计算机二级考试内容

时间：2022-10-08 23:16:50 常识大全我要投稿

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计算机二级考试内容

　　计算机二级考试内容，计算机二级的考试分很多种类，下面就为大家带来了的二级VB上机考试试题题库和计算机二级ACCESS试卷题目，欢迎阅读：

计算机二级考试内容

　　二级VB上机考试试题题库

　　VB考试上机试题

　　1)新建一个工程，实现单击Command1将text1中的内容复制(或者剪切)到Text2中。(要求使用Clipboard对象)保存。

　　窗体上一个text文本框，两个command按钮，caption分别为“剪切”，“恢复”，运行后要求在text1中输入文本，点“剪切”，把text1中的内容剪切掉，点”恢复“，把text1中的内容恢复出来。提示：定义一个变量用来存放text1中的内容。

　　2)新建一个工程，文本框text1,使用户输入字母一律转换为大写显示(焦点在最右端)保存。

　　3)新建一个工程，实现功能：在窗体中实现由下向上滚动显示“您好!网络之家”这几个字。保存。

　　4)新建一个工程，在Form1界面创建Form2，Form3两个子菜单的Forms菜单，选择Form2子菜单，以无模式显示Form2,选择Form3子菜单，以有模式显示Form3.保存。

　　5)新建一个工程，在界面上放置一个工具条Toobar1,在工具条上有三个按纽，按下第一个按钮时用MsgBox显示：“第一个按纽被按下”;按下第二个按纽时用MsgBox显示：“第二个按纽被按下”;按下第三个按纽时用MsgBox显示：“第三个按钮被按下”。保存。

　　6)新建一个工程，包含两个窗体Form1,Form2。实现功能制作---欢迎界面，时间为三秒，三秒后，Form1消失，Form2出现。保存。

　　7)新建一个工程，实现功能限制：在Text1中只能输入10个字母，超过的在Text2中显示。保存。

　　8)新建一个工程，实现功能单击Text1框时，Text1中的内容被全选。保存。

　　9)新建一个工程，实现功能点击Command1按钮，读取系统的汉字字型，在ComBox列表框中显示。保存。

　　10)新建一个工程，实现单击Commmand1将Text1的内容剪切到Text2中。(上次的那道题目是复制)保存。

　　11)新建一个工程，其中含五个单选按钮，两个面板StratusBar1、第一面板题“欢迎探讨”，点击单选按钮时，第二个面板标题为选中的标题号。保存。

　　12)新建一个工程，使用打开对话框找到某一文件(硬盘上任意一文本文件)，带全路径的文件名，显示在一文本框内。保存。

　　13)新建一个工程，其中含一个图片框PictureBox1,五个命令按钮Command1-Command5，控件标题分别为画点、画线、画圆、擦除、休息。实现单击按钮图片框内实现功能。

　　14)新建一个工程，在窗体上放置一个data控件，实现程序功能：不用data控件启动工程时，可选择打开一个mdb文件，统计其中有多少张表。保存。(此题要求，我不理解，你看怎样)

　　15)新建一个工程，左右两边各放置一个列表框ListBox的控件List1和List2，在List1中竖排显示内容“第一题、第二题、第三题、第四题、第五题”这五项。在两个列表框中间竖排四个命令按钮，标题分别为“<”、“>”、“<<”、“>>”。实现程序功能：

　　1)点击“<”将List1中所选中的项添加到List2中，并将List1中的项删除。

　　2)点击“>”将List2中所选中的项添加到List1中，并将List2中的项删除。

　　3)点击“<<”将Lixt1中所有的选项添加到List2中，并将List1中的项清空。

　　4)点击“>>”将List2中所有的选项添加到List1中，并将List2中的项清空。

　　最后保存。

　　16) 新建一个工程，在界面上放置一个按扭command1 和文本空件text1，当点击按扭时将当前工程所在的路径显示在文本框里。程序以vb39保存在考生文件夹下

　　17) 建一个工程，放置6个checkbox,组一个空件组 checkbox(i),并放一个按扭，点击能统计有多少个checkbox被选，用msgbox将数字显示出来，文件保存在vb33里

　　简单应用

　　19) 有一文档不完整，在有“”的地方把程序补完整

　　form上有一个text1, 一个command1,要求在text1中添入文本，但用“*”显示，若文本是“ABC”，则msgbox"正确",否则msgbox"错误"

　　以给程序：

　　Private Sub command1.Click()

　　if text1.text="ABC" or text1.text=""then msgbox"正确"Else msgbox"错误"

　　>Subject: vb考试的试题

　　1、简单应用(2小题，每题20分，计40分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　**************************************************************** *

　　(1)在考生文件夹中有工程文件wy5.vbp及其窗体文件wy5.frm，该程序是不完整的，请在有号的地方填入正确内容，然后删除及所有注释符(即'号)，但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。

　　本题描述如下：

　　在窗体上有一个列表框，名称为List1，一个文本框，名称为Text1，和一个命令按钮，名称为C1，标题为"复制"。要求程序运行后，在列表框中自动建立四个列表项，分别为"Item1"、"Item2"、"Item3"、"Item4"。如果选择列表框中的一项，则单击"复制"按钮时，可以把该项复制到文本框中。

　　(2)在考生文件夹中有工程文件wy6.vbp及其窗体文件wy6.frm ，该程序是不完整的，请在有号的地方填入正确内容，然后删除及所有注释符(即'号)，但不能修改其它部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。

　　本题描述如下：

　　在窗体有三个复选框，名称分别为Ch1、Ch2和Ch3，标题依次为"体育"、"音乐"、"美术"，还有一个命令按钮，名称为C1，标题为"显示"。要求程序运行后，如果选中某个复选框，则当单击"显示"命令按钮时，则显示相应的信息。例如，如果选取中"体育"和"音乐"复选框，则单击"显示"命令按钮后，在窗体上显示"我的爱好是体育音乐"(如图所示);而如果选中"体育"、"音乐"和"美术"复选框，则单击"显示"按钮后，在窗体上显示"我的爱好是体育音乐美术"。

　　2、第3题、

　　3.综合应用(1小题，计30分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　在名称为Form1的窗体上建立两个单选按钮(名称分别为Opt1和Opt2，标题分别为"100-200之间素数"和"200-400之间素数")、一个文本框(名称为Text1)和两个命令按钮，其名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"计算"、"存盘"(如图所示)。程序运行后，如果选中一个单选按钮并单击"计算"按钮，则计算出该单选按钮标题所指明的所有素数之和。并在文本框中显示出来。如果单击"存盘"按钮，则把计算结果存入"out.txt"文件中，该文件必须放在考生文件夹中。(在考生文件夹中有标准模块mode.bas，其中的putdata 过程可以把结果存入指定的文件，而isprime函数可以判断整数x是否为素数，如果是素数，则函数返回True，否则返回False，考生可以将该模块文件添加到自己的工程中。)

　　注意：

　　(1) 必须把200-400之间的素数之和存入考生文件夹下的out.txt文件中，否则没有成绩。

　　(2) 保存程序时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy7.frm，工程文件名为wy7.vbp。

　　3、第4题、

　　1.基本操作(4小题，计30分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　*****************************************************************

　　请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。

　　(1)在考生文件夹中有工程文件wy1.vbp及其窗体文件wy1.frm，该程序是不完整的，请在有号的地方填入正确内容，然后删除及所有注释符(即'号)，但不能修改其它部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。

　　本题描述如下：

　　在窗体上有一个名称为P1的图片框和二个名称分别为C1、C2，标题分别为"显示"、"清除"的命令按钮(如图所示)。程序运行后，如果单击"显示"按钮，则把考生文件夹中的图形文件pic1.gif装入图片框中，如果单击"清除"按钮，则从图片框中清除该图片。请填空(程序中的App.path用来指定当前目录)。

　　4、##(2)在窗体上建立一个名称为Text1的文本框和一个名称为Cmd1，标题为"计算"的命令按钮(如图所示)。程序运行后，单击"计算"命令按钮，通过在对话框输入整数12，放入整形变量a中，然后计算a!，(提示：运算结果应放入Long型变量中)，在文本框中显示结果，并把结果存入文件out.txt中。在考生文件夹中有一个标准模块mode.bas ，该模块中提供了保存文件的过程putdata,考生可以直接调用。

　　注意：

　　保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy6.frm，工程文件名为wy6.vbp。

　　5、3.综合应用(1小题，计30分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"计算保存")(如图所示)。要求程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入"in.txt"文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)，同时在文本框中显示出来;如果单击"计算保存"按钮，则计算数组中大于或等于400并且小于800的所有数之和，把求和结果在文本框Text1中显示出来，同时把结果存入考生文件夹中的文件"result.txt"中。(在prog.bas，其中的putdata过程可以把结果存入result.txt文件，考生可以把该模块文件添加到自己的工程中，直接调用此过程)。

　　注意：文件必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy7.frm，工程文件名为wy7.vbp，计算结果存入result.txt，否则没有成绩。

　　(2)在窗体上建立一个名称为Text1的文本框，再建立一个名称为Cmd1，标题为"计算"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，单击命令按钮，将计算100-200之间所有素数之和，在文本框中显示结果，同时把结果存入文件out.txt中。(在考生文件夹中有标准模块mode.bas,其中的putdata过程可以把结果存入文件，而isprime函数可以判断整数x 是否为素数，如果是素数，则函数返回true,否则返回false,考生可以把该模块文件添加到自己的工程中。)

　　注意：

　　保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy6.frm，工程文件名为wy6.vbp，结果存入out.txt文件。

　　6、第9题、

　　3.综合应用(1小题，计30分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　在名称为form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1,Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"保存数据")(如图所示)。程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入"in.txt"文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)，并在文本框Text1中显示出来;如果单击"保存数据"按钮，则把数组中的前50个数据在文本框Text1中显示出来，并存入考生文件夹中的文件"result.txt"中，(在考生文件夹中有标准模块prog.bas，其中的putdata过程可以把指定个数的数组元素存入result.txt文件，考生可以把该模块文件添加到自己的工程中)。

　　注意：

　　文件必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy7.frm，工程文件名为wy7vbp，结果存入result.txt文件，否则没有成绩。

　　7、2)在名称为Form1的窗体上建立二个名称分别为Cmd1、Cmd2，标题为"按钮一"、"按钮二"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，如果单击"按钮一"，则把"按钮二"移到"按钮一"上，使两个按钮重合。

　　注意：

　　1) 在程序中不得使用任何变量(必须通过属性设置来移动控件)。

　　2) 保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy2.frm，工程文件名为wy2.vbp

　　8、2.简单应用(2小题，每题20分，计40分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　********************************************************************

　　(1)在考生文件夹中有工程文件wy5.vbp及其窗体文件wy5.frm，该程序是不完整的。请在有号的地方填入正确内容，然后删除及所有注释符(即'号)，但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。

　　本题描述如下：

　　在窗体上有三个名称分别为Text1、Text2、Text3的文本框，一个名称为C1，标题为"计算"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，在Text1和Text2中分别输入两个整数，单击"计算"按钮后，可把两个整数之间的所有整数(含着两个整数)累加起来并在Text3中显示出来。

　　9、(2) 在窗体上建立一个名称为Text1的文本框,建立一个名称为Cmd1,标题为"计算"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，如果单击"计算"按钮，则求出100-200之间所有可以被3整除的数的总和，在文本框中显示出来，并把结果存入考生文件夹下的out.txt文件中。注意，在考生的文件夹下有一个mode.bas标准模块，该模块中提供了保存文件的过程putdata，考生可以直接调用。

　　注意：保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy6.frm。工程文件名为wy6.vbp,结果存入out.txt文件。

　　第12题、

　　10、3.综合应用(1小题，计30分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"排序显示保存")(如图所示)。程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入"in.txt"文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1);如果单击"排序显示保存"按钮，则对这100个整数按从小到大进行排序，把排序后的全部数据在文本框text1中显示出来，然后存入考生文件夹中的文件"result.txt"中(在考生的目录下有标准模块prog.bas过程可以把指定个数的数组元素存入result.txt文件，考生可以把该模块文件添加到自己的工程中)。

　　注意：文件必须存放在考生文件夹下，窗口文件名为wy7.frm，工程文件名为wy7.vbp，排序结果存入result.txt文件，否则没有成绩。

　　3.综合应用(1小题，计30分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1,Multline属性为True,ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"排序显示保存")(如图所示)。程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入"in.txt"文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1);如果单击"排序显示保存"按钮，则对这100个整数按从大到小进行排序，把排序后的全部数据在文本框Text1中显示出来，然后存入考生文件夹的"out.txt"中。(在考生的文件夹下有标准模块mode1.bas，其中的putdata过程可以把指定个数的数组元素存入out.txt文件，考生可以把模块文件添加到自己的工程中)。

　　注意：

　　文件必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy7.frm，工程文件名wy7.vbp，排序结果存入out.txt,否则没有成绩。

　　11、(4) 在名称为Form1的窗体上建立两个名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"输入"和"连接"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，单击"输入"按钮，可通过输入对话框输入两个字符串，存入字符串变量a、b中(a、b应定义为窗体变量)，如果单击"连接"按钮，则把两个字符串连接为一个字符串(顺序不限)并在信息框中显示出来(在程序中不得使用任何其他变量)。

　　注意：保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy4.frm，工程文件名为wy4.vbp。

　　第18题、

　　3.综合应用(1小题，计30分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"计算保存")(如图所示)。要求程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入"in.txt"文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)，同时在文本框中显示出来;如果单击"计算保存"按钮，则计算其中前50个数之和，并把求和结果在文本框Text1中显示出来，同时把结果存入考生文件夹中的文件"out.txt"中。

　　(在考生的文件夹下有标准模块mode.bas，其中的putdata过程可以把结果存入指定的文件，考生可以把该模块文件添加到自己的工程中，直接调用此过程)。

　　注意：文件必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy7.frm，工程文件名为wy7.vbp，计算结果存入out.txt文件，否则没有成绩。

　　12.在窗体上建立两个名称分别为C1和C2，标题分别为"输入"和"计算"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，单击"输入"按钮，可通过输入对话框输入两个数(分别为53和84)，分别存入整形变量a、b中，如果单击"计算"按钮，则对a、b变量进行加法运算，并把计算结果在信息框中显示出来

　　13、第21题、

　　3.综合应用(1小题，计30分)

　　在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"计算保存")(如图所示)。

　　要求程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入"in.txt"文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)，同时在文本框中显示出来;如果单击"计算保存"按钮，则计算数组中前30个数的平均值(结果四舍五入为整数)，并把结果在文本框Text1中显示出来，同时把结果存入考生文件夹中的文件"out.txt"中。

　　(在考生的文件夹下有标准模块mode.bas，其中的putdata过程可以把结果存入指定的文件，考生可以把该模块文件添加到自己的工程中，直接调用此过程)。

　　第22题、

　　1.基本操作(4小题，计30分)

　　请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。

　　(1)在名称为Form1的窗体上建立一个名称为Cmd1，宽度为1500，高度为500，标题为"显示"的命令按钮(如图所示)，编写适当的事件过程。要求程序运行后，如果单击"显示"命令按钮，则在窗体上显示"祝你考试成功"。运行结果如图所示(要求：不要使用任何变量，直接显示字符串

　　( 综合应用题 ) 在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)，两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"计算保存")(如图所示)。要求程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入"in.txt"文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)，同时在文本框中显示出来;如果单击"计算保存"按钮，则计算小于或等于700的所有数之和，并把求和结果在文本框Text1中显示出来，同时把该结果存入考生文件夹中的文件"out.txt"中。(在考生文件夹下有标准模块mode.bas，其中的putdata过程可以把结果存入指定的文件，考生可以把该模块文件添加到自己的工程中，直接调用此过程)

　　有一些题型很简单，有些重复就不贴了

　　14.

　　综合应用

　　在form上有以“开始”和“结束”两command,编程使：

　　按“开始”从文件prog8a.dat中读出数，统计数字，大小写，其他类型个数，结果输入prog8a.dat中，完毕后“开始”变为“完成”，且无效

　　20)综合应用(1小题，计30分)

　　注意：下面出现的"考生文件夹"均为

　　注意：

　　(1) 必须把200-400之间的素数之和存入考生文件夹下的out.txt文件中，否则没有成绩。

　　(2) 保存程序时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy7.frm，工程文件名为wy7.vbp。

　　21) 在考生文件夹中有工程文件wy5.vbp及其窗体文件wy5.frm，该程序是不完整的。请在有号的地方填入正确内容，然后删除及所有注释符(即'号)，但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。

　　本题描述如下：

　　22 ) 在名称为Form1的窗体上建立二个名称分别为Cmd1、Cmd2，标题为"按钮一"、"按钮二"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，如果单击"按钮一"，则把"按钮二"移到"按钮一"上，使两个按钮重合。

　　注意：　1) 在程序中不得使用任何变量(必须通过属性设置来移动控件)。

　　23) 在窗体上建立两个名称分别为C1和C2，标题分别为"输入"和"计算"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，单击"输入"按钮，可通过输入对话框输入两个数(分别为53和84)，分别存入整形变量a、b中，如果单击"计算"按钮，则对a、b变量进行加法运算，并把计算结果在信息框中显示出来。

　　24) 已知平面坐标系中两点的坐标，求两点间的距离。

　　答：由数学知识可知，已知两点坐标(X1，Y1)，(X2，Y2)，求两点间距离的计算公式为：

　　s=sqr((x2-x1)^2+(y2-y1)^2

　　25、) 在文本框中输入小时、分、秒，化成共有多少秒，然后输出之。

　　26) 、输入以秒为单位表示的时间，编写程序，将其换算成几日几时几分几秒。

　　27) 、将弧度值换算为角度值度、分、秒的开式。

　　28) 、键盘输入几个不同的数，将它们从大到小排序。

　　29) 、键盘输入的值，判断它们能否构成三角形的三个边。如果能构成一个三角形，则计算三角形的面积。

　　30) 、编写程序，任意输入一个整数，判定该整数奇偶性。

　　31 )、求一元二次方程的a*x^2+b*x+c=0根

　　32) 、设计程序，求出S=11+(1+2)+(1+2+3)+。。。。(1+2+3+4。。。。+N)的值

　　33) 、编写程序，要求用户输入下列信息：姓名，年龄，通信地址，邮政编码，电话，然后将输入的数据用适当的格式在窗体上显示出来。

　　34) 在考生文件夹中有文件wy6.vbp及其窗体文件wy6.frm，该程序是不完整的，请在有号的地方填入正确内容，然后删除及所有注释符(即'号)，但不能修改其它部分。存盘时不得改变文件夹和文件名。

　　本题描述如下：

　　窗体上有一个名称为 Text1的文本框;两个复选框，名称分别为Ch1和Ch2，标题分别为"爱心社"和"学通社"。要求程序运行后，如果只选中Ch1，单击窗体，则在文本框中显示"报名参加爱心社";如果只选中Ch2，然后单击窗体，则在文本框中显示"报名参加学通社";如果同时选中Ch1和Ch2，单击窗体，则在文本框中显示"报名参加爱心社和学通社";如果Ch1和Ch2都不选取，在单击窗体后，则在文本框中什么都不显示。

　　35) 本题描述如下：

　　在窗口中有三个Label控件和两个名称分别为COMSTART，COMEXIT，标题分别为"开始"、"退出"的命令按钮。要求程序运行后，单击"开始"按钮后，能打印出如下图所示的三角形，并写入考生文件夹下的picture.dat文件中;执行完毕"开始"按钮,变成"完成"，且无效(变灰)。

　　AAA

　　AAAAA

　　AAAAAAA

　　BBBBBBB

　　BBBBB

　　BBB

　　36) 在窗体上建立一个名称为Text1的文本框和一个名称为Cmd1，标题为"计算"的命令按钮(如图所示)。程序运行后，单击"计算"命令按钮，通过在对话框输入整数12，放入整形变量a中，然后计算a!，(提示：运算结果应放入Long型变量中)，在文本框中显示结果，并把结果存入文件out.txt中。在考生文件夹中有一个标准模块mode.bas ，该模块中提供了保存文件的过程putdata,考生可以直接调用。

　　注意：

　　保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy6.frm，工程文件名为wy6.vbp。

　　37、编写程序，输出100~300间的所有素数。

　　38、编写程序，求解鸡兔同笼问题。一个笼子中有鸡X只，兔Y只，每只鸡有2只脚，每只兔有4只脚。今知鸡和兔的总头数为H，总脚数为F。问笼中鸡和兔各若干

　　提示：根据数学知识，可以写出如下的联立方程式：

　　X+Y=H (1)

　　2X+4Y=F (2)

　　(2)式—2*(1)式： 2Y=F—2H 故 Y=(F—2H)/2

　　4*(1)—(2)式： 2X=4H—F 故 X=(4H—F)/2

　　可按上式编写程序，用INPUTBOX函数输入H和F的值，设H=71，F=158，请编写程序并上机运行。

　　39 编写程序，演示列表框控件的基本操作。在窗体上建立两个列表框，两个命令按钮，程序运行后，在第一个列表框中选择所需要的项目，单“添加”按钮，把所选择的项目移到第二个列表框中。如果单击“删除”按钮，则执行相反的操作。在第二个列表框中，允许同时选择多个项目，要求在每个列表框的下面用标签控件显示各自的STYLE和SORTED属性。

　　40、编写程序，用计时器按秒计时，在窗体上画一个计时器控件和一个标签，程序运行后，在标签内显示经过的秒数，并响铃。

　　41 勾股定理中3个数的关系是：a^2+b^2=c^2。编写程序，输出30以内满足上述关系的整数组合，例如3、4、5就是一个整数组合。

　　42、从键盘上输入两个正整数M和N，求最大公因子。

　　43、一个两位的正整数，如果将它的个位数字与十位数字对调，则产生另一个正整数，我们把后者叫做前者的对调数。现给定一个两位的正数，请找到另一个两位的正整数，使得这两位正整数之和等于它们积各自的对调数之和。例如，12+32=3=23+21。编写程序，把具有这种特征的一对两位正整数都找出来。下面是其中的一种结果：

　　56+(10)=(1)+65 56+(65)=(56)+65

　　56+(21)=(12)+65 56+(76)=(67)+65

　　56+(32)=(23)+65 56+(87)=(78)=65

　　56+(43)=(34)+65 56+(98)=(89)+65

　　56+(54)=(45)=65

　　44= 、从键盘上输入10个整数，并放入一个一维数组中，然后将其前5个元素与后5个元素对换，即第1个元素与第10个元素互换，第2个元素与第9个元素互换。。。。。。。第5个元素与第6个元素互换，。分别输出数组原来的各元素的值和对换后各元素的值。

　　45 设计一个“通讯录”程序，当用户在下拉列表框中选择某一人名后，在“电话号码”文本框中显示出对应的电话号码，当用户选择或者取消“单位”和“住址”复选框后，将打开或关闭“工作单位”或“家庭住址”文本框。

　　计算机二级ACCESS试卷

　　一、选择题(每小题1分，共40分)

　　(1)一个栈的初始状态为空。现将元素1…234、5、A、B、C、D、E依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是(　　)。

　　A.12345ABCDE

　　B.EDCBA54321

　　C.ABCDEl2345

　　D.54321 EDCBA

　　(2)下列叙述中正确的是(　　)。

　　A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构

　　B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况

　　C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况

　　D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定

　　(3)在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是(　　)。

　　A.O(n)

　　B.O(n2)

　　C.O(log2n)

　　D.O(n log2n)

　　(4)下列叙述中正确的是(　　)。

　　A.顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的

　　B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构

　　C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表

　　D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间

　　(5)数据流图中带有箭头的线段表示的是(　　)。

　　A.控制流B.事件驱动C.模块调用D.数据流

　　(6)在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是(　　)。

　　A.N—S图

　　B.DFD图

　　C.PAD图

　　D.程序流程图

　　(7)在面向对象方法中，不属于”对象”基本特点的是(　　)。

　　A.一致性

　　B.分类性

　　C.多态性

　　D.标识唯一性

　　(8)一间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是(　　)。

　　A.一对一

　　B.一对多

　　C.多对一

　　D.多对多

　　(9)在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是(　　)。

　　A.人工管理阶段

　　B.文件系统阶段

　　C.数据库系统阶段

　　D.三个阶段相同

　　(10)有三个关系R、S和T如下：

　　其中关系T由关系R和S通过某种操作得到，该操作为(　　)。

　　A.笛卡尔积

　　B.交

　　C.并

　　D.自然连接

　　(11)在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是(　　)。

　　A.选择

　　B.投影

　　C.连接

　　D.自然连接

　　(12)在Access数据库对象中，体现数据库设计目的的对象是(　　)。

　　A.报表

　　B.模块

　　C.查询

　　D.表

　　(13)若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是(　　)。

　　A.默认值

　　B.有效性文本

　　C.输入掩码

　　D.密码

　　(14)下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是(　　)。

　　A.数据表相互之间存在联系，但用独立的文件名保存

　　B.数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系

　　C.数据表相互之间不存在联系，完全独立

　　D.数据表既相对独立，又相互联系

　　(15)输入掩码字符“&”的含义是(　　)。

　　A.必须输入字母或数字

　　B.可以选择输入字母或数字

　　C.必须输人一个任意的字符或一个空格

　　D.可以选择输入任意的字符或一个空格

　　(16)下列SQL查询语句中，与下面查询设计视图所示的查询结果等价的是 ( )

　　A.SELECT姓名，性别，所属院系，简历FROM tStud WHERE性别=t·女“AND”所属院系IN(“03”，“04”)

　　B.SELECT姓名，简历FROM tStud WHERE性别=“女”AND所属院系IN(“03”“04·t”)

　　C.SELECT姓名，性别，所属院系，简历FROM tStud WHERE性别=“女”AND所属院系：”03”OR所属院系=“04”

　　D.SELECT姓名，简历FROM tStud WHERE性别=“女”AND所属院系=“03”OR所属院系：”04”

　　(17)假设”公司”表中有编号、名称、法人等字段，查找公司名称中有“网络”二字的公司信息，正确的命令是(　　)。

　　A.SELECT}FROM公司FOR名称=“*网络*”

　　B.SELECT*FROM公司FOR名称LIKE“*网络*”

　　C.SELECT*FROM公司WHERE名称=“*网络*”

　　D.SELECT}FROM公司WHERE名称LIKE“水网络*”

　　(18)利用对话框提示用户输入查询条件，这样的查询属于(　　)。

　　A.选择查询

　　B.参数查询

　　C.操作查询

　　D.SQL查询

　　(19)要从数据库中删除一个表，应该使用的SQL语句是(　　)。

　　A.ALTER TABLE

　　B.KILL TABLE

　　C.DELETE TABLE

　　D. DROP TABLE

　　(20)若要将“产品”表中所有供货商是“ABC”的产品单价下调50，则正确的SQL语句是(　　)。

　　A.UPDATE产品SET单价=50 WHERE供货商=“ABC”

　　B.UPDATE产品SET单价=单价一50 WHERE供货商=“ABC”

　　C.UPDATE FROM产品SET单价=50 WHERE供货商=”ABC”

　　D.UPDATE FROM产品SET单价=单价一50 WHERE供货商=”ABC”

　　(21)在学生表中使用“照片”字段存放相片，当使用向导为该表创建窗体时，照片字段使用的默认控件是()。

　　A.图形

　　B.图像

　　C.绑定对象框

　　D.未绑定对象框

　　(22)下列关于对象“更新前”事件的叙述中，正确的是()。

　　A.在控件或记录的数据变化后发生的事件

　　B.在控件或记录的数据变化前发生的事件

　　C.当窗体或控件接收到焦点时发生的事件

　　D.当窗体或控件失去了焦点时发生的事件

　　(23)若窗体Frml中有一个命令按钮Cmdl，则窗体和命令按钮的Click事件过程名分别为()。

　　A.Form Chck()和Commandl_Click()

　　B.Frml—Click()和Commandl_Click()

　　C.Form_Click()和Cmdl—Click()

　　D.Frml—Click()和Cmdl Click()

　　(24)要实现报表按某字段分组统计输出，需要设置的是()。

　　A.报表页脚

　　B.该字段的组页脚

　　C.主体

　　D.页面页脚

　　(25)在报表中要显示格式为“共N页，第N页”的页码，正确的页码格式设置是()。

　　A.=”共”+Pages+”页，第”+Page+”页”

　　B.=”共”+[Pages]+”页，第”+Page+”页”

　　C.=”共”&Pages&”页，第”&Page&”页”

　　D.=”共”&[Pages]&”页，第”&Page&”页”

　　(26)为窗体或报表上的控件设置属性值的宏操作是()。

　　A.BeepB.EchoC.MsgBox D.SetValue

　　(27)在设计条件宏时，对于连续重复的条件，要代替重复条件表达式可以使用符号()。

　　A.…

　　B.：

　　C.!

　　D.=

　　(28)下列属于通知或警告用户的命令是()。

　　A.PrintOut

　　B.OutputTo

　　C.MsgBox

　　D.RunWarnings

　　(29)在VBA中要打开名为“学生信息录入”的窗体，应使用的语句是()。

　　A.DoCmd.Open_Form”学生信息录入”

　　B.OpenForm”学生信息录入”

　　C.DoCmd.OpenWindow”学生信息录入”

　　D.OpenWindow”学生信息录入”

　　(30)VBA语句“Dim NewArray(10)as Integer”的含义是()。

　　A.定义l0个整型数构成的数组NewArray

　　B.定义ll个整型数构成的数组NewArray

　　C.定义l个值为整型数的变量NewArray(10)

　　D.定义l个值为10的变量NewArray

　　(31)要显示当前过程中的所有变量及对象的取值，可以利用的调试窗口是()。

　　A.监视窗13

　　B.调用堆栈

　　C.立即窗口

　　D.本地窗口

　　(32)在VBA中，下列关于过程的描述中正确的是()。

　　A.过程的定义可以嵌套，但过程的调用不能嵌套

　　B.过程的定义不可以嵌套，但过程的调用可以嵌套

　　C.过程的定义和过程的调用均可以嵌套

　　D.过程的定义和过程的调用均不能嵌套

　　(33)下列表达式计算结果为日期类型的是()。

　　A.#2012—1—23#一#2011—2—3#

　　B.year(#2011—2—3#)

　　C.DateValue(”2011—2—3 ")

　　D.Len(”2011—2—3”)

　　(34)由“For i：1 T09 Step一3”决定的循环结构，其循环体将被执行()。

　　A.0次

　　B.1次

　　C.4次

　　D.5次

　　(35)如果x是一个正的实数，保留两位小数、将千分位四舍五入的表达式是()。

　　A.0.Ol$Int(X+0.05)

　　B.0.Ol*Int(100*(X+0.005))

　　C.0.01*Int(X+0.005)

　　D.0.01*lnt(100}(X+0.05))

　　(36)有如下事件程序，运行该程序后输出结果是()。

　　A.x=1，Y=0

　　B.X=4，Y=25

　　C.X=5，Y=30

　　D.输出其他结果

　　(37)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：

　　打开窗体运行后，单击命令按钮，立即窗口上输出的结果是()。

　　A.232

　　B.123

　　C.22

　　D.1232

　　(38)在窗体上有一个命令按钮Commandl和一个文本框Textl，编写事件代码如下：

　　打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的结果是()。

　　A.1

　　B.7

　　C.17

　　D.400

　　(39)能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是()。

　　A.Dcount

　　B.Dlookup

　　C.DMax

　　D.DSum

　　(40)在已建窗体中有一命令按钮(名为Commandl)，该按钮的单击事件对应的VBA代码为：

　　单击该按钮实现的功能是()。

　　A.使用select命令查找“雇员”表中的所有记录10

　　B.使用seXect命令查找并显示“雇员”表中的所有记录

　　C.将subT窗体的数据来源设置为一个字符串

　　D.将subT窗体的数据来源设置为“雇员”表

　　二、基本操作题(共18分)

　　在考生文件夹下有一个Excel文件“Test.xlsx”和一个数据库文件“sampl.accdb”。“sampl.accdb”数据

　　库文件中已建立3个表对象(名为“线路”、“游客”和“团体”)和一个窗体对象(名为“brow”)。请按以下要

　　求，完成表和窗体的各种操作：

　　(1)将“线路”表中的“线路ID”字段设置为主键;设置“天数”字段的有效性规则属性，有效性规则为大于0。

　　(2)将“团队”表中的“团队ID”字段设置为主键;添加“线路ID”字段，数据类型为“文本”，字段大小为8。

　　(3)将“游客”表中的“年龄”字段删除;添加两个字段，字段名分别为“证件编号”和“证件类别”;“证件编号”的数据类型为“文本”，字段大小为20;使用查阅向导建立“证件类别”字段的数据类型，向该字段键入

　　的值为“身份证”、“军官证”或“护照”等固定常数。

　　(4)将考生文件夹下“Test.xlsx”文件中的数据链接到当前数据库中。要求：数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”。

　　(5)建立“线路”、“团队”和“游客”3表之间的关系，并实施参照完整性。

　　(6)修改窗体“brow”，取消“记录选择器”和“分隔线”显示，在窗体页眉处添加一个标签控件(名为Line)，标签标题为“线路介绍”，字体名称为隶书、字体大小为l8。

　　三、简单应用题(共24分)

　　在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好两个表对象“tA”和“tB”。请按以下要求完成设计：

　　(1)创建一个查询，查找并显示所有客人的“姓名”、“房间号”、“电话”和“入住日期”4个字段内容，将查询命名为“qTl”。

　　(2)创建一个查询，能够在客人结账时根据客人的姓名统计这个客人已住天数和应交金额，并显示“姓名”、“房间号”、“已住天数”和“应交金额”，将查询命名为“qT2”。

　　注：输入姓名时应提示“请输入姓名：”。

　　应交金额=已住天数*价格。

　　(3)创建一个查询，查找“身份证”字段第4位至第6位值为“l02”的纪录，并显示“姓名”、“入住日期”和“价格”3个字段内容，将查询命名为“qT3”。

　　(4)以表对象“tB”为数据源创建一个交叉表查询，使用房间号统计并显示每栋楼的各类房间个数。行标题为“楼号”，列标题为“房间类别”，所建查询命名为“qT4”。

　　注：房间号的前两位为楼号。

　　四、综合应用题(共18分)

　　在考生文件夹下有一个数据库文件“samp3.accdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、查询对象“qEmp”和窗体对象“fEmp”。同时，给出窗体对象“fEmp”上两个按钮的单击事件代码，请按以下要求补充设计。

　　(1)将窗体“fEmp”上名称为“tSS”的文本框控件改为组合框控件，控件名称不变，标签标题不变。设置组合框控件的相关属性，以实现从下拉列表中选择输入性别值“男”和“女”。

　　(2)将查询对象“qEmp”改为参数查询，参数为窗体对象“fEmp”上组合框“tSS”的输入值。

　　(3)将窗体对象“fEmp”上名称为“tPa”的文本框控件设置为计算控件。要求依据“党员否”字段值显示相应内容。如果“党员否”字段值为True，显示“党员”两个字;如果“党员否”字段值为False，显示“非党员”5个字。

　　(4)在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个命令按钮，名称分别为“btl”和“bt2”。单击“刷新”按钮，窗体记录源改为查询对象“qEmp”;单击“退出”按钮，关闭窗体。现已编写了部分VBA代码，请按VBA代码中的指示将代码补充完整。

　　注意：不要修改数据库中的表对象“tEmp”;不要修改查询对象“qEmp”中未涉及的内容;不要修改窗体对象“fEmp”中未涉及的控件和属性。程序代码只允许在“*****Add*****”与“*****Add*****”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。

　　一、选择题

　　(1)B

　　【解析】栈是先进后出的原则组织数据，所以入栈最早的最后出栈，所以选择B。

　　(2)D

　　【解析】循环队列有队头和队尾两个指针，但是循环队列仍是线性结构的，所以A错误;在循环队列中只需要队头指针与队尾两个指针来共同反映队列中元素的动态变化情况，所以B与C错误。

　　(3)C

　　【解析】当有序线性表为顺序存储时才能用二分法查找。可以证明的是对于长度为n的有序线性表，在最坏情况下，二分法查找只需要比较l092n次，而顺序查找需要比较n次。

　　(4)A

　　【解析】链式存储结构既可以针对线性结构也可以针对非线性结构，所以B与C错误。链式存储结构中每个结点都由数据域与指针域两部分组成，增加了存储空间，所以D错误。

　　(5)D

　　【解析】数据流图中带箭头的线段表示的是数据流，即沿箭头方向传送数据的通道，一般在旁边标注数据流名。

　　(6)B

　　【解析】在需求分析阶段可以使用的工具有数据流图(DFD图，数据字典(DD，判定树与判定表，所以选择B。

　　(7)A

　　【解析】对象有如下一些基本特点：标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好。所以选择A。

　　(8)B

　　【解析】因为一间宿舍可以住多个学生即多个学生住在一个宿舍中，但一个学生只能住一间宿舍，所以实体宿舍和学生之间是一对多的关系。

　　(9)C【解析】数据管理发展至今已经历了三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。其中最后一个阶段结构简单，使用方便逻辑性强物理性少，在各方面的表现都最好，一直占据数据库领域的主导地位，所以选择C。

　　(10)D

　　【解析】自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以根据T关系中的有序组可知R与S进行的是自然连接操作。

　　(11)A

　　【解析】关系运算包括：选择、投影和连接。①选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算，即从水平方向抽取记录。②投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算，相当于对关系进行垂直分解。③连接：连接是关系的横向结合。连接运算将两个关系模式拼接成一个更宽的关系模式，生成的新关系中包含满足连接条件的元组。此题干要求从关系中找出同时满足两个条件的元组，应进行的运算是选择，所以选项A是正确的。

　　(12)C

　　【解析】ACCess数据库对象分为7种。这些数据库对象包括表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块。其中

　　①表：数据库中用来存储数据的对象，是整个数据库系统的基础。②查询：它是数据库设计目的的体现，建完数据库以后，数据只有被使用者查询才能真正体现它的价值。③报表：一种数据库应用程序进行打印输出的方式。④模块：将VBA声明和过程作为一个单元进行保存的集合，是应用程序开发人员的工作环境。故答案为C。

　　(13)C

　　【解析】将“输入掩码”属性设置为“密码”，以创建密码输入项文本框。文本框中键入的任何字符都按原字符保存，但显示为星号(*)。选项C正确。

　　(14)D

　　【解析】ACCess是一个关系型数据库管理系统。它的每一个表都是独立的实体，保存各自的数据和信息。但这并不是说表与表之间是孤立的。ACCess通过数据库之间的数据元素(即主键)连接起来，形成了有机的联系，实现了信息的共享。表与表之间的联系称为关系，ACCess通过关系使表之间紧密地联系起来，从而改善了数据库的性能，增强了数据库的处理能力。答案D正确。

　　(15)C

　　【解析】输入掩码的符号中“&”表示的是输入任一字符或空格(必选项)。所以选项C正确。

　　(16)B

　　【解析】SQL查询的SeleCt语句是功能最强，也是最为复杂的SQL语句。SELECT语句的结构是：SELECT[A1.L I DISTINCT]别名FROM表名[WHERE查询条件]其中“查询条件”还可以是另一个选择查询或子查询。在主查询中查找任何等于、大于或小于由子查询返回的值(使用ANY、IN或ALL保留字)。在此题中用IN表示等于这两个值。所以选项B正确。

　　(17)D

　　【解析】SQL查询的SeleCt语句是功能最强，也是最为复杂的SQL语句。SELECT语句的结构是：SELECT[ALL I DISTINCT]别名FROM表名[WHERE查询条件]在查询条件中输入Like运算符来限制结果中的记录。为了查找公司名称中有“网络”二字的公司信息，需要使用like运算符，与之搭配使用的通配符有很多，其中“*”的含义是表示由0个或任意多个字符组成的字符串，在字符串中可以用作第一个字符或最后一个字符，在本题中应该使用的条件是Like”*网络*”。所以选项D正确。

　　(18)B

　　【解析】参数查询可以显示一个或多个提示参数值(准则)预定义对话框，也可以创建提示查询参数的自定义对话框，提示输入参数值，进行问答式查询。所以选项B正确。

　　(19)D

　　【解析】ACCess支持的数据定义语句有创建表(CREATE TABLE)、修改表(ALTER TABLE)、删除表(DROPTABLE)。故选项D为正确答案。

　　(20)B

　　【解析】修改数据的语法结构为：Update table set字段名=value[where条件]，所以答案为B。

　　(21)C

　　【解析】图形控件用于在窗体上绘制图形;图像控件用于显示静态图片，在ACCess中不能对图片进行编辑;绑定对象框控件用于显示0LE对象，一般用来显示记录源中OLE类型的字段的值。当记录改变时，该对象会一起改变;未绑定对象框控件用于显示未结合的OLE对象。当记录改变时，该对象不会改变。学生表中的学生照片在移动学生记录时会发生变动，所以选项C正确。

　　(22)B

　　【解析】ACCess对象事件有单击、双击、更新前、更新后等事件，而“更新前”事件表示的是在控件或记录的数据变化前发生的事件。故选项B正确。

　　(23)C

　　【解析】窗体的单击事件过程统一用Form—CliCk()，不需要使用窗体名称，而命令按钮事件过程需要使用按钮名称，则为Cmdl_CliCk()。故本题答案为C。

　　(24)B

　　【解析】组页脚节中主要显示分组统计数据，通过文本框实现。打印输出时，其数据显示在每组结束位置。所以要实现报表按某字段分组统计输出，需要设置该字段组页脚。故本题答案为B。

　　(25)D

　　【解析】在报表中添加计算字段应以“=”开头，在报表中要显示格式为“共N页，第N页”的页码，需要用到[Pages]和这两个计算项，所以正确的页码格式设置是=”共”&[Pages]&”页，第”&”页”，即选项Di为正确答案。

　　(26)D【解析】为窗体或报表上的控件设置属性值的宏操作是SetValue，宏操作Beep用于使计算机发出“嘟嘟”声，宏操作MsgBox用于显示消息框。

　　(27)A

　　【解析】创建条件宏时，经常会出现操作格式相同的事件，可以简单地用省略号(…)来表示。

　　(28)C

　　【解析】在宏操作中，MsgBox用于显示提示消息框，PrintOut用于打印激活的数据库对象，OutputT0用于将指定数据库对象中的数据输出成.xlsx、。rff、.txt、.htm、.snp等格式的文件。

　　(29)A

　　【解析】在VBA中打开窗体的命令格式如下：

　　DoCmd.OpenForm(FormName，View，FilterName，Where—Condition，Data_Mode，WindowMode，OpenArgs)其中FormName是必需的，是字符串表达式，表示当前数据库中窗体的有效名称。

　　(30)B

　　【解析】该语句是定义了ll个由整型数构成的数组，默认的数组下限是O，10为数组的上限，数组元素为NewArray(0)到NewArray(10)，共有11个整型数。

　　(31)D

　　【解析】本地窗口内部自动显示出所有在当前过程中的变量声明及变量值。本地窗口打开后，列表中的第一项内容是一个特殊的模块变量。对于类模块，定义为Me。Me是对当前模块定义的当前实例的引用。由于它是对象引用，因而可以展开显示当前实例的全部属性和数据成员。

　　(32)B

　　【解析】在VBA中过程不可以嵌套定义，即不可以在一个过程中定义另一个过程，但是过程可以嵌套调用。

　　(33)C

　　【解析】A选项结果为数值，等于两日期相隔天

　　数;B选项结果为数值，等于年份2011;D选项结果为数值，Len函数是返回字符串的长度;C选项正确，DateValue函数是将字符串变为日期类型。

　　(34)A

　　【解析】题目中For循环的初值为l，终值为9，步长为-3，不满足循环条件，循环体将不会被执行。

　　(35)B

　　【解析】根据题意，hat(100*(X+0.005)实现千分位的四舍五入，同时扩大l00倍取整，乘0.Ol是为保证保留两位小数，与前面的乘以100对应，因此本题选B。

　　(36)A

　　【解析】Do Until循环采用的是先判断条件后执行循环体的做法，如果条件为True，则循环体一次都不执行。否则进人循环体执行。本题中的循环停止条件是Y<=25，而Y=0，满足条件表达式，则不进入循环体，X、Y的值不变，仍为1、0。

　　(37)A

　　【解析】参数有两种传递方式：传址传递ByRef和传值传递ByVal。如果没有说明传递类型，则默认为传址传递。在函数ProC(n As Integer，ByVal Ill As Integer)参数中，形参n默认为传址传递，形参的变化将会返回到实参，即形参nmodl0(12modl0)得到的结果2将返回给实参X，即x=2;而Y为传值类型，不因形参的变化而变化，所以输出的x和Y应为2和32。

　　(38)A

　　【解析】题目中使用了双重For循环，外循环中每循环一次，X的值都是从0开始，所以外循环中到最后一次循时，x的值是0，而内循环中的最后一次循环是j=20 t020 step3所以此时内循环只循环一次。x的值为X=0+1=1。Str函数将数值转换成字符串。

　　(39)B【解析JDLookUp函数是从指定记录集里检索特定字段的值。它可以直接在VBA、宏、查询表达式或计算控件中使用，而且主要用于检索来自外部表字段中的数据。

　　(40)D

　　【解析】窗体的ReCordSourCe属性指明窗体的数据源，题目中窗体数据源来自一条SQL语句“seleCt*from雇员”，该语句从数据表“雇员”中选取所有记录，即窗体数据来源为“雇员”表。

　　二、基本操作题

　　【考点分析】本题考点：字段属性中主键和有效性规则的设置;添加新字段和删除字段;链接表和建立表阃关系;在窗体中添加标签控件及属性的设置等。

　　【解题思路】第1、2.3小题在设计视图中设置字段属性，添加新字段和删除字段;第5小题在关系界面中设置表间关系;第4小题选择“外部数据”选项卡下“导入并链接”组中的相关选项;第6小题在窗体设计视图中添加控件，并通过用鼠标右键单击该控件，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，设置属性。

　　(1)【操作步骤】

　　步骤1：选择“表”对象，右键单击表“线路”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：选中“线路ID”字段行，右键单击“线路ID”行，从弹出的快捷菜单中选择“主键”命令。

　　步骤3：单击“天数”字段行任一点，在的“有效性规则”行输入“>0”。

　　步骤4：按Ctrl+s保存修改，关闭设计视图。(2)【操作步骤】

　　步骤1：选择“表”对象，右键单击“团队”表，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：选中“团队ID”字段行，右键单击“团队ID”行，从弹出的快捷菜单中选择“主键”命令。

　　步骤3：在“出发日期”的下一行“字段名称”列输入“线路ID”，单击“数据类型”列，在“字段大小”行输入“8”。

　　步骤4：按Ctrl+S保存修改，关闭设计视图。

　　(3)【操作步骤】

　　步骤1：右键单击“游客”表，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：选中“年龄”字段行，右键单击“年龄”行，从弹出的快捷菜单中选择“删除行”，

　　步骤3：在“团队ID”字段行的下一行“字段名称”列输入“证件编号”，单击“数据类型”列，在“字段大小”行输入“20”。步骤4：在“证件编号”字段行的下一行“字段名称”列输入“证件类型”，单击“数据类型”列，在下拉列表中选择“查阅向导”，然后在弹出的对话框中选择“自行键入所需的值”单选框，单击“下一步”按钮。在弹出的对话框中依次输入“身份证”、“军官证”和“护照”，单击“下一步”按钮，再单击“完成”按钮。

　　步骤5：按Ctrl+s保存修改，关闭设计视图。

　　(4)【操作步骤】

　　步骤1：单击“外部数据”选项卡下的“导人并链接”组中的“ExCel”按钮，打开“获取外部数据.ExCel电子表格”对话框，单击“浏览”按钮，在考生文件夹找到要导入的文件“test.xlsx”，单击“打开”按钮，选择“通过创建链接表来链接到数据源”单选框，单击“确定”按钮。

　　步骤2：单击“下一步”按钮，选择“第一行包含列标题”复选框，单击“下一步”按钮。步骤3：在“链接表名称”中输入“tTest”，单击“完成”按钮。

　　(5)【操作步骤】

　　步骤1：单击“数据库工具”选项卡“关系”组中的“关系”按钮，如不出现“显示表”对话框则单击“设计”选项卡“关系”组中的“显示表”按钮，在弹出的对话框中分别双击表“线路”、“团队”和“游客”，关闭“显示表”对话框。

　　步骤2：选中表“线路”中的“线路ID”字段，拖动鼠标到表“团队”的“线路ID”字段，放开鼠标，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按钮。

　　步骤3：选中表“团队”中的“团队ID“字段，拖动鼠标到表“游客”的“团队ID”字段，放开鼠标，选择“实施参照完整性”

　　复选框，然后单击“创建”按钮。

　　步骤4：按Ctrl+s保存修改，关闭关系界面。

　　(6)【操作步骤】

　　步骤1：选择“窗体”对象，右键单击“brow”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：右键单击“窗体选择器”，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，分别在“记录选择器”和“分隔线”行下拉列表中选择“否”，关闭属性表。

　　步骤3：选择“设计”选项卡“控件”组中的“标签”控件A，单击窗体页眉处，然后输入“线路介绍”，单击设计视图任一处。右键单击该标签，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，弹出标签属性表。

　　步骤4：单击“全部”选项卡，在“名称”行输入“Line”，分别在“字体名称”和“字号”行下拉列表中选择“隶书”和“l8”，关闭属性表。

　　步骤5：按Ctrl+s保存修改。

　　【易错提示】建立表间关系要选择链接表间的正确字段。三、简单应用题

　　【考点分析】本题考点：创建条件查询、分组总计查询和交叉表查询等。

　　【解题思路】第1、2.3、4小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目要求添加字段和条件表达式。

　　(1)【操作步骤】

　　步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中分别双击表“认”和“tB“，关闭“显示表”对话框。

　　步骤2：分别双击“姓名”、“房间号”、“电话”和“人住日期”字段将其添加到“字段”行。

　　步骤3：按Ctrl+s保存修改，另存为“qTl”。关闭设计视图。

　　(2)【操作步骤】

　　步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中分别双击表“tA”和"tB”，关闭“显示表”对话框。

　　步骤2：分别双击“姓名”和“房间号”字段将其添加到“字段”行。在“姓名”字段的“条件”行输入“[请输入姓名：]”。步骤3：在字段行下一列输入“已住天数：Day(Date().[人住日期])”。

　　步骤4：在字段行下一列输入“应交金额：Day(Date().[人住日期])*[价格]”。

　　步骤5：按Ctrl+S保存修改，另存为“qT2”。关闭设计视图。

　　(3)【操作步骤】

　　步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中分别双击表“认”和…tB，关闭“显示表”对话框。

　　步骤2：分别双击“姓名”、“入住日期”、“价格”和“身份证”字段添加到“字段”行。

　　步骤3：在“身份证”字段的“条件”行输入“Mid([身份证]，4，3)=”102””，在“显示”行取消该字段显示。

　　步骤4：按Ctrl+S保存修改，另存为“qT3”。关闭设计视图。

　　(4)【操作步骤】

　　步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中双击表“tB”，关闭“显示表”对话框。步骤2：单击“设计”选项卡“查询类型”组中的“交叉表”按钮。

　　步骤3：在“字段”行的第一列输入“楼号：Left([房间号]，2)”。双击“房间类别”和“房间号”字段。

　　步骤4在“房间号”字段“总计”行下拉列表中选择“计数”。

　　步骤5：分别在“楼号”、“房间类别”和“房间号”字段的“交叉表”行下拉列表中选择“行标题”、“列标题”和“值”。步骤6：按Ctrl+s保存修改，另存为“qT4”。关闭设计视图。

　　【易错提示】添加新字段时要注意所用表达式的格式，创建交叉表时要分清行、列、值字段，不要混淆。

　　四、综合应用题

　　【考点分析】本题考点：窗体中文本框、命令按钮、组合框控件属性和查询的设置等。

　　【解题思路】第1、3小题在窗体的设计视图中通过用鼠标右键单击该控件，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，设置属性;第2小题在查询设计视图中设置参数;第4小题直接用鼠标右键单击控件，从弹出的快捷菜单中选择“事件生成器”命令，输入代码。

　　(1)【操作步骤】

　　步骤1：选择“窗体”对象，右键单击“fEmp”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：右键单击控件“tSS”，从弹出的快捷菜单中选择“更改为”下的“组合框”命令，然后右键单击“tSS”，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“行来源类型”和“行来源”行分别输入“值列表”和“男;女”，关闭属性表，按Ctrl+s保存修改，关闭设计视图。

　　(2)【操作步骤】

　　步骤1：选择“查询”对象，右键单击“qEmp”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：双击“*”和“性别”字段，添加到字段行，在“性别”字段的“条件”行输入“[forms]![fEmp]![tSS]”。

　　步骤3：按Ctrl+s保存修改，关闭设计视图。

　　(3)【操作步骤】

　　右键单击窗体对象“fEmp”，打开设计视图，右键单击文本框“tPa”，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“控件来

　　源”行输入“=IIf([党员否]=True，”党员”，”非党员”)”，关闭属性表。

　　(4)【操作步骤】

　　步骤1：右键单击命令按钮“刷新”，从弹出的快捷菜单中选择“事件生成器”命令，在弹出的对话框中选择“代码生成器”，进入编程环境，在空行输入以下代码：

　　*****Addl*****Form.ReCordSourCe=”qEmp”，*****Addl*****关闭界面。

　　步骤2：右键单击命令按钮“退出”，从弹出的快捷菜单中选择“事件生成器”命令，在弹出的对话框中选择“代码生成器”，进入编程环境，在空行内输入以下代码：

　　******Add2*****DoCmd.Close

　　******Add2*****关闭界面。

　　步骤3：按Ctrl+S保存修改，关闭设计视图。

　　【易错提示】添加代码时要选择正确的函数类型。

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