学生的随笔
在现实的学习、工作中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。为了帮助大家更多的了解随笔，下面是小编帮大家整理的学生的随笔，欢迎阅读与收藏。
学生的随笔1
岁月的流逝总是不知不觉的，算算自己从上班到现在一转眼已经由新教师变成老教师了。七年间，经历了从当初刚出校门雄心勃勃但却缺乏经验的小老师，慢慢的成长成一位有了自己教学风格、受学生喜爱的“老”教师的成长历程。其中既有苦涩也有甜蜜；既有失意也有成就。总之，虽路有坎坷，但终将通往彼岸。
还记得刚刚上班，我就担任了一年的班主任，刚刚开始的几天我可以说是和自己的学生们一起熟悉了学校的一切，我们一起怀着好奇的心情参观了学校的每一个角落、一起认真学习了学校的各项规章制度、一起制定了班级的班徽和努力目标……。可真正的教学常规却远远比我想像的难得多。
每天的英语课就把我愁坏了，因为没有什么教学经验、驾驭教材的能力欠缺，尤其是当课堂遇到突发事件时，就更是一筹莫展了。为了尽快改变这一现象，我坚信勤能补拙。每天都邀请校长、主任、学年组长来听自己的课，诚恳的向他们征求意见。除了上完自己的课之后，我还坚持听学年组长、校内学科骨干的课，向他们取经。每天下班回家后先对自己当天的'课进行总结，理清思路、找出闪光点和不足，进行记录；然后把当天的听课材料进行梳理，也总结优缺点，进行记录；最后开始备自己明天的课，在备课时尽量多的搜集优秀教案，取经学习，提高自己的教学能力。
除了教学常规需要我去钻研外，学生中经常发生的突发事件也很让我头疼了一阵。记得那天，张可中午在吃了一根冰激凌之后，就吐了，满屋子弥漫着酸臭味，我当时也想吐了，可是我一想我是老师，就忍住恶心感，收拾开来。记得那天的晚饭我都没有胃口吃。
虽然是刚刚上班的新老师就经历了这么多的考验，但我觉得这也是宝贵的经验，对我以后的班主任工作是有很大帮助的。
我喜欢和学生在一起的感觉，因为他们的每一点进步都浸透着我的汗水；他们的每一份成功都有我的伴随；他们的每一滴泪水都有我为他擦去；他们的每一次跌倒再爬起都有我的鼓励，我的学生和我一样，乐观开朗。
前几天，毕业生李静回学校看我，问我：“老师，我妈妈让我谢谢你。你猜为什么？”我努力的回忆着，李静也是单亲家庭的孩子，他父亲经常酗酒，每次酗酒之后都打她母亲，李静的妈妈终于忍受不了了，离婚之后没有什么一技之长的她靠当清洁工养活自己和女儿，生活相当艰辛。夏天来了，我为李静买来了新裙子，她高兴的不得了；冬天到了，我给她买了椅垫；每学期开学我都帮她买文具，包书皮。难道是为了这些事吗？可我觉得这也没什么值得谢的呀！李静笑了笑说：“老师，是不是您帮我申报了特困补助？您知道吗，现在我每学期还能得到学费补助呢，我妈妈特意让我谢谢您。”我没想到，我的举手之劳竟能为这辛苦的母女带来这么大的帮助。
老师虽工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师虽教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。在教育战线上奋斗了十年，我不求自己获得多少荣誉，我将一如既往的、兢兢业业的继续为教育事业努力奋斗！
学生的随笔2
在我现在任教的高二（12）班里，一位男生叫范浩野，一位女生叫杜雪婷。
xxxx年9月份刚开学的一个月里，每一次数学作业迟交或不交的总是有这两位同学，数学课外总有二位就不再问津。我了解他们情况，范浩野很为难地说：“老师，我一点也不会。”杜雪婷笑嘻嘻地说：“我根本就不会，以前就是这样，经常不交数学作业。”
我对他们说：“只有你们按照我的要求去做，一定帮助你俩改变数学学习的现状，保证你们感到数学也能学好。”尽管他们将信将疑，还是点头答应了。我对他们的要求是，第一，从现在开始，每一节数学课都专心听讲，并适当做笔记，只要会的题目，就立即到黑板上做；第二，要准备一个错题本，把平时学案中、作业中、周练试卷上做错的题目记录下来，重新做一遍，写出正确答案，尽可能在旁边记下错误原因或分析，注意：要找时间经常看错题本；第三，把前面学过的知识有计划去复习，不会的当做“新课”一点一点啃，慢一点，不能贪图快，看不懂的要及时问同学问老师。
以后的数学课上，只要他们稍有一点点进步，我就对他们大加鼓励。范浩野到黑板是做对了一道题，我说：“看看范浩野同学的思维多么严谨，步骤如此规范，大家要向他学习了。”杜雪婷主动站起来回答问题，我说：“杜雪婷同学不仅进步最快，而且胆量也最大。”杜雪婷高兴地接了一句：“那当然。”
现在，班级中问问题最多的同学是范浩野，到黑板上板演题目次数最多的是杜雪婷。我时常以杜雪婷为例说明，其他同学原先的数学成绩在她前面，现如今被杜雪婷远远拉在后边。
这次期中考试，范浩野的数学成绩是58分，杜雪婷的`数学成绩是67分。尽管他们还不在良好优秀行列，但是他们告别了数学分数个位数的历史，也实属相当不易。
他们一直在努力，我一直在鼓励。鼓励是学生重拾信心的助推器，鼓励是学生走向成功的阶梯。
学生的随笔3
1、误会
我从家里吃完早餐，背起书包骑着一辆自行车快乐的去学校。今天，天气很晴朗，心情也像天气一样好。
刚进校门就有一排宣传栏，里面有一些学校里重要的事、红榜、高兴的事等。我像以前一样只是留意一下。正巧，有一群人围在一起看一则通知：今天下午放假。我心里特别地喜欢，因为我可以轻轻松松地玩一个下午。
通常我来到自己的座位上就快要上课了，今天也不例外。我跟往常一样，放下书包，拿出书，静静地等待老师上课。正在我放书包的时候，我看见我的课桌箱里有一张小纸条。我要打开的时候。铃声响了，这时，我先把纸条放在一边。老师正在讲课的时候，我准备打开纸条看一下。
我马上拿到纸条打开一看，上面写着：今天下午放假，我们一起去看电影好吗？后面写着一个男孩的名字。我一想是一个男孩约的，有一些不好意思。我一定要去回绝他！古人说：男女授受不亲。万一他生气了不拿我当朋友呢？现在正是我心情矛盾的时候，第四节课还有几分钟了。
一下了课，他就问我：“你想好了吗？去不去？”我说：“不太好吧。”“这有什么，同学之间去看一场电影有什么大不了的。”他说。他又说：“别人都同意了，就你这么的麻烦。”我说：“还有别人吗？”“大约十多个”他豪爽说道。
对不起，我误会你了。
2、错过
错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳的绚烂，错过了幕色的朦胧，也许还会错过迷人的月色。
错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安祥。
错过了春日的烂漫，错过夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。
错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的`相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还会错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。
人生总会有许多的错过，这种错过有时会让云流泪，让风让步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都会明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢？人不能让自己生活在感慨里。
这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪，错过的不只这一个。无数完美，不是美一个都完美，无数缺陷，美一个都有缺陷。
生活中错过的实在太多，己多愁思，几多无奈，不经意间，许多美好的记忆和我们擦肩而过、随风流逝，但是我们不防这样想想，正是因为错过，那一切才显得让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那么平淡，因此错过在某种意义上也是一种新生，是一种别样的美丽，正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长？情感的荒原怎么会有倍蕾在悄悄绽放？
那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在沉沉的思索中，把这份错过化作一枚钻石，悄悄的收藏在心灵的深处，凭着对未来的憧憬，召视着自己奋力前行。在美一个思念的日子里，在美一个等待的时刻里，幸福而快乐地过着今生的美一个日子。这样的一份错过，能否理解成为一种别样的美丽？
3、初一的感受
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读床前明月光的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
学生的随笔4
那天下午，我端着茶倚在窗边，窗帘被风吹着飘了，茶水里烫的气，也被吹到了房内。可风却吹不动我的发，我早已不习惯留那些长发，如果我留着，也一定会像窗帘那样地飘飞吧。
窗外的老树，长出了第一片迎春的绿叶，它如同那初生的婴儿，被风那温的手所抚摸，所怀抱，然而它并不知道自己仍会像其它叶一样，逃脱不了掉落或枯死的命运。
我尝了一口茶，并把舌头放到茶水里，我喜欢茶叶游离于我的舌尖的青涩，水给了这些虽然依旧绿意犹存但毫无生气的叶子们第二次飘动的机会，使它们仿佛有了第二次生命。但是这却是最后一次。
笼中的'鸟不知什么时候在我不注意时飞走了。但我并不伤心。或许，它更向往天空，我知道那里对于它是一种怎样的感觉。
窗外的溪，也不知何时改变了自己的航向。或许，它也是想去努力地实现它的梦想吧。
我曾努力让我脱离自己对于这种感觉的品尝，但却没有办法做到。我每走一步，都会体味到这种感觉。
此时，我终于做到了什么都不去想。我收走空的茶杯，里面躺着一些毫无生气的茶叶，它们懒懒地贴在杯底，仿佛知道它们的命运已经终结。
但我知道，它们曾经拥有多么骄傲的辉煌。
内蒙古乌兰察布凉城第四中学初二:黑无常
学生的随笔5
学校生活让人目不暇接，每个人都有自我的独特的见解，今日就让我和大家共同分享我的学校生活吧!
“叮咚〞，下课铃响了，做完乏味的播送操，我们便争先恐后地跑进教室去玩游戏了，突然同学们都停止了热火朝天的游戏，教室里静得连根针掉下去的声音都听得到。怎样回事原先是教师手上捧着试卷进来了，她将试卷冰冷地放到了桌子上，说：“下节课我们要进行测试!〞“妈妈呀，又要考试了，看来真理就是如此：考考考，教师的.法宝!分分分，学生的命根!〞我的心境像连绵起伏的山脉一般，真恨不得立刻肚子疼，躺在家里舒舒服服地看着书，无忧无虑地享受着童话般的生活……“开始考试!〞教师用严肃的语调发出了指令!只见同学们的笔像旋风一般在试卷上滑动，而我被一道“拦路虎〞挡住了，急呀! 转眼间，已经到了午时第二节课，看看课表，“哦!No!〞我的嘴没经大脑的批准便发出了超怪般的声音，默默等待着无聊的美术课的到来!糟糕，没有带美术工具，怎样办“叮咚〞，上课铃响了，教室外人群像退潮一般不见了，飘浮在空气中的灰尘仿佛在说：“看你怎样把这节课蒙混过关〞幸运的是美术教师今日大发慈悲，让我们四组同学举行一次歌曲大PK，游戏规那么是这样的：每组轮流唱一句有关动物的歌曲，每一句得1分，看哪一组积分最高。经过几轮剧烈的比拼，四方你追我赶，就在这紧张的时刻，只见周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼。〞这句歌词仿佛引爆了一颗定时炸弹，教室里爆发出朗朗的笑声，我笑得肚子都疼了!
这就是我的学校生活，既紧张又欢乐!你呢
学生的随笔6
工作与生活是两个不同的概念，工作的时候要像工作的样子，生活的时候要像生活的样子，生活才能越过越有味儿。
那么，工作的时候应该是怎么样的？生活的时候又应该是怎么样的？
我认为工作的时候应该是这样的：专注、认真、拼命、该快则快、该慢则慢，最基本的要求是：把工作做好、做完。而生活的时候应该是这样的：放松、享受、快乐、该乐即乐、该哭就哭，最基本的要求是：放松、享受、自然。
如果一个人工作的时候不像工作的样子，那么，他可能把工作做坏，甚至一生没有什么作为。因此，我们提倡任何一个人在工作的时候要像工作的样子，要专注、要投入、要认真、要讲究工作的方法与要求，尽可能把工作做好、做完，这种行为一旦形成一种习惯，那么一个人是比较容易在工作当中实现自己的人生价值的。
如果一个人生活的时候不像生活的样子，那么，他可能无法体验生活的意义与快乐。因此，我们提倡任何一个人在生活的时候要像生活的样子，要放松、要享受、要快乐，要真真正正地体验到生活的滋味，不然，生命的意义与价值就逊色多多。
其实，工作与生活是不能混为一谈的，因为两者所追求的目标不一样，所以所采取的方法与态度也是不一样的。
之所以提倡工作的时候像工作的样子，是强调一种先工作后享受的生活态度，一个不能好好工作的人，是不能好好地生活的，相反，一个不好好生活的人，要想把工作做好那也是不容易的.。好好的工作，是为了生活的享受打造物质的基础；好好的生活，是为了给工作提供一个愉悦的工作的心态。一个人，如果身心疲疲惫，要想把工作做好，那是不可能的；而一个人，如果只想享受只想快乐，那么心里也是不太踏实的。因此，我们提倡工作的时候像工作的样子，别谈什么享受；生活的时候像生活的样子，别想什么工作。专心工作，一心生活，人生快乐。
当然，也有一些能把工作当作生活一样享受的人，但那是少数的人，少数的工种。在提倡和谐、轻松，人性的新时代里，我们应该有一种新的工作理念、新的生活理念，为的是社会的和谐，家庭的幸福，个人的快乐，利人利己，不亦乐乎？！
学生的随笔7
对于那些已获得签证，即将赴英的学生来说，兴奋之余，就是对陌生国家和生活的不安了吧，下面的文章是一位刚刚在英读完课前语言的学生的切身经历，希望可以给即将离开的你们提供一点帮助。
今年的六月二十八号，就在大学毕业的第二天，就在同学们忙着缅怀大学四年的难忘时光，就在大家忙着悲欢离合的时候，我坐上了飞往英国曼彻斯特的航班，穿越整个欧亚大陆，来到了这个陌生而又熟悉的国度。说她熟悉，是因为这里曾经是世界工业革命的发源地，这里是令无数人向往的旅游胜地，这里有美丽的城堡；说她陌生，是因为这里对于我，是一个全新的开始，蹩脚的语言，陌生的环境，不可预知的一切。。。听过很多留学的同学抱怨的故事，老实说，我一点也没有对于未知和孤独的恐慌，相反，是兴奋，是欣喜！既然选择了远方，那必然是风雨兼程！
临行前，鑫泉的老师问我需不需要预定学校的接机，我婉言谢绝了，既然走出了这一步，那从下飞机，就是开始吧！
在国内查好从下飞机到宿舍的路线：在机场坐火车到OXFORD ROAD，然后下车叫一辆出租车直接就可以到宿舍。但是，当我下飞机来到火车站的时候，就出现了差错。买车票的时候告诉售票员我要去OXFORD ROAD，她就给我打印了车票，我问她最近的一趟车是直达的么（因为在国内查询的时候，说是只有每个半点的火车是直达的，其余都需要倒车）？她叽里呱啦说了一堆，我没怎么听懂（原谅我的六分听力，还有悦耳的曼彻斯特口音）。想着应该不会有什么差池，就上了火车，以防万一，我问了司机这趟火车是去我要前往的站么，他说是的可是有好多站，还说了一大串我不知道的名字，完全跟我在国内谷歌地图查的只有两站就到OXFORD ROAD不同，硬着头皮上了车。英国的火车人还是很少的，无法跟中国的绿皮相比较，整个车厢基本就两三个人，为了防止坐过站，我看到一位长相和蔼的中年大伯，就鼓着勇气坐在了他旁边，问他我想去OXFORD ROAD，能否到站了提醒一下我。他说这辆车不会直达，需要再转车，我一下就晕了，坑跌的谷歌地图！没办法，只好问了怎么转车，索性跟他聊了起来，还是一大半听不太懂，只好假装点头微笑（这样一开始就坚定了我学好英语的决心~~），到了中转站，他告诉我去十四号站台转车，告诉我怎么走，我当时一脸迷茫，因为还是听不太懂~~他就拉着我穿过一个人行天桥，走了快五分钟，才到十四号站台，指给我这里，刚好有一趟火车停站，他就告诉我赶紧上车，还没来得及跟人家握手道谢，只是满嘴THANKS就匆匆上了车。待到火车到站，出站。坐上了出租车，给他看了宿舍的地址，他说自己也不确定这个地方，只能拉到附近让我自己下去找。没办法，行李都搬上来了，就这样吧。英国出租车的贵应该是众所周知了的，大约开了十分钟，计价器就显示了五磅，更坑的是还不是我要找的.地方。下了车，我又开始拉着行李问路人，还好曼城华人感觉很多，可是还是没人知道我宿舍那个地址，没办法，拉着行李就在曼城大街上转了半个小时，终于绕到了宿舍。
罗嗦了半天，不是为讲这个事情，只是想说，这只是开始，友好的曼彻斯特人，还有自己破烂的听力。刚来的第一周，整整下了一周的雨，曼城的雨和国内的雨，起码和家乡的雨不同，这里的雨时下时停，天气也是时阳时阴，好好的大太阳，一朵乌云飘过来就会毁掉你的好心情。不过，海洋性的气候造就了这里干净的街道，湛蓝的天空，当然，还有总是毫无征兆的雨。算算来到曼城已经快三个月了，从陌生到熟悉，渐渐开始适应了这里的生活，这里的节奏。
这里的人们总是把THANKS、SORRY挂在嘴边，不论你是进超市，给别人开了门，挡了别人的路，买了一瓶可乐；这里的人们也总是很礼貌，看见你来了，为你留上一扇门，看到你有难处，热心的帮助你；这里的周六周日，人们是不会上班的，超市中午才开，街上很难见到人和车；这里的土豆和肉便宜的要命，蔬菜水果却贵的要死；这里的餐馆里弥漫着芝士混杂威士忌的味道，土豆搅拌油烟的气息；这里人的生活都是很清闲放松，感觉效率很低，甚至我一度怀疑这样一个国家是怎样在工业革命中崛起，成为世界霸主的。
其实，留学在外，很多同学都会遇到一个共同的问题，共同的障碍——孤独！来到一个全新的环境，语言不通，文化差异，饮食不适等等，很多孩子都会困惑，会迷茫，甚至会自暴自弃。我想说，孤独，谁都会有，是自然而然的自身会产生的东西，既然挥之不去，不如洒脱自如，想家人了，打个电话，视频聊天，可是，我们应该把更多的精力放在生活中，充实自己的生活。留学，于我，是很关键的一步，既然走出了这一步，不如走好，无怨无悔，相信对于很多同学，也是这样的！这些敢于为了理想，为了知识，走出来，接受未知挑战的人们，你们是勇敢的，是值得尊敬的，祝福你们，也祝福我们！
学生的随笔8
生活的内涵，是旅途，不是征程。
生活的意义，酸甜苦辣，喜忧参半。
自己丰富才能感知世界的善良，自己坦荡才能逍遥生活于天地之间。生活中的我只要用一颗感恩的心去对待，每个人都可以是一个微笑的天使。
生活如镜，你的微笑不会折射为哭泣，面对生活，我既要有乘风破浪的勇气，也要有抵御暗礁的豪迈，更要有匍匐前进的决心和启犁开抗的憧憬。
经过坎坷，记着改正自己，
经过风雨，记着保护自己，
经过彩虹，记着鼓励自己。
感恩的人明白：一味的哀愁叹息，不如给自己一个微笑--下次，我一定会做到最好！
感恩的`人，心中充满阳光，即使有雪花飘落，也会融化。
用眼睛去欣赏，用耳朵去倾听，用心灵去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润你的生命。只因日常的琐碎，生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦。纵然曲尽人散，客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花化为酒香。
学会感恩，让每个接近你的人都有如沐春风的感觉。给别人一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，对生命的美丽作感激的见证，让心中充满希望，让心中充满智慧，让心中充满力量。你，就会创造奇迹。
感恩的人，心有玉阶。满阶是香囊佩瑶，满阶是玲珑的小贝，满阶是剔透玉石，于是，孤独不再降临，天空不再寂寞，只要有一颗感念世情的心，生活才有啁啁鸟鸣暖春，才有阵阵蛙声的炎夏，才有翩翩红叶的深秋，才有皑皑平川的寒冬。
不用问：直到风景都已看透，你还会不会陪我看细水长流？有时候，并非真的是无端的失落，孤单的体会带来的煎熬只是因为我不懂得感恩。
待明天，抬头望天，心澈如泉，心朗如天。
学生的随笔9
云是千姿百态的，云是千变万化的，云的颜色是五彩缤纷的。今天，我坐在阳台的躺椅上，准备观察云。
早晨，云是鱼肚白的，渐渐地，变得越来越白，好似一串串的棉花糖。
不一会，从远处飘来了一只绵羊，正在悠闲的散步，才过了几秒钟，又从远处跑来了一只长尾巴怪。他的身子是白色的，眼睛瞪得圆圆的，嘴张得很大，好似一口就能吃一个人似的。
这长尾巴怪似乎打上了绵羊的如意算盘，静悄悄的`向绵羊的方向大步迈去。可绵羊似乎发现了什么，猛地一回头，发现了长尾巴怪。它掉头向前跑，长尾巴怪也不停地追赶绵羊。
我心里不停地喊：“绵羊快跑，快跑啊!〞绵羊似乎听见了我的话，跑得更快了。不过，怪物也加快了速度。正当他们他们互不相让时，绵羊和长尾巴怪消失得无影无踪了。
随后，又来了一头灰色的大狮子。非常威武。
紧跟在狮子后面的是老虎，他们似乎要比赛跑步。老虎追上了狮子，老虎用爪子抓了一下狮子，狮子就停在了空中。狮子现在是灰色的，野性十足。
过了十来分钟，刚刚那只狮子渐渐变大了，笼罩了整个大地，狮子已经不是狮子了，而是一朵乌云。
旁边没有一朵白云，太阳消失的无影无踪，所有植物变得死气沉沉，人们只能对着黑压压的乌云。
“哗——〞下起雨了。雨灌溉着大地，滋润了万物，我偶尔也是挺喜欢乌云的。
雨过天晴，太阳露出了笑脸，一条彩虹挂在天边，小鸟唧唧喳喳的叫着，天上的云也散了。
学生的随笔10
有这样一位伟大的母亲：她用她甘甜的乳汁哺育了56个孩子;她友好善良、宽容可亲、民主平等地对待每个孩子;她以她坚强的毅力走过了五千年的光辉历程，这位伟大的母亲名叫中国。
中国啊，我们的母亲，您历尽沧桑哺育了我们一代又一代。作为您的儿女，我们绝不会忘记您那几百年的屈辱史，我们要励志图强，奋发向上，继续弘扬先辈们的优良传统。
从古至今，爱国伟人数不胜数，文天祥、范仲淹、孙中山、董存瑞、黄继光，这一个个令人沸腾的的名字，他们心中都有一颗赤诚的爱国之心，这一个个令人沸腾的名字，在我们的新一代的.心中，留下了深印。
我们是祖国的花朵，是祖国振兴的希望，祖国母亲哺育了我们，难道我们不应该以我们自己的方式爱祖国母亲?
我们要好好学习，为国奉献，为了祖国母亲更加繁荣富强，即使是赴汤蹈火也在所不辞，而现在对我们来说，最重要的就是好好学习，要时刻铭记这样一句话：少年强则国强;少年智则国智;少年富则国富;少年雄于地球则国雄于地球。
当祖国母亲遇到困难时，我们个人的力量虽然渺小，但要知道再大的困难除以十三亿，将会变得无比渺小，一个小小的爱心乘以十三亿，也将成为爱的海洋。
记得2008年的5·12大地震，四川地区遭受重创，一方有难，八方支援，来自全国各地的爱心，纷纷飞向四川，在全国人民的共同努力下，四川人民走出了困境。我们应该清醒地认识到:祖国的耻辱已经成为历史，中国这条东方巨龙正在崛起。我们作为继往开来的新一代，祖国的明天就掌握在我们手中，为了让祖国永远屹立于世界强国之林，也为了我们自己的前途，我们应该好好学习，强健体魄，做一个有道德修养，讲文明，懂礼貌，爱学习，身体棒，高素质的孩子。
祖国，我的母亲，我爱您!
学生的随笔11
学校要举行春季运动会，我们班的孩子跃跃欲试，想想也是，作为小学六年最后一次参加运动会，学生真的想搏一次。
刚下完课，我们班的体育委员马家俊就找到我说：“宋老师，班级排球赛你能否到我们班参加？”（因为此次比赛要求每个班级参赛团队要邀请一位教师参加）我略作迟疑，想了想说：“学校教师4个排球队比赛，都没有宋老师，因为宋老师行动不方便（因为以前腿出车祸受过伤），水平也不好，还是邀请我们英语陈老师吧！”“陈老师已经让六（2）班邀请了！”我看孩子很难受的样子，说：“我答应，但害怕给我们班抹黑！”谁知，马家俊笑着说：“宋老师。你还真想着我们班去拿奖呢？贵在参与嘛！”看到孩子这样安慰我，就爽快地答应了，他也幸福地走了。
第三节课是体育课，学生跑到我办公室邀请我一起练习排球。在操场练习的时候，我才发现原来我还有很多方面向学生学习，在接球、扣球的时候，无论我如何出错，每个队员总是耐心地对我说，应该这样这样，我心里真的好感动。我想，当学生问我数学难题时，我虽然耐心进行了讲解，但讲到一定程度，心中就会产生一些指责和埋怨，但我们的孩子却从来没有嫌弃过我，无论我的球技多么糟糕，他们总是耐心的给予我帮助。看来，对我们班的孩子的数学学习真的需要我再多一些爱心和耐心。
练球结束后，我想，就我这样的水平必定影响我们班级的荣誉，这样比下去会很糟糕，但学生盛情难却，我想是否邀请李主任参加更合适？中午吃饭，我就动员李主任，谁知李主任说我们班的学生已经邀请他了，我为我们班级的学生的这种行为很感动，太英明了！
中午午餐，牛老师正好和我们坐在一起，我就表扬了我们班的学生，我将之前发生的事情讲给了牛老师，她感到很意外，也很振奋，说：“看来，我们班要好好练一练了。”
下午，教育局网站上有一个培训，李主任要参加，当学生去邀请李主任时，学生得知这个消息后很绝望，嘴里嘟囔着：“啊！这怎么办呢？怎么办呢？”就走了。看着孩子失落的身影，我心中也很惆怅。
明天就要比赛了，看到孩子们失望的表情，我决定替李主任参加此次培训，让李主任在学校参加我们班的排球比赛。我在外培训的时间里，心中一起惦记着我们班的学生，惦记着我们班的排球比赛，虽然不能亲眼目睹学生精彩的拼搏，但我相信，学生一定能够尽力的，一定会取得理想的成绩。
今天早上，我早早的'来到了培训地点，就给牛老师发了一个短信：“牛老师，请你今天多鼓励学生，预祝我们班排球比赛取得理想的成绩！”牛老师没有回短信，我的心始终是不安静的，在听专家讲座的时候，眼前总是浮现学生在排球上拼搏的身影。此时，我也想到了有个别学生在课堂上为什么会走神，看来真的需要我多一些呵护，在讲课的同时多关注跑神的学生。11点时，牛老师给我回了一个短信：“宋校，咱班排球赛第二名，对六三班这场精彩至极！11:0呀！酷吧？爽吧？如果第一场进入状态早点有可能第一名唉！”“祝贺牛老师，祝贺孩子们！孩子们取得了第二名的好成绩！”“成绩我不太在乎，但学生表现真的很好，他们很努力！”“运动会结束要好好表扬孩子一下，真正能够让孩子找回自信！”“已经表扬过了！今后继续努力！”分享着短信的幸福，分享着孩子找回的自信。
孩子，宋老师想对你说：“无论我们身处何处（无论是逆境还是顺境），都不要放弃，只要心中有梦想，就能够有自我的追求，不断实践着自我的梦想。对于数学学习一样，不要总以为我们班的数学底子很差，我们班基础不好，宋老师可能在知识方面没有给予你们更多的指导（我认为这不是最重要的），但看到你们每天开心、快乐的学习数学，看到你们的进步，我无比欣慰，尤其看到大家学习数学有了一点点的改变，学习能够自信，我更开心！其实，不是我们底子差，而是我们从内心就没有自信，就没有学好数学的决心和勇气，所以，希望在以后的数学学习中也要敢拼，敢搏，这样才能赢！宋老师期待着。”
学生的随笔12
蔚蓝色的天空，漂荡着白白的浮云，像撕薄了的棉絮，铺在倒悬着的碧海上。最美丽的云就是卷云。
卷云因为云层太高，即使生成小水滴，下降过程中很容易蒸发，不会抵达地面，故在地面上不会感到下雨，象征一整天都会是晴朗的'好天气。
你知道坏天气或台风来临前的一两天，天空会出现什么云吗 (提示：它大多出现于十公里以上高空，是所有云层中位置较高的云) 答案是卷云。热带气旋强烈的上升气流会把潮湿的空气带到近五、六千公尺以上的高空，由于温度很低，水气结成了透明的小冰粒，形成像绢丝一样发光的云彩--卷云，这些在高层辐散流场区域的卷云，会从热带气旋中心向外流出，我们可以看到那些在热带气旋外围的卷云
学生的随笔13
因为这是想唱就唱的舞台，我就来了。——题记
今天是超级女声的海选现场，我是选手3号。我在台上唱了一分钟就下来了，而仅仅这一分钟内，我腿抖了，我忘词了。可是who care?
我看到超级女声的海报的时候，我心动了，虽然我知道自己唱歌不好听，听起来有点疯狂，但是又觉得人生那么短暂，我现在不去肆意地去过自己想过的生活，不去干点自己热爱的事情，等我心有余而力不足的时候我不会后悔吗？我对得起自己吗？答案是否定的。于是，我硬着头皮报名了。所以，做决定后的那几天，我天天有空就到厕所飙歌，天天听这首歌。虽然是厕所，环境不怎么好，但是真的可以放空自己，那种感觉真是久违。在我印象中，这首歌是我长这么大很认真地唱，很放开地去张扬自己的热情。我第一次放开自己的喉咙去唱高音，以前一直觉得自己是做不到的，可是这些天我真的做到了，即使唱到喉咙沙哑。当然也很感谢我的舍友们，因为她们真的不嫌弃我，我保证如果有那么一个人觉得我吵之类的话，我可能要更长的.时间才发现自己的热情。因为我这次我任性地尝试，我觉得即使没有结果也无所谓了。因为我已经从中得到快乐，可以从中调整我的人生态度。
你也许会问，你真的不在乎结果吗？只要过程吗？当然我相信没有人会给你肯定的答案。可是人生哪有那么多如意的事情，所以当你经历的时候，你就会觉得这经历已经足够了。希望我自己坚持去尝试，坚持一种乐趣的活法。希望你也是。
学生的随笔14
湛蓝的天空中，白云显得更美。
远望天空，远处一大片一大片白云悠闲地飘来，一朵飘出的小云，好似一条活泼的小龙，一会儿便不见了;一匹烈马在空中奔驰而过，转眼间，便无影无踪了;一条可怕的腹蛇从洞中出来觅食，它张开血盆大口，好似要把一切吞进肚里;一条可爱的小鱼不知从哪儿冒出来，在广阔的云海中畅游。
所有的.东西都消失后，天空又像一个无边的大蛋糕，上面点了许多奶油，让你的口水“飞流直下三千尺〞，可你又吃不到它! 云朵神奇、美丽、多变，你一会儿感到它什么都像，一会儿又觉得它什么都不像。
学生的随笔15
有人曾说过“女孩是夸出来的，男孩是使出来的”，在我的教学工作中，这两句话让我也用了一把，真实地证明了它的精辟性。
秋期开学的第一天，我就深深地记住了一个男孩：周飞扬。我清楚地记得：那天，我班的三位老师，各有分工，一个在大门口站礼仪，一个在寝室招呼家长铺床，只有我一个在班级接待家长和孩子。一会儿回应家长的各种提问，一会儿给孩子帮忙找座位，一会儿急忙看看孩子少了没有，走出去了没有……此时的我，恨不得有孙悟空的分身术才好应付眼前的局面。可就在这百忙中，我不时发现有一个男孩从我身边过来过去，每次都有理由：“我太热了，出去透透气。”“太吵了，烦人，我出去静静。”“我去玩会儿滑梯去。”…….我的天，这是谁，居然这么随便，他完全不顾这闹哄哄的局面，旁若无人地进进出出。再加上天热，连忙带急，我身上早已是一身的汗。可再烦也不是办法，我一溜小跑，拉住了他：“小朋友，你叫什么名字?”他抬起了头。我这才发现，原来他的眼睛有问题，一只眼正常，一只眼小得好象没睁开一样。听到我问他，周飞扬一脸的不屑，歪着头，一大一小两只眼看着我就是不说话。没办法，我只好让他先进班。正在这时，只听身边的一位家长说：“周飞扬，你也在这个班呀。这个小淘气鬼。”周飞扬，真是名如其人，有一个张扬的个性。身边的那位家长见缝插针地说了一句：“这个周飞扬，上学期在中班没少惹老师生气，是个聪明又调皮的孩子。”送走了身旁的家长，我只好边忙边拿眼睛瞄着周飞扬，生怕他再走出去，惹出什么麻烦来。
果不其然，在孩子们差不多到齐，我在整理纪律的时候发现，大多数孩子都睁着陌生的眼睛看着老师，却没有了我唯一记住的周飞扬的影子，我大吃一惊，大叫一声：“周飞扬。”这时，有孩子大声说：“老师，他在这儿。”我顺着孩子手指的方向看去，原来周飞扬正钻在桌子下面偷着乐呢。见此情景，我气不打一处来：“出来!”可周飞扬居然置若罔闻，继续我行我素，我怒火中烧，一把把他拉了出来。也许是看到老师真的生气了，他老老实实地坐在了座位上。可眨眼的工夫，当我再用目光去寻找周飞扬时，又不见了踪影，我急忙向后面走去，这时有孩子大声喊：“老师，他在那儿呢。”我一看，周飞扬正在后面活动室里扒东西呢。至此，我已无话可说了，朝他狠狠地瞪了瞪眼，把他拉回了座位。
没办法，我们两位老师商量后让周飞扬坐到了第一排，就在老师的眼皮底下。心想：这下看你还敢跑吗?还敢捣乱吗?就在我扭身给孩子们打开展台时，听到后面传来了嘻嘻的笑声。急忙转身一看，周飞扬不是坐在椅子上，而是把书包当作枕头，把一双鞋垫在屁股下，双手拿着鞋子，跷着二郎腿正躺在地上呢。此时，我们在场的三位老师都不想再去理他了，真有了“孺子不可教也”的想法。
好不容易，熬到了放学。周飞扬的爸爸一见到我，就急忙问：“老师，孩子今天惹你生气了吧?”看来，周飞扬的爸爸是个明理的家长，也知道自己孩子的调皮。我请他稍等片刻，等我有时间了与他沟通。当所有的孩子都走了，周飞扬的爸爸看着嗓子沙哑的我，愧疚地说：“老师，又给你添麻烦了。”通过了解我知道，周飞扬的妈妈在乡下上班，他一直都是爸爸带的。爸爸的脾气有点火暴，遇事讲上两遍就没了耐性，有时还会用武力解决。久而久之，孩子就有点儿叛逆。另外，周飞扬的精力非常充沛，往往有使不完的劲，一天到晚到处都是他忙碌的身影。
静下心来时，我针对周飞扬的情况进行了分析：对这个精力充沛的孩子一味地指责、批评是不行的，必须有一个切实可行的办法去约束他，引领他，让他慢慢地融入集体，有一个良好的生活学习习惯。
既然孩子精力充沛，那就让他有事可做，释放其多余的精力。孩子精力充沛，想让他静静地坐着而又不惹事是不可能的。为此，我想出了好多种方法来。每天早上，周飞扬都来的比较早，一到班级就像开笼的小鸟跑来跑去，不是这儿有他制造的声音，就是那儿有他散落的东西。于是，我灵机一动，计上心来。我对他招招手，说：“周飞扬，你愿意不愿意帮老师给小朋友们发接送卡哟?”一听这话，周飞扬边蹦边喊：“行，我就想发。”他那踊跃的样子看起来真可爱。只见他赶忙站到桌子旁边，学着老师的'样子，先把接送卡摆放整齐后，两眼直直地盯着窗外，一旦发现有小朋友来了，就急忙找出接送卡，送到小朋友家长的手中，还甜甜地说了声：“叔叔好。”“奶奶好。”家长在走时，他也急忙再说上一句：“再见!”说实在的，一旁的我看得直乐。在整个晨检接待过程中，周飞扬是第一次最省事儿的孩子。在第一节集体教育活动前，我郑重地当着全班小朋友的面，高声说：“今天，老师要表扬一个小朋友。”说到这儿，我用眼睛的余光看了周飞扬一下，哟，他正坐得端端正正，两眼紧紧地盯着我呢。我笑了，赶忙说：“来，我们把掌声送给周飞扬小朋友，因为他今天帮老师了，是老师的好帮手!”在孩子们热烈的掌声中，我看到周飞扬坐得更端正了。整节课，自始至终，他都有很好的配合。当然，又少不了我的不失时机的表扬。
紧接着，我在他先写好作业时，让他去把小朋友们的书包整理整齐;在上美术课时，让他给小朋友们分发图画纸;在小朋友们去户外活动时，让他把没有摆放整齐的椅子摆放整齐;在午饭后小朋友们准备午休时，让他把小椅子、桌子摆放到位……一整天，周飞扬都在老师的安排中忙前忙后，像一个快乐的使者。当然，一天下来，我对他不仅有口头表扬，还有物质奖励：一张五彩的粘贴画。下午放学时，面对他的爸爸，我当着周飞扬的面异常兴奋地说：“今天，周飞扬棒极了!帮老师和小朋友做了好多事儿!”“真的?”他爸爸好像不相信一样看着我。“是真的。周飞扬很能干的。”面对我肯定的眼神，父子两人都开心极了。眨眼间，就看到周飞扬嘻笑着跑去帮周老师打扫卫生去了。看到孩子不在身边，我对周飞扬的爸爸说：“你可以在家里也让孩子多帮你做做他力所能及的事，不仅能释放他多余的精力，还能培养他的各种能力。相信我，你儿子行的。”听了我的话，孩子的爸爸连连说：“王老师，还是你有办法。看来，我们选这个班是选对了。真谢谢你了。”望着他们离去的身影，我还听到周飞扬对他爸爸说：“老师都说我能干，就你不信，这下服我了吧。”我开心的笑了。 不出我所料，第二天早早来到幼儿园的周飞扬一见到我就嚷嚷：“王老师，昨晚我帮我妈擦桌了，帮我爸拿拖鞋了，今天早上我还给我妈推自行车呢。”一旁的爸爸对我肯定地点了点头，说：“真的，这家伙会干活。以后就让他多干，省得他捣蛋。老师，让你费心了。”此刻，一种成就感油然而生，不仅改变了孩子，还让我有了许多收获，可谓一举两得。
同时，我再接再励，有意培养他培养他的自制力。通过观察，我发现周飞扬有一个优点，他十分喜欢写字，一听说要写作业，就非常安静、专心。鉴于此，每当有其它活动时，我都及时提醒他要像写作业时一样保持安静，做一个老师和小朋友都喜欢的孩子。孩子都有强烈的表现自我的欲望，他有了在活动中进行自我约束的意识，就能慢慢约束自己做好一件事，并学会与他人和睦相处。
一学期下来，连邻班的老师都好奇地问：“你们班的那个小淘气怎么不突出了?转学了吗?”“人家现在变成好孩子了!秘决呢，不告诉你。”我一脸自豪。
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