知道学习条件的艰苦。投影仪和更先进的教学设备简直就是奢侈，只有发白的黑板，只有零零落落的一些破桌椅。孩子们团团的坐在教室里，渴求的眼睛明亮而闪烁，对知识的热爱震
撼我们的心灵。生活总是让强者更强，弱者更弱，那些偏远农村中的孩子是困境中的强者。
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