初三学生的随笔
在学习、工作中，应该很少人不知道随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编收集整理的初三学生的随笔，希望对大家有所帮助。
初三学生的随笔1
那一场年华绚烂，其实，可以算得上是刻骨铭心。那些隐匿在回忆之外的尘埃，总是不经意间的反复在清冷的阳光下沉浮。
其实，一切早已落幕。你我的`确已经懂得了无言的结局。可是，思念，到底谁听见了回忆在肆意蔓延。
斑驳，灯影摇曳。究竟是何人说过可以戒掉悲哀?真的无奈，很无奈。
我知道你根本不屑，你累，我也倦了。
只是，我真的不懂，什么纷纷扰扰，怎样才可以尘埃落定，怎样才算一个成熟的结局。
苦心酝酿，不是骗局，只是不愿醒来着沉睡。
我们，还是孩子不是吗?只是，缺少了天真与幼稚。
但是，就算回到从前，我也难保我会拥有那份纯真。
一抹残月，每月缺，每月圆。
有时候想，放弃有什么大不了的?我就是厌倦了这些嘈杂的苍愿
到底是我安排命运，还是命运安排我?
时间的玩物，上帝的棋子，我哭了，谁会动容，谁会心碎?
初三学生的随笔2
我们也许是习惯了歌颂暖暖春日里的花开灿烂，而忘却了其实花开四季，各有风华。是的，花开不止在春天，这是自然，亦是生活最真实的写照。
“人生”是个过于宽泛的词语，没有人能对其下一个完美的定义，但每一个人都明白自己有选择生存方式的权利。我们可以选择在何时、在何地、以何种方式绽放自己。我们不都是日光普照下独一无二的花束吗？只不过我们开放的季节会有所不同罢了。更多的人也许会更钟情于春天，它象征了所有的温暖，热情、美丽都在同一个瞬间喷发，鸟儿的鸣啭，芬芳的弥散，空气中淡淡的、湿润的泥土气息……那么美好，那么令人沉醉。但这美好之下的生命终是敌不过夏日，耐不住秋风，逃不了白雪下尘封的命运。是的，它美，但它不够坚强。
很多时候，我细细思量自己究竟像哪个季节里的花朵。荷花的清丽，菊花的幽香，寒梅的孤傲，哪一者更适合自己呢？答案在某个角落里，隐隐约约。或许我早已不该再问。现在的我们，像在一个巨大的熔炉里，承受着种种考验。这些考验早已把我们从昔日柔弱的花朵煅烧成了钢筋铁骨。这样的花朵，足以承载风雪的`重量。和风暖阳下的开放，只是证明自己的存在；风刀霜剑下存活的生命，才是真正的强者。
我在努力做着，我要成为在炙烤下顽强存活的生命。生命之于我，不是一粥一饭，而是日照下奋勇向前的英雄梦想。任由岁月将其切割得无棱无角，我始终怀揣着最初的美好愿望。只有前进，才会接近目标。只有达到目标，我才能骄傲地对镜子里的自己说一声：你真的很棒！
这一路，我走得很是艰难。不是山太高，不是路太陡，而是我对自己能力的不信任，才让荆棘刺破我的裤脚。我们内心的怯懦，使虚拟的敌人更为高大更为狰狞。该是时候，戳穿幻象，丢弃心头沉重的包袱，重新奋力奔跑。
微凉的风从窗户细缝里渗了进来。外面是一大片绿色的浓荫。春天好像已经过去很久了。属于我们的六月已在转角处向我们招手。这必定是一段特殊的年岁，它要我们用最热烈的青春来灌溉，用最滚烫的血液来沉浸，然后再用最为欢欣的微笑来承载。
这段小小的时光，铭刻在最深的记忆之匣。这一年，最美的花开不在春天。
初三学生的随笔3
又是一个雨天。我撑起一把小花伞，在雨中默默地走着。没有平时的嬉闹和吵闹，只有雨点敲打伞面的滴答声。透过雨帘望去，小雨伞在风雨中移动，编织出一幅美丽的画面。
每当下雨，我们总是撑着伞在风雨中行走。雨伞使我们免受风吹雨打。在雨伞的保护下，我们可以舒适地行走。面对刺骨的风雨，我们谁都抵挡不住雨伞的诱惑。
我小的时候，妈妈经常撑着伞陪我们风雨无阻。母爱也像一把伞，用心爱的儿子长长的感情编织而成，伞顶是世界上最美的锦缎。我们似乎忘记了这个世界上还有风暴。
当你撑着伞在风雨中行走，也许你会觉得这是一种诗意。你不必理会身边的风雨，静静的.走自己的路。抬头，你会发现头顶上方有一轮美丽的太阳，但它是伞的颜色，不是天空的本来面目。你想看看伞外的天空吗？不会是纯粹的美，你会看到灰暗的天空，你会领略到雷电风暴的威力！
如果你想知道真正的天空，请从伞里出来。也许你会遭受风雨，霜雪的压力，但这就是真实的生活！
让我们摆脱雨伞的诱惑。我们经得起风雨的考验。母亲的怀抱温暖，但外面的天空才是我们的真实世界。
初三学生的随笔4
叶落归根，水流归源，世事常理孰能改？正如一年四季的春夏秋冬，一天晨昏的日出日落，皆是景观的自然变更，何能改？又何须改呢？人世间最美的一道风景线莫过于自然之美，就像黎明的第一缕晨曦与黄昏的最后一抹夕阳——充满神韵的两道绚彩！人生若此，犹如一笺随情诗，绘出真彩，谱出神韵。那么，什么样的人生，才是最美最精彩的呢？
朋友，最美最精彩的人生，莫过于随真随性的人生！在生命的旅程中，活出纯真、活出精彩、活出最永恒的底蕴，保持最初的淡然，挥洒内心的豪情，带上一份热情，去拥抱世界，展望未来。做最真的自己，永不忘心灵深处的那份潇洒。我曾用意愿抹杀了灵魂的那份真情实感。
也许是心的过错，错过了一片片触景生情的灵感；再用毫无感情的笔，硬写出一段段乏味无情的文字。何谓作文？若是满含牵强的杂质，那又有何可读的意义？何不善用灵感的源泉，用灵感幻化的魅力，写出一段段独具匠心的文字。人生亦是如此，有时我们的眼睛会被像海市蜃楼的美景给诱惑到，却忘了原先所立足的那片美丽的自然之景。是什么吸引我们走进了迷途的.风景？是意愿，是诱惑，是未经心的赞许而擅作主张的思想。心是思想的归宿，若有分歧，恰如误信了迷途的幻景。
我们曾被思想中的那份意愿给误导，却忘了心中最初的情愿。丢弃了心中的那一份真，去追随幻景的那份虚，扼杀了灵魂深处的真情，此不甚为挥霍人生？何不保持心中的那份纯真，随真随性，顺其自然，潇洒地活于天地之间！
初三学生的随笔5
一缕阳光普照在一片广大的森林中，有一群人，正向这片森林的深处进发。
一个小湖泊突然出现在他们眼前，他们到达了目的地——烧烤区。各自坐在凳上，拿出各自的美味可口的零食，分享着食物带来的快乐。
烧烤时间到，一个个整装待发，毫不留情的开始对食物进行了再加工，大家开开心心的吃，高兴的谈着快乐的事情。最好，一个淘气包闲着没事干，把油全部倒到了炭中，“冰山爆发”，一股熊熊大火忽然间蹦了出来，一发不可收拾。慌乱之间，淘气包拿出法宝，一瞬间，火全部消失了，却落得自己身上全是水。
转移基地，大家去动物园，一只威武的藏獒一出现，就吸引了所有人的目光。紧接着，几只小猕猴也出来抢风头，有人拿出一颗糖果，一下就被猕猴抢了去，一口吞下，小猕猴竟还张大它那本来就圆滚滚的眼睛，盯着游人手中的糖果袋。
随着班级队伍，我们荡着秋千，哼着小曲，心里荡漾着一种在课堂，在教室寻找不到的快乐。如果说，坐在教室，我们是从老师的口中得知外面的世界，那么现在，我们就是在大自然的亲密接触中，感受自然，感受知识。
今天，手中的鸡翅变得格外香脆，今天，嘴里的虾变得格外鲜活，今天，树木变得格外苍翠，今天，老师变得格外亲切，今天，同学们变得格外可爱。今天，一切都变得格外美好。
有句话说，实践是检验真理的唯一标准，我想说，实践是寻求一种超乎于课堂快乐的途径。在实践中，我感受到了亲手做饭的`不易，我感受到了每样事物都有他自己的规律，我感受到了，人与人之间，需要有这样一种放松的时刻，来拥抱最真诚的彼此。
阳光还是那么灿烂，路还是那么笔直，呼吸着最新鲜的氧气，我继续前进着……
初三学生的随笔6
我是一名初三的学生，我正在紧张但又盲目的复习中。现在虽是六月天，但是我的心情却冷到极点。面对中考和升学的压力，我不知所措。身上寄托了太多人的.希望。只知道希望越大，失望也就越大。唉，有谁真正明白我的心呢!?进入初三之后，我变了很多，原本活蹦乱跳的我变得整天郁郁寡欢，心中的烦恼也不再想向好友倾诉了，我喜欢一个人呆在属于我的秘密花园力舔着自己心灵的伤口。我觉得自己快崩溃了。我讨厌和别人竞争，但在学习上却不得不去争，我不喜欢这样的生活。
唉，但是这又是无法改变的。不管怎么样，我会努力在中考中打一个大胜仗。亲爱的，请为我加油!等着我凯旋归来吧!
初三学生的随笔7
其实，有时候我会想如果我们这几个好朋友之间不会有那么多的…那是一个怎样的友谊森林呢?
我想那一定会很美：冰冰像沁人的山泉洗涮我们心中的不愉快;岑岑像岑寂的月夜带给我们平静与遐想;青青就像林中的`青草让人舒适愉快;璐璐像清晨的露水凉爽晶莹;超超则是夜晚天空划过的流星;而我，则想像一只小动物成为大家的开心果…不!还有许许多多我们的好朋友：珂珂，紫玉，君君，良良…我们组成属于自己的小森林，是不是很美，很和谐?
不过，女孩独有的个性会淹没我的遐想：嫉妒，生气，报复，怀疑…虽然到了新的一年，我想这种局面也不会跟随事件的推移而推移，呵呵!
初三学生的随笔8
“世上无难事，只怕有心人”。这是一个小学班主任在同学记录里写的一句话。老师想告诉我的是，世界上没有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日复明日，明日多少。明天永远不会到来。这首诗可以表达我做事的态度。
从上初中开始，我做了很多作业，每天写到很晚都睡不着。明天早上我要早起背作业！但是我每次都起不来，每次都记不住作业。久而久之，我错过了很多课。“世上无难事，只怕有心人。”还有“明天后天，明天多少。我为明天而活，一切都将被浪费。这些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一个信仰薄弱的人。如果我想改变自己，我需要有人帮助我，那个人不是别人就是我自己。我想超越自己，战胜自己。
丁.早上6点。闹钟一直响。我想现在才6点。我不能睡懒觉。突然脑子里闪过一句话：“战胜自己！”我使劲拧了自己一下，有点清醒。熨斗热了，我赶紧穿上衣服，用冷水洗脸，反而更清醒了。那天早上我把它背下来了。我也得到了老师的`表扬。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悦。信念只存在一瞬间，只要你咬牙做出正确的选择，你就会成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
战胜自己，做自己没做过的事，或者想做自己不敢做的事。小小的挑战和成功会为大的成功铺平道路。我觉得战胜自己并不难，没有勇气挑战自己也难。我终于战胜了自己，你呢？
初三学生的随笔9
夏秋冬春，一年的时光转眼而逝，在一个陌生的城市中我没留下什么，也没带走什么，正如当初来时一样，可拥有我的欢笑、忧愁的地方我已不认识，一切的一切都物逝人非事事休。
为了求学，为了不让家人伤心，我去了哪个没有朋友没有记忆的城市，但再绚丽的色彩也无法在一块暗淡的色版上绘出优美的卷章，一切都是忧郁的。
学校所在的`城市并不大，但是对我来说是如此的偌大，里面充满了压抑的空气，充满了空虚。缩卷双手抱住双脚，好寂寞，好忧愁。
敌视是不可少的，我对这座城市没有好感，我对周围的人充满了鄙夷。我怀念过往的生活，我怀念昔日的好友。我对未来充满了幻想，我整日沉醉在梦里，不愿与周围的人交流，他们不了解我，我对他们来说只是虚伪的代名词。
命运无法抗拒，性格无法逆转，本来活跃的我无法沉默，我只能以我不喜欢的姿态生活……
命运的巨轮压过，我无法抗拒，只能默默承担……
初三学生的随笔10
时间如小溪里的水，哗—哗—哗匆忙而欢快地流着，一眨眼，初三的三个星期已经毫无留恋的从我身边悄悄流走，细细回想，这三周当“大”学生的日子里还有不少值得回味和反思的东西。
初三的日子如同一刻不停的列车，一不留神，就会失去正确的方向，所以，作为司机的我们，一定要抓紧方向盘，驶向成功的终点。上了初三，时间好像也加快了步伐，一天7、8门课搞得我喘不过气来，写完作业，复习预习，这一加油门，我开的夜车就以每小时180迈的速度肆意狂奔，到夜里11点钟，星星都眨眼睛的时候，他才终于停止。不过，那也是累并快乐着，因为我又为自己的列车加满了油—知识，让它能永不疲倦地奔跑。
初三的日子如同七彩虹，组成彩虹的每一个细胞都充满了我快乐的回忆。语文课上，我积极举手，品尝到了从未尝过的快乐，自豪的滋味；数学课上，我和难题作斗争，终于把它踩在我的脚下，豁然开朗之感油然而生；英语课上，我流利地背出一段段课文，同学们向我投来赞许的目光，为我心中奋进的'火焰添加了几捆柴火；物理课上，我第一次窥探到了科学的神奇；化学课上，我对实验心向往之，希望迫切解开许多未知之迷，初三的日子可真实精彩纷呈啊！
初三的日子如同在逆水里航行的小船，稍一放松，不进而退，留下的只是遗憾的叹息。我们是“大”学生了，许多同学也都藏着一股劲，暗暗比赛呢！我也不能示弱，面对渐渐强大的对手，我必须保住我第一名的宝座，不能让英名扫地，所以，我也必须象挑山工一样，坚持不懈，脚踏实地地一步步攀登，我要在别人刚起步的时候，已经到了半山腰，别人到了半山腰时，我已俯视大地，一览众山小了。
初三的日子如同加咖啡，总是先苦后甜；初三的日子如过独木桥，狭路相逢勇者胜；初三的日子如吃苦瓜，味道虽苦却营养颇丰。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，面对充满竞争的初三生活，我想续辉煌，我要续辉煌，我必须续辉煌。
初三学生的随笔11
萧亚轩曾经唱到“突然好想你，你会在哪里?”，真的对不起，我只是突然好想你。
在夜晚，独自一人坐上回家的末班车里，喜欢坐在靠窗的地方，头轻轻放在窗户上，没有感情看着车窗外的车水马龙，灯火阑珊。随着汽车开动，车窗外的风景也都随着消失不见，就像你当初一样静悄悄的离开，头靠着窗户微微发晕，习惯性的扭头看旁边的位置，在视线重影中，你似乎回来了，静静地，笑面如花。
微微抬起手去触摸你，手却穿过你的笑脸碰到那寒冷的扶杆，泪水渐渐的模糊了视线，前座的小孩问妈妈说那位阿姨怎么了，小孩妈妈伤感的看了我一眼说，阿姨只是突然想起了以前的故人。是啊，只是突然在熟悉的环境气氛中想起了以前的.你。
走下公车，习惯性的回了头，才发现不是所有的人都会在灯火阑珊处的时候等着你。对不起，只是突然好想你!
初三学生的随笔12
一朵桃花从空中摇曳而下，静静地落在我的手心。早上还带了一滴露水，纯净无任何杂质。
我喜欢这个地方。如仙境，有大片桃树覆盖着粉红色的桃花；像一个幻境，总觉得眼前的桃树摸不着。
外面下着毛毛雨，一阵微风拂过窗帘，吹进来一阵凉风。我无力的坐在办公桌前，翻着张刚一遍又一遍的中考卷子，一遍又一遍的在卷子上盘算，试图证明自己没有犯错，终究接受不了这个事实。“咔嚓”，是开门的声音，妈妈回来了。她悄悄打开我的门，走到我身边，拍拍我的肩膀，轻声问：“女儿，考试怎么样？”
我沉默了很久，不知道该怎么回答。我只能让泪水滴落在试卷上。
妈妈好像猜到了什么，摇头叹息：“尽力就好。”我什么也没说，默默地走出了家门。我妈看着我离去的.背影，微微叹了口气，然后用袖子轻轻擦了擦我的眼角。
我一个人走出家门，望着灰蒙蒙的天空，感觉有一股无形的压力向我袭来。
我在雨中奔跑，再次来到桃源，看着雨滴从天上落下，桃花在我面前。自从沉迷于这个美丽的仙境，我就忘记了自己考试的失败。
小雨还在下。“滴滴答答”滴在桃花的花瓣上，然后又顺着花瓣掉到地上。我忍不住伸出手去抓雨中的精灵.
雨后，天空出现了一道美丽的彩虹，地上散落着桃花。如此美丽的风景再次让我变得更好。
初三学生的随笔13
下班回家的路上，川流的人群中一个记忆中的脸庞，映入眼底。脑海里思索一番，肯定了自己的认知，连忙跑上前，挥挥手，打了个招呼。对方当时愣了一下，也思索了一番，回报我一个灿灿的微笑!
这是怎样的一种缘纷，在多年未见，仅存的还是儿时的记忆，我们竟然都还能认出彼此——邻家的姐姐。“远近不如近邻”，感恩，我们曾是邻居;感谢，如今我们能够邂逅!
不经意间，儿时的种种记忆涌上心头，我想，我应该是属于怀旧的人。
常常觉得现在的.小孩虽然说都是独子，在家备受呵护，好吃的、好玩的、需要的、想要的、要什么有什么;但是家里却没有兄弟姐妹，邻里之间又是独门独户，不相往来;另外又是学习的重担，和培优的烦恼，从小就少了许多童趣。
记得在我们小的时候，虽说家里条件不是很好，但是在家有兄弟姐妹关照，在外有同龄的孩子一起玩耍，每天都高高兴兴，无忧无虑，那是一种发自内心的单纯的快乐!白天，孩子们经常会你到我家，我到你家一起玩、一起疯、一起闹;到了晚上家长还会把竹床搬到外面乘凉，孩子们就躺在竹床上看星星、月亮，说着、笑着、美着。那种感觉如今想起来真让人回味!
片刻的邂逅，忆起儿时的过往，真好!希望我们还能再次相逢一笑……
初三学生的随笔14
年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲朋好友的爱与温情，当你在风雨的街头茫然助的时候，是否希望有把小伞在肩头撑起?当你失落伤心的时候，是否也渴望几句真诚温馨的话语?当你寂寞孤单时，忽然收到了远方好友的来信，你是否真的理解“海内存执知己，天涯若比邻“的含义……我也怀疑过“天下没有不散的宴席“的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真的明白这句话的含义，
生活有时是一场大型交响乐，但生活有时是很单纯的.二胡独奏，生活有时是激越的，但大多树时间则像小河一样，静静地流着，谁想让生活永远澎湃着激情，那是不可能的，也是不现实的，而流动着的生活更能让人品出真味也能让人陶醉其中。
初三学生的随笔15
十三年的风风雨雨，十三年的悲欢离合，随着时间的流逝而逐渐沉淀。那时候，一个调皮的，不甘寂寞的女孩，还在活蹦乱跳。我静静地读着童年的回忆，满满的平静和喜悦。
如果无事可做，我愿意在落花中独立，在小雨中看燕子，在柳落如烟时让笔墨芬芳。我只想在华丽却不浪漫的文字里寻找一个美好的世界。十三岁的童心，快乐如幸福。那个冬天的下午，她脖子上围着一条厚厚的围巾，搬了把椅子，坐在后院。她读书时，吹着凉爽的北风。当她累了的时候，她就在阳光下打个盹，坐在一个美丽的梦上。一种休闲出现了。在我看来，这种闲暇叫快乐，也叫十三岁天真。
昔日的纯真，或者十年前，或者八年前，也经历了无数的磨难。老师不经意的眼神会让我的心颤抖，同学间尖锐的话语会让我流泪。有时候觉得自己幼小的心灵真的不堪重负，现实的'残酷让我的内心伤痕累累。
无数的人生经历告诉我们，面对失败不气馁，面对胜利不疯狂。自满可能很难，但毕竟是一种美德。当你不能成为一名歌手时，不要灰心，当你考试失败时，不要悲伤。毕竟只有一个牛顿！
其实人生就像一颗流星，一切都由流星闪烁的身体组成。一颗流星坠落，让人再次感到失落和悲伤。流星虽然短命，但流星的陨落，就像一个生命放出光和热，提升生命色彩时的灿烂生命。人生也是如此，再短暂的人生，只要有光有热，那么就有价值。家不是永恒的港湾；父母，不能永远帮我走未来。我不想当温室里的幼苗，就是踩着别人的头摘苹果。苹果不甜，所以我要经受风雨。
以后，还要多久？煎熬，多久？苦难是什么？它是一棵瘦弱的幼苗，从黑暗的废墟中伸出手去摘太阳，吸收雨露，经受风雨才能长成参天大树.
一个13岁的男孩，一个内心充满童话般的生活幻想的女孩，可能对生活只有那么多感觉。可能不生动，但发自内心，可能不好听，但充满了雨季，可能浪漫，但很平静！
十三岁的雨季，少了一份温柔，多了一份平静，我愿意走在人生的漫漫征途上！
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