教师生活随笔（通用28篇）
在日常学习和工作生活中，大家都知道随笔吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编整理的教师生活随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师生活随笔 篇1
今天是9月16日星期五，早晨我和同事们9点30分在家门口集合，准备去参加文心的婚礼。
这次参加婚礼感受很深。虽然曾经参加过无数次的婚礼，对婚礼的感觉已经很淡了，可是这次的感觉却完全不同，第一次抢到了新娘扔的手捧花，这场婚礼虽说算不上很隆重，但是很正式，气氛很好，给我一种耳目一新的.感觉，我从这场婚礼中感受到婚姻的神圣，也对婚姻充满了美好的向往。
婚礼的主角新娘是我们单位的一名老师，虽然他年纪很轻，但她的文笔很好。
她的博文获得郑州市博客大赛新秀奖，郑州市博客大赛二等奖等荣誉提起王文君大家不太熟悉但是对于文心这个称呼大家并不陌生。
这场婚礼很正式，婚礼专门请了一位司仪是河南电视台的主持人，这位司仪很专业，这场婚礼是在结婚进行曲的伴奏下，新娘手挽着爸爸在彩花和拱桥的环绕中踏上红地毯，走到了台中央，新人的出场开始了这场婚礼的序幕，真正吸引人的环节还在后面。
婚礼仪式的不同之处在于中西结合、严肃与幽默结合，既有中国传统婚礼中的又有西方教堂婚礼中的新郎新娘宣读结婚宣言；既有很严肃的宣读誓言环节，在婚礼上新郎和新娘分别给对方带上了幸福的戒指，新郎和新娘原来是经人介绍的，一段视频让我们了解了新郎和新娘的恋爱过程。让在场的所有亲戚朋友分享了他们的幸福。
这次参加婚礼使我想起到，幸福是什么，幸福就是两个相爱的人在一起，有很多人刚结婚时还是个孩子，根本不知道什么是过日子，可是时间长他们才知道自己有养家的责任，有些人现在才想起如何挣钱，如何养家糊口。
教师生活随笔 篇2
“世界那么大，我想去看看”河南女教师的十个字辞职信轰动了网络。不过走出去容易，逛完了还是得回来。旅行中的梦幻与现实的骨感结合起来，一直是辞职去旅行的人们需要解决的最重要课题。
提起环游世界这四个字，恐怕是每一个人最心红火热的四个字，也是被当做梦想最多的四个字，但如今仿佛变了味儿。人们总是动不动就拿旅行说事儿，工作不称心就说自己的梦想是环游世界不是苦逼上班，被领导批评了就说自己的梦想是环游世界不是坐办公室的人，上学考试不如意就说自己的梦想是环游世界人家外国的学生如何云游四方学校老师不开明也不开眼，想买房子买车又不想努力赚钱就说自己的梦想是环游世界不能把钱和一辈子都套牢在土木结构上。难道人生除了上班下班上课下课买房买车结婚生子，就只剩下旅游了么？
20岁出头的我也想去旅行，去哪里都行，没多少钱，但有份年轻的好心情。很多人说，年轻时候没钱但是有时间，等年纪大了有钱了但是就没有当初的那份儿心情和时间了。这话不假，但这并不能成为我们年轻时候随便辞职休学去旅行的理由。这些年总能看到一些辞了职旅行的年轻人，并不是所有人都能在旅行中找所谓的自我价值，也不是每个人都能在海外流亡超过30天后还不想回家，更不是每个人都能在回来后找到更好的工作与未来。旅行的意义究竟是什么？年轻人看似豪迈洒脱的旅行背后，究竟是为了看世界，还是逃避现实？人生那么长，总要用一段时间的不自由来换取其他人生的自由，总不能什么都让你一个人得了。干啥啥没有，吃啥啥没够，还要旅行拔腿就能走，这显然不太现实。年轻的时候荒废了光阴，年纪大了需要用更多自由的代价去弥补；而年轻时的奋斗也同样能换来其他生命时光的自由。
我们每一个人都有过云游四方四海为家的梦想，但我们每个人都只能在现实中慢慢长大。这世界不会对谁特殊优待，即便是那些看上去很美的旅游达人，你可曾知道他们受过的.苦，流过的汗，遇到过的危险，心惊肉跳的瞬间。一个旅行界很有名的朋友跟我说：“即便是有了赞助去环游世界，不为钱发愁，可人家怎么会免费赞助你，到你写文章打广告的时候，人家怎么说你就要怎么写，那种文字的不自由，比缺钱更让人难受。”
我并不反对去旅行，只是千万别动不动就想辞职拿旅行说事儿。人生中遇到困难的时候，请提升自己，解决问题本身，而不是一股脑都逃避在旅行里。世界那么大，人生那么长，想辞职去旅行的时候，低头看看钱包，想想回来以后的路，不排除这世界上有人环游世界还依然能成名赚钱还特洒脱的生活着，但大部分都是普通人的我们，千万别忘了，媒体过大力度的宣传就是用来忽悠我们的。
教师生活随笔 篇3
近几天来，你一直在我的眼前闪现。摇曳的身姿、娇羞的笑脸，你的我所能看到的一切，都成了脑海中跳动的音符。我，是爱你的，真的。尽管，你真的不知道。
遇到你，不是偶然。那天早上，当我开车从地下车库驶入大路，你淡粉色的衣装，立刻吸引我停车观瞧。你，不言不语；我，如醉如痴。还要上班啊！带着对你的无限留恋，驱车离去。
然后，每天早上，都会那般的遇到你、注视你、眷恋你。而你，始终不知道还有我这样的痴情人，只顾展现美丽，给予任何人。
其实，爱你，念你，早就如血液一般，融入我整个身心。在飞雪满天的日子，在骄阳似火的日子，更加渴望你的温情，你的拥抱。多想，困在你温柔的怀抱，与你长相厮守啊！每一年，你总是在姗姗来迟之后，又匆匆离去，让我陷入久久的深深地思恋中。
你，是温暖的象征，虽然偶尔也很寒冷；你，是成长的姿态，虽然偶尔也会夭折；你，是美丽的化身，虽然偶尔也难展现......你，倾你所有，挥洒着全部。
我知道，几乎每个人都是爱你的，和我一样的痴狂。对你的思念，在严寒酷暑，更加强烈。因为，你是春天。
在四季的轮回里，你展现着骄人的美丽，装扮着大地。春暖花开、春山如笑、春光明媚......一到了春天，一切都是崭新的样子。尽管，有春寒料峭，有漫天风沙，自然环境不尽如人意，但依然不会阻挡着人们对春的向往。要脱去厚重的冬装了，仅此一点，就让多少人们为之雀跃啊！春天，让大地变美，也让人们更加追求美、创造美。
每个人，对春天的向往，不仅仅是自然的春天，更是人生的春天。事业的成功，爱情的甜蜜，家庭的美满，都是人生的春天啊！然而，这些不像自然的春天，自然而来，需要的是坚守梦想、不懈努力，需要的是不畏艰难、重新起航。“在失落的时候，抖去烦恼，再出发。”话好说，事难办。走出人生的`阴霾，需要勇气、胸怀、智慧。没有天生的成功者，只有放弃梦想的懦夫。走稳脚下的每一步，丈量向上攀登的路途，即使遭受风吹雨打，也是向上的姿态，正是春天的精神。
今天，父母亲到达福建，父亲立即发来走下飞机的照片。我知道，是让我放心。我告诉父母亲，好好玩，找点好吃的。简单的话语，浓浓的暖意，春天就驻扎在我和父母亲的心中。
翻看日历，时光机已经走到了仲春时节。一年之计在于春！享受着春天的美好，也创造人生的美好吧！
教师生活随笔 篇4
五一假期，出去嗨是一定的。
假期前就订好了路线，一成不变的还是南阳老界岭。不是因为那里的景色怡人，而是那里有着我的心之向往。虽然栾川这三年来一直在修路，宁愿绕远也要利用假期去，吸氧、陪伴。
闲话不多说，走了。假期第一天一早收拾完毕，从大学路就上绕城转郑尧转二广南召下，进入转山模式。
等过了白河后，看到山上的映山红特别的吸引眼球，天特蓝，偶尔还飘过几朵大白云。这时心中已是痒痒的了。那道阳光真是耀眼，不行心中的那种激动已经掩饰不住了，停车。伴着这强烈的光线一番狂拍，拍出的照片给人一种眼前一亮的感觉。
站在路边停着山蝉的鸣叫，山风的吹拂，阳光的照拂，醉了，真是醉了。
这时，老妈的电话打了过来，问到哪儿了，马上上车。剩下十几公里的山路一会儿就到了。老妈已经准备好了饺子，放完东西，沿着北山去近距离感受映山红。后山的那条路年前冬天修整了一番，比起以前宽敞了不少。路边也新修建了不少的小景观。走了将近十分钟后，看到了一大片的映山红，在绿色的树林红，特别的显眼，因中间有一道河的距离，只能远观。因为上游平整了不少的土地，原先路边的一个大潭里面的水也降了不少。漏出来里面的大石块。
走到了松泉山庄的后面有一条小路，沿着陡峭的小路，向上走去，里面的映山红特别的多，有含苞未放、有怒放的、有正开到极致的。真是可爱深红爱浅红？对着那片深红、浅红真的不知道该看那一朵了。
让眼睛感受了一场视觉盛宴后，沿着石栎小路来到平路上。还是平路好走呀！
原本要去看看那几棵山上的野兰花的，再看了那一片映山红后决定改天再去。沿着河道下来转到了河的另外一边，有一株耷拉下来的`映山红，可以近距离的感受一下。那肯定又是各种各样的拍。
转了一圈后，渐渐地感到了阵阵凉意，回去吧。
晚上出来后，外面已经华灯初上，抬头看到天空中有上弦月和点点的星光。干脆搬个板凳直接去外面看星星吧，在都市的夜空晚上看到的只是厚厚的云层，而在这里，只要你愿意抬头，就能找到北斗七星，还有些不知名的星座。
第二天一早，继续石板河，二十多公里的山路走了将近一个多小时，为了那座山、那条河、那棵映山红，值了。在这座深山中，看到了久违的粉色的和紫色映山红。记得前段时间到信阳的时候，有个朋友说今年挖了一棵淡紫色的映山红觉得很稀奇，今天看到了这一片之后，觉得这才是真正的收获。另外在这条河沟中还发现了卷柏、白头翁等一些很少见的对环境要求很高的植物。沿着河沟往里面走了一段时间后，发现那几个人要么是去摘韭菜了，要么是逮鱼了，路边溜了一会儿韭菜、我就挖了一大片卷柏、和一些类似多肉的植物，拎着袋子下来了。
山中回来后，晚上还有个项目要进行，烧烤。准备食材，洗洗涮涮，等到月上中天，食物上桌，炉火正旺，开始。
教师生活随笔 篇5
和雨儿一直有着不解之情怀，尤其是喜欢在蒙蒙细雨中漫步，撑着伞是一种意境，不带伞是另一种享受。
初冬的雨有几分的清凉，透着些许寒意，一丝丝地打在衣衫上，渐渐地，身上天蓝色外套的颜色慢慢变深，心也一点一点随着这细雨跳动，飘舞在这黄叶满地的校园。
真的好喜欢江南的雨，细细的，凉凉的，绵绵的，细腻而不失柔情，仿佛让人不知不觉中去回味，去感受随之而来的淡淡的喜悦，似乎还有几分怅然的离愁。
就要离开了，一周来，每日清晨步入校门，走过长长的校园小路，放眼于校园的片片风景，目光留恋在图书馆里那埋头苦读学子，熟悉而又觉得似乎有点遥远。毕竟，已经毕业二十多年了啊！
在上课的最后一天，居然飘起这丝丝细雨，校园立刻就有了无尽的江南韵味，那颜色各异的雨伞点缀校园的角角落落，给校园又增加几分的风景。润物细无声的悄然与宁静，渗入心田的柔美，让人心头不由泛起点点相思。
几多风雨几多愁，似乎这个时节的凄雨冷风会让愁绪不知不觉爬上心头，悄然品味那份深埋心底的眷恋与爱意，默然感受那份擦肩而过的无奈与心酸。
从不觉得这细雨烦乱，即使略带着几分的寒意，我也能读懂它那独特的美与情怀。它不急不躁，轻轻飘落大地；它不愠不火，悄悄渗透土壤，它不忙不乱，慢慢走近心灵。这细雨，总叫人有那么多的爱恋，时而让人觉得款款情深，时而觉得处之泰然，也许，这就是为何我对这细雨情有独钟吧！
一片树叶打着转儿，随着细雨渐渐飘落下来，轻轻地躺在草坪上。片刻前，它还在枝头和树儿紧紧相依，不知它是否也是不忍心和那相伴几个时节的枝丫分离？离开时，它是否有着无限的眷恋与期待，眷恋与那枝丫的`款款情缘，期待那份“化作春泥更护花”的重逢与爱意。叶子离开的那一刻，枝丫是否能够理解它的那份无奈与不舍呢？叶子，你能否也感到枝丫在放手那一刻的深情厚谊呢？
茫然地看着那片叶子融入那厚厚的树叶地毯，随着日子一天天地过去，叶儿就化作养分，滋养枝丫和树干。不免心里有一点点的酸意，叶儿用这种方式和枝丫重逢，怎么不叫人动容，让人震撼！
又想起远方的人儿，想在这细雨中有一份美丽的邂逅，演绎梦中的那种种爱恋与依依不舍的深情。无数次地想分别后再次相遇的样子，未曾想到的是心底里泛起的那层层涟漪，和着这细雨，让人不觉又一次的意乱情迷。曾以为爱让人在一起，却没有想到的是爱又让人分离，直至今日，都理不清，爱究竟是什么，为何让人总有几分的酸楚，带着几分的甜蜜。
静静地向前走着，换一只手来撑伞，活动一下略有发酸的右手和右臂，把思绪收回到脚下的小路，再一次看来去匆匆的人儿，再一次欣赏细雨蒙蒙中校园的风景。
喜欢在细雨中漫步，喜欢让细雨飘落身上，更喜欢细雨那份宁静与淡然。
教师生活随笔 篇6
幸福是什么？很多人都认为幸福是获得，是满足，是苦尽甘甜的完美。教师是一个清苦的职业，然在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。
教师，不可能很轻松，一个很轻松的教师，不可能成为优秀的教师，因为没有人可以随随便便成功；教师，不可能很富有，一个很富有的教师，不可能是一个高尚的教师，因为教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业；如果，教师把轻松和富有作为幸福追求，那么肯定永远都不幸福。
有一首歌唱得好：你眉头开了／所以我笑了／你眼睛红了／我的天灰了……只有幸福的教师才能培养出幸福的学生．只有快乐的教师才能培养出快乐的学生。
那么， 教师的幸福是什么？ 幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的`脸上。学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的电话是教师的幸福……
学生是教师的幸福源，当学生在难题面前时的豁然开朗，当学生精神的意气风发时，当学生的综合素质得到发展时，教师都会有一种愉悦的情感体验，这就是教师的幸福。教师的幸福是教育场景中的一种高级情感体验，学校是教师幸福的摇篮，我想起课堂上的情景，40多名学生一同起立，拉着长音喊:“老师好！”你微笑，点头。他们落座，静静地坐正，眼神明澈而专注。这时，你是这个知识殿堂的主持，你是一群飞翔的年轻心灵的引导者。你好像就要步入一片春天的小树林，小树鹅黄的叶片透明而洁净；你又好像要垦种一方肥沃的田地，泥土的清香悠远而醇美。谁能拥有这美妙幸福的感受呢？平常在校园的楼道里、操场上，不时有学生迎面走来，微笑着道声:“老师好！”细想起来，这司空见惯的场景也有颇深的韵味。也许你讲的某个词语使他们茅塞顿开，也许你的某句趣话使他们捧腹大笑，也许你的某次讲解使他们曲径通幽，也许你的某次批评使他们刻骨铭心……正是在这平静而又纯朴的交往中，他们成为你生活中的一部分，你也以某种方式进入了他们的青春生命。做教师的，能够传承文明，教化民风，培育英才，这是多么幸福的事呀！
教师的幸福更是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。
有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福！希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！
亲爱的老师：让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。
教师生活随笔 篇7
每个人对于幸福有不同的认识和定义，有的人会觉得我有几千几百万就是幸福，有的人觉得我有居高无上的权利就是最大的快乐，而有的人觉得跟自己的亲人、爱人在一起就是最大的幸福，大的幸福取决于自己的理想和追求，然而小小的的幸福在我们的生活中却无处不在。
今天天气格外的'凉爽还伴着零星的小雨，俗话说的好“春雨贵如油”雨后的天气无比清新，每到下雨时总觉得美美的睡上一觉就是幸福，但每逢下雨总是有各种各样的事情，愿望总不能实现，今天恰巧下雨碰上周末，听着雨声美美的睡上一觉，没有任何人打扰，懒懒散散的起床洗澡，慢悠悠的收拾房间，依偎在沙发上跟朋友聊聊天，喝喝茶，一起做做饭，品尝美食，不会觉得无聊，不会觉得在虚度时光，而是一种生活的享受，这样的生活远离工作带来的压力，远离这种都市的快节奏生活，在自己的独立、自由的空间做着自己想做的事情就是幸福。
幸福其实很简单，只要跟着自己的心走每天都很快乐，知足者常乐，做好自己的事情就好。
教师生活随笔 篇8
在民谣《过年》中有“二十八，贴花花”，其中的“花花”指的是“春联”和“窗花”。今天正值腊月二十八，是贴“花花”的日子啊！提起贴“花花”，我印象最深的是“贴春联”。
儿时，每到贴春联的日子，父亲准会在大公鸡还没打鸣就起床了。简单盥洗之后，他就开始扎摊写春联了。我呢，由于喜欢当父亲的小跟班，而且还喜欢看父亲用毛笔专心致志的在红纸上写正楷字，为此，凌晨只要听到屋子里有动静，我就会悄悄地从暖和的被窝中爬起来，顾不得洗把脸，就站在父亲的.身旁了。
只见父亲先熟练地把见方的大红纸进行对折再对折，再用剪刀把纸裁开成长条，接着再把长条纸对折几次，成为七个字的方格后再展开，这第一道工序就算完成了。紧接着，父亲会把墨汁倒到墨盒里，再拿起事先用温水泡开头的毛笔放进墨盒里，等笔头蘸饱了墨汁，就开始写春联了。那时父亲写春联，大多用的是七言古诗中的名句。
父亲动笔写春联时，我会站到父亲的对面，不时地帮父亲向前拉着纸，且在心中默默地读着诗句。一副春联写好之后，我会小心翼翼地把它拿到屋子的一角，晾在地上。就这样，父亲一副副地写，我一副副地排成排晾在地上……两个小时左右，等父亲把我们一大家子的春联全部写好后，奶奶就把早饭做好了。
吃罢早饭，奶奶会用小锅打一锅面糊（浆糊）。等面糊凉了之后，我和哥哥、弟弟就开始挨家挨户、逐个门贴春联了，当然，先贴我们家的门。贴春联时，我负责用小笤帚往门框上刷面糊，哥哥负责往门框上贴春联，弟弟呢，会在哥哥贴完春联之后，再用干净的笤帚扫一扫，也就是压实、粘牢春联。我们一大家子前后四截院子，再带上大门等所有的屋门都被我们贴过春联之后，放眼望去，满眼全是中国红，喜庆得很哪！
后来，我们兄妹十几岁了，父亲就把春节写春联的事交到了哥哥的手中。贴春联依然是我们兄妹干的。
再后来，我长大成家之后，我们家的春联都是我那口子写的，因为他酷爱书法，且青少年时参加比赛获奖后还拜有书法老师。贴春联，我依旧年复一年地干着。
十多年前，我们家每年贴的春联都是一位忘年交的知名的老书法家亲笔书写的，看着格外地养眼。这几年，我家贴春联的事都是我儿子干得，只不过是印的春联。虽然这印的春联看上去很是花哨，但是总感觉没有墨香，味欠点火候。另外，以前门芯贴门神，后来大都贴“福”字。请记住：“福”字贴在门上一定要正着贴，只有柜子门、垃圾桶等地方贴“福”字，才要倒贴。
听说，韩国每逢过年，都是家中母亲带领孩子亲手书写对联和贴对联的呀！贴春联是我国传统的春节文化瑰宝中很重要的一个部分，我们一定要继续并发扬光大。
朋友们，你家贴好春联了吗？
教师生活随笔 篇9
小长假的第二天，我和老公开车来到八里沟。
临近景区，就看见一块块风景石立成一片，千奇百状。中国有句俗话，叫作靠山吃山，靠水吃水。这里的农民与大山为邻，石头就成为他们生活经济的来源。不过附近的田地也有栽桃树，种油菜的，不过麦田很少。大片的油菜花开的正浓，不仅引来了蜜蜂嗡嗡采蜜，也引来了久居城里的人驻足观看，油菜花和后面绵延起伏的高山形成了一幅美丽的乡村油画，大家都想成为画中人，纷纷拿出手机拍照，让自己定格在画中，成为美好的回忆。
我们买了票，乘坐景区的大巴，进入到八里沟景区。八里沟顾名思义是沿着沟旅游。我们沿着石梯而下，有几颗桃树花开正浓，一对情侣正在树下拍照，姑娘面如桃花，粉中透白，把鼻子贴近桃花，仿佛要与桃花媲美，男孩正在用手机拍下这美好的一切，希望他们能今生今世，永远像花下这样相亲相爱。
我们来到沟边，沿着石梯边走边看，八里沟就是一个长长的`画廊，有时有一潭清水，引得孩子们不时用渔网水枪玩耍，我静静观看，水中一条小鱼也没有，可能是水至清者无鱼的缘由吧，不过并没有少了孩子玩水的兴致，因为在城市里，这样亲临水的机会都没有。今天有爸妈陪伴，有山水为邻，岂能错过玩水的机会。我们走着看着，被一个广播吸引，原来是往上去，就是一个桃花庵，有一颗千年古栗子树，又称为许愿树，叫人们上山许愿的。既然来旅游，何不一看究竟。我和老公沿着台阶往上走，来到古树下，树上缠满了人们一个个美好的愿望。相传新莽末年，海内分崩，天下大乱，刘秀被王莽追杀，逃难至此，无处躲身。突然大树自动张开口让刘秀藏入，躲过追兵后，正在饥渴难忍之际，一阵大风吹来，树上掉下满地栗子，刘秀仰天大呼，天助我也，捡吃栗子后，又喝山泉之水解渴，顿觉体力充沛精神抖擞，遂对天发誓，日后若称帝，一定要来祭拜这棵树。公元25年，刘秀在河北藁城千秋亭登基称帝，史称东汉。公元30年，汉武帝刘秀率众臣前来祭拜还愿，敕封“板栗王”。明朝初期，当地百姓借“光武帝刘秀”的加封灵气，捐资在此修建“桃花庵”，希望子孙后代都可以成就大业和长命百岁。流传至今，成为人们许愿的一个依托。山不在高，有仙则名。有了千年历史的积淀，有了仙人的庇护，但愿人们都能如愿以偿。
我们来到静心潭，这里的石头之大，在其它的大山中是没有见过的，随处都可以见到整块的大石头平躺在小溪边，人们就石而坐，享受大自然清爽的风，风中似乎飘着花香，真正成了静心潭。
我们在沟边餐厅吃了点午餐，继续往前赶，来到太行天河瀑布。八里沟到这也就到了尽头。瀑布从山头的一个凹口下来，被称为“中原第一瀑”，真有点李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。走近天河瀑布，明珠闪烁，白帐飘落，飞沫四溅。如珠似雪，雾雨弥漫；上有七色彩虹飞跨，下有水帘溶洞横穿，钟乳倒挂，钟笋林立，水雾蒙蒙，珠沫四溅。我们定睛一看，可以从瀑布的背面通过，瀑布下是个水潭，潭成弧形，从这边绕过瀑布可以到对面，瀑布随风势忽大忽小，我们见风稍小连忙用脱下的外套挡住上身，向瀑布的背面跑去，还是感到了水珠的凉意，好在已是春天，也不是太凉。经过天上之水的浸润，让我们感觉虽累也是值得的。
大自然真是神奇，八里画卷清新温婉，到了尽头恢弘壮丽，让人意犹未尽，流连忘返。漫山遍野桃花随处可见，今生今世，八里桃花，永远定格在我们的记忆里。
教师生活随笔 篇10
中学时代，我有一个梦想，将来做一名教师。
最初产生梦想的原因似乎是看不上自己当时的老师。地理老师太严厉，每每搞得课堂气氛异常紧张，让人感到太压抑。我想，如果我当老师，我一定让我的课堂是轻松和谐的，让学生在轻松愉快的氛围中上完一节课。数学老师脾气太坏，上课总是打人。我想如果我是老师，就算学生再过分，我也绝对不会动手打他的。如果学生犯了错误，我必定是晓之以理，动之以情，使之心悦诚服地改正。班主任太偏心，就喜欢学习好的学生，他们无论犯了什么错误都可以得到原谅。而差生就不同了，他从来不听差生的任何解释，动不动就让差生写检查站在讲台上念，动不动就让差生站在教室门口上课，动不动就罚差生打扫卫生。我想如果我是班主任，一定多给差生一些关心，和他们做朋友，耐心地教导他们，用爱而不是“刑罚”来转化他们。
我还想，如果我是老师，我绝不像现在的老师那样成天摆着一幅“臭架子”，高高在上，显得那么不可一世。我要俯下身来，走进学生中去，倾听他们的心声，和他们打成一片。我要让我的学生喜欢我而不是害怕我，要让我的学生尊敬我而不是讨厌我。
总之，我编织了许多美好的计划，只待梦想实现的那一天去一一实践。今天，这个梦想终于成为了现实。20xx年的夏天，大学毕业，我正式成为一名乡村小学教师，对此，我曾经感到无比的幸福，以为自己终于可以践行曾经的种种想法了。然而，教了没多久，我就发现自己那许多的想法多么地不现实，甚至有点幼稚与天真，所以总觉得那么可笑。
在教学中，我抛开老师严肃的“臭架子”，随和地对待眼前的每一个孩子，却使得课堂乱成一团，以致无法讲下去。我不愿大声呵斥捣蛋的孩子，想用大度换来他的'自觉，反而助长了他的嚣张气焰。我说我绝对不会动手责罚不听话的孩子，却一再食言。还记得那天，当我耐心劝导了几次的孩子一如既往甚至变本加厉地捣蛋时，我的愤怒超越了理智，举起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，脑海里有个声音不停地在问：“这是我吗？我怎么会打孩子？我这是怎么了？我为什么会打孩子？”同样式在那一刻，心中所有的美好愿望都被击个粉碎。后来，我开始想念我曾经的老师。
地理老师虽然严厉，但是他的严厉使他拥有一个安静的课堂，可以让他把知识讲给我们听，不像我由于缺少严厉使得课堂混乱不堪，以致无法完成教学任务。数学老师惩罚了扰乱纪律的学生，使他不再影响老师的讲解与同学的学习。班主任原谅好学生是因为他们大多时间爱学习、爱劳动、遵守纪律，偶尔犯个小错，只能是人无完人孰能无过罢了。而差生屡屡犯错，屡屡承诺改正，最后又屡屡食言，使得班主任无法再相信他的任何一句话。
我似乎理解了他们。渐渐地，我也在不知不觉中发生了变化，有时变得连我自己都不适应。为了安静，我大声呵斥窃窃私语的孩子；为了能够继续讲下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；为了让听讲的孩子听到我的声音，我把违反纪律的孩子赶出教室；为了一群孩子而惩罚一群孩子……最终，我变得言不由衷，变得凶神恶煞。这一切都不是我所愿意的，更不是我所喜欢的，但是我实在无法忍受那些个顽皮的孩子向我的耐性发起的一再挑战。
某天，在网上看了许多谴责老师的言论，犀利的语言，毫不留情，把我们贬得一无是处，对此，我只能若笑，从他们激烈的言辞中我看到了他们心中那美好的想法，从他们美好的想法中似乎看到了曾经的自己。是呀，自己原来不也是这样仅站在学生的角度看待老师的吗？
唉，我是老师，我开始站在老师的角度思考问题……
教师生活随笔 篇11
为了提高幼儿的动手能力，培养幼儿养成良好的生活习惯，20xx年5月20日上午双凤幼儿园大班组举行“大班生活技能大比拼”活动。这次进行了拼图，整理书包、建构小区等比赛。
首先是拼图比赛，裁判的一声令响，比赛开始，顿时教室里鸦雀无声，孩子们沉浸在拼图中，他们是那么地认真，那么地投入。别看孩子小，他们的集体荣誉感很强，都要为自己班级争光。当拼图结束，他们脸上洋溢着快乐和成功感。
接着整理书包，要求小朋友把书从小到大排列，然后把书放进书包里。在比赛时，他们的动作很利索，一霎那，孩子们把书包都整理好了。
最后建构小区比赛，孩子们共同合作搭建小区，孩子们的.想象力多么的丰富，小区里有小桥、翘翘板、树、楼房、围墙等。每班搭建的小区别有风格，体现了孩子们的塑造和创新能力。
通过本次活动主要培养技能为主，胜负结果为辅。在大比拼活动中不仅发展幼儿的动手能力，而且发展了幼儿的想象力和创造力，同时幼儿养成良好的生活习惯，为入小学打好基础，更增进了幼儿的集体荣誉感。
教师生活随笔 篇12
幼儿园里为了让孩子更加健康活泼的成长，午休是必不可少的环节，每天的12：30就是我们的午休时间，可是有的孩子天生的'觉少，对这些孩子来说午睡就像坐监狱。
有一天中午幼儿到午睡的时间了，胡天彤嘟嘟囔囔的不想上床，以前也是，上了床也是翻来覆去睡不着，我看他那样真难受。我赶紧来到她床前对她说：“如果你不愿意睡，你可以睁着眼睛躺在床上想你喜欢的事情。”她答应着，慢慢躺在了床上，刚开始她睁着眼睛，到后来看见她眼睛老打架，我就说“你如果困了可以睡一会。”快到2点的时候她终于睡着了，虽然晚了一会，可今天总归是睡着了。
午睡起床后，我问她睡觉好不好？她说“好，睡觉不再那么讨厌，有点可爱了“
我相信在老师的正确引导下，每个孩子都会变得越来越爱上午休的，也相信有了良好的睡眠质量，我们的孩子定会更加健康，更加茁壮。
教师生活随笔 篇13
放假的这段日子，想睡的时候，就可以睡到自然醒。这对于那些没有假期的人来说，是再羡慕不过的事情了。
可是，实际上，睡到自然醒的日子并不多，习惯性地早早醒来，懒散地做早餐，吃饭。然后剩下大把大把的时间，任凭自己去挥霍。
请原谅我，并没有你想象的那么上进。有时候做一件事情，一上午就糊弄过去了，而且似乎看不到自己收获了什么。
于是，有时候会自责。会害怕光阴的流逝，越是这样，就越会着急。自己明明知道着急解决不了任何问题，但还是会着急。随它去吧，想怎样就怎样吧！
这两天，先生出差，和儿子在家里。儿子做他的手工，自己凭想象去做，有时候一做就是一个多小时，用纸做的小椅子拿给我看，满眼的欣喜。我就随意拿本书打发时光。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我总是不能一口气读完，我要一篇一篇的看，一点一点的看，弄明白究竟该怎样做教师。我再也不会傻傻地，快速地读完一本书了，要有自己的思考在里面，不要自欺欺人，觉得读完一本书就可以有收获了。
拿起杨绛先生写的《走在人生边上》，实在佩服她老人家，读了一辈子书，研究了一辈子学问，不管哪一天都在读读写写，这样纯粹的精神世界真是叫人羡慕，叫人敬仰啊！
书中，她这样写到：
我试图摆脱一切成见，按照合理的规律，合乎逻辑的推理，依靠实际生活经验，自己思考。我要从平时不在意的'地方，发现问题，解答问题；能证实的予以肯定，不能证实的存疑。这样一步一步自问自答，看能探索多远。
这大概就是她平时生活的写照吧！一个百岁老人的生活，原来是这样简单，纯粹。
杨绛先生的生活方式，多么值得我们去学习。那么实实在在。我敬佩每一个认真对待生活的人，认真对待工作的人，认真对待朋友，认真对待自己要做的每一件事儿。
时间，想抓也抓不住。它想溜就溜吧，只是，总是要做些想做的事情才好。
把没想明白的事情想明白，把想做的事情做到自己满意，才会觉得生活更有趣，更有意思吧！
教师生活随笔 篇14
过年回家最大的幸福就是一大家子其乐融融，对于喜欢小孩子的我，过年能与我的两个可爱的小侄女在一起玩是最幸福的事。
说起我这两个小侄女，让人又爱又气。大侄女刚5岁，小侄女还不满3岁。论外表活泼可爱，一双大眼睛忽闪忽闪的，粉嘟嘟的笑脸鼓鼓的，让人忍不住想捏她们几下。天气不冷的时候，她们总会在院子里追逐打闹，使家里处处充满了欢笑，她们真是一对惹人喜欢的活宝。但是，在天气冷的时候，她们只能在屋子里坐着。为了让她们安静下来，嫂子常常让她们看动画片，这样时间一长，问题也就来了。家里来客人时她们在看电视，天气晴朗的时候，她们也不出来玩耍了。整日沉浸在动画片的世界里。她俩不仅看电视的时间长，而且小侄女还不懂事，总是站在离电视最近的地方看，这样对她的视力会有很大的损害。
我在一本书上看到这样一段话：“孩子长时间看电视主要有三个方面的坏处：
1、虽然通过看电视可以增长孩子的见识，开阔视野，但是如果孩子整天坐着看电视，缺乏运动，神经系统得不到应有的刺激，将不利于神经系统的发育，继而可能令其思考能力下降；肌肉得不到锻炼，亦容易导致儿童肥胖症；
2、长时间注视电视屏幕，电视画面变换迅速，眼睛容易疲劳，甚至导致近视眼；
3、再者，痴迷于电视的孩子，由于长时间远离家人和朋友，容易导致性格孤僻，不善于和他人沟通。”想起电视对小侄女的危害，我真是看在眼里，急在心上。于是我在网上搜索有关控制幼儿看电视的措施。当我读到这些措施时，我的世界好像亮起了一盏明灯，它在指引我帮助小侄女们健康快乐的生活。于是我开始实行这些方法。
刚开始，我告诉嫂子，如果她们再吵着看电视，就说电视被她们看得太长时间坏掉了。这个方法刚开始还有效，但大人们在闲的'时候会忍不住打开电视，这事她们发现说电视坏了是骗她们的。于是她们又哭又闹，又回到了以前抱着电视的状态。看来任何欺骗孩子的方法都是行不通的。根据教育学中的强化理论，我告诉孩子们如果她们每天只看一个小时的电视，我就会发好吃的给她们吃。孩子们听后很兴奋。刚开始几天，她们会在嫂子的提醒下关电视，兴冲冲地来问我要吃的。但慢慢地我发现她们对我手里的吃的并不感兴趣了，嫂子的话也不听了，说一个小时到了，她们根本不理会。我真是有些无奈了，于是我开始想自己的方法到底是哪里出错了呢？
有一次我和她们一块看电视，偶然看到了一个儿童手表的广告，大侄女看得很入神，眼神里充满向往。既然她这么想要，何不利用这个机会让她们改掉坏毛病呢？于是我让嫂子给大侄女买了一个手表，并对她说,如果她能连续坚持5天只看一个小时的电视，就把手表奖励给她。这个方法还真敢用，但并没有结束。我告诉她，手表的作用就是让人能够记住时间，珍惜时间，并且遵守约定。要做个好孩子就应该好好的利用和珍惜时间。并给她讲了看电视的坏处，以及让她以身作则给妹妹做榜样。我和她做了这样一个约定：从开始看电视计时，如果表示小时的数字比开始看电视的数字大一就要关掉电视，出去玩耍或者看绘本故事。并告诉她，在家人的心中，她是珍惜时间的好孩子，这么小都会看表了很棒。有了这样清楚的时间规定，她每次都会认真地遵守，有时还兴高采烈地告诉我一些有关手表的新发现。如果她的妹妹还想看电视，她就会像小大人一样地“教育”妹妹，拉着妹妹出去玩。只要她们遵守约定，我就会及时地给予表扬鼓励，她们开心极了。后来她俩还能每天主动找我给她们读故事，我的心里真是乐开了花。
其实生活就是一个万花筒，它里边藏了许多等待我们发现和探索的问题，处处留心就会得到有用的知识。其实对于孩子的教育，最多的还是要多关爱她们，多一些时间陪伴她们，并要以身作则，使他们在美好的环境中接受爱的教育，树立正确的是非观和价值观。
教师生活随笔 篇15
放寒假了，是准备过年的节奏。腊月二十六，一大早我就计划今天更换床上用品，一上午在洗衣机的帮助下完成任务，下午享受冬日阳光从窗外射进来，为自己沏上一杯香香浓浓的咖啡，开启音乐之旅，享受岁月静好。
“难忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好，共祝愿祖国好。这首家喻户晓耳熟能详的经典之歌今天再次回响耳畔，依旧触摸到我那敏感的耳膜。我再次深深地被这首歌感染了。回想起第一次听这首歌的时候，我就沉浸在这首歌描述的幸福生活之中，虽然那时的生活并不富裕，还有许多生活必需品有待于去创造，可是我总是保持着一颗知足的感恩的心，生活并没有亏待于我，而是赋予我了很多很多，每年春晚的片尾曲“难忘今宵”伴随着我们度过了一年又一年。我们感慨着，歌唱着迈向新生活。
记得第一次听这首歌的时候还是1984年，那时我才十几岁，家里是三间瓦房两头带管（两端带两间平房），这在当时是我们村比较流行的新盖房结构。那时感觉从三间草房搬到这新房里最初别提多高兴了，尽管当时屋里家徒四壁，没有一件像样的家具，空洞洞的屋子只有几张破旧的桌椅。那时的冬天格外冷，风大，每天的东北风像哨子一样呼呼的刮到脸上真像刀割似的疼，印象上八十年代的冬天冷嗖嗖的，可毕竟新更换的居住环境，一家人也为搬到了新家里而欢呼雀跃，心满意足。
那时家里只有六口人，爸爸妈妈和我姊妹四人，爸爸妈妈很年轻，我们姊妹四人还小，我是最大的，才刚刚十四岁，感觉日子才刚刚起航，生活朝气蓬勃，蒸蒸日上，不急不燥，稳步向前。大年三十晚上一家六口人围坐在堂屋里看着新买来的十一寸黑白电视机里播放的春节联欢晚会又说又笑，嗑瓜子，品相声，不顾羞涩地模仿电视上的歌舞演唱而其乐融融。尤其这首难忘今宵正唱出了当时全家人的心声，幸福的`笑容荡漾在我们每个人的脸上。
一晃“难忘今宵”已经伴随我们走过了三十多年了，科技飞跃发展，祖国繁荣昌盛。全国人民的生活水平得到了极大的提高，我们家也不例外，如今的我们姊妹四人已分别成家都过上了知足的生活，我的小家庭从一室一厅过渡到了三室两厅，住房墙壁从单一的劈888到如今温馨雅致的壁纸点缀，居住环境越来越优越了，再去弟弟妹妹同事同学家看看，也同样是舒适有致，精心布置的花草虫鱼装点在客厅里充满了节日的祥和氛围。
“告别今宵，无论新友与故交，明年春来再相邀，青山在，人未老，人未老……这首广泛流传，久唱不衰的经典歌曲以它悦耳的曲调，丰富的内涵契合着祖国的大发展，深得广大人民的喜爱。难忘今宵，难忘这幸福时光、神州大地、各族人民共祝愿祖国好，让我们在歌声中相约，相约明年的除夕之夜。让我们在歌声中许下愿心，友谊长存，共同拥抱扑面而来的美好未来。
教师生活随笔 篇16
湛蓝的天空下，金色的阳光中，五星红旗冉冉升起。幸福路小学2000多名师生和部分家长共同庆祝祖国母亲67岁华诞。一面面挥舞的国旗是一颗颗滚烫的赤子之心，每人脸上洋溢的笑容是对祖国母亲最好的祝福。“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家”歌声传递我们的心声，在操场上久久回荡。
这一天，我们用什么方式度过更有意义呢？去书店看书吧，好久没去了，说走就走。我带着女儿和侄女，跟随拥挤的人群，穿越城市，来到新建的“回声馆”。它隐藏在繁华的人民路，里面的安静与外面的喧嚣形成鲜明的对比，宛若到了“世外桃源”。沿着木梯拾级而上，靠墙的一侧摆满了书籍，脚步也不由放慢了，手指在一行行书籍前划过，小心取下一本书，索性坐在楼梯上仔细翻阅，这种感觉是那么美妙！坐得有些累了，就下到一楼，小圆桌旁还有一个空位，轻轻示意了旁边的人，得到确认后，就舒服的坐在椅子上，把书放在桌子上，心无旁骛的继续阅读。
手头的两本书，一本是《黄小厨的美好日常》，一本是《我与地坛》。迫不及待翻开的是第一本，因为黄磊是我非常欣赏的一位演员、一位父亲、一个幸福的黄小厨。说实话，自己从来没有这么认真地阅读过一本“菜谱”。或许书中不是在介绍菜，而是在表达一种情怀，一种为人处世的哲学吧。冬储大白菜，现在的孩子很难理解。可在那时，却是每家冬天的头等大事。还记得自己和妈妈一起用板车把凭票供应的大白菜拉回家，再小心地摆放整齐。白菜心用盐、醋、白糖、香油、辣椒油一拌，最为可口，是我小时学会的第一道菜。一个年轻时迷倒无数少女、主妇的文艺青年，却在自己成了家后，把为家人做饭当成了最重要的事。肚腩一天天凸起，脸上的'笑容却愈加灿烂。在他心目中，家的味道就是一道道亲手烹制的佳肴吧！
《我与地坛》记叙了作者史铁生在双腿残疾后，与地坛结下的一段不解之缘。最早阅读过他写的《怀念母亲》，文中的母亲隐瞒自己的病情，默默忍受暴怒无常的儿子，可沉浸在自己痛苦中的作者却没能体会。直到母亲的骤然去世，才让他理解，并陷入深深的愧疚和思念。读到结尾，让人唏嘘，也让我们反思，当我们遭受不幸时，关心我们的人更难过，要学会坚强，为了自己，更为了他们。读着书中的文字，眼前仿佛出现了一位母亲，每天在儿子摇着轮椅出门时，满是担心，想说什么，却又不知怎么开口。在儿子到达地坛公园不久，她就会循迹而来，远远地看见儿子才会放心回去。情绪不稳定的儿子有时明明看见母亲遍寻不着焦灼的神情，却任性地躲在树丛后。在母亲去世后，他才深深知道“这园中不单是处处有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的足迹”。有关母亲的描写那样让人感动，而那篇《好运设计》，则让人在尽情畅想自己美好未来的时候，不由反思：人的一生怎么可能如我们设计那样美好，接受现实，现实就是做好的设计。我陶醉在书中，时而落泪，时而感慨，时而掩卷沉思，时而联想起自己的经历和心路历程。
黄昏时分，我们才依依不舍地走出书店。天空下起了小雨，路灯下，看着雨丝交织成的雨帘，等待出租车的我，心静了下来。“身体和心灵总有一个要在路上”。我选择了读书，你呢？
教师生活随笔 篇17
阳光明媚的一天，人的心情自然也会好起来。
可是今天课堂上肖瑞宽同学却说，因为人的心情好坏，而直接影响到这个人对景物的感受与评价。
第一节课，我们在上《小石潭记》这一课，当问到“你从文中的景物描写中体会到了作者怎样的情感变化?”，肖瑞宽结合“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃……”这一段，他说因为作者是被贬的经历，内心自然悲凉，于是在我们看来是很自然很安静的景，在作者看来却是很凄凉了，当时他的回答出乎我的意料，与我预设的答案也不一样，原本我是想引导学生朝“触景生情”上理解，但是他说的又言之有理，还好，我想到了这其实是作者做到了“情景交融”。这个孩子平时的思维就比其它学生要开阔一些有新意一些，所以当时我也没多想。
可是，惊喜还在后头。
在下课后他们排队准备去跑操时，有一个最近沉迷于“心理学”的叫吕坤的孩子问我是不是学过心理学，我说老师都要学的，这时旁边的肖瑞宽说他课堂上的回答灵感是来自于他正在看的一本关于“心理学”的的书。噫，有意思。学生跑操时，我散步于柔软而又不乏坚硬之感的被绿色覆盖的操场上，思绪还是被这件事牵住：等会儿一定要详细打探一下。
跑完操回来，叫肖瑞宽拿来他正在看的那本“心理学”的书，《漫画心理学》，图书馆借来的。我们立于办公室外的走廊边，此时的阳光变得温热很多，不能直视，旁边还有两个学生。现在想来，刚刚几分钟的交流，还是那么美好，仿佛，现在我即将要敲出的内容也如阳光一般温暖怡人。
他翻到给他带来灵感的那一页，原来是讲述的色彩给予人心情变化的内容，他说这个与他所讲没有直接关系，但是他的灵感正是来自于这里，我听到这句话，惊喜于他的读书中的思考，更惊喜于他的正确学习方式，学会了迁移学习。我问他“四面竹树环合，寂寥无人，这句话所描写的景，你觉得有什么特点”，他就说很自然，觉得很宁静，很美，我随之也问了边上一个同学，他说也是如此，看来我课堂上犯了一个不该犯的错误，我无意识中把自己的阅读感受强加给了学生。我追问，同样是美景，为何前文给他的感受确实快乐的?他说前文所写的是充满活力的景，比如清脆的流水声、阳光、游鱼，自然强大到快乐充满他的心，可是后文的景虽然也美，但是如此空旷，没有一个人，很容易使他想到自己被贬的经历。我马上接过他的话，我说，你这里说的`可是“触景生情”了哦，他面带微笑，表示赞同。我马上补充道：其实你刚开始的分析也是很有道理的，这种写法正是“情景交融”的很好体现。我说，看来多读一点心理学的书对你的学习有很大的帮助哦，其实多读一点哲学、历史类的书也很好的。此时，铃声响起，我们就这样愉快地结束了谈话。
其实，这一节课的课前三分钟演讲也是肖瑞宽带来的，他的同桌点评时提到一点，说他在演讲之前忘记所读书的作者，还特意去图书馆查了一下。当时，我还是只是觉得他有求知求实的学习态度，当得知他去图书馆借了《漫画心理学》的书来看，并对自己的学习有所帮助时，我突然想到了博尔赫斯曾经说过的一句话：如果有天堂，应该是图书馆的样子。
教师生活随笔 篇18
自假期模式开启，日子便长了脚似的一溜烟儿地来到了年底。回想这几日的悠闲，竟觉有些惭愧。仿佛除了连续的清洗、打扫，便是啃小说、家常琐事与近乎颠倒的睡眠。如此，生活的节奏确是慢下来了，可时间却依旧保持固有的步调，不紧不慢地向前走着。待我忽然惊醒，方觉日子过得忒快，而自己也着实过于惫懒了。不由暗叹，莫道时光太匆匆，实是被人辜负罢了。
这几日看着父母忙忙碌碌地准备年货，洗、煮、蒸、炸，自己却是什么忙也帮不上，顿感自己的`无用，仿佛真真的闲人一个。但我确又见不得自己闲，心里倍感罪过，便偶尔帮忙照看一下小侄子，有时也下厨做顿饭，算是略尽一点点绵力。
今天午间，又和弟弟、表弟一起将家里的剪纸、年画儿、春联儿、“福”字儿人认认真真、整整齐齐地贴了。眼瞅着那一团团红红火火的的喜气儿，心里终是觉得舒坦了。且越看越觉得年的味道就在此处：仿佛随着新年渐近的脚步，那一只只威风凛凛、昂首啼鸣的雄鸡就要破纸而出，那一个个金灿灿、圆满满的“福”字儿就要像花儿一般绽放，那一对对红艳艳、喜盈盈的春联儿就要飘出满园春色、合家欢笑……
稍一想，放假那天是腊月二十三，祭灶，北方的小年，可转眼就要到除夕了，真真是蹉跎了不少日子。也罢，想这么多作甚，过年嘛，该是一年中最欢乐、最热闹、最团圆的日子，权且让自己理直气壮地偷个懒，放松放松吧。虽说少了烟花爆竹的新年有点冷清，但下午到阳台晾衣服时，却发现那一盆蟹爪兰正沐浴着冬日的阳光开得正艳，而很久之前打了花苞却迟迟未开的长寿花竟也偷偷地绽开了一朵。呵，欲语还休，却是开得不早，也不晚。如此，再好不过！
最后，我在这里真诚祝愿各位朋友：新春快乐、鸡年大吉、身体健康、阖家幸福！
教师生活随笔 篇19
微醺的我，能再次坐在电脑前写点东西，真的感谢同事要我替她值下午班。
匆匆提前离开老公的三姨家。婆婆去世，并没有影响我们之间的感情。老公姊妹三人从东北先于父母回到家乡，接着是婆婆回来照顾怀孕的我，这其中照顾我们最多的离得近三姨和三姨夫，三姨和婆婆的感情是她们姊妹几个中最好的，婆婆无论是走亲访友还是外出游玩都是和三姨一起的。想当年，儿子满月那天出窝，因为娘家离得远，是三姨来接着我和婆婆去她家。
我们一家三口和小姑子母女二人的上门拜访，让三姨夫妇二人忙碌起来。水果、干果，能拿来的一应拿出，厨艺好的三姨夫下了厨房，精心烹饪了美食，满满的一大桌招待我们。三姨夫邀我喝酒，我没有推辞，说实话，年节里能陪着长辈喝上一杯是做晚辈的莫大的幸福。
三两下酒下肚，再给姨夫端上两杯，表达心中最真的敬意。听着长辈唠唠家里的事，亲戚的.事儿，亲情在弥漫，幸福在增长。婆婆的离世，让我突然之间很慌张，不知所措。在三姨的面前，能继续找寻到这种亲昵的感觉，真好！
因为要值班，带着外甥女提前离开，来到学校。骑着电动车，一路上和她天南海北的聊着，来到办公室，带着她写写毛笔字，指挥她端水浇花，感觉很不错。
过年，过的就是亲情！
教师生活随笔 篇20
儿子放暑假了，我还依然在上班，没有时间陪陪孩子，心里好内疚。直到有一天看到了这样的一句话：要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个要在路上。终于让我纠结的心尘埃落定，好吧，我们一起在路上放飞灵魂吧。
北京不是很远，是我和儿子从没去过但很向往的一个城市。“我想去看天安门，想去看升国旗，想去爬长城”儿子这样兴奋地和我说着，似乎比我想象中更向往北京。虽然我不能像历史老师那样能轻而易举的`讲出中国悠久地历史，我连很多皇帝和朝代也都傻傻分不清楚，但是这并不影响什么，我可以带着他去看，去走过历史的遗迹，让他以现在的年龄去感受去体会，这些都会在他的成长过程中留下一丝痕迹，也许在他以后学习历史的时候会再次想起。
每次出来旅行，对我来说也是一个放松的机会，放下紧张的工作，放下各种压力和烦恼，静静的走一走，看山看水看风景，看奔波的人们，看高楼看穿梭的交通，不论看什么，都会让我重新审视一下自己的生活，也许会发现生活中的另一种美好，会让我们更加珍惜自己现在的生活！
多陪孩子去看看外面的世界吧，岁月流转，许多美好稍纵即逝，如果没有留下回忆该多么遗憾，当我们老了，孩子大了，这样走在路上的机会还有多少？
教师生活随笔 篇21
今天心情糟糕透了，看什么都不顺眼，无数次地提醒自己：退一步海阔天空，让三分风清云淡，。古人成大事者，不谓有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
憋了半天，难受得坐卧不安。下午上课前开校会，到得早的同事利用等人的空档天南海北地侃，今天的话题是赞美同行：一位女教师一心扑在教育事业上，决心终身不嫁，她的一名学生大学毕业后，用真诚与恒心感动了她，最终结为伉俪，过上了幸福的生活。大家赞叹女教师的爱岗敬业，为她有一个好的归宿而欣慰。不知道是哪根神经出了毛病，我接过话茬就反驳:不正常的家庭带给孩子的伤害是有目共睹的，实际上，教师的异常举止也会影响学生的心理健康。所以从这个角度看，这个教师的做法不可取，我们还应该支持“男大当婚、女大当嫁”！更要赞美那些一时没找到花瓶，甘愿把鲜花插在牛粪上的女同胞们！慷慨激昂的程度能和马克吐温竞选洲长时的演讲稿相媲美。自己也没有抨击谁、影射什么的意思，只是感觉有发泄怨气的愿望，竟然没注意到家庭领导也在场。大家自然开起了玩笑：“你这朵鲜花插哪儿了?”“我庆幸自己没插在花岗岩上，要不早就枯萎了。”大家又七嘴八舌地说笑一会儿，感觉好多了。接着上了两节课，口干舌燥，削个苹果犒劳一下吧。这么冷的.天，吃多了会不舒服的，切半个均给“另一半”吧，人家连声说不吃，我想到了教科书上的一句话，随口就来了句“接受我的关怀，期待你的笑容。”顺手把苹果送到他嘴边，眉开二度的他嗔怒道：“太阳从西边出来了?我怎么找不到北了呢！”
“你伤害了我，还一笑而过……”
“谁伤害了谁呀？”
“我替你唱的！嘿嘿！”
“河东狮的温柔！”
这样的尴尬经常在我们的生活中上演，唉，古怪的人就是这样反复无常，暴风雨过后是七彩的虹。
教师生活随笔 篇22
中午的时候，听到了一位女士，给节目主持人打电话，说她有事要节目主持人给她出主意。女士哭诉说：“她已经五十一岁了，她去年和丈夫回新疆照顾丈夫病中的母亲。婆母去世后，他就回到了郑州。丈夫说在那里打工就没回家。现在，丈夫已经有婚外婚。他们还有一个21岁正读大学的儿子，实在不知道该怎么办了。”
听了到这里，我在心里说，真是可怜的女人，难道自己不能生存吗？人家不要你了，还留恋什么呢？就权当他死了不行吗？何必要哭哭啼啼非得不放手呢？活的得连点尊严也没有。唉，可怜的'人！！这样的女人现在还真不少，网上比比皆是，现实生活中也不少靠着男人活着的女人。我就不明白了，干嘛要依靠男人生存，不能养活自己吗？现在，有的女人，不是靠自己的本事养活自己，靠着老公养活着，还洋洋得意四处炫耀自己有几套房子，什么名牌汽车。岂不知，这些财富它不是你所创造的。你靠男人活得再潇洒，也没什么可炫耀的。记得前一段时间无意间听街边几个女人聊天，其中有两个就说：我不管老公找外遇，每月他能把工资给我，把钱给够我，他在外面愿意找谁就找谁……他们的话着实让我吃了一惊，这世界是真让我有点不看不清了！我在想，婚姻是什么？夫妻之间又是什么关系？金钱关系？利益关系？还是搭伙计关系？那爱情呢？没有爱情的婚姻那又是属于什么？传统的观念真的被进步社会给淘汰了吗？看来我是真地跟不上时代了，我已被时代淘汰了……
教师生活随笔 篇23
今天是周一，照例课很不好上，而且周末的作业乱七八糟，让人很不愉快。
去教室本来不打算上课，但班主任老师临时有事，还没回来，站在讲台上，索性就把第二节课给上了。
上什么内容呢?想起单元的口语交际，是不忘国耻，振兴中华，之前，让孩子收集过资料，旧中国所受的耻辱，新中国的成就。就是它了。演讲。
拿出我们之前收集的资料，花5分钟把它整理成几个要点，准备好带着它在讲台上进行演讲。
学生习惯了我的专制，马上开始准备起来。
今天的演讲要解决资料运用问题，演讲的姿态，倾听的态度等等。
一开始学生没几个敢举手，随着我点将，让学生逐渐找到了自信。第三个上台的同学就准备得比较充分了，能讲出自己的观点，也能运用好材料。
接下来一位男同学，整个演讲一气呵成，语言流畅，观点鲜明。我马上把小演讲家的称号送给了他。
为每一位上台的'学生鼓掌，让他们感觉到同学们的热情和支持。采取打分制，给每个上台的学生打上一个不低的分数。只要能走上讲台，就能得到欢呼，只要能讲出自己的观点，和材料的大致内容，就能得高分。学生都跃跃欲试。为了让学生对自己的演讲水平有一个定位，我还引导学生评价，到底哪里说得好。学生说内容讲得好，我接着问，是什么内容呢?新中国成就的内容。那讲了新中国的什么成就?航天。我又掉转方向，询问演讲的同学，问她是怎么选取资料的。让她介绍资料选择的方法。当几个同学都演讲过后，我点拨学生发现每一个同学在演讲时材料选择的侧重，与观点的对应关系。
最后我用学生引用的一句名句结束这次演讲：一个人的苦难只是痛苦一时，而一个民族的耻辱却铭记千年。为什么要铭记千年?铭记民族的耻辱是为了将之化为前进的动力，让后辈们不忘屈辱的历史，一代代为振兴中华而努力。
主题演讲，孩子们出色的表现，让我茅塞顿开，也许在你期望值不高的时候，学生会给你一个意外的惊喜。
放慢脚步，静待美好。教育本来就是细水长流的慢功夫，急不得。
教师生活随笔 篇24
今年春节回家，听说老家巩义市米河镇区的的房价又上涨了，因为中原西路即将开通，刚好路过米河；还听说上街区的房价每平方涨了近一千元，因为郑州市规划上街即将开通地铁，到时从上街到郑州只需二十分钟。房价一直在涨，已不足为奇，但是有一个奇怪的现象，凡是有地铁开通经过的地方，房价就会大幅度上涨，郑州如此，北上广等大城市，全国上下，无不如此。
地铁有什么优势会带来如此效应？专门的轨道，没有公路上不确定时间和地点的堵车，没有多余的停顿，可以保持自己的速度，提高出行效率；目的地更明确，直奔目标而去，更快到达自己的目的地。
我们有实现梦想的渴望，但是我们有自己的轨道吗？我们要想快速实现梦想，我们的`轨道应该是什么样的？应该是这样的吗？每天坚持锻炼身体，坚持学习，坚持做自己。我们现在是否已经步入通向梦想之路的轨道？或者是我们已经因为种种原因停了下来，我们好像在开着汽车，因为堵车而停滞，忘记了自己的梦想，甚至背离梦想，越来越远？寒假里我们都做了什么？早上不起，晚上不睡，让手机游戏控制了自己。
寒假是休闲娱乐的时间，更是我们锻炼自己，培养独立自主学习能力，使自己步入人生轨道的好时机。一旦我们步入了自己的人生轨道，我们就会像地铁一样，短时高效实现自己的梦想。
我们班孙福临同学坚持锻炼身体，大年初一都坚持跑步；坚持写毛笔字，不间断；参加演出，锻炼自己；认真办好自己的小报。福临坚持每天做这些事情，在有些人看来难度很大，但是在他看来很容易，这就是轨道的作用，一旦你踏上轨道，就会很容易，但是很高效。大家猜测一下，福临在做这些事情时感觉如何？轻松自如吗？
你的轨道呢？
教师生活随笔 篇25
一周没开电脑，打开文档，我知道这将是我xxxx年在机器上敲下的第一篇完整的文字。嗯，没错，加了一连串的前缀，因为确实如此。
元旦过后，坐在冰冷的屏幕前，期许眼前的字句能带来温暖，零星地排列了些，可越排越觉得难看，按着“Backspace”又让它们逐个从眼前消失，然后关机。夜里的时光太短，短到我来不及将白日里的思绪一一梳理，黎明就已在前方召唤。而我的黎明又来得太早，生生地让心越来越浮躁，甚至于某个夜里呆坐良久，下笔无言。
那晚本该到睡觉时间了，友说不太想睡，不想一觉醒来就是明天。我的泪一下子出来了。后来道了晚安，也洗漱完毕，却无端觉得胸口堵塞，喉有异物，烦乱到在屋子里转了几圈，一种强烈的无奈、无助、无力像一泻而下的瀑布，将崖底的我冲击得无处藏身。
从柜子里扒出曾经的日记本，捣鼓半天才把密码打开，看着最后一篇在“20xx年10月18日”定格，我的惭愧又来了。虽说这几年也写了些字，大都散于网络，那种临纸轻语、拥己问心的词句已所剩无几，也难怪，心会浮躁。
二话不说，提笔。不足二十分钟，三页黑头小楷已翩然滑落在若隐若现的粉色纸页上，标完时间合上本子，已是神清气爽。躺下，即刻成眠。
曾在一篇旧作里说“我想，我的前世是一株柳，文字便是朵朵纷飞的絮。当我寂寞地伫立在山头，尽管发丝轻舞，尽管婀娜身姿，但终究挥不去盘旋心头的情思。唯有文字，洁白着我眼中的凄迷，跳跃起希望的节拍，将组合的欣喜及书写的畅意一并带到我的身边。”
想起了多年前满大街寻找能让自己中意的本子的身影，伴着“书是青山常相忆，灯如红豆最相思”的光亮，隔离白日的喧嚣，一笔笔将独处异乡的孤独、漂泊辗转的迷茫，和着性子里的敏感、自卑，描画在时光的长廊。岁月无声，书写有痕。一摞摞叠起的本子，融化了我青春旅途的苍凉，丰盈流年，沉淀了一颗如莲般亦真亦诚的心，素雅、淡然。
文字如友，相伴左右，它不嘲笑我的幼稚与胆小，不讥讽我的胸无点墨，包容泪水承载笑意，有兄长般的呵护，又有姐妹样的柔情。它只做一个聆听者，任我倾倒完凡尘俗事里的酸甜苦辣，它只微微一笑，然后用道别前的拥抱给我信心予我力量。
当我还在泡论坛，博客已然盛行；当我转战博客，自媒体渐悄然成风。有人说只是平台不同而已，写出的字不还是一样么。也是开了自己的'公号后才知道有个词叫“鸡汤文”，还曾为此纠结过一阵，现在回想真有些可笑。之所以流行“鸡汤”，想必是人们需要这汤去为忙碌生活中的麻木注入养分，以延生息。
提起文字，雪小禅老师是令我肃然起敬的一位写作者，她的书稿全部是用毛笔在宣纸上手写，再由编辑敲打成电子稿。雪老师的字日常、朴素，却有着直抵灵魂的撼动，将光阴的风骨在漫不经心的叙述中展现无遗，让一度因学识自卑、为缺撼耿怀的我恍悟，日常最是动人，大俗即大雅，不媚俗、不迎合，遵从内心的字才是最美。
好一句“给时光以生命，而不是给生命以时光”！
于是，我不再支撑着疲惫的身躯为公号的更新而熬至深夜，不再为刻意的构思一文而推开宝贝儿拉扯的小手，不再为写出什么“爆文”而绞尽脑汁。繁琐的日常之余，翻两页闲书，写一段文字，与小儿相嬉，甚至找出多年不用的信纸，想像着友人读信时的欣喜，瞬间感觉自己的时光也溢满了花香。
我不是书法家，并且字也丑得很，还曾用“字很丑，情很真”来为自己开脱、鼓劲。可不是么，在这个世上，字写得漂亮的人有很多，若不是写给我的，即便再好，跟我有半毛钱的关系吗？我顶多做个远观者，它们与我，没有交集，更不会有故事。还有，也不要用“有才”来形容我，巴金老先生说过“我只是一个普通的人，我写作不是我有才华，而是我有感情。”论学识数师长，我均不在你之上，之所以能将字排列成句、成段、成篇，充其量不过是内心声音的一种表达，有人释放在音乐里，有人释放在奔跑中，而我，恰好喜欢文字，如此而已。
并且，更喜欢文字带给我的平静、安然、富足、喜悦……
写字是个痛苦又快乐的过程，它需要用心去捕捉某个瞬间，织羽为裳，缤纷记忆。文字是我祭奠逝去时光的一种方式，它是成就我快乐的理由，绝非羁绊我滑翔的借口。我只仰借它的力量，从烟火生活中找寻诗意，嗅一缕来自灵魂的香气。
我在这里，写字，不论时光缓慢还是久远。
而你，可能已经走了。
也好，那样的你已经走了。
教师生活随笔 篇26
小长假的第二天，我和老公开车来到八里沟。
临近景区，就看见一块块风景石立成一片，千奇百状。中国有句俗话，叫作靠山吃山，靠水吃水。这里的农民与大山为邻，石头就成为他们生活经济的来源。不过附近的田地也有栽桃树，种油菜的，不过麦田很少。大片的油菜花开的正浓，不仅引来了蜜蜂嗡嗡采蜜，也引来了久居城里的人驻足观看，油菜花和后面绵延起伏的高山形成了一幅美丽的乡村油画，大家都想成为画中人，纷纷拿出手机拍照，让自己定格在画中，成为美好的回忆。
我们买了票，乘坐景区的大巴，进入到八里沟景区。八里沟顾名思义是沿着沟旅游。我们沿着石梯而下，有几颗桃树花开正浓，一对情侣正在树下拍照，姑娘面如桃花，粉中透白，把鼻子贴近桃花，仿佛要与桃花媲美，男孩正在用手机拍下这美好的一切，希望他们能今生今世，永远像花下这样相亲相爱。
我们来到沟边，沿着石梯边走边看，八里沟就是一个长长的画廊，有时有一潭清水，引得孩子们不时用渔网水枪玩耍，我静静观看，水中一条小鱼也没有，可能是水至清者无鱼的`缘由吧，不过并没有少了孩子玩水的兴致，因为在城市里，这样亲临水的机会都没有。今天有爸妈陪伴，有山水为邻，岂能错过玩水的机会。我们走着看着，被一个广播吸引，原来是往上去，就是一个桃花庵，有一颗千年古栗子树，又称为许愿树，叫人们上山许愿的。既然来旅游，何不一看究竟。我和老公沿着台阶往上走，来到古树下，树上缠满了人们一个个美好的愿望。相传新莽末年，海内分崩，天下大乱，刘秀被王莽追杀，逃难至此，无处躲身。突然大树自动张开口让刘秀藏入，躲过追兵后，正在饥渴难忍之际，一阵大风吹来，树上掉下满地栗子，刘秀仰天大呼，天助我也，捡吃栗子后，又喝山泉之水解渴，顿觉体力充沛精神抖擞，遂对天发誓，日后若称帝，一定要来祭拜这棵树。公元25年，刘秀在河北藁城千秋亭登基称帝，史称东汉。公元30年，汉武帝刘秀率众臣前来祭拜还愿，敕封“板栗王”。明朝初期，当地百姓借“光武帝刘秀”的加封灵气，捐资在此修建“桃花庵”，希望子孙后代都可以成就大业和长命百岁。流传至今，成为人们许愿的一个依托。山不在高，有仙则名。有了千年历史的积淀，有了仙人的庇护，但愿人们都能如愿以偿。
我们来到静心潭，这里的石头之大，在其它的大山中是没有见过的，随处都可以见到整块的大石头平躺在小溪边，人们就石而坐，享受大自然清爽的风，风中似乎飘着花香，真正成了静心潭。
我们在沟边餐厅吃了点午餐，继续往前赶，来到太行天河瀑布。八里沟到这也就到了尽头。瀑布从山头的一个凹口下来，被称为“中原第一瀑”，真有点李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。走近天河瀑布，明珠闪烁，白帐飘落，飞沫四溅。如珠似雪，雾雨弥漫；上有七色彩虹飞跨，下有水帘溶洞横穿，钟乳倒挂，钟笋林立，水雾蒙蒙，珠沫四溅。我们定睛一看，可以从瀑布的背面通过，瀑布下是个水潭，潭成弧形，从这边绕过瀑布可以到对面，瀑布随风势忽大忽小，我们见风稍小连忙用脱下的外套挡住上身，向瀑布的背面跑去，还是感到了水珠的凉意，好在已是春天，也不是太凉。经过天上之水的浸润，让我们感觉虽累也是值得的。
大自然真是神奇，八里画卷清新温婉，到了尽头恢弘壮丽，让人意犹未尽，流连忘返。漫山遍野桃花随处可见，今生今世，八里桃花，永远定格在我们的记忆里。
教师生活随笔 篇27
昨天晚上。一月份的最后一天，大约九点左右，在微信朋友圈里看到有人发动态，说下雪了，我好惊诧，因为白天还是阳光明媚灿烂的，怎么突然就下雪了呢？好奇的趴在窗边，推开窗户往下看，是的，不知何时，下雪了，借着小区的灰暗的灯光，看到大片大片的`雪落下来，，看到地面上已经有点白色了。雨落在地上，会发出滴答滴答的声响，而雪落下来是悄无声息的，而走后给人世间留下一片美景……偶有三两小车顶着雪缓缓行，我凝神于窗外，尽管不能细数每一片的雪花飘落，但是我知道明天的雪后景色一定很美。
一夜无语，第二天，大年初五早上，吃过早饭，我带着儿子，挎着他那挖沙子的小桶和铲子，去楼下玩雪了。儿子一开始不敢玩，连站在地上都不敢，说雪脏，后来在我的一再诱导下，又加上有其他几个孩子在玩雪堆雪人，这才放松“警惕”，下来站着铲雪了！看着儿子把雪当沙子铲，我抬头看向远处厚厚的雪，想起了一句话：“瑞雪兆丰年”，这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收的。
“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。“
教师生活随笔 篇28
嗨，大汗淋漓的你，许久不见。抱歉，实在不好意思平日里总是把你甩到一旁。其实，我也是一个不爱运动的主，当想见你时，一堆搪塞的理由扑面而来，太累了，太热了，太困了，太晚了，太……
今日，因为下雨宅在家里常时间看手机眼睛酸疼，感觉整个人都不好了，浑身不舒服，一副病怏怏的样子。单调的样子，乏善可陈。这还是元气满满的'我吗？放个暑假就打乱了所有的生活作息吗？不行，假期余额不多，已接近尾声，需要动起来啦！昨日翻看微博看到姚晨挺着大肚子还在拼命的运动，诠释着奥林匹克。为了迎合里约奥运，从现在调整生活作息，坚持运动，遇见大汗淋漓的你，不能再浑浑噩噩的得过且过。
其实，前段时间也运动了两天，跳绳20分钟，腿疼了整整一个星期。强度也不大，咋回事呢？然后，运动被搁置了，然后就没了然后……估计还是因为长时间不运动，猛地一运动身体不适应吧！每天都想动就是不想动，连自己都嫌弃不运动的自己。想做的事就必须立马执行，跟着奥运动起来。把电脑打开搜寻郑多燕减肥操（虽然也不胖），权当健身了。起初跟不上节奏，手脚不协调，动作不规范，自己都觉得可笑。手舞足蹈的坚持了足足40分钟，这已经是极限了。不过还好，遇见了大汗淋漓的你！
不是说身体和灵魂，总要有一个在路上吗？但是，不保证身体的前提，怎能让灵魂腾飞呢？早点睡，少熬夜。闲时多运动，出汗才健康。希望每天遇见大汗淋漓的你。
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