初中的随笔

初中的随笔(集合15篇)

　　在日常学习和工作生活中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。想要学习写随笔吗？以下是小编为大家整理的初中的随笔，欢迎阅读与收藏。

初中的随笔1

　　初三，是一个充满火药味的学年。进入初三，就表明一场激烈的战争已经打响。在这场战争中，几乎每一个初三的学生都得使出浑身解数，去迎接挑战，去争取胜利。我在教室，看着各学科老师的进进出出，我不禁感叹：人在初三，身不由己啊！

　　清晨，学校里的广播放着共青团团歌。对那声音，我们初三的每个学生都很敏感。在睡梦中，只要听到那歌声，我们就不得不从美妙的梦境中回到现实，十分不情愿地从床上爬起来，开始新一天的`学习生活。

　　人在初三，我们知道知识不是凭空而来的，只有通过自己的刻苦努力，才能达到学习目标。我们懂得：只有播种了，才能结成果实；只有追求了，才能品味精彩的人生。

　　然而，现实中的我们，并不是每一个都是幸运儿，也许努力后还是达不到自己的目标。曾经有人说过：“触礁的未必不是勇者，失败的也未必不是英雄。”努力了，我们就无怨无悔。

　　人在初三，我们展开梦想的翅膀，在初三的天空中写下：“奋斗初三，青春无悔。”

初中的随笔2

　　对于我而言，心灵的宁静就是躺在床上，枕着松软的枕头，读一本好书，把全身心都放轻松。躲离了喧闹声，我坐在床上静静品读文章，有说不出的惬意。此时，一切重归于寂静，只有床头闹钟还在“滴滴答答”的唱着单调乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充满生机的我感到了疲惫。而只有家——这个温馨的港湾可以供我休息，让我拥有这种宁静的感觉，让我在外漂泊的心有一个归宿。

　　有时在读书之余，我会在心中勾画出对于未来的一个又一个美好的幻想。其中有些念头，只是在脑海中一闪而过，稍纵即逝;有的却在心中持续了长久。这些有点远离实际的幻想，在我的努力下，正在慢慢实现。

　　人生总是需要短暂的休息，使之更有精神，我这种宁静的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我总能感觉到有种家的温馨，有股家的味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来的，而是需要用心去感受，去体会。这味道也不是用笔能够描述的，它总是深深的藏在心里。这种甜蜜的味道总是爱粘在我的心头，挥之不去，但又给了我心灵一种温暖的依靠。

　　在家里，我最喜欢看书了。那淡淡的墨香，总让人沉迷在其中。作家诗般的语言，充满哲理的语句，让我着迷。在家中，我可以随着人物的喜而喜，人物的悲而悲，无拘无束。沉浸在书的海洋里，我感到了心灵的温暖。这温暖，是依偎在妈妈怀抱的温暖，丝丝缕缕，藏在心头。这时候，我仿佛回到了童年，找到了童心，还有那心灵深处的`宁静，我虽然该升初中了。但我内心深处对家的那种模糊而又清晰的形象还在，而且可能永远存在。

　　家，是我休息的地方，是我在孤独时感到温暖的地方，也是珍藏着我童心的地方，更是我扬帆起航的地方。

　　在家里，我可以无忧无虑，自由自在，因为家是我的港湾，同时也是我心灵的港湾，我心的依靠。

　　宁静的家，有一种独特的意境，只有真正融入这意境，才能感到家的意义。我爱我家!

初中的随笔3

　　多年来，阿丽克西斯发现母亲总是过分守护着自己的过去，不仅掩埋了自己的根，还把上面的泥土踩得结结实实。

　　阿丽克西斯决定打开母亲尘封的过去。

　　她来到爱琴海的布拉卡，登上一座叫斯皮纳龙格的荒凉小岛。这是一处禁地，一处令布拉卡、爱琴海，甚至整个欧洲都谈虎色变的禁地，更是母亲的禁地。

　　禁地打开，一个融合爱恨纠葛的凄凉故事缓缓铺展，一曲令整个欧洲潸然泪下的生死悲欢徐徐打开。

　　阿丽克西斯的母亲是索菲娅，索菲亚的母亲是安娜，安娜有个妹妹叫玛丽娅，安娜和玛丽娅的母亲是伊连妮、父亲是吉奥吉斯。

　　故事从伊连妮说起，伊连妮是一名教师，她很爱她的家，很爱她的学生。伊连妮慷慨无私，无论是对自己的血肉，还是对学生们，全都倾注了足够的心血。当时的生活像田园诗般美好。不仅伊连妮被一个隐藏了病情的小男孩传染上了麻风病（后来证实不是被小男孩传染）。吉奥吉斯亲自把妻子和男孩送到斯皮纳龙格岛。斯皮纳龙格岛是麻风病人生活的小岛，除了医生和送货人来过，它与外界隔绝。以前，吉奥吉斯为了赚点钱弥补一下做渔夫的微薄收入，经常运送物资到斯皮纳龙格岛。但这次的行程让他那样的痛苦。伊连妮尽管哀伤，但克制的很平静。那时安娜12岁，玛丽娅11岁。吉奥吉斯做家务、照顾女儿。长期的离别是痛苦的，吉奥吉斯渴望着与妻子短暂的见面，那深情地凝视和轻轻地问候为他那疲惫的身躯注入了活力。伊莲娜经常给女儿写信，传递着那份被隔离了的母爱。

　　斯皮纳龙格岛在两任岛主佩特罗斯和帕帕蒂米特里的努力下，岛上的设施有了很大的改善。那里建起了商店、教堂、学校、理发店，他们可以观看电影、跳舞、过复活节、举办婚礼、印刷报纸。伊连妮积极投入到孩子们的教育中去，同时像妈妈一样照顾着那个男孩。友好互助的风气、和谐温馨的环境、尽职尽责的医生都激励着患者更加热爱生命。即使外界饱受战争之苦时，这个小岛依然那么平静。

　　五年后，伊连妮去世了。对吉奥吉斯的家庭来说，是一个巨大的打击，似乎伊连妮死了两次，五年前的痛苦又全回来了。

　　随着时间的推移，孩子们长大了。安娜嫁了一个富有的丈夫—安德烈斯。幸福的`生活持续了四年。当安德烈斯的堂弟—马诺里出现后，安娜的心里不再只有丈夫。后来他们的隐情被安德烈斯发现，安德烈斯开枪杀死了安娜，自己被捕入狱，最后死于狱中。留下了一个年幼的孤儿—索菲娅（许多人怀疑索菲娅的亲生父亲是马诺里）。

　　玛丽娅在家照顾父亲。她曾经接受过马诺里的求婚，但在婚礼前，检查出了麻风病。这又是一个残酷的现实。吉奥吉斯亲自把玛丽娅到了斯皮纳龙格岛。无休止的残酷现实没有摧垮吉奥吉斯，他一如既往的为那座小岛运送物资。虽然有时他也想留在岛上，陪伴着女儿，陪伴着妻子。

　　玛丽娅像母亲一样热情、善良。她用中草药帮许多病人减轻了痛苦。她的善良赢得了医生克里提斯的好感。在克里提斯和拉帕基斯的努力下，许多病人痊愈了，过上了正常的生活，当然也包括玛丽娅。后来，两人结婚并收养了索菲娅。在索菲娅18岁那年，她得知了整个事实后，愤怒的离开。她对所有的人隐瞒这一切。她认为这是可耻的，她的至亲血肉，是麻风病人、通奸犯、谋杀犯。她也痛恨自己，背弃了养父母。

　　在故事中，有令人不齿的人和事，但也有许多美好的记忆。伊连妮与吉奥吉斯、玛丽娅与克里提斯，彼此爱的那么强烈，经历了疾病与健康、顺境与逆境，到死才能分离。在亲朋好友的眼中，没有对麻风病的恐惧与绝望，只有无穷尽的关心与祝福。

　　如果你对生活疲倦了，如果你对前方的路迷茫了，如果你轻易不被感动了……

　　请你静读此书。

初中的随笔4

　　运动会的篮球场角落，一个女生在哭，另一个在旁边安慰她。我路过时，她正哭的厉害，抽抽搭搭的，忍着不出声，双肩不停地抽动。我赶紧问是不是不舒服了。旁边的女生赶紧对我说，Mary好！然后又说她不是生病，是刚才参加了跑步比赛，没有取上名次，心里难过呢！我伸出手，轻轻拍拍小姑娘的后背，她抬起头来，红红的眼睛里挂着泪花。

　　“Mary知道你现在心里不舒服。”我说。这句话一出口，小姑娘的眼泪就哗哗下来了，我赶紧掏出纸巾给她。

　　“孩子，我想问你，你们班里报名参加跑步比赛的是不是就只有你们几个呢？”“是呀！”“是不是大多数人都是观众？”“是吧。”“有勇气参加比赛是不是就说明你比他们要优秀？最起码，你是在赛场上奔跑的运动员，台下呐喊助威的人喊的再响，他们还是观众，对不对？”

　　“可是，他们会不会说我跑的慢，笑我给班级丢脸呢？”她留着泪问。“假如现在是你同学上场比赛，没有得奖，你会嘲笑她吗？”我问她。“肯定不会。”她回答说。

　　“Mary相信你不会嘲笑同学，那反过来，同学会嘲笑你吗？”我继续问她。

　　“应该不会。”她说。

　　“不仅不会，还会以你为荣呢！因为大家会觉得你代表班级参赛，不让你们这个项目空白，代表你们班级勇于参赛的精神呢！”

　　小姑娘终于抬起头，不再流泪，说，我明白了，谢谢Mary！

　　我又拍拍她的肩膀，轻轻抱她一下，在她耳边说，“孩子，你记住，只要你有勇气站在跑道上，你就是最棒的`。”……

　　小姑娘因为没有赢得比赛而哭泣，这应该是有代表性的一种比赛者的心态吧。有名次的地方就有排名的先后，有竞争的比赛必然有出局之人，看我们从哪个角度来来对待结果了。

　　青春期的孩子们本来就特别在乎别人对他们的评价，也会给自己的行为自我评价，不自信的孩子往往对自己的评价比较低，容易陷入自卑的心理之中。比如刚才的女生，她心里害怕别人对她的比赛结果做负面的评价，却没有想过自己参加比赛的意义和影响，没有去肯定自己的积极面，造成自己心里特别难过，伤心掉泪。

　　这个问题的解决很大程度上取决于班主任的工作，想想班主任工作的确任重而道远啊！曾经做过十几年的班主任工作，我很清楚集体活动对于每一个孩子和班集体的作用和意义。以前我做班主任，每次运动会结束，我都要开一个总结会，班里学生只要报名参加学校运动会项目，都会在班会上收到表扬，得到一份班级纪念品；我还会让学生自己总结运动会参赛的得失，从不同的角度来看待输赢，让每一个孩子都发言，讲出自己的看法。在不同观点的交流和碰撞中，孩子们会更加全面地认识和对待比赛这件事儿，会更深入地理解赛场内外不同的心情，从而更加客观地对待比赛结果，逐步提高和改变一些偏激的不良想法。

　　集体活动是班级团结与进步的灵魂，比赛是检验班级凝聚力的最好方法，重要的不是比赛的结果，而是过程中的体验和赛后总结反思的收获。

　　我想对每一个参加比赛没有的名次的孩子说，只要你能够有勇气和胆量站在跑道上，你已经很优秀了，你参与的过程比最后的成绩更重要。

初中的随笔5

　　时光匆匆，如细沙般倾泻在指尖。

　　依旧是夏，依旧是那么炎热，阳光洒满整个大地。路边树上的叶子好像比往年更绿了些，欲要滴出点小水珠样来。知了也不知疲倦地一遍一遍地奏着专属自己的音乐，清脆的叫声正是夏独有的标志。

　　坐在自家门口，手捧着块大西瓜，鲜甜的汁液溢满了整口，扑哧吐出几个瓜子，咂吧咂吧嘴，真甜啊吃完了西瓜，我随手拾起落在地上的一片叶子，光倒映在地面上，与纷纷扰扰的根枝影子交缠着。

　　细细看着叶子的纹路，用手轻轻抚摸下，光滑。仰起头望着天，不知怎的，却又悠悠想起了儿时

　　那时，我六岁。你别跑，快给我过来！随着妈妈气急的'叫嚷声，我依然嘻嘻哈哈的跑着与她作对。小小的年纪，我只知道什么是快乐，那就是现在看着妈妈满院追我跑的样子吧。哇我突然大哭，原来被一块石头绊倒了。我吸着鼻子，两行泪也哗哗的流了下来，就是不肯起来，在地上乱滚。妈妈看见我这滑稽模样，原本的心疼顿时就变成了满满的笑意：你呀，怨你跑这么快。怎么不自己起来呀，来。我握住妈妈的手，也咯咯笑了。

　　匆匆地，好像又回到了那一年。哦，我十岁了。

　　十岁，虽然看起来还挺稚嫩，可是我已经有了自己的小天地，有了自己的稀奇古怪的想法，当然——这些可不会让家长知晓。表面是乖巧的模样，暗地里却总是和朋友琢磨些新奇的玩意儿。

　　十岁的我，已经有了QQ，也知道了怎么在电脑上查找东西。会时常的与朋友聊天玩闹，我们一起去某个小树林准备好东西去野餐，一起去书店。脑子里装满了许许多多的新鲜的主意。少年也知愁，而我也不可避免的有了小烦恼，有点小叛逆——这是属于十岁的我。

　　时光荏苒，耳边回荡起时间都去哪儿了的曲调，充斥着淡淡的愁，浅浅的伤感。

　　匆匆几年，我又长大了。如今，我十四岁了，是一个大孩子了，是一名初中生了。我深知自己现在的责任，但又怀念着过去，怀念着儿时的幸福。

　　Timeiswater.是呀，如此般匆匆，我们避免不了，但也会懂得珍惜。

初中的随笔6

　　随着新课改的实施，体育课逐渐打破传统的“教师教、学生学”的模式，转变成了以学生为主体，老师为主导的教育教学理念。这就要求教师要不断培养学生的创新思维，激发学生的学习主动性。传统的教学方式很容易造成学生思维的直线性，不利于培养学生思维的独立性和创造性，妨碍了学生的思维品质的优化。因此在教学中，教师应该尽量少讲，让学生多思考，多练习，在自我练习的过程中，逐渐体会课堂内容，发现学习的难易点充分的发挥学生的主管能动性，学生只有不断的发现问题，才能很好的解决问题。在坚决贯彻“健康第一”指导思想的同时，不能淡化运动技能和身体素质的培养。加强体育教学的同时，不能忽视学生的组织纪律性和执行力的培养。加强体育活动课和课外体育锻炼开展的同时，还应加强学生评价体系的建立和完善。

　　作为一名青年教师，在这几年的工作中，收获良多，经验与教训共存，喜悦与失落同在，也许这就是生活的本质，教会了我很多，也成长了很多。但依然面临着很多的不足，比如缺乏经验，对教学难点重点把握不住，以及如何有效的进行分组教学，和制定合理的评价体系。而以上这些在体育教师职业生涯中，起着至关重要的作用。如在篮球投篮教学中，如果仅仅按照单一方式来考核学生投篮掌握情况的话，很难准确的评价不同阶段的学生，因为初中生正处在生长发育期，身体发育的情况参差不齐，很有可能会出现有的学生可以投三分球，而有的学生连罚球线这个距离的投篮都很难完成。而此时，建立更加合理的评价体系，就会显得尤为重要了。像这样针对不同阶段学生，更合理的'评价方法是，依据学生身体发育的差异，制定不同距离的投篮目标，不仅可以很好的考察学生对这项技能的掌握情况，也能很好的鼓励孩子，帮助学生建立自信心，提高学习兴趣。

　　在体育课的教学过程中，学生对课堂内容的兴趣，往往直接影响了本堂课的学习成果。俄国文学泰斗托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣”。因此体育教师在课堂上能否充分的调动起学生的积极性，很大程度决定了课堂教学是否成功。要提高兴趣，应注重“教”与“玩”的结合，同时通过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学内容，使紧张的体育课变的生动、轻松，具有吸引力，激发学生的热情，使之灵活运用走、跑、跳、投等基本技能，在玩中得到锻炼，同时在游戏中可以很好的培养学生勇敢顽强的好作风，形成良好的组织纪律性，协作精神，竞争意识，集体观念，自我责任感，社会责任感，关心他人，以及积极的生活态度。

　　常言道：“十年树木，百年树人”。教育是一个长远的过程，而非一个漂亮的结果，作为一线教师的我们，只有勤恳踏实的将自己的每一次付出，耐心的浇灌在每一个学生身上，等到“桃李满天下”的那一天，便是对教师这个平凡而伟大的职业最好的诠释。

初中的随笔7

　　在教育实践的过程中，我们逐渐意识到所进行的教育探索，

　　有不少地方是和陶行知先生提出的“生活即教育”的教育理念相吻合的。从本学期开始，我们明确提出要在教育教学活动中“践行陶行知先生‘生活教育’的理念”。要践行这一教育理念，首先要对这一理念有正确地认识，不能“挂羊头卖狗肉”，这就要求我认真研读有关陶行知的教育理论。《陶行知教育名著教师读本》就是我选择研读的第一本书。

　　这本书重点阐释了陶行知先生对与生活教育的三大原理，有着很重要的影响。

　　原理之一：“生活即教育”

　　陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育”，“生活教育是以生活为中心的教育。过什么生活便是受什么教育。”其主要精神有：

　　第一，生活决定教育，教育是满足人生需要，为生活向前向上的需要服务的。

　　第二，实际生活是教育的中心，教育只有通过生活才能产生力量而成为真正的教育。

　　第三，教育的意义是生活的变化，因而生活教育的内容是伴随人类生活的变化而发展的。第四，生活教育是一种终身的与人生相始终的教育。

　　原理之二：“社会即学校”

　　陶行知认为，“不运用社会的力量，便是无能教育；不了解社会的需要，便是盲目的教育。”他指出，传统教育在“学校与社会中间造了一道高墙”，学校好比是一个“大鸟笼”。提倡“社会即学校”，就是要拆除学校与社会之间的“高墙”，冲破

　　鸟笼式的`学校束缚，把笼中的小鸟放到天空中任其自由翱翔，把学校中的一切伸张到大自然中去。

　　原理之三：“教学做合一”

　　按照陶行知的解释，教学做合一是生活现象之说明，即教育现象之说明。“在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教，教学做又是一种生活之三个方面，不是三个各不相谋的过程。”“教的方法要根据学的方法；学的方法根据做的方法，事怎么做就怎么学，怎么学就怎么教。”陶行知对教学做合一的效用作了归纳阐释：要想营利人类全体的经验必须教学做合一方为最有效力；生活教育就是教学做合一；教学做合一不但不忽视精神上的自动，而且因为有了在劳力上劳心，脚踏实地的“做”为它的中心，精神便随“做”而愈加奋发。

　　除此之外，陶先生在《传统教育与生活教育有什么区别》一文中，非常精辟地对传统教育和生活教育进行了比较。传统教育以文化为中心，偏重传授文化知识，死读书、读死书、读书死；而生活教育重在运用、发明、创造，提倡活读书、读活书、读书活；传统教育使学校与社会脱节，生活教育则要求把整个的社会当作学校；传统教育只讲“天理”与“礼教”不讲“人欲”和“自由”，而生活教育却追求“天理”与“人欲”“打成一片”；传统教育是以教师为中心，以书本为中心，而生活教育却主张以儿童为中心，以儿童的生活为中心；传统教育坚持的维持性教育，而生活教育提倡的却是开放、发展、创造的教育。

　　读这本书，反思今天的教育，不难发现，尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有70多年的历史，尽管我们的教育改革已经推进了那么多年，但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”，离他倡导的“生活教育”还差的很远！

初中的随笔8

　　如果人生是远行之船，梦想便是高高耸立的灯塔;如果人生是漫漫长路，梦想便是指引方向的罗盘。常常挂在嘴边的，那不是梦想，因为真正的梦想，在人的心中。

　　真正的梦想在人心中，如阳光照亮黑暗。

　　一个人若是整日无所事事，那么他将会慢慢的失去对生渴求，同样的，一个没有信仰，没有梦想的人，即使肉身没有腐烂，但他的心灵早已被空虚所吞噬，整日如行尸走肉一般在世间游荡。拥有梦想之人，会将它放在心上，使心灵永葆纯净，即便是在黑夜，即便遇到了艰难险阻，心上的梦想之光，也能照亮前方的路。因为真正的梦想，在人心中，如阳光一般，却也能照进夜里，为你驱逐黑暗。

　　真正的梦想在人心中，给人坚定的力量。

　　上古的夸父想要追上太阳，这是他的梦想，于是他坚定的去追逐了，直到死也没有放弃;精卫想用石子填满大海，这是它的梦想，于是它坚定的去实践了，尽管失败但也不曾放弃。拥有梦想的人，会将它刻在心上，仿佛成为了自己的本能一般，毫不动摇的坚定的去实现它，即使重复的做着很单调，即使到死也不能完成，但也不会放弃坚定的信念。因为真正的梦想在人的'心上，即使遥不可及却也能给人敢于去做的勇气，给人坚定的去实现的力量。

　　真正的梦想在人的心中，使生命更加精彩。

　　南宋的文天祥甘愿为祖国奉献他自己的生命。他的梦想是精忠报国，于是他发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的感慨，他的人生因为梦想而有了悲壮的色彩;近代的鲁迅清远弃医从文以唤醒麻木的国人，他的梦想是挽救国民，于是他写下了影响深远的《狂人日记》，他的人生因为梦想而有了伟大的色彩。拥有梦想的人，会将它融入心中，使生命变得更加精彩，即使路途艰辛，可能会充满了泪水，但终是因为这心中的梦想而把人生雕刻得更加美丽。因为真正的梦想，它在人心中，即使收到死亡的威胁，即使不被人所理解，但它仍是我们生命中画龙点睛的一笔，把生命托衬得更加美丽，更加精彩。

　　真正的梦想在人心中，如阳光照亮黑暗，给人坚定的力量，使生命更加精彩。

　　因为真正的梦想，在人的心中。

初中的随笔9

　　满心欢喜的踏入初中的校门、心中澎湃着对初中生活的憧憬。时光飞逝、岁月无情的洗礼着、如同被时光紧缚着便慌忙的踏入了初二。日复一日的在灯光下飞快的答着一张又一张的试卷、手中的笔飞快的比划着、直到筋疲力竭才肯罢休。年复一年的在走廊里打量着一张又一张曾经陌生的面孔、而如今早已日渐熟悉、直到下课在走廊里一起肆无忌惮的喧嚣、疲倦了、就一起趴在走廊的石阶上一同任那狂风肆虐的吹打。我不想去想、也可以说不敢去想、初三毕业后我们是否会各奔东西、我总是站在狂风中默默的`祈祷让这一切变的慢一点、在慢一点、如果可以、我祈求时间凝固、永远凝结在彼此喧闹的那一刻。

初中的随笔10

　　乐趣往往会在不经意间出现，有些人认为乐趣就是让人快乐的事情，其不然，乐趣有时会体现在生活中的一些小事上面。

　　寻找快乐很简单。在暑假，我在家闲得无聊，便跑到家附近的池塘边的小石屋里待着。那时天下着小雨，我待在小石屋里看那雨点拍打着叶尖，那雨点罗在芭蕉上的风情。

　　池塘边上铺了一圈嫩嫩的青色，把池塘围了起来，像是青草味的甜卷，香香的，看起来有种想要吃的冲动。

　　水面不断的泛着波澜，一圈圈慢慢地荡到了对岸，又被弹了回来，偶尔有几只调皮、可爱的鱼儿探出头来，吐出一长串泡泡，然后慢悠悠地钻回水中，不见踪影。在池塘的中央伫立着几朵荷花，宛如婀娜多姿的少女在水中嬉戏，好不漂亮。雨落在荷叶上形成一个个闪亮的水珠，这小水珠在荷叶里玩起了游戏，从这儿跑那儿，没有要停下的意思。

　　池塘的对岸，偶尔有一两个举着雨伞缓缓走过的`少妇，他们相互交谈着，嬉笑着，让我想起了江南小巷里举着油伞，穿着旗袍，鞋跟轻踏着青石板的模样，十分优雅，迷人。

　　我向着更远处望去，一片朦朦胧胧的，只能看见远处高山的轮廓，那种朦朦胧胧，不能看清全貌的感觉，很神秘，一饿很美丽，就像是一幅色彩单调却不缺乏美的水墨画。

　　一个无聊的午后，我待在池塘边的小石屋里发现了一幅很美的盛夏雨中图，美得让我流连忘返，让我忘记了无所事事的烦闷。

　　寻找乐趣很简单，只要我们留心观察身边的一些细小的事情，就能从中获取让人意想不到的乐趣。

初中的随笔11

　　晚自习放学的钟声敲响了，女同学呼呼拉拉走出教室，我们男生却在教室内发生了床位割据战。

　　由于学校男生宿舍正在装修困难，男生暂时没有寝室，我们不得不寝教合一。吵闹声、叫喊声终于静了下来，课桌上下都睡满了学生，我和几位同学在窗前也划分了一片“势力范围”。

　　天格外地热，上百人在教室里留下的热度居高不下，偶尔从还没有安装玻璃的窗口吹进一丝清凉的夜风，令人痛快极了。我不禁为我们占据的有利的地理位置发出了会心的微笑。

　　忽然，大风刮了起来，空窗框咣当咣当拍打着墙壁，教室中布置的标语，有的便随风飞舞起来。闪电一个紧接一个发出耀眼的光，不一会儿，暴雨就下了起来。

　　风借雨势，不断飘进教室，飘到了我们的铺上。刚才的喜悦一扫而空。我们迅速爬起来，卷好床被，望着窗外发呆。现在，整个教室甭说还有铺床的地方，站脚的地方也几乎没有了。

　　过了一会儿 ，雨还没有变小的`迹象。我苦笑着对身边的几个“难兄难弟”说：“看来只好站一夜了，谁叫咱们抢了这么个有利位置呢！不过，我们还是幸运的，教室外面的那几位可就不好受了，他们连站脚的地方也没有。”

　　听我这么一说，他们也都笑了起来。

　　“来，挤我这儿。”笑声惊动了王兴岭，他从课桌上爬起来说。

　　“你睡吧，你还在发烧，别再受凉了，况且课桌上也挤不下了。”我边说边把他的毛巾被盖好。

　　郭红贵从桌底下探出头说：“我这儿还能挤一个。”

　　“我这儿也能挤一个。”

　　“睡我这儿吧。”……

　　相处不到两周的同窗们都叫了起来，教室里又沸腾了。

　　不一会儿，我们一个个都找到了“归宿”，教室里又安静下来。

　　我挤在郭红贵身边，鼻子酸酸的，眼泪都流了出来。

　　风，仍在呼呼地刮着；雨，仍在哗哗的下着。我的心却充满着春天般的感觉，不一会儿便进入了梦乡。

初中的随笔12

　　每个人都有一段最美丽的青春。然而，我的青春伤痕累累，可是，我不后悔。

　　我的青春充满了痛苦。苦涩的味道时常陪伴着我，我的青春是在烟酒中度过的，是在整日的提心吊胆中度过的，是在整天的心机中度过的。回首这几年，真的不堪入目，对多少朋友拿心对待，最后换来的却是朋友的玩，受够了，开始对身边每一个人产生了防范意识，不再信任任何一个人，烟酒熏的脑子整天都是昏昏沉沉的，就象我的青春，一片黑暗。我也时常在想，是什么让我变成这样，我还能变回去吗？我想，有一天我可以离开现在的`所有朋友，去一个没有人认识傅春鹏的城市，重新开始生活，那时候的他，肯定不会再打扮的流里流气，肯定不会因为一句话不和习惯性的给对方一个耳光。

　　那个青春，让我感到恐惧。或许没有人能够拉我出来，只有靠我自己。于是，我就想到了离开这个校园，校园了解我的太多了，可是我想把这段过去埋藏起来，不让任何人知道，我想安心学习，可是一到下课，门口就一个一个的大喊，小傅，出来！我受够了，在别人羡慕我有那么多朋友的时候，或许只有我才知道，他们是什么，在别人眼中，我们是哥们，但是在我的心里，他们连朋友都算不上，在我挨打的时候，他们一个都不敢帮我，事后，说这说那，也习惯了这种混混世界的一切，我开始恶心他们，想和好学生做朋友，可是我就象刺猬一样，任何好学生都避而远之，我对朋友也象是刺猬一样，防范的太多了。于是，我开始逃课，翻墙，违反各种校规校纪，或许，只有我才明白，我做的这一切究竟是为了什么。课堂里已经很少可以看到我的影子，校园的墙上，经常有一个孩子翻进翻出。期末考试，有一个学生的考卷上全部写的都是选择题，并且答题卡一下来，试卷还没下来，就已经做完了。开始睡觉。所以流传了这样一个故事，考试时光90分钟，傅春鹏睡了95分钟。成绩出来了，倒查第一，我对家里提出辍学，家里无话可说，最终同意。

　　我的青春我做主，我不后悔。

初中的随笔13

　　哎，天天跑，天天跑，本美少女还没睡够就起来跑步，伤心。

　　我感觉我胃不舒服。

　　我感觉我鞋不舒服。

　　我感觉我全身都不舒服。

　　咦？开始跑了？我怎么没听见哨声？

　　难道是我老了？我才14我就老了？不行，我的生命还很长，我还是一个美少女。

　　加油，今天一定要跑完五圈，不能中途下队。我要为我自己而活，活在当下！

　　跑不动时想想我大哥，对啊我大哥。

　　我大哥现在肯定在睡觉，肯定在睡觉。可为什么我在跑步，凌晨5点在跑步。这日子过不下去了，不过了！

　　今天早上吃什么饭呢？麻辣烫怎么样？恩……按照惯例，吃完麻辣烫要向脸上糊一层三厘米厚的芦荟胶，这样才不会长痘痘，我这么美的脸上，怎么可以长痘痘？

　　哎呀？我跑了几圈了？算了，就当是两圈吧。

　　哎？我刚刚想到哪了？对，麻辣烫，一碗麻辣烫要七块，一直芦荟胶三十八，妈的，不划算，太不划算了。要不今天早上不吃麻辣烫了吧，那吃什么呢？恩···……喝粥也不错。天哪，我太会省钱了，大哥再不把我娶回歌乐山就是他的损失！！！

　　大哥你什么时候来娶我？

　　咦？那边那个男的怎么一直在看我？他是不是喜欢我？

　　对了，昨天那个表白的我还没想好怎么拒绝。哎，这也是没办法的事，谁让本美少女天生丽质，所以大哥你什么时候来娶我？

　　对了怎么拒绝他？恩……“对不起我已经有男朋友了，我们不能在一起。”不行，他万一问我男朋友是谁，我总不能说是王俊凯吧，这样不是吧我们的事暴漏了么？

　　要不说“对不起，我婆婆说了要等到24岁才能恋爱。”不行，他万一问我我婆婆是谁，我总不能说是王俊凯他妈吧，这不是又把我们的事暴漏了？

　　咦?那边那个男的怎么还在看我？看什么看，本美少女不约！

　　要不说，“对不起，校规第十条，禁止谈恋爱。”不行，这又不是我们学校的校规。

　　哎，为什么我们学校校规第十条不是这样？

　　算了，不想了，就还和以前一样，就说句“对不起”吧。

　　哈哈哈哈哈哈本美少女真是太聪明了，所以大哥你什么时候来娶我？

　　我真是全世界最美丽，最聪明，最忧伤，最孤独的美少女!

　　大哥现在在干吗？起床了没？应该还没起吧。看年代秀时，哎呀妈呀，那起床气啊，唉呀妈呀，萌死人了！

　　想一句有深度的话，我拼命地想进入你的世界，而你只记得一个陌生人的背影。我爱了你很多年，而你却爱上了一个只见了几面的人。

　　哎呀，我真是一个玛丽苏小公主。

　　你是光!你是电!你是唯一的神话！

　　我觉得我长得这么美，没有理由不出道。

　　那就来一个国民cp的梗“谢谢大家支持我和大哥！我们一定会幸福的！”我热泪盈眶的说。

　　哈哈哈哈哈哈好爽，就刚才那个场景再回放十遍。

　　我跑几圈了？

　　我今天起床叠被子了没？

　　我想参加奥运会。

　　领奖时告白是不是特带感？“感谢我的祖国！谢谢祖国母亲的培养！让我在这里获得第一！在这里我要对王俊凯说一句”我爱你！“

　　全场欢呼！我热血沸腾！

　　我长得难道不像杨幂吗？

　　那个一直在看我的男的是不是喜欢我？

　　我为什么喜欢王俊凯？

　　喜欢一个人是没有道理的，就像你永远不知道会有多少人喜欢你。

　　我文采怎是太好了哈哈哈哈。

　　不如我以后当他女保镖，反正我学了好多年的跆拳道。

　　让我的爱像阳光一样将你围绕!同时又给你璀璨的自由！

　　我在遥望！月亮之上！有多少的梦想在自由的飞翔！

　　我的'饭卡呢？

　　风雨彩虹，铿锵玫瑰。

　　飞上天和太阳肩并肩，世界尽在我眼前!

　　我的饭卡呢妈的我带出来的啊！

　　我的饭卡呢我日。

　　咦？这是不是第四圈？

　　我的饭卡呢！！！！！！！！！

　　新华社报道：郑州一女子因晨跑丢失了心爱之物在黄河边长跪不起。

　　这个报道的标题是不是不够强烈？

　　万一我的了胃癌怎么办？

　　”我知道她很喜欢我，谢谢她的喜欢。”大哥在我的葬礼上说。

　　太虐了。

　　我怎么这么美？

　　虐的死去活来。

　　前天看那个电视剧很好。

　　什么时候大哥也演电视剧，演个霸道总裁什么的。

　　哎，我大哥演皇帝，等2016年《长城》上映了，我一定带上大哥的海报，和他一起去电影院买情侣座看.

　　LLLOVINGYOU确定向爱出发。OOONLYYOU把我的心融化。VVVERYGOOD是我要的回答。EEEVERYDAY牵手在阳光下。

　　什么时候我也能和大哥牵手在阳光下就好了。

　　哎呀好幸福。

　　我很是全世界最幸福的美少女！

　　哎？怎么停了？跑完了？

　　接下来干什么？

　　上早自习!

初中的随笔14

　　第一次玩三国杀的时候我还不会玩，然后慢慢的'看我们小区的小朋友玩我还不会玩。

　　凡事都有挫折的吗，终于有一天我学会玩了。我选的人物是华陀我是用了杀他使用闪我用南蛮入侵除了我其他人都得出一张杀然后我就很快被人杀死啦。我很高兴。

初中的随笔15

　　同学之间如何相处，必须要互相帮助同学，不给同学起外号，不骂同学，不闹矛盾。作为小学生，我们就应该这样做。

　　如果你给别人起了外号，你想想，他会多伤心，如果别人给你起了外号，你不伤心吗?在你说的`每一句或作的每一件事中，都要想想你说的或做的对不对。

　　我们同学之间一定要好好相处，不闹矛盾。

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