大二社会实践调查报告

时间：2020-10-29 18:52:52 社会实践报告我要投稿

2017年大二社会实践调查报告范文

　　一、调查背景

2017年大二社会实践调查报告范文

　　随着网络技术的普及与应用，网络的触角伸向社会的每一个角落。毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。所以，引导青少年正确上网，建立一个和谐、健康、向上，有利于青少年成长和网络事业发展的网络环境极其重要。

　　二、调查方法

　　1、问卷调查(向xxx中学的老师同学发放调查问卷，让他们填写平时是如何利用网络以及他们对网络的看法)

　　2、走访(对xx新浦的各个小区内的居民走访，调查小区内青少年的上网情况以及对xxxx中学附近的6家网吧进行走访调查，了解网吧内上网人群的年龄段分布以及他们在用网络干什么)

　　3、网上查询

　　4、组员讨论研究

　　5、材料整理与编辑

　　三、调查研究：

　　1、基本情况：调查发现大部分同学几乎每天上网，一般通过电脑、手机、平板电脑的方式上网。一小部分人在家上网，他们一般都会看视频，包括电视剧、电影、新闻以及一些娱乐节目等等还会玩游戏，浏览新闻，网上购物。大约平均每天有3-4个小时会花在电脑上。在假期，如果没有父母的监督，他们甚至会天天泡在网上。很大一部分青少年经常去网吧上网，甚至通宵上网。在网吧上网人群中，青少年的比例占了近七成。其中利用网络在做一些有利于学习、工作生活的人屈指可数，其他人都是在玩网络游戏或视频聊天。他们往往会接触到一些例如色情、暴力等不利于他们身心健康发展的不良信息，自控能力还不够成熟的他们往往难以抵抗这些不良信息的侵袭，从而有些人会走上犯罪道路。所以，青少年沉溺于网络游戏的现象任然十分严重。

　　2、青少年上网的益处：网络对于青少年的吸引为何如此之大呢?这和青少年的成长环境密切相关。现实生活带给他们的压力，使他们更需要倾诉和交往，而网络中的虚拟空间则恰恰给了他们相对宽松的环境。网络的灵活性、开放性和自由性更容易被青少年所接受。综合而言，网络对于青少年的益处有以下几点：

　　(1)互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。

　　(2)有利于培养上网青少年的现代观念网络发展速度快，更新周期短，开放程度高，都使青少年在上网的过程中更新地掌握讯息，拓宽自己的思路和视野，加强朋友、同学之间的交流和沟通，增强社会参与度，开发自己内在的潜能，从而影响自己的学习观念、效率观念、平等观念、全球观念等等。互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，锻炼了青少年独立思考问题的能力，提高了他们对事物的分析力和判断力。网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解。而网络的'无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能有效地开发出来。

　　(3)互联网有助于青少年不断提高自身技能美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息。对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

　　3、网络对青少年的负面影响在我国现在的网络用户中，大多数是自我防护意识和自我控制能力都比较薄弱的青少年群体。目前的互联网上存在着缺少文化内涵、不良内容泛滥的现象，而这种现象对青少年的不良影响也越来越大。综合而言，青少年上网的负面影响如下几点：

　　(1)上网成瘾不利于青少年身体健康互联网对易于接受新鲜事物的青少年有着无限的吸引力，但是网络的过度使用也给青少年的身体发育带来了不可估量的负面影响，使其对网络产生强烈的心理依赖。他们因为缺乏社会沟通和人际交流，将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。过度的网络游戏会阻碍少年儿童大脑的正常发育，使得其左前脑正常发育和早中期的智力开发受到遏制，同时还产生了视力下降、免疫能力降低、焦虑、颈椎病、眼病等不良影响。

　　(2)网络犯罪的低龄化青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都比较薄弱的群体。互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。

　　(3)不良的上网习惯导致青少年观念错位互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

　　(4)心理问题日渐突出青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，与现实生活截然不同。它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。网络的过度使用也使一些经常上网的青少年产生恐惧心理和网络孤独症。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话或以计算机为中介的交流，使人趋向孤立、冷漠和非社会化，造成交往能力的下降，产生紧张、孤僻和冷漠等问题。网络在为“性格内向”青少年提供展示自我的平台的同时，也使他们在“网下”变得更加内向和自我闭锁。无限制地泡在网上更对青少年的日常生活以及学习都产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业，网络带来的负面影响值得社会、学校、家庭各方面的关注。

　　4、建议和意见随着互联网的发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的数量也越来越多，中学生上网的人数也会呈现不断增多的趋势，这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但中学生正处于身体与心智成长之中，与网络对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐，特别是不健康上网给中学生带来严重危害。解决这些问题，发挥互联网对青少年的积极作用，摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响，作出一些相对应的措施迫在眉睫。为此，提出如下建议：

　　(1)加强各方面教育作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此。应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清不健康上网的危害，注重引导学生健康上网。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线。作为家长，不要只是关注学生的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好学生的思想工作。

　　(2)加强政府管理对现有网吧市场组织公安、文化、工商等相关部门集中开展整治，狠抓《互联网上网服务营业场所管理条例》的落实，严格依法办事，形成整治合力，对不按规定经营的网吧坚决查处，直至取缔，将其全方位纳入管理，切实规范网吧市场。

　　(3)加强网络管理对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对这些网站坚决取缔，对于境外的网站进行严格过滤，制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生健康上网。尽快建设一批公益性的上网服务场所，为青少年提供健康有益的“绿色”网上空间。在信息化的当今社会里，随着经济的发展，人们认识的提高，电脑的普及，青少年学生接触网络是不可避免的，进入网吧也是客观的、必然的。取缔不是办法，疏导才是根本，只能加强立法和监督，合理地利用。

　　5、我们的感想网络是把双刃剑，既能给青少年带来“学习的革命”，也能传播非健康资讯，严重威胁着青少年的健康成长。因此，要以“青少年文明网上行”和“创建安全网吧”等活动为契机，努力抓好“引导”和“规范”两篇文章。所谓引导，就是要通过各种措施，引导青少年主动接触网络，利用网络，远离“数字鸿沟”不断提高素质。通过各种培训，加强青少年的网络知识教育，给予学生充分的“网上空间”。要考虑针对青少年的注意力，专门设立宣传正面信息的网站，增强点击率。比如学习、交由、就业、心理咨询、法律援助等青少年感兴趣，丰富为青少年服务的形式，为青少年服务，凝聚青少年，适应网络时代的发展。我们相信，只有多种方法、多种途径一起抓，才能为青少年营造一个良好的网络环境，使他们在上网娱乐的同时健康成长。我们期待着更多互联网企业投身到净化网络环境的行动中，只有这样，中国的青少年、中国的互联网才能拥有美好的未来。

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