【实用】随笔作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的随笔作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
随笔作文 篇1
推荐一提到作文，学生怕，老师也怕。学生怕写，老师怕教，而传统的作文教学，却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈，却不能领着学生操作，为学生示范；家长辅导习作，求助于各式各样的作文汇编，却也只是徒劳无功。真可谓谈“作文”色变，作文难就成了“历史性”问题。当然也有入门的学生，他们却说，得益于课外阅读和自觉练笔。可是，我们的大多数学生，在复杂的主客观原因下，有课外阅读和自觉练笔的时间吗？
新课标的颁布，为我们送来了缕缕“春风”，为习作教改注入了活力，为习作教学翻开了新篇章。我们一定要抓住时机，相机点拨，灵活引导，激发动机，以情造文，让学生重新体验习作的乐趣。
一、丰富习作源泉，让学生敢写。
习作离不开生活，丰富多彩的学习生活是学生习作选材的重要源泉。在习作教学中，课堂上，我不是指导学生应该写这个，可以写那个，而是安排学生先观察自己周围的一切，草木虫鱼、山川河流、日月星辰等，培养他们的观察力，让学生多见多识，纵向延伸，开阔眼界，积累习作原料。通过如诗如画的大自然熏陶他们热爱大自然、热爱社会、热爱祖国的情操，从而树立敢写的信心。然后，我又横向拓宽，放低要求，让学生撇开心理负担，自由选材，引导他们在丰富的习作源泉里对号入座，产生生动直观的形象。有纵有横，扫除学生怕作文的阴影，使学生放开手脚敢写。
如，我在教写《我的校园》一文时，我先带领学生到操场上，找好角度，然后引导学生从大处着眼，从小处落笔，从外到内地让他们参观校园，这样，学生心中对校园就有了比较清晰的印象，写起来就没有什么可怕的了。
二、激发创作动机，让学生想写。
习作是一项具定创造性的作业，必须激发学生主动参与的欲望，才能有所成效。俗话说的好，兴趣是最好的老师，当学生在鼓励性语言的作用下，会产生很好的创作欲望，从而克服习作的心理障碍。
教学中我努力去发现学生习作的闪光点，哪怕是一点儿微小的进步，如一词、一句，都及时给予鼓励。一旦发现习作中的毛病，并不急于批评，而是耐心地和学生一起研讨交流，让学生弄清自己的不足之处，以及怎样该好。让学生的热情也能水涨船高。在要求不断提高的情况下，我又给学生增加“营养”，用心评改，鼓励学生自读自赏，让学生自己动手动脑改作文，从而让学生自愿地把看到的、听到的和想到的写下来。
如，教《一件难忘的`事》时，我先引导学生讲述自己的难忘事，然后相机点拨，鼓励学生把刚说的写下来，自读自赏，动手动脑互评习作。这样既有利于培养学生的兴趣，又激发了学生的创作欲望，让每个学生的闪光点都能闪光，从而让学生想写。
三、精选范文引路，以情造文。
阅读是习作的基础，小学生的习作是在阅读的基础上进行的。教学中，我让学生通过对一篇篇精选的范文的欣赏，为学生习作开山引路，让学生不断丰富知识，开拓思路，积累习作素材。让学生在阅读中感悟真情，领悟方法，用真情造文，避免空话假话，表达自己的真情实感，从而会写。
如我在教《美丽的春天》一文时，我引导学生读了多篇关于春天的文章，使学生萌发出赞美春天的情感，然后再让学生放开手脚表述真情。以情造文，学生写的自然、写的具体。
纵横交错，激发习作动机，灵活引导，以情造文，让学生从敢写到想写，再到会写，循序渐进，消除了“怕”的阴影，使学生产生了写作激情，把美带到了学生的身边，给学生以美的享受，使学生又尝到了习作的乐趣。
总之，新课标的颁布，为习作教学带来了生机，学生和教师产生了共鸣，为今后的习作教改奠定了基石。
随笔作文 篇2
三月的风弥漫着春天的香味、从田野间飘过、从清泉边流过，绵长的细雨打湿了四月的大地。不知不觉中我们又迎来了今年的清明的节日。《岁时百问》云：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”
“好雨知时节，当春乃发生。”清明节后雨水渐渐多了起来，是大地万物生长的好季节。田间地头那一片拔节的嫩绿;河岸水堤边那一树惹人的新绿。蒙蒙细雨洗净了大地，牧童的短笛吹响了乡间劳作的序曲。笛音悠悠从牛背上跃过飘入我的心灵。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。清明节有扫墓祭祖的习俗，在这一天我们回到乡间轻轻拭去身上的尘垢，同时也拭去心灵的那些繁俗。心与乡村紧紧的贴在一起，饮着故乡的酒缅怀远去的故人。寄托那份酒醉方知情更浓的思念。 今年的清明节，让我想起更多的人，更多的事。过去的一年伤痛曾打湿了记忆，过去的.一年悲怆曾惹哭了岁月。
清明节到了，不知道天堂的他们是不是依旧注视着这片土地，这片生他们，养他们的土地，同时也送走了他们生命的土地。都说清明的雨是故人的眼泪。今年的清明节没有下雨，或许我们的眼泪和着他们的眼泪早在去年的五月已经风干了。
随笔作文 篇3
若是一个人的空间日志里只有自己写的零零散散的篇幅，或忧伤或明媚的句子，或青涩或优美的句子……那该有多好。。我愿做一个多情的过客，多几眼惹人轻笑的流连。我愿打开那如丁香花般盛开的文字，去猜测你敲击键盘的声音……
其实人有时候可以活的像一本诗集，从容的摆在阳光下的书桌上，等待着那一阵风把他翻开。不怠慢也不仓促。
其实忧伤不过是你用年轻给自己画的下的一条线，因为是自己画的，所以固执的按照那条其实没不要的轨迹走下去，就像我们转载日志，其实自己以后根本没有再回头看，但还是固执的转载，好像生怕丢了什么。就是因为放不下，才会让空间日志显得太过杂乱。看别人写的东西，总不如看自己写的轻松，惬意。把别人的东西放在空间里，即使再多，也没有成就感。
生活是一件苦差事，你得马不停蹄的彺明天赶，还得目不转睛的盯着你身边的亲人和朋友，他们有怎样的生活，过得比我好还是不如我。我们得在深夜的时候打算一下明天干什么，以后干什么。当青春和梦想还有贫穷交织在一起时，我们的痛苦、无助与茫然。成家了，又有柴米油盐酱醋茶等你去忙，还有最难念的婆媳经要念。再过几年，又有了叛逆的孩子不听话要你教育，双亲见老，一日不如一日的步履蹒跚……我们不能从这其中超脱，这就是人生。
但是，我们更应该活的优雅一点，是用心去优雅。放下一些生活中让你乱的东西。这样才能在复杂的.俗世中寻得乐趣。然后像一本诗集一样等待风来，雍容、大度。让我们把琐事的恶暂时的放在茶里，放在散步时的风中，放在望向远方的眼睛里。
其实生活大可以像开满丁香花的空间日志一样，简单、淡雅、不失芬芳。删去那些没必要的转载的别人日志，也就是琐事的恶，剩下的就是你自己写的“优雅”
随笔作文 篇4
龙腾虎跃迎新春，大鹏展翅鸣连天。虎年在不知不觉中与我们共同走向了龙年，放鞭炮、拜年……让我们欢声连天，这是中国千年来一起流传下来的风俗那一年都不此改变过，今天就然我们一起看看他们是怎样过大年的吧!
走过街头，看见一群孩子再打炮战，我的手也养了起来，拿了自己的压岁钱买了很多炮找在附近住的同学外了起来玩了起来，好不愉快。炮玩完了，又要换个地点了。
再买一买零食吧!郭佳祥在干什么?原来他正在打那个大流氓，他可黄了，我们班的女生见了他就跑，{可见震慑力之强｝他也经常戏弄我，就是用它的绝招，吐痰。(还是那种褐色的`)听起来都很难闻，跟别说被吐到你脸上了，这样的坏蛋真是罪有应得，一起来看看吧!郭佳祥进去就把他往出脱，那个家伙去死活不出来，说他要买东西，这部买了“三年半”终于出来了郭佳祥一下就冲了上去，那家伙还留了一手——飞雪，郭佳祥吃了一招，他夺路而逃，郭佳祥立马追了出去，接下来的事我就不知道了……
随笔作文 篇5
爱情劈面而来，
像潮水，涌到我们面前，
然后静止，静止，
等待，等待，
我可以逃走，我也可以留下，
爱情劈面而来，但是，它会给我们选择的机会......
前段时间根据自由行走的浪漫小说“第三种爱情”，而改编成一部非常虐心的电视剧“绝爱”，在各个卫视热播。
毕竟是电视剧，为了迎合广大人群的需求，肆无忌惮的改编故事情节，仅仅是为了吸引广大看众的眼球，从而达到提高收视率的效果。在塑造形象的时候美化了左辉，无限度的扩大了邹雨、邹月和蒋心瑶对于林启正的爱，使得人们感觉这是一部非常虐心的戏，什么样心里的作者才能写出如此凄美惨淡的爱情故事。
实则不然，我感觉想要了解一部作品的好坏，首先要了解作者本人，还有作者是在什么样的背景和环境下所写，不能盲目的去凭借一种观点就去揣测作者的心里。作为一部小说，它是人生虚幻的泡沫；然而作为一部电视剧，它确是成功的。
这本小说主要讲述了邹雨和林启正非常浪漫而又跌宕起伏，最后却没有结果的爱情故事。作者自由行走运用极为细腻的文笔给我们描绘出了一幅幅催人泪下的画面。
对于他们而言，这份爱情是奢侈的'，是无望的。他们两个根本就不是同路人，宛如两条永不相交的平行线，各自都有属于自己的生命轨迹，却硬生生的使出浑身的解数想靠近些，纵使离的再近，也注定了永远不能相交的可能。
因为邹雨想要的生活他林启正根本就给不了，他能给的恰恰是邹雨从不想要的生活。他们中间也隔着太多的艰难险阻，譬如邹雨的妹妹邹月，林启正的未婚妻蒋心瑶，还有相差极为悬殊的门第观念。
然而即使面对诸多的挫折与磨难，丝毫也压抑不住彼此内心对于美好爱情的向往，义无反顾的去追求那份原本就不属于他们的浪漫爱情。
这种感情正如身处爱情漩涡中的邹雨而言，就像一个黑洞，它会偷光你所有的快乐和温暖，剩下的就是无尽的等待，和漫无边际的绝望。
即使如此，面对林启正的爱，她却无法自拔。
就像他们在第一次分手之后打的那通电话，衣衫纠缠在脚踝，他在电话里说，即使打错了，也可以说说话吧。你要做什么都可以，我都同意。但是，即使分手，也留点余地，说话总是可以的吧？不要消失的太快太彻底了，好不好？
他说的很慢，很温柔，悲伤却像流水一样，从话筒里漫出来，淹没了我的心。
是呀，这样的爱，如何拒绝？
我自己很喜欢一个场景：林启正为了每天能见到邹雨，天天悄悄的提前半小时开车坐在邹雨公司对面的星巴克中，就是简单的想看邹雨一眼。
有次邹雨站在路边，看着星巴克里的林启正，姿态沉静，阳光打在他的身上，令他有些熠熠生辉，这时的邹雨，心里的感动，让我也跟着感动。
林启正的应酬特别多，一直都是等他空闲的时候给邹雨打电话，有次邹雨给林启正打电话：
开会呢？
对。
说话不方便吧？
啊。
你想我了吗？
嗯。
......
这忽然让我想起了葛优拍的电影“手机”里的对白，非常雷同的简单对白，在他们之间却显得如此的浪漫美妙，如此的贴心温暖。
或许就是这种简单的幸福，打破了他们固守城规的世俗观念，融化了原本固执而又躁动的心。
他们的爱情从一开始就注定了是一场悲剧，因为在这段感情中，他们都太自私了，都不愿放弃自己现在所拥有的一切，特别是林启正，他至始至终都是只想着让邹雨做他的幕后情人。这样的爱情，你认为会长久吗？
这个故事里也塑造了一些对爱情持之以恒、苦苦等待的人，像左辉对邹雨，蒋心瑶对林启正。就恋爱的对象而言，他们则是可怜的，是无助的，因为他们所爱的人的心，全部系在另一个人的心上。
我原以为，世界上浪漫的爱情只有两种，一种是电视剧里的爱情，不论多么肉麻，都可以让你看得掉眼泪；另一种是自己正在经历的爱情，即使对方是只猪，你也可以痛苦的彻夜不眠。
但是，现在我才知道，还有第三种爱情，就那存在于男女之间最为纯洁的友谊。好多人都否认，其实真真实实的存在着，就是打死你不说，我不语，彼此却心照不宣。
这种爱情，每个人都知道，每个人都感动，每个人都守口如瓶，每个人都讳莫如深。它是一条暗涌的河流，奔腾不止，泥沙俱下。”
如果你不幸遇到，还是躲远些好，实在躲不过，被夹裹着，被卷带着，在刻骨的甜蜜和痛苦中沉沦，那我也只能祝你修成正果，虽然我知道很难，因为我没有做到。
随笔作文 篇6
现在是20xx年12月31日，我抬头看表时是晚上的6点19分35秒，时间总是这样悄然无息的离去。回想起20xx年有太多的遗憾，但也有很多快乐：我快乐，自己升入直升班，可以免于中考；我遗憾，自己没有参加中考，少乐于好友共同奋进的那最后的一个月；我快乐，自己在新的生活，新的世界里又找到了新的朋友；我遗憾，和昔日的好友相距千里，只能对月而思却不能像过去那样；伴着午后的阳光，并肩漫步于校园；我快乐，求学的日子里，一直都有良师导路；我遗憾，以前的老师大概已忘却了我的名字……
快乐和遗憾是相对立的，也是互相依存的。弥补了遗憾，得到的就是一种快乐，不是吗？
我喜欢把人生比作是拼图，人世间的种种感情：酸甜苦辣，爱恨情仇……都是一小块拼图，你需要把每一块拼图放在正确的位置，放在真正属于它的位置，这样才会拼出完美的`拼图，才会拼出你想要的人生。
下一秒，又是新的一秒；明天，又是新的一天；20xx年；又是新的一年。虽说快乐与遗憾是人生不可避免的，但还是希望到20xx年年末的那一天，再回首时，快乐会多于遗憾，希望记忆中的20xx年，只有笑容，不同人的笑容，我的，你的，她的……
面对满空星光，十指相扣，轻轻的许下一个心愿，让它化作星，在晴朗的深邃的夜空中，放射出最璀璨的光芒。
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