教师生活随笔（通用26篇）
在日复一日的学习、工作生活中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？下面是小编整理的教师生活随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师生活随笔 1
有人喜欢白色，说白色的装扮种纯净美好的感觉；有人喜欢黑色，黑色的装扮给人成熟稳重之态。而我喜欢彩色，彩虹一样的颜色，给人青春，明媚又无限幻想的感觉。因此，总想着把自己人生的每一天都涂成彩色，让青春无悔。期盼已久的暑假终于如期而至，激动与兴奋溢于言表。我早已迫不及待地把假期涂成彩色，彩色的假期，彩色的梦。
假期前把假期的每一天都规划得满满的。每天六点起床跑步，七点吃早餐，七点半练习计算机；下午练习毛笔字、简笔画；晚上读书并写读书笔记。抽出一周时间去一个自己喜欢的城市，并拍照记录沿途的风景……彩色的假期浮现在脑海，满满的幸福感。
可是，现实与梦想之间总是隔着很长的距离。自制力不强的我，总是一次又一次输给了自己的懒惰。导致时间总是不经意间划过指缝，悄悄溜走，不见踪影。这个暑假很快就过去了，而我彩色的假期图画还没涂好。看着不完整的图，自责与叹息笼罩着我。首先通过半个月的'学习，计算机考试算是通过了。书是读了，可是没写读书笔记，读书时的感慨和心境也就不得而知了。毛笔字也就刚刚起步。简笔画被扔在九霄云外了。说好的一个人去一个新的城市，也被自己的各种借口抹掉了……
看着斑驳的图纸，我想接下来的时间，我要抓住假期的尾巴。我要重新规划接下来的时间，争取填补之前的空白，完成一幅自己满意的彩色图画，让这个假期变得五彩斑斓。
教师生活随笔 2
前天是我背上行囊，离家上班的日子，面对假期的结束，心中总是有所不舍。美好的日子总是短暂的，也是值得回忆的。两天前妈妈就开始各种不舍……交代这交代那一定要照顾好自己，好似走后就再也回不来，或许妈妈的这种心情我是无法理解的。
每次老妈面对我的离别她总会悄然落泪，每年暑假开学回家后的第一个星期，老爸总会悄悄的对我说，你走那天晚上你妈又哭了！听后我心里很是难过，但又无法安慰。今年走之前我就提前安慰，我不是小孩子了，儿孙自有儿孙福，您别再操心了啊！你和我爸在家好好的就行了，我每个星期都回来一次又不是不回来，你看人家外地的一个月也不一定回家一次，放宽心哈……再说我现在在单位混的也挺好的，还有自己的办公室呢，可神奇了！别人都羡慕着呢，我长大啦啊......老妈听后脸上的表情我无法形容，或许是孩子长大的欣慰感，或许是面对离别的伤痛感，或是孩子有出息的光荣感……无论是什么，我希望这次她不要再哭泣。
假期里我过的无忧无虑，每天就是玩玩玩......有时会帮助妈妈做做饭打打下手，有空带着老妈出去旅游散散心，晚上陪着老妈在月下散步，温馨而长情，心想要是能一直这样陪伴那该多好啊……
整个假期在妈妈的唠叨和关心及吵闹声中过去了，用我爸的话说：走吧走吧，早晚要走上班后一定要注意，可不能像在家这样厉害啊……不然你早晚会吃亏，更不能吵孩子啊……工作一定要操心啊！可不能马虎大意......（老爸对我工作的要求永远就是这几句）或许这就是人们常说的：爸爸对子女的爱是深沉，是宽广的，和妈妈细腻的'爱比起来总是那么的“不显眼”却很厚实。
临出门时，老爸问：钥匙拿了吗？我：拿了拿了......老妈问：东西拿齐了吗？带点吃的吧，中午也没怎么吃饭，别饿着！我：拿齐了拿齐了放心吧走了走了！这可能就是应了那句话：儿行千里母担忧母行千里儿不愁吧！
每次离开家，其实心里总有一种“快感”，终于不受管制了，终于可以过自己的生活了，其实当我自己独立面对生活的时候，我完全有能力解决的，在家里总有一种依托感，总觉得我是个孩子，我不需要去承担家庭的责任感，而从小到大都活在父母羽翼中的我，直到现在她们能帮我安排的还是尽可能的帮我安排，但每次我都欣然接受，在接受照顾的同时也是一种失去，现在的我逐渐长大，虽说在外面我能独立，但是在家里我还是习惯父母给的帮助，这或许就是习惯成自然吧！其实有时候想摆脱但又无从下手……甚至有时候还会和她们争吵，而他们总说我：老不歇心少没良心……有时候我还会说：你们给我的关爱太多，我长大了，你们能不能放手？这句话我知道很伤她们的心，但是我真的不想再被她们左右，我想实现自我价值......其实有时候很多事也是很无奈的，但是你又无力反驳。可能只有我结婚生子后才会理解父母的痛楚，我很感恩父母为我所做的一切，因为每个父母都想把最好的东西给我们，常怀感恩心，切莫伤他/她心。
教师生活随笔 3
今年暑假回家，老妈确实让我震惊不少。
回到家，老妈跟我聊天，问：妞，什么是点赞？我顿时诧异，好奇地问：怎么了？结果，妈妈下面的话更是语出惊人：“你教我玩微信吧”啊？我没有听错吧？老妈一副倔强，坚定地说道：“恩，我想学了。以前不想学，总觉得没什么用。可是，现在身边的朋友都在玩微信，我觉得我落后了”。听到这话，我不禁乐了，连忙拿起老妈的手机，下载软件，一步步教妈妈。妈妈学得很快，自己很快就玩了起来，然后跟自己的朋友聊天，说女儿回家了，教自己的。妈妈那种骄傲的'神情，让我很惭愧。是我们做子女的疏忽，我和弟弟只顾自己玩着手机里的各种软件，却没有想到要带妈妈一起，没有想到跟妈妈一起玩微信。我们家里很民主，什么事情都是大家商量着来，妈妈说她就是想和我还有弟弟做朋友，做知心朋友。二十多年来，我有什么心事，有什么纠结忧愁的事情总是告诉妈妈，请她帮我出谋划策，妈妈像朋友一样帮助我。而我却没有像对待朋友一样对待妈妈，没有想到教她现在的手机玩法。
可是，昨天我收到了妈妈好几条微信，是一些鞋子的链接。几天前去学车跟妈妈唠叨自己没鞋了，结果妈妈学会微信第二天就开始帮我淘宝！我和妈妈是朋友，可我们的付出并不对等，妈妈永远是不计回报，不计较你如何待她，永远真心为你好的朋友。
感谢妈妈的无私，反思自己的行为，自己对待家人，对待朋友，都远没有妈妈那么伟大！
教师生活随笔 4
20xx年11月22日，我在春晓小学迎来了第一场雪。这场雪来的及时，来的惬意。让我感觉冬天真的来了！
雪洗涤了久落心灵的尘垢，思绪又开始舒缓。记忆中最喜欢雪，下雪的日子，看雪是一种享受。站在屋里看窗外，体验“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇景气派，分享“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”的生动，雪景迷人，心旷神怡。雪停了，玩雪的日子最快乐，也最本真。
大雪纷飞，导致孩子们无法正常上课。故停课一天。我们需要做的工作是扫雪，感到很庆幸得到一个机会锻炼身体，于是一大早满怀激情的就来到学校扫雪。和几个同事齐心协力把学校门前的学扫完后。校长，我们慈爱的女神带领着我们去拍雪景。在拍雪景中，又着实让我体验了一把儿时玩雪的本真，儿时玩雪的快乐。我们先是摆各种姿势来拍照，想要用照片记住我们在一起的种种美好。拍着拍着就开始打雪仗，校园后操场上，我们追着、闹着、笑着个个像孩子一样，笑得那么开心，那么快乐，同时又是那么的幸福！
快乐的时光总是走的那么快，一会儿就到中午了。我们亲爱的贾校长亲自买菜、买料，给我们弄了两锅火锅，嘿嘿！一锅辣的，一锅不辣的，特地照顾我这个不会吃辣椒的人，感动嘤。看着热气腾腾的火锅，幸福的'不得了，没有语言了，只剩下吃火锅了。哈哈，真是又温暖又好吃。让我觉得这个冬天并不是那么冷！
有了这个美好的开头，相信这个冬天肯定不会冷。在春晓的每一天都是快乐的，在这里工作、成长。春晓是一个温暖的家庭，爱我的家！
教师生活随笔 5
在我们数学教学中，多的学生认为学习数学是一种枯燥无味的事情，所以大多数小学生不喜欢学数学。
所以如何提高小学生学习数学的兴趣是我们教育工作者迫在眉睫应解决的问题。教学实践告诉我，让学生走进生活学数学，可以激发学生学习数学的学习兴趣，使他们觉得数学并不难，而应如何激发学生的兴趣呢？我认为：
一、要有创造性地因材施教，从生活中选择素材。数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到实践中去。因此，我们数学应从生活中去“找”数学，“想”数学，使学生真切感受到“生活中处处有数学”。这样我们在设计教案时，应创造性地使用教材和改编教材，更多地联系实际，贴近儿童，增强学生学习数学的兴趣。例如：我在教学三年级的方位时，我先组织学生在教师外，让他们不断地旋转，胳膊侧平，我说停，学生赶快停下来，在不断地说出自己所处的地位和方向，让每一位学生都去感觉一下，看自己在生活当中原来注意过吗？然后组织学生进行口答竞赛，这样利用学生熟知的数学实例，学生就容易体会到数学就在自己身边，感受到数学的趣味和运用价值。从而增强了学生对数学的亲切感，激发了学生的.学习数学的兴趣。
二、让学生有足够的思维空间和时间。数学是思维的体操，数学具有严密性的特点。我们给予学生不应是抽象的数学原理和知识，而应该是激发他们的兴趣激情，给予他们充分的思维空间与探索时间。
教师生活随笔 6
户外活动结束后回到活动室，与平时一样，小朋友们都去入厕、喝水。可是，我发现活动室内有几个小朋友聚在一起讨论着什么，我走近他们后发现每个人手里拿着一只蚂蚱。见我过来，仲一彬小朋友马上问：“老师，蚂蚱的肚子一鼓一鼓的是在呼吸吗？”还没等我回答，李妍诺便说：“不对，呼吸都是用嘴，哪有用肚子的。”这时候围拢过来的小朋友越来越多。
何不用这个机会做个实验呢？于是我请孩子们分成两组，一组是认为蚂蚱用嘴呼吸的，一组是认为蚂蚱用肚子呼吸的'。结果后一组的幼儿没几个。“现在我们一起来做个实验。”我一边说着一边找来两个矿泉水瓶子，把里面装满水。然后，把一只蚂蚱的头放在水里，身体固定在外面，而把另一只蚂蚱的肚子放在水里，头固定在外面。孩子们在等待着结果。待了一会儿，我们又去看的时候，孩子们一眼就发现了那只在动的蚂蚱。杨博涵说：“老师，那只头在水里的蚂蚱憋气本领真高。”不少孩子也是说“是”。这时我把两只蚂蚱取出来放在桌子上，肚子在水里的一只死了，头在水里的一只仍在动。我告诉孩子们：“蚂蚱是用肚子呼吸，而不是用嘴呼吸的，所以肚子浸在水里，它不能呼吸了，所以憋死了。”实验结束了，我表扬了大家爱学习、乐于探索的精神。
教师生活随笔 7
培训前一天，我把儿子送到姐姐家。让他姥姥照顾他。
我回家之前，儿子依依惜别，再三挽留，妈妈，你七点再走吧。我在姐姐家陪他吃过晚饭，七点的时候，我要走，他又说，妈妈，你八点再走吧。我说，不行了，再晚了，妈妈路上不安全。他放行了。
我开着车走在路上，心里也挂念着儿子。每逢离别，我也是牵挂，不舍，这就是血浓于水的亲情吧。有这么一个小人儿让我思念着，使这一趟旅行显得格外的美丽。
蒋雯丽在影视界属于影后级别的人物，她拿过无数大奖，可是她说，儿子是她一生最大的成就。我很赞同她的这句话，就算在事业上取得了很多的'成绩，也无法和一个鲜活的生命带来的欢乐、幸福、成长和血脉相连的亲情相比。
送走儿子，整理行装，然后踏上旅程。连着几天都没有更新博客，其实也是非常牵挂。写博就是这样，一旦上路，就会让人魂牵梦绕，一天不写，就会觉得生活中缺了点什么。这就是习惯的力量。
火车上，手机网络信号很弱。我勉强打开了我的博客，我看到了博友来访，我看到了博友点赞，我看到了博友回复。在心里，非常感谢博友们的支持和鼓励。一字一句的评论，都能点燃我内心的勇气和力量。
我们中国最讲究礼尚往来，我应该加倍回馈博友的关注与鼓励，我应该回访博友，带去我最真诚的欣赏和关注。可是在火车上条件不允许，培训的时候，时间不允许，等我有时间有条件的时候，我会回访博友，多多回复，多多欣赏，多多关注。
教师生活随笔 8
放暑假了，习惯了学校的生活，猛地闲暇起来，总觉得有点不适应。
不是吗?上班的时候，每天早上都是七点多到学校，一到学校孩子们就会笑着对我说：“赵老师早！语文老师早！”一年级的孩子，他们见到老师，总是以自己喜欢的方式向老师问好。可能是习惯了吧！放假了，再也听不到这一声声熟悉的问候，总觉得少点什么，少点什么呢？少点孩子们声声的问候，少点孩子们稚嫩的笑脸，更少点孩子们地嬉戏和欢笑......
虽然上班的时候，我们每天都是三点一线，显得那么普通、那么呆板，可我却觉得很充实，因为每天都有孩子们的陪伴，因为孩子们，让我忘记了自己的年龄，让我忘记了自己烦恼，更让我忘记了辛苦、劳累，她们带给我的是快乐、是幸福。
放假了，没有了她们，我突然觉得很空虚，心里也不知道自己要干什么，虽然自己准备了一些书籍，想在暑假里充实一下自己，可一时间还是静不下心来。
但我毕竟是你们的老师，放假前我要求你们，要多看课外书，让自己的.暑假充实、快乐而又意义，我更应该这样做呀！
所以，每天早上我起床后，洗刷完毕，先看一个小时的书，然后再做半个小时的健身运动，下午抽出时间，写一些生活心得，我这样做，就是要做你们的表率。
孩子们，在这个假期里，我希望你们真正过得充实、愉快而有意义，我们一起努力吧！
教师生活随笔 9
以前只要提到顶梁柱，首先想到的是家中的男子汉，现在我才发现这个答案是错误的，家中的每个成员都是顶梁柱。
最近由于雾霾的影响，病毒性感冒特别多，而且也很厉害。这种病毒多发于12岁发下的儿童，具有传染性。病休特征：咳嗽、扁桃体肿大、上午偶有发烧、下午或晚间发烧特征明显，最低温度在38°3’，最高温度在39°4’。
我校好几位老师家的孩子就不幸感染上这种病毒，孩子一般都在夜间发烧，爸爸妈妈都整夜无眠，一会帮孩子量体温，一会帮孩子擦身上；没等睡下，孩子不是又吐了就是又烧起来了，孩子终于睡下了，爸爸妈妈还得在一旁守着，他们深怕一合眼，孩子又出问题了。晚上被孩子这样折腾着，白天还要忙于紧张地复习工作，看着他们筋疲力尽的样子，感觉他们都快要倒下了。他们常说：如果孩子再不好，他们就撑不住了。
也是啊，看似一个小孩，也许常被大人忽视的'家庭成员，但是他出问题，全家都乱了。所以说，每个人不仅要为自己活好还要为家中的其他成员活好，也许你的一个小小的不小心，会牵动着全家人的心。
教师生活随笔 10
走进无人踏足的内心，面对无边的高墙我两眼懵懂着迷茫着开始审视自己，有多久的时间里我忘了梳理生活，当惰性已在生活中蔓延遏制与继续都是痛苦的。明明是梦想就在靠近而我止步不前，明明是自我的锻炼怎么会变成了空白？
以前一直在告诉不要给自己找那么理由去放松，坚持与别人无关，强大的内心也只有自己知道，最近我给自己找了什么理由变得无所事事，断网断电断水生活回到公元前，失望失落失去方向心情一直不在线，想要改变想要转型想要遇见一个不一样的自己，发现兜兜转转两三年一切都还在准备中，我不要自己心中所谓的期限只是一个苍白的借口，骗着自己撑下去。书已经很久没有看所以我发现身体空空如是。灵感只在一念间，我能抓住的已经溜走的，统统的印在旧旧的时光中。
我在笔记本上写下那一瞬间的想法，疾走在寒风之中细细的雨点打在脸上，才知道脚下的生活已在无聊与空虚之间徘徊，在某个瞬间我已经摸不到梦想，或者我已经诉说描写好多天的梦想终于近了清了来了却淡了，感觉不到梦幻的新意怎么算得上心中的清泉滋润干渴的灵魂。泉水之中有鱼儿游过，头顶的一片枯黄叶子迷了路一般的落在这里挡住生活的不堪。躺在床上身上是厚厚被子，脚上没有暖意我想动弹一下取暖却发现凉风趁虚而入，蒙着头想着窗外的风雨，身体像是一座孤岛，在一环又一环外的高架桥上仰望着明天。这是一个支离破碎的村庄，倒塌的高墙曾经的渴望，摧毁意志的无奈挡住外在的表现而对于内心只有自己知道，高墙已起挡住视线。
我想三年前的自己一定渴望着现在的模样，而现在的我也在幻想有天我能回到校园恣意的做着不同的梦，只是算着年纪渐高不在由着我轻狂。年轻的`野心会在漆黑的淅淅沥沥中被浇息，会在无边无际的忙碌被遗忘，会在看不见希望的眼神中消失，绝对不会在一个借口之下倒下。当漫天的大雾袭来，才发现眼前的季节已经是冬天，拿起手机翻开上年的今天，焦躁不安满心慌乱，现在是安静的回忆上年，心被硬生生的提起来自己难受的无法承受的时候，狠狠的放下一直下沉堵在胸口喘不上来气，只好喝一口凉水安慰，浇灭身体那团火也放下对过去执念。
所有的没有看透的的事情都可以拼命追求，而那些快要得到的看到真相的就瞬间失去意义，原来面对真相的勇气并不是所有的人都有。我告诉自己疲惫之后的转型会尽力阵痛，可那些阵痛分明是一种放纵，这是一种寂寞的空虚。没有被审视的生命不值得活，没有被梳理的年轻只会在黑夜中偷偷潜入梦中，不能回味更不能深情。
我想重新找到一段生命，我想再次抓住曾经的梦，路有多长从未恐惧，只怕自己不肯走。
教师生活随笔 11
时光荏苒，岁月清浅，回忆在心间蔓延，新年已迈着匆匆的脚步如期而至。迎接新年最隆重的仪式就是过年，它寄托了华夏儿女盼团圆的幸福情结，既是对过往的深情告别，也是对新年的美好憧憬。
不知从何时起，临近年尾总会听到这样的话语“现在过年越来越没意思，年味变淡了。”其实不然，试着提升感知幸福的能力，我们仍能细细品尝到过年的味道。
过年的味道是什么？它是一家人团圆的幸福；它是亲戚朋友的新年问好；它是妈妈包的喷香水饺；它是窗外隆隆作响的鞭炮……
记得小时候每到腊月二十三总会记起过年那句民谚“二十三，祭灶官；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸馒头；二十七，拍拍枝；二十八，炸油花；二十九，去打酒；年三十，贴门画儿”，然后掰着指头数日子，满满地都是对春节的期待，期待过年的新衣，期待过年的压岁钱，更期待家人的团圆。
每到过年时，忙碌了一年人们手里紧攥着车票，拖着沉重的皮箱，穿过拥挤的人群踏上回家的旅程，只为团团圆圆回家过年。再累，再难也要赶在除夕夜之前回家，我想这就是对家的缱绻和牵挂吧！回家，听听爸妈的絮叨；回家，说说羞涩开口的倾诉；回家，尝尝过年的味道。
说起过年的味道，不得不提中国传统节日春节最具代表性的饺子了。世间百味，不如家里的饺子最有味。新年旧年交在子时，故名为饺子，在农历新年吃饺子有“招财进宝”的.寓意，为了图个吉利，所以饺子可是年夜饭必不可少的一项。大年三十晚上，全家欢聚一堂，吃过年夜饭，长辈给孩子们分发“压岁钱”，零点钟声敲响街上鞭炮齐鸣，响声此消彼长，预示着新的一年开始了。
过年不仅延续着年夜饭，压岁钱，逛庙会，吃饺子，贴年画，走亲访友等绵延至今的民俗，同时也注入了新的元素来烘托节日氛围，如抢红包、咻一咻、集福卡等，形式在变，但内在永远不变，那依然是团聚时浓浓的亲情和家的味道。
岁月变迁，时光不老，让我们把这一年的辛劳和疲惫通通放下，感受回家的温暖，品尝过年的味道。
回首时光年轮的又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。再深情的眷恋也挡不住岁月的匆匆，让我们满载xxxx年成功的喜悦，面向xxxx年前景的辉煌。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，祝大家新年快乐，万事如意！
教师生活随笔 12
说起发型，其实我是很羡慕那种长发飘飘，十分淑女的发型的。无奈，我先天不足，头发只要留着超过肩膀，就会分叉，梳都梳不开。于是，我只能在中短发型上做文章了。
刚工作时，梳一个简单马尾的我心血来潮剪了一个“波波头”，那时十分流行。理发师也是很下功夫，除了拉直了以外，还在头顶里面烫了一圈，将头顶上的头发“顶”了起来。刚剪好的头发效果还行，可是几个月之后，头发长得不长不短，就比较尴尬了。散下来吧，不知哪一撮头发会翘起来，梳又梳不上去，只能等待头发快快长了。
头发留到能梳马尾时，我又迷恋上戴发卡，于是，白发卡，黑发卡，各种发卡轮流换着戴，自己还觉得挺好看。不知戴了多久，有一天傍晚，我忽然发现戴了一天的发卡，勒得我头直疼，于是，我果断放弃发卡，回归自然马尾。
过一段时间，又开始流行“梨花烫”，“时尚”的我自然不能落后，马上去理发店“烫”一个。这个发型是很随和的，想梳起来就能梳起来，想散开头发就能散发。就是时间长了，发梢的波浪会从小波浪变成大波浪，最后变得不直不弯，干枯分叉了。
我的头发在我怀孕生宝宝时是唯一没有被折腾的时候，长长了就用剪子剪剪，那时也顾不上什么发型了。然后，就是继续“折腾”。
最近，我在朋友的.怂恿下剪了个齐耳短发，现在，又到了不长不短的尴尬阶段。每天，我都在盼望头发快快长，好能再次梳起来。
每次想到我飘忽不定的发型，我都能想到《围城》中的一句话：“城外的人想进来，城里的人想出去。”我这则是：头发长了想剪掉，头发长了想留起。管他呢，反正头发早晚会长长的！
教师生活随笔 13
今天看了一档节目，一个很普通的女孩子，没有显赫的家世、没有出众的外表、没有过人的天赋，凭借对生命的热爱，不断学习各项技能，把生活过得像诗一样美好。看着这位像阳光一样温暖，像水一样透明，像竹子一样努力拔节生长的女孩，不由地心生敬畏。
前几天，辉辉在朋友圈上传了几张他们参加全国高中足球联赛的照片，其中一张是他和父母的合影，据说这是他踢足球以来的首张全家福。这不由地让我想到了六年前，那时为了让他踢球学习两不误，他的父母可谓是操碎了心，尤其是他的爸爸，带着辉辉往返于学校和足球训练场，风雨无阻。辉辉也算争气，七中、九中一路走来，捷报频传，人也变得日渐成熟稳健了。还有聪聪，身为女孩却有着男孩一样的倔劲，从小街舞、绘画、游泳、轮滑，哪项练习都很刻苦，目前在警校，立志成为一名优秀的警察。
说完了学生，再聊聊我身边那些可爱的同事，上班期间他们坚守岗位、雷厉风行，工作之余他们涉猎新知、从容积淀，至于他们的生活过得更是多姿多彩，茶道、烘焙、棋艺、古筝、书法、影评……原本只是用来自我提升的`技能，谁承想学着学着便纳入了我们学校的校本课程体系，福泽更多的孩子和家庭，教学相长。
时间是最公证的裁判，把它用在哪里，哪里就会生根发芽开花结果。和追剧相比，阅读原著更能给予人深度的文学滋养；和发朋友圈、短信、打电话相比，高质量的陪伴更能给家人朋友带来感动和温暖。与其艳羡别人否定自己，不如把时间花在进步上，在勇敢地突破和尝试中成就更好的自己！
教师生活随笔 14
3月15日早晨7点20分，我在校门口执勤，看着一个个天真的笑脸朝学校走来，瞬间体会到教师的幸福感就在于每天和这群天真的孩子打交道吧。
站在校门外的十字路口，看着送孩子的家长一个个认真的叮嘱孩子：好好学习、听老师的`话、要开心、多喝点水之类的话，一股热流从心里溢出，我看到了家长对孩子的爱是那么无私，突然也体会到了自己父母对自己的爱，原来我是一个那么幸福的人，只是平时很少认真的去反思自己的生活，当教师一年啦，感恩的思想觉悟也在不断地提高，作为一名教师我们必须对孩子的成长负责，家长放心的把孩子交给学校，我们就必须以高标准严格要求自己，作为一名体育老师，室外课的孩子们尤其的调皮，有时候在强调纪律中度过一节课，有时候被几个熊孩子气的直掉眼泪，面对一群群小天使，我们是打不得，骂不得，有时候真的接近崩溃，换个角度思考，毕竟是孩子，调皮是天性，所以，面对孩子们的挑战，教师们必须结合家长想办法解决，并且让他们安安全全、开开心心的上体育课，任务很艰巨，体育教师必须努力！作为父母心中的孩子，我必须抽出时间来跟我的父母交流，让父母知道我已经为人师表，已经长大，很多事情需要自己独立面对，让父母少为我操点心！
从今天起做一个有爱的人，爱自己的家人，爱自己的工作，爱自己的国家，心存感激，相信明天会更好！
教师生活随笔 15
经常听到家长在接孩子的时候问：这天你学什么了？你怎样就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。家长的.情绪能够理解，但孩子对这些话，就不容易理解了，我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。
作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的这天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自我的长处和弱点，如果家长和教师经常通过横向比较评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。
奕奕是个潜力比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一起玩游戏。并且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说：“怎样他总是比别人慢半拍。”奕奕胆子比较小，平时不爱说话，适应新环境的潜力不强，这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别人的孩子比，更没有训斥孩子。我们始终通过各种办法传递给孩子这样的信息：我们相信他，他是最棒的！记得奕奕刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法，逐渐，他的自信心增强了，也慢慢有了一些用心勇敢的表现，如今，他已经顺利的升入一年级了，我们都为他高兴！
教师生活随笔 16
在一节校本课教学中，我正进行足球动作的教学，当我把足球发给每个学生时，学生们手拿足球按捺不住高兴的地心情，在听完我的讲解、示范后就开始了踢球练习，由于有很多低年级的小同学，他们力量小所以在练习中对我说："老师这球太硬了，把我的脚都踢痛了，有没有软一点的球让我踢。"这看似玩笑的提问，确是给我提出了一个教学中的问题？在教学中由于大多数学生是初次学习足球技术，动作要领掌握得不好，体会动作要领时，脚刚一接触球，球就会滚得很远，这样四处找球的时间就多于练习的时间，如何解决这个问题？在一次课间活动中我看见一个学生正在用脚踢地上的一个小纸团，这给了我启发，让学生做一个大的纸团不就是一个球吗？于是我先将报纸揉成一团，按照足球的`大小做成一个报纸球。可是，外面缺少固定的，很容易被踢散开，于是我就用胶带把报纸球缠得紧紧的，这样一个报纸足球就做好了，拿到课堂上让学生一试，效果还不错，在以后的教学中先让学生用报纸球代替足球进行教学，学生们没有了对球
的恐怕感，都能积极的投入到足球技术的学习当中，无论是正脚背的踢还是内脚背、外脚背的踢，学生都非常认真地练习体会，对于学生掌握正确地踢球部位和用力方式都起到了积极促进作用，报纸球的使用还能促使学生缩短学习的时间，使学生能在较短的时间里掌握足球动作要领，提高学习的效益。
教师生活随笔 17
又是一年一度的“强身健体”小小运动会开幕了，今天孩子们表现的很卖力。不禁让我想起刚参加工作第一年的运动会，当时我还是个刚毕业的小姑娘，因为孩子们没有取得好成绩我还哭过鼻子，今天想来，好可笑！今天的情景和当时是多么相似，但现在的我成熟了、淡定了，虽然今天运动会成绩不理想，但孩子们尽力了，我理解他们。
看平时训练的时候，孩子们特别辛苦，消耗体力非常大，比如说“一分钟拍皮球”就是一分钟之内不停地拍球，我们成人就拿我来讲只能坚持30秒，何况是一个四岁的小姑娘呢，我还不如孩子们做的好啊，还有爬坦克，每次户外训练完，浩宇、军晓等几个个头大的小男孩都满头大汗、灰头土脸的'回来，累的一屁股坐在小椅子上，嘴里还嘟囔着“累死我了”！看到这个画面我佩服他们，还有托球跑、爬钻跑、开汽车这几项也要孩子们去完成，我打心底佩服孩子们。
所以我没权利没资格去怪孩子们没有取得好成绩，因为小一班每个孩子都是最坚强的小小运动员，他们不管是哭着也好笑着也好都坚强的到达了终点，完成了属于自己的那项活动。我祝贺他们！不管遇到什么困难，孩子们，老师和你一起向前冲！
最后感谢小一班所有家长，谢谢你们的大力支持、配合，非常感谢！
教师生活随笔 18
孩子们之间，经常会发生争抢玩具的现象。这天，我让小朋友们玩积木，刚开始玩张欣旸就跑来寻求帮助：“老师，杨景辉抢我的积木了!”我来到杨景辉面前问道：“杨景辉，你抢张欣旸的积木了吗?”“我又还给她了。”杨景辉小声说。“以后不能抢小朋友的积木，知道吗?”“知道了。”
我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住杨景辉的.肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木?你自己不是有吗?”“我少了一个车轮。”杨景辉不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一辆小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个车轮!” 杨景辉饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到张欣旸面前说：“张欣旸，我的小汽车缺一个车轮，你能借给我用用吗?我用完了会还给你的!” 张欣旸看了看他手中的小汽车，爽快的答应了。
我借此机会在全班小朋友面前表扬了杨景辉的有礼貌和张欣旸的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习，立刻教室里响起了一片议论声。
这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。
教师生活随笔 19
当我看见“作为教师的我们，您心中的幸福是什么呢”这个问题时，我想了很多。
记得刚参加工作时，第一次站在讲台上，看着那一双双天真而又期待的眼睛，我感到了幸福，因为我知道这些孩子需要我。虽然我也遇到了很多挫折，也曾伤心难过，也曾退缩过，但孩子们那声稚嫩的老师好、老师我错了，让我的心又温暖起来。我认为不管多么辛苦、多么疲乏，孩子们对老师的爱让我觉得那就是幸福。
记得我曾教过的一茬学生，从一年级一直跟到三年级，因为一些原因，我不能再教他们了，但师生之间建立起的情感是难以割舍的，我有些伤感。一名学生让别人转交给我一封信，信中说非常想念我，让我不由的`热泪盈眶。教师节那天，我走在回家的路上，忽然听见背后有人喊我，我回过头一看，原来是我教过的学生韩旭，他面带微笑，冲我深鞠一躬，说：“老师，祝你节日快乐！”说着，递给我一张相框，还没等我反应过来，他已骑着自行车走远了。虽然只是一张小小的相框，但我知道它包含着学生对老师的一片心意。我在感动着，正因为这份爱，让我在教育这条路上继续前进着……
也许，我的学生并不优秀，我并不是优秀的老师，但我尽自己最大的能力去呵护他们，培养他们。只要他们健康成长，心中有老师，我就是幸福的。
教师生活随笔 20
这学期从开学以来，就感觉到了很多孩子都有了明显的进步，同时自己心里也有一些小小的体会。
凡凡，以前在吃饭方面总是不太好，总是看着碗里的一碗饭好像很难吃的样子。而且还比较挑食，如果让她吃她不喜欢的东西她会吐掉，吃饭速度也很慢常常一个人吃到最后。这学期开学以来吃饭变好了很多，也不太挑食，吃饭速度也变快了很多。凡凡是一个自尊心比较强的孩子，常常遇到一点点困难就会哭、或者逃避。但这学期明显有了改善，遇到事会自己解决了，也比较坚强了会自己面对自己的错误。
子涵，在经过一个暑假后，来幼儿园的变化也是挺大的。以前在上课时总喜欢自己一个人在教室里跑，常常惹得老师有点“头痛”。但现在在上课时基本上会坐在自己的`椅子上安静的听老师上课了。子涵是一个想象力非常丰富的小朋友，很多时候不知道他在想什么。有时候还很像一个小大人似的，常常语出惊人。在吃饭方面也是有很大的进步，现在吃饭一点都不挑食了，而且有时候还会添饭。
智翔，在经过一个暑假后智翔也是有了很多改变的。在上学期中午不睡觉，是最令老师头疼的问题，现在每天中午都能够自己准时入睡了。智翔是一个非常聪明的小朋友，在平时也是很积极的帮老师做一些小事情，上课也非常有带动力。
新学期新开始，我想我们所付出的总是会有回报的。专心工作，微笑生活！
教师生活随笔 21
成成在我们班是个各方面潜力都很弱的人，开火车排队、上厕所解小便、起床穿鞋，他都需要老师的帮忙。个性是解小便，光给他拉下裤子还不行。记得刚开学那会儿，我带小朋友上厕所，看他站在那儿不动，于是我问他：“成成，是不是不会，”他看着我也不说话。我明白托班的小朋友语言表达潜力较弱，在得到“是”的'回答后，我把他的裤子拉了下来，随即去关注别的小朋友。解完小便到教室里给小朋友提裤子，却发现成成的裤子是湿的，我觉得很奇怪，我明明给他拉了裤子，为什么裤子还是湿的呢？难道之前就解出了，问他，他只是看着我，无奈，我给他换了裤子。第二天，我发现他的裤子又湿了，我问王老师，她说“你给他的裤子拉下来了吗”我说：“嗯，拉下来了”。那怎样还会湿呢？于是我决心查个究竟。睡觉前，我和往常一样带小朋友去解小便，给成成拉了裤子后我留心看他，这时我才明白为什么成成总是把小便解在裤子上，原先他的小手一动不动，任由他的“小GG”耷拉着脑袋，于是“嘘嘘”也就顺着大腿跟流下来了。发现原因后，成成每次解小便，我都要提醒他小手捏牢“小GG”。从那以后成成的裤子再也没有湿过。托班的小朋友不但语言表达潜力弱，而且动手潜力也很差，需要我们做老师的多观察、多注意，做个细心的老
师，使小朋友能开开心心的度过每一天
教师生活随笔 22
暑气蒸腾的假期，暴雨时不时的来袭。然而雨后的天更蓝，更清。人生何尝不是这样？每一次挫折过后，人应该更坚强。只要努力，人生路上的灰色天空又能有多少呢？
新的一学期里，我打算首先从思想上改变自己。也许是收到的教学事故的信息太多了，在面对学生时，心里总是小心翼翼的。生怕自己也惹上教学事故。大量的负面消息起到规范教学行为的作用，但好像也摧毁了什么。我只觉得，自己渐渐的没有了教学的激情。新的一学期里，重建教学心理，做一名严师，我把它定为我奋斗的方向。
其次，在教学上做好两件事。第一，继续督促学生的基础知识的掌握。用好默写本，做到及时批改，及时反馈。第二，继续沿用上学期的方法，抓好名著的阅读工作。
要完成这两点，首先做好学生的`管理工作。将全班同学分组，以便于各项工作的检查。一个的好课代表，会比教师的管理更到位，同样选好小组长也很重要。小组长的责任心，决定着这个小组学习的凝聚力，决定着每次作业的完成力度。新的学期开始，我准备着手做好课代表与小组长的培训工作。先把助手培训好了，一切工作就好办了。
第三，把自己的专业学习继续下去。读书，是学习的一个方面。好多年不读书了，再拿起书本时，迟迟读不进去。因为心太浮躁，所以做什么也不稳妥。读书，是清心的一个好途径。
岁月就像是一阵风，刮过去了，没有留下任何痕迹。在日复一日，年复一年的教学工作中，努力未必有收获，不努力就找不到生活工作的轨迹。
教师生活随笔 23
由于幼儿年龄比较小，自理能力比较弱，加上家长包办代替的现象又很多，为了鼓励和培养幼儿形成良好的生活习惯，让家长们平时多注意给孩子提供自理自立的良好机会。我们幼儿园开展了“自己的事情自己做”为主题的幼儿自理能力比赛活动，活动内容为比赛“叠衣服”。目的是通过竞赛活动的开展，逐步培养幼儿的自理能力。
10月14日下午，幼儿自理能力大比拼活动在加油和鼓励声中开始了，比赛过程激烈异常，每位参赛的幼儿都卯足了全力，出色地完成了任务，坐在四周观看的幼儿个个不甘示弱，为参赛的幼儿呐喊助威，加油声震耳欲聋，整个赛程进行得如火如荼。随着老师的一声令下，孩子们都井然有序的开始了自己的“工作”，瞧，孩子们一个个动作迅速忙着叠衣服，一会儿便把自己的.衣服叠的整整齐齐，一个个迫不及待地把成果报告给老师，小具，买蹦蹦床等。
每位家长也豪不各啬地满足孩子这样那样的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在这种情形下慢慢的养成了。有的家长则不这么认为，应对孩子的种.种要求，他们不是一味迎合和满足孩子的需求，而是主动与孩子交流，以幼儿园的一日活动为中心，边走边谈并引导孩子回忆老师所教的新知识。家长透过与孩子谈话，不仅仅能够锻炼孩子的记忆力和语言表达潜力，并能够了解孩子在幼儿园的生活游戏状况，对幼儿进行了潜移默化的教育。
教师生活随笔 24
老师虽然平凡，但是在我眼里却是春蚕。蜡烛，托起明天太阳的肩膀。老实对我们的淳淳教导，犹如绵绵春雨，滋润着我们干涸的心田。我们在这润物细无声的教诲中一天天茁壮成长，因而我怎能忘怀这浓浓的师恩呢？
古人云：“一日为师，终生为父。”这是古人尊师重教的美德。回首往事，使我浮想联翩，从小学到高中，教育过我的老师可不少，他们对教学工作真诚奉献，爱生如子的崇高情操，诲人不倦，偱偱善诱的敬业精神···深深的铭刻在我的脑海。
老师教育我们做人的道理，他们以中华民族的优良传统道德，以胸怀祖国，放眼世界的道理，塑造我们的灵魂。孜孜不倦的教导，使我们懂得了人生的真谛。孔子的“有教无类”学说，《孟母三迁》《匡衡凿壁借光》《孔融让梨》《岳飞精忠报国》等等故事，至今仍深深的留在我的脑海中，激发了我奋发向上的精神。
老师用知识的乳汁浇灌我们的心田。他们用生动。具体。形象的比喻，通俗易懂的语言，把许多深奥的科学知识深入浅出的讲得一清二楚，像清甜的.甘泉，以丰盛的佳肴，唤起了我们对科学知识的浓厚兴趣和积极的追求。是老师给我们叩开了智慧的心扉，让我们能在知识的海洋中遨游。老是伴着我们成长，为我们人生做导航，知道我们能在社会上独立翱翔。虽然，他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，他们选择了孜孜不倦的在三尺讲台上，一块黑板前挥洒人生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是甘做孺子牛，被人们誉为“人类灵魂工程师”的教师的写照！
难忘师恩，师恩难忘！
请允许我在教师节来临之际，以尊敬为圆心，以祝福为半径，为全天下的所有老师们画上一个个充满感恩的圆，祝老师生活圆满，幸福安康！
教师生活随笔 25
这天，在小五班的活动课上，我教孩子唱了一首歌《世上只有妈妈好》，没想到这首歌引起了小朋友的共鸣，许多小朋友跟着唱了起来。啊，有那么多小朋友也会唱这首歌，并且，许多小朋友还一起表演起来，他们唱啊跳啊，脸上流露出幸福的微笑……
突然，歌声中传来了不和谐的声音，并且越来越高，一声嚎啕大哭打断了大家的歌声。我和小朋友们都禁不住地向哭声望去……一个小姑娘正趴在课桌上，大声哭着呢！“是谁？怎样了？”我急忙问方玲玲你怎样了？她说她没有妈妈她爸爸妈妈离婚了！她妈妈不要她了！，许多小朋友七嘴八舌的说着。“嘘！”我急忙制止了孩子们的声音。
原先，玲玲的妈妈离婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活。“我要妈妈！玲玲继续哭着说，看着可怜的孩子，我一边哄着她不哭，自己心里也是酸酸的，我说“让老师临时做你的.妈妈，好不好？”
活动课结束了，小朋友都跑出了教室，只有玲玲还坐在那儿呆呆的望着我，“玲玲该出去玩了！”我走过去，弯下腰，轻声的说。“老师！”她站起来怯怯地，小脸红红的说：“你能够抱抱我吗？”“想妈妈了！对吧？好孩子，来抱抱！”方玲玲紧紧地抱着我的脖子，就像回到了妈妈的怀里。“谢谢老师妈妈！”就在我弯腰把她放下的时候，孩子响响得亲了我一下说着，脸上带着幸福的微笑跑了出去。
事后，我在想，作为老师爱孩子是就应的，同时，能获得孩子的爱也是幸福的。但是，我想问，妈妈的爱是别人能代替的么？孩子心理上缺少的爱谁来给她呢？
教师生活随笔 26
一个星期，随着日子逐渐步入正轨，我们已经在逐渐的熟悉着学校里边的日常。
早上伴随着学生们的起床号从沉睡到清醒，呼吸着清晨的清新空气，听着学生们朗朗的读书声，开启了忙碌的一天。一天的开始从晨读开始，第一次带着他们晨读其实是没有一点想法的，就回忆当时我自上初中时候，晨读都做了一些什么事情。提前的将有难度的生字词标上拼音，做上注解为了以后方便讲解。练习停顿，带上一些情感，做的都是我记忆当中语文老师的做法。清晨的早起，让这些孩子还是有一些困顿，晨读的时候是他们最不清楚的.时候，虽然很心疼他们，但是早上该做什么还是要这样子做下去，提醒他们要起来投入朗读当中。
初来当老师，才知道真正讲课是很困难的，和之前在学校练习备课的差别实在太大了。讲课，不是单纯要讲出来，重点是要使得学生可以懂得你的话，知道你所讲的知识是什么样子的，才能理解的了，还有要不断地调动学生的积极性激发学习的兴趣。同时的你要去关注着学生的程度，关注着学生接受范围，一点点的引导和点拨，让他们跟着你的思路走起来，学习学科知识。虽然自己知道要讲的知识点有很多，要注意的细节也有很多，但是上课的时候，就会发现马虎的毛病出现了，丢三落四的。虽然自己觉得挺不好，有的时候讲着讲着这个知识点就想起来刚才落了一个知识点又赶紧补上之前的。现在的我讲授能力还不是那么成熟，能力还是有待于去提高，总结归纳水平还是有待增强，要更加的注意细节。每天的一点点的进步，一点点的提高，相信以后会做的更好！
加油吧，实习生，做一个合格的老师。
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