初中随笔（通用32篇）
在现实的学习、工作中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编精心整理的初中随笔范文，欢迎大家分享。
初中随笔 篇1
我曾想过，童年时的我对于幸福是一个什么样的理解呢？是在幼儿园时得到的一颗糖，还是什么？
童年是一个有着亲身经历，却又遗忘了太多太多，能回忆起来的就也在脑子里深深地扎根了。遗忘的，就遗忘吧。当我发现，我剩下的记忆都是模糊的，即使是能回忆起来的大概也只是记了个开头。
我忘记了上周一发生的事，以及更远更远。刚能想起来一点却又发现自己遗忘了什么。把前面也遗忘了，就像没有开头的结尾。
唯一记得最清楚的结尾就是我以哭鼻子收场。每天坐着索然无味的事，也不想出去走走，总会忘记的，唯有自己学了什么是不曾忘记的。
又或许长眠是最好的。我看见考古学家去挖别人的坟墓时，我就开始害怕了，以后，很久以后，自己长眠的梦是否会被突如其来的意外惊醒。
我不知道，也不想知道。
就像一个甜甜的糖当你心情不好的时候，再怎么甜也是苦的，又或许根本没有味道。
话都说到这里了，我又说不下去了，又或者是自己给自己不知道该怎么形容打掩护呢？我什么都不知道。
知道……不知道……
好乱好乱。只想安安静静的，开开心心的。我不求有什么与众不同的地方，但愿我只是我，一个普普通通的我。和全天下的人都一样的普普通通的，放在人群堆里找不到的。
我，还是我吗？那些令我害怕的时候，我总不知道自己到底在逃避什么，又或者说是根本不知道？我想啊想，是随波逐流，还是平平淡淡。
不想再去管和想那些乱七八糟的事，我只愿我的生活每天充满乐趣，也就仅此而已了。
睁开眼睛，我是我，那个永恒不变的我，我不会再去想那些乱七八糟的事了，我已经焕然一新。那些烦恼都烟消云散吧！既然躲不过，又何必在继续躲下去呢？
面对，不一定最难过，逃避不一定躲得过。
初中随笔 篇2
老板，来一碗一根面，多放榨菜，不要辣椒好嘞！
庐州的清晨，就是这样开始的。店面不大，几根竹竿支撑着破旧的塑料板，几张朴素年久的黑色方桌，再加上那略显寒酸的几把长条木椅，便是店家的全部家当。
虽然破旧，但桌椅依旧整洁，面店隐于小区的一角，楼房阻隔了路口的喧闹。但，这不妨碍店门口的车水马龙。吃面的多是小区里的居民。天才刚刚亮，汤锅里的蒸汽就已经弥漫开来，环绕在面店的上空，久久不忍离去。第一批吃面的主顾便是一大早就去锻炼的大爷大妈们。十几年的经营已经形成了默契。老人与店家双眼一对视，相互一点头来啦？来了。那十几年不变的面就下了锅。沸水发出开心的咕嘟声，洁白的面在清澈的水里翻滚，没过多时，面被捞了出来，放置在了如小脸盆大小的青花瓷碗中。佐以下面的干子、榨菜、毛豆，再交上一勺浓墨重彩的酱油，兑上一点面汤，面碗变摆在了老人的面前。早晨锻炼出了一身汗，风一吹还有些冷，现在吃上一碗热腾腾的面条，好像身上所有的毛孔都舒张开来，那滋味，别提有多美好了。
接着而来的就是那些要赶着上学的学生和他们的父母们。面店门口出现了一片欢闹的场景。各种车辆停满在道路两边。几张桌上也都挤得水泄不通，孩子们稚嫩的话语和父母的谈论，总会使店家眉开眼笑，享受着繁忙而愉悦的滋味，面锅更忙了。
随着孩子们的离去，面店渐渐冷清，老板娘也可以闲下来打扫一下桌子，收拾一下地面。而这时，那些不需要为子女烦恼，享受晚年生活的老人们才刚刚来到。当一碗热腾腾的汤面放在他们跟前，大家的话匣子也都打开了。各家的琐碎事，或亦生活中的快乐、或亦家庭中的苦恼，在这里，大家都敞开心怀，无所顾忌地聊开了。时不时，店家也加入他们的对话，当有人为自己不争气的儿女而生气时，老邻居们都过来劝他;当有人诉说自己儿女的事迹时，大家都在静静地听。一手拿着一份报纸，一手夹着筷子吃面，老人们在这里已不仅是体会吃面的滋味，更多的是享受生活的滋味。
明天再来啊！当送走中午最后一批客人，抹去桌上最后一层油污，放好长凳，不需要也没有锁门。对店家来说，他的一天就这样过去了。在这小巷里，开一家一个特色的庐百味一根面面馆，想必也是极好的。没有都市的争吵与忙碌，他们就在这里，离生活最近的地方，聆听生活的声音。
面的滋味，恐怕也是生活的味道吧。
初中随笔 篇3
寒假虽快要结束了，但一想到春节前的那个星期天，我还是忍不住不由得笑出声来。
那是快过春节前几天的一个星期天，老妈问我午饭想吃什么，最近放假在家大鱼大肉都吃腻了。经老妈这么一问我突然特想吃火锅，在沙发上看电视的我就说：“吃火锅”。老妈把我爱吃的羊肉片和青菜从冰箱取出，准备洗菜，就在这时老妈的朋友李阿姨来电话说给我们送水果，我们小区门口出了车祸，堵的车子开不进来，让老妈自己到大门外去取。
我便说老妈您放心去吧!我在家洗菜。说实话我从来没洗过菜。老妈走后，我便关了电视行动起来。来到厨房一看，老妈准备的青菜可真不少，有油麦菜，菠菜、白菜叶、茼蒿等。看来老妈又要只吃蔬菜不吃主食，这是老妈吃火锅的习惯。我打开音响准备一边洗菜，一边听音乐。
可手刚申向水盆就感觉水是刺骨的凉，真不知道老妈平常是怎么洗菜洗碗的。歌已经听了好几首，可菜还没洗几颗。心想这样下去，等老妈回来还得自己洗菜。正在这时，我想到了洗衣机。洗衣机是全自动，不用手洗，并且很节时。想到这，说干就干，端起菜往洗衣机里倒，然后调到漂洗，设置好时间打开开关，便开始了自动化的洗菜工作。而我则得意地擦擦冻红的小手，坐在沙发上等待着自作聪明的结果。不一会儿，洗衣机停了，我跑过去，打开洗衣机一看，菜好像没了，水变成绿色的了，心想难道菜也掉色吗？想着便用手一捞，全是菜汁，一棵完整的菜叶也没有。正在纳闷时，老妈回来了，问我菜洗完了没有。这下完了，肯定要挨骂了，没办法只能老实交代，出乎意料的是老妈听后笑的眼泪都流出来了，我也跟着不好意思的笑了起来。更重要的是老妈亲切地摸着我的头说：“你还真是我的开心小活宝啊。”事情虽然傻了点，但看到老妈那捧腹大笑的表情，我能不开心吗？
这就是我寒假的一天，这件事是不是太有趣了？
初中随笔 篇4
有一句名言说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书有许多好处，读书能够让我们增长知识；读书能够开阔我们的视野；读书能够让我们收集到许许多多的好词好句好段。在读书中，我深深地感受到：书是无边无际的海洋，书是知识的天空，书是无垠的草原。
高尔基以往说过这样两句话：“书籍是人类提高的阶梯。”“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”是的，书能够陶冶人的情操，它能让我们放松心境，自由呼吸新鲜的空气。我认为，爱书是永远都不会错的，书能够让我们改掉许许多多的不良习惯。读书真好！读书使我立志做个对社会有用的人，我要像敬爱的周总理那样“为中华之崛起而读起”我们仅有从小刻苦读书、学习，掌握那渊博的知识，长大了以后，才能用我们的才干为人类服务，报答我们那亲爱的祖国。
让我们赶快行动起来，去书的海洋遨游吧！那时你会体会到莎士比亚的名言：“生活中没有了书籍，就好像没有了太阳；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”所折射的真理。
初中随笔 篇5
冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。
冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立;它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收!还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾，犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。
冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜;又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比呀!
一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球;有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。
有人喜欢那百花盛开的春天;有人喜欢那炎热的夏天;也有人喜欢那硕果累累的秋天;然而我却喜欢这银装素裹的冬天，更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花!
初中随笔 篇6
匆匆忙忙地吃过早饭，匆匆忙忙地上学，匆匆忙忙地做功课，一到晚上便倒头大睡。也不知已经过了多少个匆匆忙忙，或许已经忽略了你的每一天，停一停，看看你身后这美好的一片天。
清晨·阳光
早晨是最忙碌地时候，我无暇欣赏那些美好地景物，只有在上学地路上，才能一睹那清晨阳光地与众不同。
阳光照射在我地身上，给我披上了一件金灿灿地衣裳，暖暖地，美美地。大地正在苏醒，正摆脱黑暗。小鸟鸣叫着停落在屋檐上，拍拍翅膀向我问好。小道两旁地绿叶正顽皮地向我招手。我一边迈着轻快地步子，一边瞧着阳光照在明晃晃地玻璃窗户上，又反射出闪亮地光斑。一切都变得鲜艳明快。
走进这沐浴在阳光中地校园，我抬起头，默默地说了声：“哦，崭新地一天。”
午后·和风
午后，相当于一个备战时期，我一头扎进作业堆里，完成那长征式的作业。偶尔放松一下，就捧本书坐在阳台上，陪陪那只熬夜十二个钟头现正蜷成一团的小狗。不过这狗在梦里也不忘与猫打架，不断发出低沉的声音。
午后的阳光透过玻璃铺洒在书桌上，和风轻拂，顿时倍感舒爽。挂在墙壁上的书画似乎也哼起一支支欢快的曲子，唱给风儿听，也给小狗的梦伴奏。
在这紧张的午后，和风成了我的好朋友。
傍晚·夕阳
傍晚是人最倦怠的时候。
我最希望欣赏一天只能看到唯一一次的夕阳。刹那间，夕阳的光辉映红了小河，微妙地变化着，慢慢渗透了整个空间。那通红的夕阳似乎成了一张微笑的脸，柔和的光芒像妈妈的手，抚摸着我的脸。
马上就要到家了。
深夜·月光
夜晚，这个真真正正清醒的时候，我抬头望着窗外。
似乎只有路灯不知疲倦地亮着，把小巷照得亮堂堂，偶尔路过的野猫悄无声息地走过灯下，眨眼间便无影无踪。寂静中传来远处的乐声，偶尔夹着一声犬吠。
在这个美丽的夜，月光像披着白纱的仙女，静静地穿过我的房间，步履轻盈而优雅。她轻轻地停落于窗棂，又俯在床边，将人们从疲劳中唤醒。
夜半醒来是多么甜蜜。当时针指向0：00时，我愉快地打了一个呵欠。
后记：生活中的小歇是我最幸福的时候，沏杯热茶，坐下来欣赏自己的心情，欣赏生活中最平凡最真切的一部分。此刻，我看到的是自己虽平平凡凡却充满朝气的积极的生活。
初中随笔 篇7
在我心中，理想是分阶段的。小时候的痴想，是不懂事的我们，单纯美好的梦，总是如蒲公英般，悄悄地来又悄悄地去了。青春时期的志向，总是如播种般，在热血沸腾的心中呵，悄悄地撒下希望的种子。而壮年时，我们坚强淡定，那积极进取的雄心呵，总是如黄河般，气势磅礴地奔腾。人生正因为有了这三个梦，才如此精彩辉煌。
在我上幼儿园的时候，老师给我们读童话书，天天念的不是《白雪公主》就是《睡美人》。王子与公主美好的结局我早已听厌，谁说女孩就一定要拘泥于公主童话？正当别的小朋友满足于听这些无聊的故事时，我的心中早已蹦出一个“金点子”：老师不念我感兴趣的故事，我就自己创作！那时的我可真有勇气，凭借蹩脚的文字和断断续续的思路，竟也凑成一则小故事！第二天，我把着我的“处女作”，偷偷粘在老师的故事书上，硬是按耐住激动，假装平静地等着老师的嘉奖。可事情却不如我所愿，我挨了一顿批。但这并没有打击我的自信心，我依然执着我的写作之梦。
现在，我正值花季，那颗从小埋在心中的作家之种，已经开始萌芽。我热爱上了写作：每一周的作文，我都是那么期待；每一次征文，我都积极地投稿……我在心里呐喊，我要成为一名作家。我多么希望我可以在文学这片天地，用我理想的翅膀闯出一片天，成为第二个“冰心”，成为家乡人的骄傲啊！
正如《理想》一诗所说：“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。”现在我可以续写它了：“理想是翅膀，承载希望的梦！”我相信，十年后的我，可以用那对磨练后的羽翼，挟着美好的理想，在蓝天自由翱翔！
初中随笔 篇8
日落的余晖，映衬着一片片金黄色的云朵，谁能说它不美？总认为一生匆匆忙忙，错过了几次黄昏风景？有幸，驻下脚步，站在山顶来欣赏日暮的风景线。
当天边渐渐发黄时，阳光便慢慢不那般照眼了。此时此刻，太阳象一个矜持的姑娘，害羞地红了脸，向西落着，好象不愿匆匆谢幕，而对这世界有无数的倦恋。随着太阳收回它刺眼的光，我抬起头，静静观察着。
远处，是叠嶂的连山，翻滚的云海，当太阳离山尖还有二丈高的时候，猛地停住了。云，被映成了红色，衬托着半边天，两颗梧桐在寒风中凛冽。一瞬间，勾勒出一幅幅绝美的画面。忽然觉得落寂，有一丝伤感。时光流逝得这么快，一辈子才能有几个黄昏？又度过了一天。有多少形影不离，黄昏却还要分离，这情这景，怎一个“愁”字了得？
毕竟那么短暂的是瞬间，黄昏再次错过了，永远。
初中随笔 篇9
坐在山上的石头上，什么也不去想，静静沐浴在阳光下，静静地品尝着春天的味道。
东风，慢慢地从身边走过，带着泥土的气息，带着万物的期待，慢慢地钻进了我的鼻子里，慢慢地鉴赏着春天的味道。
鸟儿，开始变得活泼起来，在树枝之间跳动着，偶尔飞落在面前的地上，有点儿好奇地看着我，对我叫上几声，好像是询问着我为什么会坐在这里。可能是因为我没有回答的缘故，它有些生气，对着我扇了几下翅膀；见我还是没有反应，就又飞回了枝头，头部快速地转动着，用眼睛不断地打量着我，想要知道我到底要干什么。
突然，喜鹊的叫声在天空中响起。抬头望过去，一对喜鹊，双双地飞了过来，从我的头顶上掠过，没有丝毫的停止，只是匆匆地离开；而它们的叫声，也没有停止过，由远而近，再由近而远，最后停留在高大的树上；而树上是它们所建起的巢。它们是夫妻吗？发生了什么事情？他们怎么会吵得这么激烈？
抬望眼，云儿在天空中游弋着，像是飞蝶，也像是飞碟。难道外太空来人了？那些外太空的人也是对我产生了好奇？大约是晴天的缘故，所以云儿就像是张开翅膀的飞蝶，时而把翅膀拢在一起，时而张开的变化着，然后在天空里慢慢地消散；而今天却有些不同，它们一直都没有什么变化，都是那么白净高雅，都是那么高洁，也显得那么清秀。它们到底是为了掩藏什么？不是外星人，而是后面躲着一个美丽的仙女，担心被凡人的我看到？
微阖着眼睛，尽情地享受着春的气息。
突然间，听到了鸟儿的叫声。下意识地睁开眼睛，就看到鸟儿有些惊慌，看着天空，叫了几声，似乎是受到了惊吓的样子；随后，迅速飞到草丛里，小心地看着天空。突然，一只野兔，从面前一闪而逝，躲入灌木丛中。这时，一个巨大的黑影，印在地上，缓缓地移动着，像是一个空中的霸主，在巡视着自己的土地。抬头看去，望着这个黑影的主人，才知道是鹰。鹰，似乎也发现了我，对我并不感觉到害怕，只是看着我，带着几分好奇，不紧不慢地依旧在空中翱翔着。
远处的山，还是一如既往地沉默着，显得成熟，也有着独特的魅力。但是，在它的身上，有着几株不知道名字的树，已经开花了，洋溢着独特的芬芳，拥有着珍贵的花香，让春风开始激荡。白色的花儿，粉红色的花儿，都在显示着春天的味道。而在冬天里，曾经被火燎过的痕迹，从上到下，依旧很明显，就像是头发的分际线，让人感觉到惊讶，也感觉到惊奇。是玉门关吗？因为它的左侧，是花儿烂漫，虽然很少的几株，却彰显着春天的味道；但是，它的右侧，却什么都没有，依旧是枯草、枯木的世界。所以，在这里，就可以感觉到彻彻底底的春风不度玉门关的感受。
春风不度玉门关？我也写一首诗唱和一下？
正想着，后面响起了喇叭声。哦，不知道什么时候，我已经下山了。
初中随笔 篇10
我独自走在田间的小路上，心情很轻松，忽然，一朵雏菊映入眼帘。没有牡丹彩霞般的色彩，也没有芍药的雍容华贵，有的只是一份素朴与平凡。但它的美也摄人心魂。人生在世不正是如此，不需要太多的辉煌，一份平淡足够了。
但又有多少人能懂得平淡的动人？
晋代的诗人陶渊明，他因看不惯官场的黑暗而隐居山林。他与大自然做伴，在鸟语花香中吟诵 “采菊东篱下，悠然见南山”。陶渊明的隐居生活并没有什么惊人之处，只有一份平淡，但也正是这份平淡，让他陶醉于山林，忘记了官场的黑暗和世俗的可怕。虽然有着许多的诱惑，但一份平淡却可以让他的心灵归于平静。简单的一切让他很享受，所以他从未离开那片山林。
平淡的美让陶渊明看破尘世后归于平静，现代的人也让平淡将那沉重的辉煌冲破。季羡林，北大资深教授，国学大师，他的晚年就十分平淡，没有过多的关注，没有太多的辉煌，有的只是一份作为平凡人应有的宁静生活。
不论是陶渊明还是季羡林，在他们身上都笼罩着耀眼的光芒，可他们宁愿做一名平凡普通的人，也不愿让世俗之气沾染在他们身上，可见平淡有时比辉煌更具吸引力，更有魅力。
现在，我相信，平平凡凡，清清淡淡，才是真正值得追求的生活方式。因为，平凡亦是一种享受。平淡比起辉煌，虽然是那么不起眼，但平淡或许会让心灵更加自由。
所以，如果让我选择，我宁愿选择做一朵雏菊，默默绽放在世界的一个角落。
初中随笔 篇11
凡是在北方度过冬天的人，都知道围炉取火，吃着涮羊肉就着花生米，饮着度数高的白酒的滋味。在屋里躲着过了两三个月，不必说老人家，连顽皮的小孩子都待不住了，个个都在怀念那快乐的过节的气氛，个个都在期待节日的来临。
但在江南，却又有不同，冬日来临，树枝上的叶子并没有落尽。寒风吹来也不过是冷一日两日的事情罢了。等到天空变蓝，太阳慢慢爬上屋檐，鸟儿吱吱叫个不停，老翁小孩又可以在门前的空地上晒太阳了，这一副江南东景，岂不也很可爱么?
我生长在江南，儿时特爱江南冬日的景色，记忆颇深;直至长大后，对于江南的冬晨有一明朗的亲切的感觉。
但我却没有再回过江南，我的故乡。我可以再回那里去么?
江南的冬天不时也会下些雨，而这细雨寒村里的冬日景象又是一种说不出的悠闲境地。试想想，河流边三人五人会聚在一个小村子里，门对着长桥，窗临河边，这中间又多生树杈纵横的树木，在这一幅冬景图上再添笔细得如粉似的雨，你说够不够悠闲?若要再加点景致，门前还可泊只乌篷船，屋中可以多些宾客，夕阳落山，在天边加一笔红黄，在窗上画上一圈灯光的月晕。江南的冬景不迷人又是什么呢?
江南的冬天并不寒，以至于花并不完全凋谢。乌桕树，当红叶落后，还有雪白的桕子在枝头昂首，都可以与梅花乱真了。若遇到风和日丽的午后，你可以独自去近郊散步，但在青天碧落之下，反而不会感到冬天的肃杀，并且还可感觉到一股生机正在酝酿，等待着爆发。
窗外，又下起小雨，我的冬天，我的江南，我的故乡……但我似乎回不去了。
初中随笔 篇12
初中地理新教材知识条理清晰，内容丰富详实，是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体现。因此，教学中应该避免照本宣科，让地理课堂教成为学生们通过积极参与来获得知识和认识自然发展规律的一个平台。能够反映地球运动的自然现象有很多，例如：昼夜现象、季节变化、极昼、极夜现象等等。我选择了地球的公转知学识加以介绍。该部分知识的难度较大，同学们难以理解,但同学很感兴趣。
虽然学生们对地球的运动会对地球表面产生的各种现象司空见惯，但未必能真正掌握其变化规律。如：一年中太阳直射点的位置，什么时间在什么位置，会有什么现象。这一系列问题在新教材中有部分知识没有文字说明。怎么能够让学生们更好地掌握住地球运动（地球公转运动）所产生的现象呢？在思考如何让学生们更好地理解这部分内容的过程中，我先后想到了两个教学方法：
第一，图表结合讲解法。
鉴于教材中的图像和文字系统都是我们要掌握的内容。在学习过程中，可运用空间想象的思维方法，通过读图（地球公转示意图）可使学生们加深对文字系统知识的认识和理解。有助于他们建立起较为完整的知识体系，把握地理事物的空间位置、空间结构和空间联系。但是，本课的内容比较抽象。由于学生们在小学的地理知识比较薄弱，而且空间想象思维特别是女同学的空间想象思维比较差。如果只通过图表结合的方法，凭借学生们的空间想象思维，将其储存在大脑中，再经过加工、分析、比较，形成新事物的形象，来获取新知识，对于他们来说那是非常困难的。因此，我用这种方法给他们有个初步的概念。
第二，利用教学器材来演示地球公转示意图。
学校的地理教学器材不够齐全。经过整理，我利用地球仪、电筒、在黑板上画图相结合及演示一年中地球运动的变化和直射点的位置、时间、产生的现象。
通过前面一课的学习，我们了解到地球的运动在地球表面所产生的现象。在日常生活中我们稍留意就会发现，太阳直射点的位置是在不断变化的，而且直射点的位置不同所产生的现象也不同。当我在演示时需要同学来当助手，他们都积极要求当助手，在演示时他们配合得相当好。
教学启示：
在评价理念上，要由过去仅关注认知领域单唯目标的实现，而转变到关注“三维”课程目标的整体落实上来；要把课堂教学评价的关注点由仅仅注重教师的行为表现，而转变到充分关注学生的课堂行为表现上来。臂如，要关注学习者是否实现了对知识的真正理解；学习者是否主动参与到教学目标的设立和获得知识与能力的活动过程中去；师生之间是否进行了有效的合作与沟通；学习者是否获得了积极的情感体验；学习者的反思能力是否得到了有效提高；学习者的学习是否获得了适宜的条件和环境，等等。
初中随笔 篇13
当我们做事时，我们经常遵循常识。当你看一个东西的时候，你经常只注意它的外观。我们应该学会从另一个角度来看待它，这往往能让我们发现一个全新的东西。
就拿蜘蛛来说，很多人非常讨厌蜘蛛，可能是因为它们的外表，它们有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上长满了细密的绒毛。这真的让人觉得恶心，连我也不例外，很讨厌。但我们只是因为它们丑陋的外表而讨厌它们，甚至残忍地杀死它们，却从来没有想过它们是益虫，对人类有益的昆虫，它们可以帮助我们消灭害虫。我们不欣赏他们，却想伤害他们。我们应该从另一个角度来看他们，而不是只看他们的外表而忽略他们的所作所为。我们应该保护他们，而不是摧毁他们。
还有最常见的小虫——蚂蚁，是我们生活中最常见的小虫。但是，我们不应该只看到它微小的外表，而忽视它内在的力量和精神。蚂蚁虽然体型小，但是力气很大。他们能举起比自己重几倍的东西。我在电视上看到过，如果把蚂蚁放大到和人一样大，它们的力量比那些壮汉大得多。蚂蚁也是非常团结的昆虫。他们成群结队地生活在一起。当它们一起觅食时，它们可以捕捉大昆虫。当它们在一起筑巢时，它们可以在地下两三米深的地方筑巢。当他们一起在一团蚂蚁中逃离火海时，他们表现出了自我牺牲的精神。
所以不能只关注事物的表象，要换个角度看。当我们从另一个角度看待事物时，我们会发现许多新的东西。
内蒙古包头包头市第三中学初一：快乐阳光鹰
初中随笔 篇14
我趴在窗台上，天上的云像一层厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨开始下了，淅淅沥沥。
雨越下越大，接着便开始打雷，仿佛天上有一个巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶从一个很高的台阶上滚了下来，“轰隆隆——”，但后来雷声似乎小了起来，巨人是消气了吗?
下了一阵子雨后，云白净了许多，出去走走吧，我对自己说。
看着路上的行人匆匆地走着，而我却那么悠闲，路过旧朋友家的门前，驻足了一会，没有敲开门，径直向前走去。周围的景物，那么熟悉但又有点陌生，或许是不经常走的缘故吧。
雨恣意地飞撒着，路上的雨水渐渐多了，鞋面也有点湿了。我喜欢在雨中的感觉，喜欢听雨点打在伞上的声音。雨就想久别重逢的知己，不厌其烦地听着你诉说，直到你把心中的杂碎抖完为止。
走着走着，竟不由自主地走到了彩虹桥，那是上小学时的必经之路，现在上了中学基本上就没怎么走过了。桥上的栏杆被雨淋湿了，它经过许多风吹雨打已经有了些锈迹，像龟裂的手。我扶着栏杆，向桥下看去，水退潮了，露出了浅滩，还有一些大石头，听别人说那是以前桥塌了留下的。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有这座桥依然如旧。
向远方眺望，山上如蒙一层薄纱，远处的房屋、树木，在这朦胧中若隐若现，似一幅山水画。
渐渐地，雨小了，天黑了，我该回家了。
初中随笔 篇15
阅读是一种有趣的事情，所以我们应该让阅读成为一种兴趣。
阅读是一件美妙的事情，所以我们如果要把阅读变成一种兴趣，首先要从学习文字开始。我们学会了文字，再学会各国语言。因为，学了各种不同语言的书就能看懂各国的小说如一本书叫做《纳尼亚传奇》这本小说是用英语来写的，所以如果我看不懂英语的话，我就看不明白这本小说。所以我们要学习各国语言。
下一步,我们要学会选择对自己有帮助的书和自己对那本书的内容很感兴趣。因为，如果不选择自己有兴趣的书的话，你就会觉得无聊无法体会这本书想表达的是什么，所以要选择对的书。我们要把书当成是自己的朋友，也要把阅读时时刻刻记在心里。
最后阶段，我们要把阅读分类分为两种。第一种是我们感兴趣的小说，除了小说我们也要读老师教的课本和一些课外书。因为，如果不读老师平常教的书外就会成绩退步，看再多的小说也没有丝毫用处。第二种是把阅读用心记住，接着再用心里把读过的书默读。除了这些要注意的是，选现在流传着对身心有害的读物，所以选书时要谨慎。
而我的阅读兴趣是从小学六年级开始，那时我还记得我看的第一本小说时就陷入了阅读这个兴趣。到现在回想起来，这兴趣越来越浓厚，而我就因为这些年的阅读让我的人生变得有乐趣起来。
初中随笔 篇16
步入九年级，我的学习遇到了问题。
我第一次发现，一门学科怎么那么不容易懂，我努力改变现状，却很困难。
曾经做过无数次梦，梦中的我在这门学生终于取得了辉煌的成就，携荣誉证书与他们共同登上领奖台。可每一次乐呵呵的醒来，却发现不过南柯一梦!我与这门学科结下了深怨。我花了比其他科多好几倍的时间，却还不如别人轻轻松松考出的分数，我心不服啊!要不是这门学科拖后腿，我名次会上升许多。
这个问题，让我纠结了好多次。有人骂我死脑筋，可没办法啊，我就是觉得特别难，不像那些高智商，认为“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我会挤出一点点时间来复习、背诵这门学科的知识点，并做题目。不求多大起色，从一点点进步就好。我相信，只要我不放弃，总会有收获的。
问题，何为问题?
在我看来，问题就是向所谓的困难屈服，屈服就意味着认输，于是又产生许多新的问题。人生大抵如此，充满着无数的问题。它们像一座桥，而你在小心翼翼地前行。
当然，是问题总会需要答案。一旦通晓之时就如同拨开云雾见太阳，那种豁然开朗的感觉也是美妙的!
生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为有种种问题要去解决，我们的平淡日子才有了追寻的动力，才有了乐趣。
初中随笔 篇17
秋天的树叶晚饭过后，我和妈妈一起出去散步。
来到公园里，白杨树被风一吹，片片黄叶随风飘扬，似群蝶飞舞，又好似少女那长长的头发。黄叶落在地上，层层叠叠，踩上去软绵绵的，就像踩在地毯上一样。
道路两旁的树木，先前浓密的树叶逐渐变黄。一阵微风吹过，叶子落到了我的头上。我拾起一片，细细端详着：这是一片鸡爪槭，火红火红的，它有五个角，边缘上有锯齿，但却软软的。抬起头，啊，远处一片枫树林，好似冬日里的一团火，燃烧着，温暖着人们的心。偶然有一片绿叶子，却也告诉人们：秋，来了。
穿过枫树林，又被一棵高大的银杏树吸引住了。我快步到银杏树下，你看，一片片“金元宝”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金叶子落下来，翻了几个跟头，又转了几圈落到了小河里。我捞起那片银杏叶，仔细地看着。银杏叶是扇形的，像一条小短裙。叶片是翠绿的，但仔细观察，翠绿中透着金黄，就像一层层泼上去的。波浪形的边缘还有一个小缺口，显得十分可爱。叶柄顶端的叶脉，是那样细腻，就像蚕丝一样，是那么的精致。
啊!秋，虽然没有春天的花朵，夏季的绿叶，冬日的白雪，但她有秋日的独特——美丽的黄叶。
初中随笔 篇18
从背着大包小包的行李走入学校，到拖着疲惫的身体风尘仆仆地回到家中，一周的时间便匆匆的流走了，回首这一周的心路历程，有很多事，很多人，瞬间出现在了我的眼前。
随着眼前的画面的缓缓流动，有很多想倾诉的事儿，想说的话，渐渐浮现在了我的脑海里。那是星期一的事了，那天下午的第八节课，初一年级的所有同学齐聚在体育场。因为在这里，在这一刻，将会举行初一年级100米、200米的预赛。作为入学以来的第一次运动会，大家都迫切地想了解一下其他班同学在体育上的实力究竟如何。但实际上，很多班都采用了保存实力的方法。例如我们班，只是很草率地选择了几个同学参加比赛，所以说，我们班的成绩只是居于年级中游。但是从同学们的神情里，我清楚地看到了一点，我们班的实力绝不会只是这样，相信在随后举行的比赛中，我们一定可以取得一个令人满意的成绩。
第二天的下午，在距离体育场大约100米的体育馆，我们又举行了庄严的少先队建队仪式。在队歌、国歌声的伴奏下，我们举起右手，郑重宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”那一刻，我激动的心情实在是无以言表，因为它不但代表了少先队的建立，更代表了我们已经融入了成外这个大集体。
记忆如奔流不息的江水，缓缓地流啊，流啊，渐渐流入了我心流的最深处……
初中随笔 篇19
自然给予所有人的是物质的精华，而最后，她从人们那里得到的回赠，是物质的垃圾。
——题记
家乡有片名为北海的大海，她烟波浩淼，一望无际。夏天，烈日当头，大树早已在春雨的滋润下枝繁叶茂，那数不清的叶子和着风的歌声在跳舞；呼呼吹过的海风幸福的拥抱着海洋。数不清的鱼在海水里翻飞旋转。沙滩上面细小的沙子被太阳照耀成一粒粒珍珠，泛着银白的光。夜晚，人们就在这些珍珠上面围着一簇簇火焰欢歌载舞。大树就在旁边静静听着，偶尔摇着叶子，好像是给人们伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金灿灿的矿产，于是他们大肆的开发，冒着黑烟的挖掘机，贼眉鼠眼的投资商不断地从四面八方涌了过来。
肥头大耳的开发商指挥着工程队在这里挖一个大洞，在那里掘一个深井；挖掘机起早贪黑的工作，轰隆隆的声音震耳欲聋。于是石油和煤炭源源不断的运了出去，那些投资商笑的连眼睛都眯成了一条缝，硕大的金牙闪闪发光。
后来，人们不再欢歌载舞了，沙滩上面早已经建起了许多说不出名字的机器，咸咸的海风被臭气熏天的石油煤炭味盖住，海洋也失去了漂亮的蓝色，上面漂满了五颜六色的油。鱼儿和鸟儿像是约定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美丽的北海，风度不再，渐渐地黯淡了下去。可是人们仍然执迷不悟，不愿拯救这一切。
初中随笔 篇20
夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个安静祥和的夜，白雾在轻柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏一首《月光曲》，婉转而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光给予人们的是不同于太阳的柔和的光，她的存在，使一切都平静了下来，望着她，脑海中一切儿时听过的有关于月亮的故事都一下子冒了出来，假如我能飞，那么，“吴刚和赵云龙首次握手”的新闻就要火遍全世界了……
也是自然歌剧院的舞台，这不，昆虫们都跳了出来，拉起了《自然畅想曲》，哦，植物们也轻轻地摇着自己的身子，跟昆虫们应和着。
风，轻轻地抚摸着大地，留下了微微一笑。深夜的风，混着青草的气息，经过湖泊，湖泊便微笑，与夜问好；经过树林，树林便歌唱，与夜问好。
走进城市，楼房上的灯稀稀疏疏，如同天上的星星——尽管只是残星几点，但在黑夜的对比下显得格外的亮，在风的吹动和雾的飘动下慢慢地眨眼。这些星星和灯，都在黑夜中静默着，工作着。
夜是美的，也是沉默的，她没有早晨的清爽，中午的火辣，黄昏的凄凉。那么，朋友，来享受一下这悠深而美妙的夜吧！
初中随笔 篇21
此次地震毁了你们的家园、校园，许多人流离失所，有些小朋友无家可归，远离了校园生活。但你们要像林浩小朋友一样坚强、乐观。像埋在废墟中的用国歌鼓励自己活下来的小朋友们那样不畏艰难。因为党和政府都在热情的关爱着你们。胡锦涛同志曾向救援队发出指示：只要有一线希望，就要付出百倍的努力。温爷爷曾在第一时间赶赴灾区，亲自指挥抗震救灾。还因为整个中国乃至整个世界的.人们也都关爱着你们，我们中华民族有一传统美德“一方有难，八方支援”。地震发生不久，我们学校和全国各地一样开展了“为灾区献爱心捐款”活动。当时，我们都毫不犹豫地掏出了自己的零用钱，不假思索地放进了捐款箱，虽然不多，但乘以13亿就会变成爱的海洋。无数的志愿者都纷纷去第一线帮助你们，虽然我不能去第一线，但我的心早就飞到了第一线！
你们一定要坚强，要对未来充满自信。目前，你们也许还有暂时的困难，但除以13亿困难就会变得很渺小，抗震救灾，众志成城！想想唐山大地震虽然我没有亲身经历过，但我的妈妈却是当时的一名受灾者，她证实了当时的一切，唐山也像你们那一样，瞬间变成了一片废墟。几年以后，一座美丽的新唐山不是呈现在了世人面前了吗？，全世界的人都为此赞叹不已呀！我坚信，你们四川人不服输，四川人有骨气，一个新的四川也会很快地呈现在世人面前。美好的明天在向你们走来，希望你们用微笑去迎接它！
初中随笔 篇22
课堂教学里,学生们静静的倾听着，一个同学们已经诵读他自己写的文章内容。好!好!忽然间，李老师一声声赞美，夸奖这一写作大神:一级棒!一级棒!使我们为他欢呼三分钟!啊?大伙儿听了，都大吃一惊，瞠目结舌地望着教师。
第一分钟
啪啪啪!啪啪欢呼声从四面八方传来。这一分钟是为这一同学们写了一篇好文章。李老师的讲解让大神一脸愉悦，但是他眼睛紧抓原稿纸，默不作声，好像对如此的荣誉还不可以融入。李老师则彻底沉浸在激动中，口直心快自身为培养出来那样的优秀生而觉得的骄傲。
第二分鐘
这一分钟是由于他从一个一见写作就头昏的学员，变成了一位小作家。啪啪啪!啪啪欢呼声更为热情，欢呼声里还掺杂着旁边听的父母的欢笑声和欢呼声。写作大神伸出了头,凝望着,仿佛在找寻他的朋友或者爸爸妈妈,想与她们一起传递快乐。
第三分鐘
这一分钟是由于他有胆量登台来考验,不胆怯、不畏缩不前，如同竞技场上的将军!欢呼声又起。我听见洱海的一旁的几个父母讨论开,细心一听,原先她们已经赞美李老师呢!赞美他细心地课后辅导出了诸多小作家。再瞧写作大神，他的脸蛋涌起了淡红。这时,大伙儿的小手小脚虽己拍得红彤彤,可欢呼声仍然热情。
三分钟的欢呼声,激发了每一个学员对创作的兴趣爱好和自信心。这真的是奇妙的三分钟,神奇的欢呼声!
初中随笔 篇23
在这个世界上，我们应该瞧不起他们。转眼间，世界变成了一个陌生的地方，让人完全看不到原来的样子。慢慢地，慢慢地，他又变了，完全变成了一个陌生的地方，这让我很害怕。我在这里见过他。他，让我迷恋他，他，让我很难忘。然而，他的所作所为让我不得不忘记。如果我不忘记这些，我的生活将永远不会安宁。
事实上，我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我，他也不会背叛我。但我错信了他。他没有我想象的那么好。他根本不值得相信。
我想我们可以一直走到最后。但我错了。我错了。这是不可能的。我们结束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不应该这样。伤心的不应该是我。应该是他，但为什么？那天，他走得如此潇洒，我总是怀疑他是否在和我玩。
但后来他说他后悔了。我的心纠结了很久。然后我问他，你想毁灭凡人的世界吗？他只是简单地说这是自然的。
我笑得很不自然，我活该做个男人。我总是那么残忍。原来，你是那么坚强，而最脆弱的是我。突然，我感到心痛。
既然你冷酷无情，就不要因为我的不公正而责备我。我有我追求的梦想，你也有你追求的梦想。从那时起，你追求你的梦想，我追求我的梦想。从那时起，山川不再交汇。你和我再也见不到对方了。这两个人互不亏欠。
事实上，有时候我觉得爱一个人很累。既然如此，我为什么要活得这么累？放下所谓的感情，追求梦想，努力工作，坚持。总有一天，你会超越他们，站在顶端，俯视他们。
初中随笔 篇24
人的一生分为许多的阶段，当你正处于某一阶段时，回望过去的某一阶段，你总会发现，现在的自己有了许多的成长，回望过去，那一个个幼稚的游戏在脑海中出现，那一个个懵懂的少年也浮现在眼前。
我，一个大个子，在小学的时候比自己的同班同学要高上许多，甚至和一些女老师一样高，但是你别看我个子比别的同学高，在小学我和同学们的关系还是很不错的，还记得我们男生喜欢玩的“守城”，这是一个很幼稚的游戏，我们那个时候却玩的不亦乐乎，那时的我们一下课就开始游戏，那时的我们完全不用为学习所烦恼，那时的我们是多么的懵懂，那时的我们是多么开心。
我们最期盼的就是夏天的来临，因为那样我们就可以去河中游泳，我们学校的后面有一个池塘，班级里几个男生就约定好去游泳，我当时胆子小没有下去，那池塘水不深而且清，我在岸边看着他们玩的多开心啊，他们在水里把水泼来泼去，玩起了打水仗，游完泳之后就回到了学校，我们那时候不到快上课是绝不会回去的。到学校之后，大家嘻哈着回到班里，我们约定着下次还要再去那个池塘。
那一个个懵懂的少年，那一个个幼稚的游戏，都是我脑海里挥之不去的美好记忆，但是我不能总留在过去，我要往前看，未来还在等着我，我要回望过去的美好记忆，也要展望我美好的未来。
初中随笔 篇25
当早晨的公鸡破晓时，太阳在冉冉升起并明亮地照耀着。
早上，太阳慢慢升起。在明媚的阳光下，人们做着不同的事情。有些人在社区里跑来跑去；有些人在空地上做运动。虽然在出汗，但人们还是坚持；有的人车里有公文包，满面春风，疾驰而过；有的车后面载着孩子，冲向学校；一些小贩带着新鲜蔬菜直接去市场；就连未成年的学生也骑着自行车，三人一组，两人一组飞奔去学校。相比之下，老人很悠闲。他们慢慢地走，去公园锻炼。早晨的场景，我沐浴在淡淡的晨雾中，走到街上，贪婪地呼吸着新鲜的空气。在凉爽的晨风中，勤劳的环卫阿姨正在认真清扫街道。不时有几只鸟唱歌、跳跃，然后飞到树枝上，再落到地上，然后用嘴梳理被露水浸湿的羽毛。
春天回到大地的早晨，小草把头伸出地面，想呼吸春天早晨的气息，情不自禁地歌唱，为这个美丽的早晨增添了一点情调。
桂花的早晨，五颜六色的花朵含苞待放，散发出阵阵清香。随着冯小姐的到来，花儿不禁跳出了独特的舞蹈。
春天的早晨，舅舅和弟弟伸了个懒腰，穿上了春姑娘送给他的礼物——“绿外套”。
看，淘气的云雀，你在说什么？我猜你说的是美丽的春天的早晨。
春天像一个杰出的作家一样，用绿色、蓝色和黄色把自然描绘得如此美丽。
初中随笔 篇26
春天是一年中最情绪化的季节。古往今来，世界上有多少人留下了吟诵、赞美、伤害、珍惜春天的动人诗篇。
现在，是桃、柳、绿、春暖花开的季节。我们来到户外，看到野花一夜盛开，行人的衣服一天比一天单薄，天空中不时有鸟儿飞过。我们心中一定会有一种渴望：让我们寻找春天！
当你走出家门时，迎接你的是生机勃勃的春光。
看，草从大地母亲的怀里探出头来，胆怯地看着它。
看，桃花盛开了。从远处看，它像一片淡粉色的云。
白玉兰花如一串白玉，晶莹剔透，雍容华贵。
还有又粗又短的报春花，淡黄色的花瓣朝下，像一个害羞的小女孩，树上挂着一串小铃铛。微风吹来，他们翩翩起舞，谈笑风生，朝气蓬勃。
听，萨沙武贾西奇，春风在歌唱，河水被唤醒，快乐地随着春风的节拍歌唱，跳跃着向前奔跑。
天空中美丽的燕子兴奋地谈论着他们对春天的热爱和对家乡的思念。
远处，几只可爱的小鸭子在水里玩耍，嘎嘎叫着，尖叫着，仿佛在诉说着对春天的希望和喜悦。我不禁想起苏轼的《春江晚景》：
"竹外两三桃花，春江水暖鸭先知。"
啊！春天，多么美丽而美妙的季节，多么迷人的季节。让我们一起唱快乐的歌，一起追寻春天的脚步！
初中随笔 篇27
“黄英唱绿柳，晏子切春风”。走过一条小路；穿过一片草地；穿过一条小溪；翻过山丘，告别严冬，终于迎来了花红柳绿的季节。让我们一起踏上寻找春天的道路！
春天，这个鸟语花香的季节。她改变了自然，把光秃秃的树装饰成绿叶环绕的大树；她改变了土地。她用鲜艳的绿色柔软的地毯代替了干草。同时，她改变了我们。因为有了春风，我们的眼睛，脚步，甚至整个灵魂都变得更加清晰和充满活力！
我们大步走向春天，春天悄悄地向我们走来。当我们推开紧闭的门，拥抱春天的时候，我们会惊奇地发现，路边的野花正在盛开，田野里的草是绿色的，行人的衣服一天比一天少。我们知道春天来了。我们欢呼，像离弦的箭，奔向田野、树林、春天，触摸春天，感受春天的气息。累了，躺在草地上就是休息，听着小溪甜美的声音，真的是一种美好的享受！
春天就像一个神奇的魔术师。他一挥手，大地换上了新衣服。草顽皮地把头伸出地面。是春眉！一两朵野花开得早，那是春天的眼睛！树吐绿芽，那是春天的音符！啊！多么美好的事情！我们看到她，听到她，闻到她，触摸她。我们在她的头发上摇摆，在她的怀里玩耍。
“乱花则迷人，浅草则无马蹄铁”。啊！春天，你是唤起人们情感的季节。这是一个充满诗画的季节；这是鲜花盛开的季节。春天，当你等我们的时候，我们会探索你的足迹，抓住你，我们会寻找春天！
初中随笔 篇28
真没想到，知了无处不在，就在夏日的上海也能到处听到蝉的鸣叫声，时而涨起，又时而落下。天气越热，它们叫得越欢。你唱我和，那简直是在开一场热闹的大合唱。
早上我与爸爸一起晨跑，正准备回去时，突然在一棵柳树下发现了一个洞穴，里面有东西在往外动，快要出口了。于是，爸爸用指甲轻轻一挖，天哪，是一只还未脱壳的小知了出现了，只见它好像很不服气，挥舞着它的脚好似一个血战沙场上的大将军。
知了不仅“来历非凡”，更是长得“别居一格”。只见它的外壳是褐色，长着六条细小的腿，一对眼睛生在头上，还长着两根胡须呢，腹部有一个长方形的发声器，“知了知了”的声音这大概是从这里发出的吧。背上还长着一双长长翅膀。满地张牙舞爪，听爸爸说，知了之所以能在树上飞檐走壁，是因为在它的每只脚下都有许许多多的吸盘，这都是大家肉眼看不到的哦。
知了也非常爱玩。瞧：它又开始“检阅军队“了，它昂首挺胸地向前走着，不把一切物品放在眼里，唉呀，我的牛奶被它征服了，可知了高傲地摇动着六只脚，在“牛奶场地”开庆功宴呢!我又为知了设置了重重障碍物，可都被它成功越洋而过。这小东西还真灵活啊。
知了不仅是一个“歌唱家”，还是一个“玩家”啊!呵呵.......
初中随笔 篇29
在这6年的小学生活里，我的心里印着同学们那一张张熟悉的面孔，歪歪扭扭的字迹，当然更有那难以忘怀的读书声。
班上的同学成绩不太理想，但个个都酷爱读书。“燕子去了，有再来的时候?”这是大嗓门牛志亭的声音，他正在晨读呢。只要他一出声，其他同学就会紧捂耳朵齐声说：“你小点声！”他便马上变小了声音，满脸委屈的默读。“从前，有一个人，人，叫滨孙，孙是个英国人?”这最特别的读书声一听就知道是白云琦的声音。他平时不太勤奋，到挺喜欢读书。“嘻嘻，这声音太好听了。”又有人在嘲笑他了，但他只装作没听见，脸红了一阵子，身体坐正，眼睛又继续回到课文的字里行间了。“马上要小学毕业了，六年的小学生活中，最难忘的是小伙伴们的笑。”
听，这流利的声音正是毕莹莹在读书。她不管怎样读，语言都那么流畅，语调都那么优美。每次阅读评价第一的她。“寒，寒雨连江夜，夜入吴”这正是张明扬的读书声，他平时总是这样读书。每次读书时，都会引起一阵哄堂大笑。虽然读书的声音和方法不同，但酷爱读书成了我们生活的一部分，每次读书都会让我们心头一亮，精神焕发。
转眼间，六年的小学生活即将过去，我们也即将分开，不知还会不会再见面，会不会在听到这熟悉的读书声。
初中随笔 篇30
似乎每个冬天都是这样的。天空漂浮着枯黄的树叶。这似乎是一个告别的伤口，似乎是一个很久以前的怀旧。
在路上，总有几盏路灯在闪烁。它是如此的不为人知，以至于没有人注意到它们。然而，无形中，他们驱散了路上的各种黑暗。
考试的孤独一次又一次降临到我身上。他被老师留下了，直到6点钟才开始回家。夜晚渐渐升起一股恐怖的气息。寒风使我颤抖，我情不自禁地用手保护自己瘦弱的身体。然而，比这更痛苦的是父母的眼睛。一想到回家后面对母亲失望的眼神，我就更加痛苦不堪。
在路上，没有路灯，我只能依靠月光前进。没有希望和光明，我很难继续下去。我想在一个地方休息，停止脚步和思考，只在无尽的黑暗中度过。
当我走向绝望时，我发现前方不远有一盏小灯。我以为是月光，但后来，我看到了另一个与寻找任何东西都不一样的东西——路灯。以前，我没有注意到它，有时我甚至觉得根本没有这回事。但是现在，我认为它是为我而存在的：它是为我而存在的吗？它会在我绝望的时候出现吗？我惊讶而兴奋地想：也许，这是我的“路灯”。考试失败意味着什么？父母的申斥能给我带来多大的伤害？只要我坚持下去，尽我所能在这条路上前进。想到这里，前面的路似乎更加光明和充满希望。我带着一颗勇敢而激动的心向前走。
我变得像路灯一样坚定，因为它告诉我：前进是人生的真正价值。如果你不前进，你将从哪里获得幸福？路灯为我照亮了前进的道路，我将不辜负它的希望，努力前进。
初中随笔 篇31
文字是有力量的，它可以让人回到洪荒看上古大泽异兽群起；也可以把人送回浪漫豪气的古代，在秦淮河畔听宋词哝哝喃喃；它还会将人送到那个硝烟四起，群雄逐鹿的民国，看看在那个时神奇的时代，浪漫与残酷并存，温柔与杀戮相符，在这个暗淡无光的时代，黎明将至，它还可以把人送去自己所不曾经历的现代人生，看看其他人如何笑如何哭，来一场温柔美丽的梦。
那一个个奇妙的符号，构成了一个个的文字，辉成了一段段的故事，牵动着人的心绪，让人喂这些幽默而哭，为这些幽默而笑，他是比磕到更加的神奇，比划笔更加的美妙，他可以自己创建一个神奇的世界，蚊子不能用苍白无力形容因为蚊子它本身就是一佛庙里的话，人们用文字来描绘这个世界，不再局限大家开始用大脑去看去写，于是就诞生了一神奇的作家，这些作家真的特别神奇，我想那些作家笔下所名讳的世界，大概是一个平行世界吧，有一种神奇的魔力，将这些作家与那个世界相连，于是一个个神奇的故事，便诞生了一个个人悲伤垂泪，让人心情愉悦的故事，就这样走进了人们的眼前
文字是这个世界上最美丽的东西，作家，是这个世界上最奇妙的一个圆他们长于生活，而长于生活，不同于反响，或许正是因为他们的描绘给我们珠江了个温柔乡，当累了，困难就去里面。
初中随笔 篇32
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”
这千古流传的佳句，把竹的精神品质写的淋漓尽致。
竹是常绿多年生植物，茎有很多节，中间是空的，质地坚硬，种类很多，是种坚强的植物，有君子之称，一生中仅开一次花。竹子也是世界中生长速度最快的植物，有些竹的上部分的空心茎可以长40厘米，完全成长后高度可达35-40米。竹生长快速的原因是其枝干分节，所以当其他植物只有顶端的分生组织在长时，竹子却每节都在生长。
竹子四季常青，用途广泛。在庭院中是不可缺少的点缀假山榭水的植物，竹子同人们的生活关系非常密切。古人说：宁可食无肉，不可居无竹。竹子吸水量大，在房前屋后种上一些竹子，不仅可美化环境，而且在夏季非常阴凉。竹除观赏外，还是优良的建筑材料和美味的食物。
竹，在有些人眼中，是一株青翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的世界中，摇曳着自己那翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。竹那种清高又淳朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，节节高的品质和独立的气势是永远不会变的。
当万籁俱寂之时，竹——岁寒之友，在寒风中守着寂寞的长夜。
【初中随笔】相关文章：
初中的随笔05-08
初中的随笔11-11
初中随笔09-13
初中随笔12-13
随笔初中01-18
初中清明随笔07-04
初中优秀随笔11-19
初中课堂随笔11-29
初中时间随笔12-01
初中教学随笔12-23