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思想品德高效课堂研讨会总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的思想品德高效课堂研讨会总结，欢迎大家分享。
12月29日、30日学校安排我和赵昕老师参加了泰安市初中思想品德高效课堂研讨会，为有这样的机会而感到高兴，感谢领导为我们提供如此好的机会。
12月29日上午和下午先后观摩了肥城市实验中学肖玉华老师的新授课《财产属于谁，留给谁》、泰山学院附中李欣老师的《成功需自信》（七）、泰安东岳中学武欣慧的复习课《依法享有财产权、消费者权》（八）、肥城仪阳中学周群老师的《你了解自己的情绪吗》（七）、新泰实验中学郭秀玲老师的《法律保护我们的生命健康权》（八）；以上各位老师都曾经在国家、省级讲课中获得过优质课一等奖，被他们精彩的讲课所感染：共性是目标明确有一定的针对性，都利用了生活中典型素材创设问题情境，设置问题让学生探讨；特别之处：泰山学院附中李欣老师的点评有深度、恰到好处，新泰实验中学郭秀玲老师选取的素材处处来源于生活，设置的问题有梯度，对学生的问题一问到底、穷追不舍；泰安东岳中学武欣慧老师围绕复习目标、抓住主要观点引导学生构建知识网络，同时总结答题规律、指导学习方法。
下午还听了泰安南关中学的《集慧式课堂改革促我快速成长》、岱岳区马庄回中《且行且思追求高效课堂》等各个县市课程实施的先进经验介绍。
12月30日上午省教研室周家亮老师做了《我们在追求什么样的思想品德课》的专家报告：周家亮老师认为：我们追求的思想品德课要科学的定位“三维”教学目标，坚持“在生活中教育、在活动中教育”的基本思路，力求使思想品德课“充满思想，充满观点和规范，充满智慧，充满尊重和关怀，充满文化”，满足学生思想和行动上的需求，帮助学生成长发展；即增强思想品德课堂教学目标的针对性，让思想品德课堂教学充满思想，让思想品德课“深刻”起来；充满观点和规范，让思想品德课“鲜明”起来；充满智慧，让思想品德课“聪明”起来；充满尊重与关怀，让思想品德课“亲近”起来；充满文化，让思想品德课“美”起来。
市教研室林家武老师对我市思想品德课堂教学提出明确要求，要求充分借鉴五位老师的精彩之处、以各市县先进课改经验和专家理论为指导上好思品课；课堂教学更要注重实效，提高课堂教学效率。
通过这次研讨会，五位老师的精彩课堂深刻的震撼了我们，为他们扎实的教学功底、先进的教学理念、精彩的教学艺术所折服；聆听省专家周家亮老师的报告和其他县市的成功经验，为我们打造高效课堂提供理论依据；我们以此为契机，决心继续深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，打造高效课堂，上学生喜欢的课，做学生喜欢的老师。
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