教师节随笔

时间：2023-03-25 09:37:30 随笔我要投稿

教师节随笔(14篇)

　　在学习和工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。想要学习写随笔吗？以下是小编帮大家整理的教师节随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师节随笔(14篇)

　　教师节随笔篇1

　　有人说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”；有的人说：“老师像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着”；还有人说：“老师像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光……”而我说：“老师像园丁，哺育着我们一代又一代的花朵，在炎炎夏日下为我们遮阳，在秋雨连绵时为我们挡雨，在您的呵护下，花儿绽放笑脸，茁壮成长。在我的成长过程中，浓浓的师爱伴随我左右，许多老师为了我们无私地奉献了一切，其中我最难以忘怀的就是我一至三年级的班主任——x雅兰老师。”

　　记得二年级时，我患了严重紫癜性肾炎，请假到上海住院，我在上海治疗时，x老师每周两个电话来关心我、鼓励我，告诉我疾病没什么可怕的，只要听医生的话好好治疗，病很快就会好了的。她还跟我说，要听妈妈的话，不要惹妈妈生气。二个月过去了，我重返校园，医生叮嘱我不要剧烈运动。可我又很调皮，静不下来，x老师知道后，每次看到我跑得满头大汗时，就会立马把我叫进备课室，让我坐着休息，并且十分耐心地对我说：“睿涛，你的身体刚好，不能剧烈运动，你一定要听话……”听x老师语重心长的话语，我觉得x老师更像一位慈祥的妈妈，无微不至地关心我。

　　x老师在生活上像母亲一样关心我，但学习上却对我格外严格要求。有一次，我因为贪玩，老师布置的作业随便乱写，十分潦草。交了一卷“天书”给老师。当x老师念重写名单，念到最后一下还没念到我。我乐了，开心得一蹦三尺高。作业发下来时我的心情马上从“晴空万里”成了“倾盆大雨”。作业本上写着“良—”最要命的'还是后面几个字“放学到办公室找我”。放学后，我忐忑不安地到备课室，x老师正在办公桌上改作业，看到我进去，放下了笔，严肃地说：“睿涛，这一次作业怎么那么糊涂？”我红着脸，低着头，大气喘都不敢喘。x老师接着说：“老师记得你以前可是同学们心目中的‘小书法家’，可看看今天的作业对得起这个称号吗？”我羞得想找一个地洞钻进去。从那以后，我再也不敢随便应付作业了。

　　谢谢您！x老师，是您让我明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理，我发自内心感谢您！感谢您为我所做的一切，将来不论我成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福——我的老师！

　　教师节随笔篇2

　　又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，对于每一个人来说，从顽皮的孩子到现在已经懂事的我们，老师，是最值得我们尊重和感恩的人.为了我们，您燃尽了自己的青春，却照亮了我们的人生.老师，谢谢您！

　　儿时，对于我们来说，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感；少年，老师代表着一种包容，将我们的叛逆轻轻拾起，拂去灰尘，然后珍藏；现在，老师又代表着一种理解，理解我们的“年少轻狂”！

　　有人说：“老师是位灵魂的工程师来哺育我们的心灵。”也有人说：“老师是一杯水来哺育我们。”而我认为，老师是一缕温暖的阳光，时刻温暖着我们的心田。

　　随着时间的'流逝，我们会渐渐成长，离开时刻关心我们的老师。但无论在哪里，我们依旧是您的学生，在您面前，我们永远只是个孩子。在这个世界中，除了亲情之外，还有一种爱时刻关心支持着我们，这就是老师的爱，像百合的花香一样，淡淡的，轻轻的，沁人心脾！

　　以前，我们只是一杯淡淡的开水，是您—老师，用永恒的知识为我们的人生增添了色彩，增添了幸福！老师您的关怀就像和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了我们一代又一代，却从不要求回报，一直默默地为学生奉献着，我们理解您“望生成龙”的心愿，会努力学习，争取用最好的成绩来报答您。

　　对老师，我心存感激，感恩于您赋予我知识，感恩于您赋予我人生的美德，感恩于您在雨天为我们撑起一把雨伞，陪我走过坎坷，更感激的是您让我学会用感恩的心面对生活的一切。

　　生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，但老师是我们永远的老师，不会因时间的流逝而改变！

　　在9月10日教师节来临之际，我希望每个学生.都能送给老师一束鲜花，一声祝福，虽然不是千金之物，但它表示我们对老师的祝福与感激.

　　静静的深夜群星在闪耀，清风而过，踏着教师节的节奏，我们献上一份诚挚的贺礼，用最真诚的心说一句：“老师，您辛苦了！”

　　教师节随笔篇3

　　在学校里面有许许多多的活动。其中让我记忆犹新还是那一个属于老师的节日——教师节。

　　那天，天蓝得如海水一般。天上朵朵白云犹一张张薄纸，太阳好像要把它们都烧着似的。

　　走进校门，迎面而来的'都是鲜似红血的玫瑰花和白似云的百合花。今天，我们举行升旗仪式。校长在国旗下讲话。可校长讲的是好，但我们要被炙热的太阳烤成灰了。我们全班汗流浃背，晶莹的汗珠一点一点滴在我们的衣服上，我们心中贸然升起一股烦躁感。

　　第一节课是语文课，我们敬爱的刘老师喜笑颜开的走了进来，显得格外妩媚。

　　当刘老师走进班级的那一刻，班长一声“起立，祝老师节日快乐”，大家齐刷刷地站起来。课下很多同学纷纷向老师献上一朵鲜花表达自己的谢意。这一天发生很多故事，印象最深刻的是当电脑播放着一幅幅同学们的活动照片时，记忆的闸门就此打开。三年来，参加过的运动会、拔河比赛………仿佛像洪水猛兽袭来，一股股酸意涌来，仿佛我们此刻就要离别了。其中让印象最深的是足球赛，那时候有位同学受伤了，同学们都围上拥抱他，那股暖再次涌起。

　　视频接近尾声，全班58个人包括老师眼眶红了，其中有一个女同学哭得比林黛玉还惨，太夸张了。很快一天结束了，教师节结束了。

　　这真是一次难忘的教师节，我真希望时间能过慢一点，再给我们一次小学三年！真心祝愿老师们：工作顺利，称心如意！

　　教师节随笔篇4

　　每个人都想在自己的一生中选择一个美好的职业，用自己辛勤的汗水和顽强的进取精神编织成理想的花环。比如当一名外交家，做友谊桥梁的工程师;做一名作家，陶冶人们的心灵;做歌星、影星，一展自己的艺术形象。而有相当一部分人却选择了做人民教师，培养祖国的有用之才。

　　虽然，老师的.工作很简单，面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，百遍、千遍、万遍…… 老师的生活太乏味：教室、宿舍、办公室，三点一线，而且很清苦，他们日复一日，年复一年，在黑板与粉笔之间忘我地讲课的情景，在夜深人静的时候，还备课改作，是他们毫无怨言地将知识无私地默默奉献给每个学生，在学生徘徊于人生的立交桥时，指明了人生方向，在学生遭受挫折和失败时，给予信心和力量。

　　是老师，造就了一代又一代人才;是老师，继承发展和开拓着人生灿烂的文化。可以说，老师不仅仅是为了照亮别人，甘愿牺牲自己的蜡烛，是音乐家，指挥学生奏出最美的和弦;他们是太阳，太阳的光芒会照亮大地的每个角落。

　　有人说，地球上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。而教师就是人类灵魂的工程师、道德之父、智慧之母，我们没有理由瞧不起老师。然而当今社会上，有些人除了教师节那几天，没有多少日子把老师放在眼里，甚至对他们的事业不屑一顾，很难想象，一个连自己的老师都不尊敬的人，能够真正地去爱我们的祖国和人民、为党和人民奉献力量吗。

　　“百年大计，教育为本”。国家建设靠人才，人才靠教育，教育靠教师。我想，每一个有良知的人，都应该重视教育、尊重教师。古人云：一日为师，终身为父。这句话说得多么恳切、多么真诚啊!古今中外的伟人学者都是把自己的老师视为上宾，毛泽东当主席后仍不忘请老师上北京，居里夫人成名后专为她的小学老师送花。伟人尚且如此，更何况我们。

　　让我们都努力认识老师的价值，更深地体会老师的辛苦，多给老师献上纯真的爱，以至重视整个教育行业，为振兴教育、建设家乡贡献应有力量。

　　还是用一位大学校长的话做结吧：

　　教师是平凡的，平凡得让一些人在“官”场、生意场、娱乐场中不遇见他们，甚至忘记了他们。

　　教师是伟大的，伟大得让任何一个人在学生生涯中、在成才的道路上、在共和国的土地与旗帜上，都找到教师的心血与结晶。

　　教师节随笔篇5

　　说起今年的教师节，真是平淡得很，往年的教师节，同学们个个都很热情，老师收到的礼物真是不计其数，桌子上放不下，还要往窗台上放许多，可是今年老师收到的礼物却只有……唉!老师恐怕伤心了。

　　早上，同学们一如既往地来到了教室，可是却没有见一名同学手里拿着礼物，一切平平常常，和以往一样。

　　记得去年几乎每位同学手上都会拿着礼物，有苹果，玫瑰花，水杯……刚放下书包就问：“___，你给老师买了什么礼物呀!”买了的都十分开心，没买的垂头丧气，心里想，下午一定买!

　　就这样，平平常常地过了一上午，直到下午第一节课……

　　第一节课是科学课，科学老师是我们班一个同学的老姨，她送了科学老师一个大大的巧克力，这时，同学们才记起来，今天是教师节呀!有些同学看见后，拿出了自己的礼物，送给了老师，虽然只有几个，但是毕竟礼轻情意重嘛!老师特别开心。

　　记得去年的时候，那礼物，可真多呀，堆积起来都是一座小山儿了，送苹果的同学特别多，老师都吃不完了，老师的`孩子可高兴了，左手一口苹果，右手一口苹果，嘴里塞得满满的，却还在吃，真是个小吃货呀!

　　放学了，走在走廊上，看着其他班装饰好的教室，屋里都是气球，心里不免有些失落。

　　不管怎样，祝老师节日快乐!

　　教师节随笔篇6

　　今天是教师，我送什么给老师呢?老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗!”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育。

　　这时，我的'嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的! 老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼!

　　教师节随笔篇7

　　今天是九月十号教师节，一大早来到学校我就看到很多同学都拿着鲜花，准备献给老师，由于我疏忽没有重视教师节，所以我没有准备什么礼物，我感到很羞愧，老师平时对我那么关心，我竟然忘了教师节这么重要的节日。

　　历史经验告诉我们：“百年大计，教育为本，国家落后，就要挨打”，只有教育才可以强国。但教育是依靠老师努力实现的，所以，老师对国家的人才培养十分重要。为此，联合国教科文组织和一些国家都设立了教师节，目的就是为了表达国家和人民对老师的尊敬和爱戴。

　　新中国的教师节是1958年定的'，以前的教师节是6月6日，由于我国的新学期开学时间是9月1日，为了可以让新生和老师适应新的环境，后来正式将9月10日改为教师节。找在我国古代古代就有“尊师重教”的传统美德。我国古代就提出有“天地君亲师”为例，将老师的地位排在亲人之后，就足以说明了教师的地位和作用。

　　虽然这次教师节我没有准备礼物送给老师，但是我心里暗暗发誓，我一定加倍努力学习，取得好成绩，为老师争光，我想这才是献给老师最最美好的教师节礼物了。

　　教师节随笔篇8

　　每个人，都想快乐，有多少人可以拥有？每个人，都想幸福，有多少人可以享受？在这里，我想说：我每天都拥有快乐，每天都享受幸福。因为，我有你们。

　　有你们真好！每天清晨，你都会笑眯眯地对我说：老师好！让我在第一时间就感受到快乐、幸福，一天的工作也在你的问好声中拉开序幕，各种琐碎的事情也会变得有滋有味。

　　有你真好！在我劳累坐下休息的时候，你会跑到我身后，伸出你柔嫩的小手轻轻捶打我背，并关心地对我说：老师，你休息一会儿吧！在我声音嘶哑的时候，你会小心翼翼地端给我一杯水说：老师，喝点水润润嗓子吧！

　　有你真好！我们一起唱歌、游戏；一起吃饭，陪你睡觉，你会像我的孩子一样搂着我的'脖子轻轻对我说：老师，我可以叫你妈妈吗？连爸爸妈妈买给你的小礼物，你也会悄悄地捎给我一点儿……

　　有你们真好！妇女节、母亲节、教师节我都会受到你的节日祝福。一张贺卡、一支鲜花、一句祝福的话语，都包含着浓浓的爱意。

　　有你们真好！我亲爱的孩子们！

　　教师节随笔篇9

　　时光冉冉，转眼又到了九月十日——教师节。15年前，怀揣着美好的梦想，来到了学校当了一名普普通通的教师。记得第一次走进课堂，感觉一切都是那样美好。满腔热情，用不完的劲，可是，几天过后，先前那种良好自我感觉却一扫而空，面对一大批麻雀一样的孩子们，我才知道教师职业是何等的艰辛和繁琐，三尺讲台站上去容易，可站好却真的好难。当时我有点茫然，这难道就是我为之奋斗一生，奉献一生的事业吗？一位教过的恩师像看出了我是心思，语重心长的说：“教师的职业是艰辛的，繁琐的，很累很苦。但我们干的是良心活。”我的'心豁然开朗，“起始与辛劳，收结与平淡”这就是对我们教师的真实写照啊。

　　因为对现实生活多了一份理解，后来的日子多了平淡，少了梦想。一晃15年过去了，这其中有笑，也有泪。曾为学生调皮捣蛋而大动肝火，也曾为家长的不理解闷闷不乐。，但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而骄傲，为他们的成长而激动。

　　如今，我已步入中年，工作上，得心应手，心中更多了一抹阳光。付出总有回报。我的学生有多少，已记不清，我只知道，很多了，因为出门总有年轻人老师长老师短的问候，这不是最大的满足吗？

　　今天是第28个教师节，今天的一切对于我来说也没什么特别，因为我觉得就是一个普普通通的节日。到校后依然是上课，备课，批改作业。只是耳边多了几句美好的问候：“老师，节日快乐。”听起来是那么的舒心，感动。

　　教师节随笔篇10

　　有人説，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人説，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人説，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　老师，我崇拜您，我也説不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

　　老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常説的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的'，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远

　　老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话！

　　教师节随笔篇11

　　前几天，也就是9月10日，这一天，我们会过得非常隆重，一大早，我来到了教室。

　　只见同学们用气球一个劲儿地在头上摩擦，然后让气球飞向教室的屋顶，我一下子蒙圈了，突然我才想到今天是教师节。我正好带了一百元零花钱，我赶快拿出作业，飞奔下楼底，一路上自言自语道一百元啊！我实在没法子啦！为了这个节日我只好把你消灭啦！

　　我跑入蛋糕店买了一个98元的蛋糕，又花了2元买了63个

　　小盘子和一个蛋糕蜡烛。

　　上课啦，我和班长想到了三个坏点子，我让一个同学去叫语文老师，说班长摔伤啦，又去叫数学老师高嘉欣摔伤啦，又去叫英语老师说：“语文老师叫您”。

　　正当三个老师急匆匆走来时，我们唱起了“感恩的.心，感谢有你”。

　　老师们感动得热泪盈眶，我们给自己发了一个小盘子，我买了蛋糕还买了三支名牌的口红，

　　对啦，我听说：“这一天老师会穿着格外光鲜亮丽，果然，第一节课语文课，老师果然穿了一件有满满的白色小碎花的白色加粉色上衣。这节课我们听得格外认真。

　　第二节课，是数学，我把我的奥数题送给了老师，这不仅仅是本书，而且是一本很用脑的书，老师做不完可以让老师孩子做，忽然我同我同桌说：“老师还没发作业本呢！老师说明天再发吧……

　　我不想过的那些节日都改成教师节，一天一个老师有60个礼品。

　　我爱这个隆重的教师节。

　　教师节随笔篇12

　　“笑一笑十年少”，这句话最符合我们的语文老师了。

　　我的语文老师长着一张爱笑的脸，她个子不算太高，但在我心中，却是那么的高，她不算美丽，但只要你细细地看，就会发现这位和蔼可亲的老师是多么漂亮，你瞧，这位老师又表扬同学呢！

　　古人曰：“人无完人”，但我可没发现陈老师的`任何缺点，比如：声音，性格，还有最重要的博学，哎！可能是我和我的语文老师认识的时间太短了，毕竟“路遥知马力，日久见人心”嘛。

　　第一次见陈老师的感觉就是轻松，上课轻松，读课文也轻松，上完整节课也不感觉累，反而把大脑里的烦恼和学习无关的，都从左、右耳朵出去了。

　　我把语文老师写这么好，难道一点缺点都没有吗？我感觉语文老师的和蔼太过于和蔼，让我们感觉上课不是上课，而是一种朋友和朋友的游戏，你问我答之类的，有一次，我课文没背，被老师抽到了，也就吞吞吐吐背了几个字，陈老师只说了一句：“请不要欠学习的债啊！”老师说的时候，撅着嘴，多像一个小孩子啊！但正是这句话，却让我从那天开始像着魔一样，只要遇到要背诵的课文，都会一个字都不马虎地背诵流畅为止。

　　我喜欢我的语文老师，喜欢那让我不可阻挡的笑容，喜欢一看到这种笑容，就一心想着学习的感觉。可恶，这不，现在我一边写着作文一边又被这笑容迷住了。

　　教师节随笔篇13

　　让幼儿真正成为游戏的主人

　　“小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，小兔蹦蹦跳。”在一次小班音乐游戏的教学过程中，游戏情节发展到高潮的时候，幼儿的情绪也发展到了高潮，在我缺乏指导游戏方法的状况下，逼迫性的让幼儿安静了下来，在游戏即将结束时幼儿却不遵守游戏规则，在我的指导下也没有起色，我没有根据情节发展的需要来指导游戏，使幼儿对自我失去信心和对游戏的兴趣。幼儿是游戏的主人，游戏是让幼儿获得愉悦的一种活动。幼儿在游戏时离不开教师的指导，又不能成为成人愿望的执行者，那么咱们就应怎样去指导幼儿才能充分发挥游戏的作用，去展示游戏自我的舞台呢？

　　1、咱们共同认为对于不一样年龄特征的幼儿要用不一样的方法来指导游戏。如：小班的幼儿很容易受到外界环境的影响，个性钟爱模仿周围的人和事，所以幼儿在游戏时咱们要时刻注意观察幼儿，当孩子对新的玩具不感兴趣、不会玩、不钟爱玩游戏时，咱们就用孩子不感兴趣的玩具玩游戏，这样就会引起孩子模仿的兴趣，对幼儿起了暗示性指导的作用。

　　2、中、大班幼儿，咱们能够作为一个参与者、发问者、倾听者解决问题的帮忙者的身份去指导幼儿游戏。如果幼儿在游戏中需要教师参与，咱们扮演一个主角参与幼儿游戏中，通过教师与幼儿之间的互动起到指导幼儿游戏的作用。在游戏的.过程中为幼儿带给一段时刻让幼儿把游戏中的过程体验、有创意的想法及做法等讲出来，通过幼儿之间的讨论，引导幼儿以他们自我的方式来解决问题、分享经验。我认为不一样游戏主题的指导方法是不一样的，咱们要根据每一种游戏特点及幼儿需要指导游戏。

　　3、游戏是幼儿的自主性活动，是幼儿的需要，而不是成人强加的逼迫性的活动。咱们就应让幼儿自我确定想玩什么、怎样样玩、和谁一齐玩、在什么地方玩等等，幼儿是游戏的主人。平时指导幼儿游戏时，就需要咱们用心去了解幼儿的想法，不好把知识和答案告诉幼儿，不好轻易地打断幼儿的游戏，在游戏中幼儿有权决定一切，如：游戏的玩具、材料要以幼儿需要兴趣为出发点；要让幼儿自我的方式解决游戏中出现的矛盾和纠纷；让幼儿愿意自觉遵守游戏中的规则。所以，要让幼儿真正成为游戏的主人，让幼儿主动控制游戏，自主决定游戏的方法。这是咱们教师指导幼儿游戏的关键所在。

　　教师节随笔篇14

　　刚刚接到一个电话，一声憨厚的“你好”，让我以为哪位家长在询问孩子情况，顿时神经紧张起来，接着一句“节日快乐”，我竟然想也没想回了句：节日快乐，说完才反应过了，今天是教师节啊，对方极有可能是哪位同学或者家长送来的祝福。但是最尴尬的是我这边并没有姓名显示，就问道，请问您是哪位，那边沉默了好一阵，我想完蛋，肯定尴尬了。于是我这边解释到：不好意思啊，我没有你的.号码，请问您是？电话那头说道：老师，我是张...啊。

　　紧张了半天，原来是曾经的学生啊，现在应该是他最忙的初三了，能想起来打电话给我，是我完全没想到的。

　　电话中，我们聊了许多，从他的学习，我的工作，到生活。对话中，感觉当年那个帅帅酷酷的小男孩，已经变成了想法似乎比我还要成熟的大男孩了。

　　挂下电话，那些留在时光里的记忆渐渐清晰起来。

　　那些曾经的遗憾也成了让记忆中光鲜的烙印。

　　那是我们最好的时光，有欢笑，有眼泪，有纠结，有释然。

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