随笔

分享快乐随笔

时间:2023-05-14 13:17:49 随笔 我要投稿

分享快乐随笔(6篇)

  在学习和工作中,大家都听说过随笔吧?有的可能还经常写随笔?随笔通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小。那么,什么样的随笔更有感染力呢?下面是小编收集整理的分享快乐随笔,欢迎大家分享。

分享快乐随笔(6篇)

分享快乐随笔1

  兔乖乖和兔白白是邻居,它们常常在一起玩,日子过得很快乐。

  有一天,它们约好了去拔萝卜,每人都拔了一个大萝卜,高高兴兴地背回家。

  路上,它们遇见了灰兔短尾巴,短尾巴看见它们手上都有一个大萝卜,很想吃,就问兔白白:“兔白白,你吃萝卜的时候,能叫上我吗?”

  兔白白说:“你自己想吃,为什么不自己去拔呢?我才不叫你呢!”短尾巴只好问兔乖乖:“兔乖乖,你吃萝卜的时候能叫我吗?”“当然!当然!欢迎你!”兔乖乖说。

  兔乖乖回家后,就忙了起来。兔乖乖不光请了短尾巴,还请了小狗皮皮、小猫咪咪、小兔花花、小羊丁丁……那天晚上,兔乖乖家好热闹。而兔白白呢,却是独自一人。睡觉的时候,兔白白听见兔乖乖家的.欢笑声,心里很不是滋味,一整晚都没睡好。

  第二天早上,兔白白起得非常早,它这是要干什么呢?原来,它去地里拔萝卜了。回到家,已经是下午了,过了一会儿,它跑到兔乖乖、短尾巴、小狗皮皮、小猫咪咪、小兔花花、小羊丁丁它们家里,请它们到自己家去吃饭……

  那天晚上,兔白白家里也好热闹。睡觉時,兔白白明白了一个道理:一起分享最快乐!

分享快乐随笔2

  我问孩子们“快乐”是什么?”“是雪”“是笑”。林蔚馨:“和爸爸妈妈一起”。孩子们有着各种的见解,“那你们快乐吗?”,“很快乐”。

  近期,我在班级上组织了一项活动《分享快乐》。活动的启蒙是来自于应采云老师的绘本读物《猜猜我有多爱你》!孩子们学习到爱是需要大声说出来的,于是就有了快乐需要大声说出来;每一天,听到孩子们讲述着在家中的'种种快乐的趣事。让我春心荡漾幸福无比。

  这是周杨小朋友分享的他的快乐。“昨天晚上,我和妈妈去超市,她给我买了好吃的糖果,我很开心。”开始我认为宝贝谈完了我就让他坐下,紧接着周杨说老师我还没说我真正的快乐呢。奥?还有铺垫。那什么事情让你真正的快乐呢?我姥姥住院了,我想了想,还是把糖果给姥姥送去吧!吃了糖姥姥就不疼了,姥姥看见我可高兴了。所以我很快乐!

  童言童趣,宝贝的话语充满着对姥姥的爱,小小年纪学会关爱老人,多么优秀的品德,同时也将成为他的快乐所在。纯真的世界,这就是简单的快乐与幸福!让我们同这群天真的宝贝一起分享快乐吧!

分享快乐随笔3

  今天中午准备离园时,我想起了我包里还有一些糖,是我昨天参加朋友婚礼带回来的。

  “孩子们,快来排队,老师这里有糖要分给你们。”

  “耶!耶!老师要分糖了。”孩子们欢呼着,雀跃着,眨眼间就分两排站好了。

  孩子们一个个都喜滋滋的看着我。

  我拿过包让孩子们一人拿一块,每个孩子都挑了一块自己喜欢的,最后剩下三块,我说:“留给今天没来的孩子吧。”

  “老师自己没有孩子吗?”鑫鑫问晓琪。晓琪摇摇头。

  子涵抢着说:“我知道,老师家有两个很漂亮的姐姐。她们的相片都在老师的笔筒上贴着呢,不信你去看看。”

  “那老师为什么不把糖留给她的.孩子吃?”

  “嗯,老师可能忘了。”

  “老师是不喜欢她们吗?”

  “还是问问老师吧。”

  我听着孩子们的讨论,笑了:“孩子们,老师很爱我家的两个孩子。”我指着我女儿的照片说::“这是你们的大姐姐,她读大学不在家,这是小姐姐,她读小学四年级也很大了,她们都很有爱心,她们如果知道老师把糖分给你们吃,也会很开心的。”

  “为什么姐姐吃不到糖还很开心呢?”奇奇歪着脑袋很认真地问。

  “因为姐姐知道分享是件快乐的事呀,有好东西就该好朋友一起分享啊。”我看着孩子们,把这句话说的很慢很慢。

  “老师,我也想带糖来分给小朋友们吃。”恩泽很缅甸的依在我怀里说。

  “我也带饼干分给大家,也给老师。”歌晴也抢着说。

  “我下午带玩具和小朋友们一起玩。我也想和小朋友一起分享快乐……”鑫鑫郑重其事地说。

  “我也想分享快乐……”

  我从每个孩子脸上都读到了开心和快乐。

  现在的孩子大多是独生子女,她们很少有分享意识,凡事以自我为中心,根本不考虑别人的感受和想法,玩具自己玩,不许别人碰;食物自己吃,小朋友看看都不愿意,更不要提与人分享了。我想,通过这次分糖,孩子们会进一步理解分享的意思,会在他们心里产生一个新的想法的吧。

  作为老师,我们就应该多为孩子们创造这样的氛围,让孩子们学会分享快乐,并让快乐加倍,这样,不仅收获了快乐,也会促进其社交能力的发展。

分享快乐随笔4

  分享行为是幼儿亲社会行为的一种表现,在幼儿的成长过程中具有十分重要的意义。

  在日常生活中,经常会发现幼儿的各种行为都是以自我为中心的表现:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让与别人玩;自己感兴趣的东西总想占为己有,幼儿们总会因为各种争抢而冲突不断。然而,这些行为都不利于幼儿的健康成长。

  一次,晨间活动中,我发现个别小朋友在玩桌面玩具时,总是吵吵闹闹、争抢不断,甚至小朋友会因此而打起来。总是会听到小朋友不停地说:“老师,他抢我玩具。老师,他拿我玩具。”我会耐心地告诉小朋友:“玩具是大家的,小朋友要一起分享玩具。”可是无论我怎么开导,他们都憋着小嘴,很不开心。就好像自己心爱的东西被别人抢了一样。老师怎么调节都不高兴。甚至,有小朋友拿不到自己想要的玩具就去抢,抢不到就打。有些小朋友拿不到自己想要的玩具就把玩具全部撒到地上,好像再说:“我没有玩具,大家也都不要玩”。这让老师很是头疼,经常为此而发火。但总这样也不是办法。有一次,我去隔壁班老师那借东西,就看到这位老师在给小朋友讲《小猪的`野餐》,这是一个关于分享的故事。我仔细听了下去,发觉故事很有趣,便给小朋友们分享了这个故事。并请小朋友将自己喜欢的东西分享给自己的好朋友,幼儿们在游戏和故事中了解到了分享的快乐。在之后的看书、桌面玩具等活动中,在老师的提醒下,争抢的行为很少再出现,甚至发现有的小朋友们已经会主动的将自己的玩具、书本分享给同伴了。

  在日常生活中老师要鼓励幼儿主动去和他人交往,主动与幼儿进行交流,让他们主动地与同伴交换玩具、书本等东西,培养幼儿的分享意识。在适当的时候,老师要及时鼓励、赞许、奖励幼儿的分享行为,让幼儿充分体验分享带来的快乐。

分享快乐随笔5

  “祝你生日快乐,祝你生日快乐————”孩子们在一片欢声笑语中,请出了今天的生日之星—李嘉琳小朋友。

  11月12号早晨,李嘉琳的爸爸送孩子来园时告诉我们今天是李嘉琳的生日,希望孩子能够与幼儿园里的老师、小朋友们一起来分享这份成长的快乐,我们表示欣然同意。上午,李嘉琳的妈妈送来了一盒大大的蛋糕,班里的孩子们见状都欢呼雀跃,兴奋不已!

  上午,我们先进行了一节常规性教学活动,然后就开始以《今天我过生日》为主题的社会活动。首先,我问小朋友们:“我们每个人都有自己的生日,小朋友们都知道自己的生日是几月几号吗?接着再来问小朋友:为什么我们要过生日?生日应该怎样过好?”有的小朋友回答:“过生日就是庆祝自己出生了。”有的小朋友回答:“过生日就是爷爷奶奶给我们买好吃的好玩的,”还有的小朋友说:“我愿意和幼儿园的老师、小朋友们一起过生日。”孩子们进行了积极抢答,我带领孩子们对每个问题都进行了分析说出它的利与弊,最后认真地告诉孩子们:“过生日只要高兴,热闹就行了,不一定要花许多钱,希望小朋友们都学会感恩,知道体恤父母的.辛苦,做一个懂事的孩子,长大后回报父母和社会。

  接下来是最激动人心的时刻:吹生日蜡烛、分生日蛋糕。瞧,孩子们都激动的站了起来“祝你生日快乐!祝你生日快乐!……”大家一起唱起了生日歌,使活动推向高潮。李嘉琳小朋友在歌声中许下自己的心愿,生日歌唱完了,李嘉琳一口气把生日蜡烛吹灭,在场的小朋友都高兴得欢呼起来!“耶!”这么多小朋友为自己庆祝生日,李嘉琳真是太高兴了,他激动的说:“大家给我过生日,我请大家吃蛋糕!”老师帮他把生日蛋糕切成一角角分给大家,接到蛋糕的小朋友都真心地对他说:“谢谢!李嘉琳,祝你生日快乐!”大家一起吃着甜甜的生日蛋糕,高兴的互相看着,共同分享李嘉琳生日的快乐!

  现在小朋友过生日,有的是爸爸妈妈领着孩子出去玩一天;有的是亲戚长辈给孩子买许多衣服、玩具;还有的是请亲朋好友上饭店大吃一顿。每个家庭对孩子的生日都非常重视,但对一个几岁的孩子来说他真正感觉到幸福了吗?他能有多大的收获?我们不能肯定。但在幼儿园过生日,和小朋友一起庆祝生日,共同分享成长的快乐。这一定是孩子成长历程当中记忆最深刻最开心、快乐的一页!

分享快乐随笔6

  总是在对这阳光忍不住想你,忘记了手中的工作。

  总是看着手机默默的想你,在等你的电话。

  总是对这电脑,想看到你闪烁的`头像,期待你的出现。

  所有的一切,不是你忙,就是我忙,难能相见。

  朝霞里,有你对我的相思,夕阳里有我对你的等待,夜幕来临,忙碌的你,躲开了星星,轻松的我,避开了月亮,相遇在遥远又亲近的感情世界里。

  微笑的你,冲动的我,彼此聊的卿卿我我,渴了,有咖啡,饿了,有米饭,郁闷了,有鲜花,伤痛了,彼此拥抱安慰,烦倦了,看看星月。

  夜,给了我趣味,也给了你快乐,让我们留恋。

  就这样,我们送走了黎明,迎来了日出,忘记了劳累,恋恋不舍的挥手与昨夜告别。

  真情涌动,相思满怀,红日高悬,你的声音,依稀还响耳边,你的笑容,仿佛再显,我的影子里,总是闪动着拥有你的梦。

  与你分享快乐的夜晚,虽然虚拟,但让我对你充满了渴望!

【分享快乐随笔】相关文章:

分享快乐随笔05-14

分享快乐随笔6篇05-14

杂文随笔分享05-30

分享快乐02-17

小班幼儿分享教育随笔08-11

大学随笔谈美文分享03-06

分享的快乐作文02-06

分享快乐作文02-22

七颗钻石教学随笔分享03-07