开心的随笔
开心的随笔1
人人都有读错字的时候，我更不例外。但现在对这些“丢脸事”早无廉耻之心了，这不，常常回忆起来，还暗笑不止。
大约十二、三岁时的一天，我正在家门口玩，突然，坐在隔壁门槛上看报的小老头成汉（我的长辈名，那时他也就四十刚出头，因为是地主后代，所以识字。）叫着我的名字，用手招呼我过去。我好奇地凑到他身边，满以为是他有什么好吃的.，想分些给我，没想到他是为了考考我的识字。他笑盈盈地指着报纸上的“耿飚”二字问我怎么念，我挠了挠头，稍作犹豫就满有把握地大声回答：“秋风！“。他顿时仰头大笑。我沮丧地低下头，满脸通红地站在那，像霜打的茄子。然而我的这次”失误“带来的可耻远没有结束，在以后的几年时间里，每当他看到我，总是”不怀好意“地提醒我：”秋风！以后要记住啊！“。为此，我把他当成了”宿敌“，总是远远地就躲开他，生怕他又旧事重提。不过，虽然至今我还是不会写这两个字，但这名字（共和国的一名大将）的确让我牢记在心，每当在广播上再次听到这名字时，我还是像被人揭了伤疤似的有些难为情。直到我四十多岁以后，这感觉才慢慢变得可爱起来。
去年的中秋节前，我又一次”旧病“复发，面对妻子买回的月饼，我很是好奇，就捧在手上细细地朗读起包装上的文字。当我朗诵到“广式大腿”时，突然百思不得其解，难道“广式大腿”比我那“螺纹钢腿”（对自己偏瘦双腿的自嘲）更美白，更好看不成？于是我就迫不及待地请教妻子和女儿们，她们仔细看了看，又歪着头想了想：”奥！是“广式火腿”吧？“（我把不规则草书的”火“字看成了”大“字），不记得她们中是哪位最先悟出来后这样纠正的。全家人顿时笑翻了。只是我再也不像小时候那样脸红。
上星期天我骑电瓶车送女儿去县城上学，路上和女儿说到房价和择业的话题时，女儿的话中突然冒出个”京广炉“，我大笑，立即纠正道：”那叫“京广沪”！不是“京广炉”！“。”去你的，你敢取笑我？！“女儿嗔怒道。但我仍然控制不住一路的笑。后来想起小时候的自己，不也是那么害怕别人取笑自己的错别字？现在虽然自己年岁大了，脸皮厚了，但我完全理解女儿们的尴尬。所以，尽管有时想起女儿这次”失误“，也只好偷着乐，再也不敢在她面前重提那事了。
生活中有许多事，如果经过时间的发酵，往往会让回忆非常有趣、美好，这也是我独处时的一大乐趣，它们就像我人生天空中的星星，璀璨、耀眼，时常对我扮着鬼脸，让我如痴如醉。
开心的随笔2
一整天了，没出门。
我给自己一个很好理由：生病了，不舒服，所以要呆在家里。
看，我总是能给自己找到理由——做我想做的，或着不做我不想的。
简单又无聊的人。
昨天中午想吃酸辣粉来的，可是附近没有。
转了好几圈最后还是回到那家小面馆要了份牛筋面。
想放辣椒，环顾四周，离我最近隔一个过道的桌上有辣椒，那坐着个大叔吃的津津有味。
真想吃辣椒又懒得过去，就往面里放醋。每想去拿辣椒的时候就倒一些醋进去，没有辣椒，多放些醋也可以。（我真不知道这是什么逻辑）
斗争着吃了一半还是无奈的起身去拿辣椒。拿起辣椒的时候脑子突然卡壳了，使劲想着应该说点什么之类的才有礼貌。
结果就很杯具了，我举着辣椒在那位大叔面前站了半天，大叔抬着头很疑惑的望了我半天。
直到最后也没咕哝出来一句话，回到自个座位上认真吃起面来。
转头一瞟，大叔还一脸茫然的看着辣椒瓶没回过神来。
我真抱歉。
快吃完的时候听到有人说,要大碗的牛筋面，加两个卤蛋。
猛的想到我也要了一个卤蛋，钱都付过了。
赶紧朝老板喊，老板，我的`蛋，我的蛋，你忘了我的蛋......
更杯具了，本来不怎么热闹的小面馆瞬间静了下来齐刷刷的把脑袋朝向我。
或许是太紧张了，我很职业性的说了一句：好，小眼睛看老师。
我真抱歉。
不知道最后是怎样走出小面馆的，在大家或诧异或费解或气或笑的表情里。
不管怎样吧，我还是成功的迈开了沉重的步子回到学校继续上课。
开心的随笔3
有人说：“上帝为你关上一扇门，同样也会为你打开一扇窗。”
“可是，如果上帝也把窗户关上了呢？”一个孩子开玩笑的问道。
“那么，我就会打开那扇窗。”我是这样回答的。
有时，生活就是如此，你总会有那无处可走的时候。有时你会被逼着走一条路，却发现那是死路一条。你可能会抱怨道：“为什么老天要这么对我？我做错了什么？”
其实你没有错，上帝也没有错，任何人都没有错。因为，上帝只是想让你去挑战那挫折与困难，看当你走投无路的时候会怎么做？
同样，上帝也给我出过一道难题。
小学，我有一个很好的朋友。我们都认为彼此是对方的`知己，有什么秘密不会隐藏。可是，因为一次争执，我们两个人的关系不再那么好了。而那一次，只是发生了一个小问题罢了。
我们两个谁都不理谁，这样维持了好几天。但当有一天，我帮她了一个很重要的事情，于是我们和好了。
后来我想，我就在这无意之中推开了一扇窗，而我自己也没有发现。但这也使我感谢这个世界，上帝不会对任何人不平，他只是一个喜欢给我们挑战的罢了。
有的人，推开心中的那扇窗，会幸福；有的人，推开心中的那扇窗，会欢笑。推开心中的那扇窗，会让朋友解除误会；会让同学和睦相处；会让整个世界充满无限的欢声笑语。
但有的人，或许他不坚定，或许他没坚持。所以最后，他会半途而废，他会无法实现自己的梦想或者是使自己坠入黑暗的深渊，无法自拔。
上帝出的考题，看似很难，其实却很简单。有的人过了，有的人却被胆怯和挫折打败。当你遇到困难时，为自己推开心中的窗户，恍然大悟；当你遇到挫折时，为自己开辟一条新的道路，绝境逢生。
推开心中的那扇窗，也会海阔天空。
开心的随笔4
那时我正在读一本书，叫《做人的资本》。
恰巧单位一个同事丢了摩托车，很是沮丧，工作中又出了差错，被罚了奖金。用他自己的话说，这叫“点背“，干什么都不顺心。说来也怪，我们喜欢在工作之余玩一会儿扑克，输者要在名字上画一个乌龟，他也总是早早地“发育成形”。
有一天，他来我宿舍小憩，我说给你读一段文字吧。于是我打开书，翻到“积极心态的资本”一章，给他讲了一个故事。
有两个秀才去赶考，路上遇见了出殡的棺材，一个认为是不祥的预兆，因而情绪低落，文思枯竭，后来名落孙山；另一个认为是“官和财”齐向他走来的好兆头，因而情绪高涨，文思泉涌，最后一举高中。
随后我又念了作者的感言：我们可能无法改变生命的长度，但我们可以调整生命的宽度；我们可能无法改变风向，但我们至少可以调整风帆；我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整自己的心情。
有一次上班，父亲突然住进了医院，我就请假回家了。那日正当我心情低落地守在父亲的病床前，手机响了，是那位老哥来的`短信，他问候我父亲的病情，劝我不要上火，好好地照顾等等，内容很简短，文字也很普通，却一下子扣住了我感动的扳机，令我感受到了久别的温暖。
我们总在感叹，随着年龄的增长很难交到如学生时代推心置腹的朋友，可是我的一次小小的付出却得到了如此丰厚的回报。我不禁思考，敞开心灵其实也是我们的资本，他胜过更多物质的馈赠。一个人孤独地走是悲凉的，但是同许多人慰藉着前行，苍茫的人生就不那么苦了吧！所以下一次，在有人需要关心的时候请你也试着向他敞开心灵，说不定你会得到超乎你想象的回报！
开心的随笔5
给自己一个开心的理由，我无数次这样对自己说，也时时努力地这样做着！
也许生活中总有一些事不尽人意，总会让人不知所措，总会让人感到力不从心。我看到这样的一句话真的让我很感动：当我们感叹我们没有鞋时却发现有人没有脚！是啊，总会有人比我们过得好，可是也总有人比我们过得更不如意。学会用乐观的心去看世事，其实我们真的很幸福了，不是吗？
也许你觉得你的辛苦所得不如别人的百分之一，可你有没有发现有人的辛苦所得还吃不饱呢；也许也看到别人穿得都是名牌，可是我们也没有布不裹肤啊；也许别人住得是洋房小楼，可是我们也没有露宿街头啊；当我们感叹我们得挤公车上班时，可是有人却为了省两块钱，宁可不吃早餐；当我们还在睡懒觉时，有时已经在辛苦地工作了；当我们一家人在家吃着可口的饭菜时，却有人在街头吃着三块一份的份饭；当我们一家人开心的在一起看电视时，却有人为了生活不得加班工作；当我们吹着空调在家享受的时候，却有人为了生活在烈日下汗流浃背……
其实我们不是最幸福的人，也许我们就是那最幸运的人，给自己一个开心的理由，过好自己的.每一天，笑着面对生活，你开心，我开心，大家都开心，这样不好吗？
给自己一个开心的理由，过好生活中的每一天，你会发现上天对我们真的太好了，笑一笑，你会发现其实生活也在对我们笑呢！
开心的随笔6
开学第六周的周四、周五，我总是觉得心烦意躁，课上得多，再加上中午因工作任务未休息。那两天觉得班上学生也浮躁了，总不满意他们上课的表现，老是在班上批评人。第七周周五的夕会课倒是让我狠狠地自责了一番。
周五那天我拿着《窗边的小豆豆》进了教室，孩子们在安静地抄写当天布置的语数作业，抄写完的孩子在阅读课外书。每逢周四周五的夕会课，都是我们班课外阅读时间，在这时，我会打开电脑为他们播放悠扬的轻音乐，让他们伴着音乐，闻着书香沉浸到阅读的快乐中。等到全班学生到齐了，我终于故作神秘的向孩子们介绍了《窗边的小豆豆》这本课外读物，他们的'兴趣被我激发起来，然后再给他们读了两章节的故事。这两章节本来就趣味十足，我在读的过程中一边笑一边读，班上孩子们估计没见过我笑得这么夸张吧……
当然，这样有趣的情节，孩子们也乐得哈哈笑，应该比我夸张多了……我随机乘热打铁，说如果想知道小豆豆在新学校的有趣事，周末让爸妈带你们到新华书店买这本书吧。在听故事时，哪一双双眼睛都齐刷刷地看着我，有些调皮上课不听讲的学生都变认真了，下了夕会课纷纷跑到我这来问书是哪儿买的。我突然觉得，这两天老是责怪孩子们上课不认真，太浮躁，太不会思考，还是应该主要怪我自己上的课太没吸引力呢，为什么在听生动的故事情节时，每个孩子都是那么认真呢。真该好好反省！
那两天批评学孩子们多，表扬他们太少了，觉得个个都不可爱，特别是调皮捣蛋的。那天夕会课后，突然就觉得个个孩子都可爱，喜欢看他们认真听故事时的表情，喜欢看他们对课外书产生浓厚兴趣时的兴奋，要是每个孩子上课时都这样该多好啊。其实该批评的不是孩子们，而是我自己吧，把自己的不佳状态传递给了他们，把自己的心烦意躁也传递给了他们，在我的高压政策下，他们上课的活跃思维都被我扼杀了。是可爱的小豆豆让我们师生都狠狠地乐了一把，孩子们见我笑了，也都情不自禁地笑起来。下课后，他们都说：“蒯老师，今天你笑得好开心！”是的，我愿意天天都笑得如此开心，为我的教育工作，为孩子们……每天不禁问自己一句：今天你微笑了吗？
开心的随笔7
用眼睛打开心灵的窗户
我不想下笔凝重，重复生活的忙碌、情爱的伤痛与沉重。现实生活的残酷常常让我们感到无比压抑，心太累。好像总有很多负重、无奈，喘不过气。总爱缅怀与沉溺，内心塞满了抱怨、哀婉与不如意的现代人们，似乎已经不擅于表达美好的憧憬与向往。而事实上，在我们感到悲伤、彷徨的那一刻，我们更加渴望那一份美好，渴望内心获得温暖与安适！
身为现代人，我一样时常感到生活的压力，常常会有一种绝望到底的情绪，也会在夜静更深时偷偷的痛哭流涕；作为发泄，也常常会把消极的信息传递给自己的挚爱与亲人，害得他们也常受负面情绪的感染。可这并没能让我因此变得积极而快乐。为什么我们常常感觉不到轻松与闲适？为什么我们的目光里总好像缺少欣喜？
生活好像只有忙碌，人不忙时，心也忙。
生活好像即使忙碌，内心也一样感觉孤寂。
那就跟着我一起，试着把目光移离，来试着感受另一种世界吧：
单位院子里每到秋冬之交，各种树木开始相继落叶，我喜欢看叶子在秋风里飘落，时不时会轻轻的碰到你的头，你的肩，掉在你的脚下，一阵秋风，片片落花，我喜欢这个季节，喜欢脚踩着落叶，看树木变得干净光滑。有风吹过的时候，不自禁会卸下繁华，剩下轻灵，空我，那一刻，无欲无求。
我试着在窗台养一小盆花，每天一进到办公室，看到盛开着的它，那样亲切。没事侍弄侍弄，偶尔给它浇浇水，工作之际也可以这样放松打发一下自己，获得片刻的懒散。你不必等到有心情再去做一些事，有些事是你做了之后，你才会有心情。生活时常需要调剂。
院子里生活区养了几只流浪狗和流浪猫，好多年了，它们见着我们都很亲切。那几只流浪狗，院子里的人几乎它都认识，有时你一进院儿，它就在大门口，好像专门在等着你，然后晃着尾巴跑颠颠儿的跟着你，一进楼，它就不跟了，往回跑，看着别人接着跟。有时你下班，它又会跟着你跑，但从不跟你出这个院儿，到门口就停；被喂得又肥又胖的`那只大黄猫，懒的连路都走不动了，像怀了几个月身孕似的，而其实却是只货真价实的大公猫，只要你在食堂的院子里一站，它保准紧贴着你的裤腿躺下。可谁也不烦它。有些时候，有些事，我们大可以不必过于急功，需要认真但不需要较劲儿，有时候傻一点，反而是幸福；有时候懒散是渴望轻松。
办公室的窗外，是一株百十年的大杨树，足有四五十米高，夏天时绿树浓荫，中午休息，同事们爱在下面乘凉。不知什么时候，院子里的喜鹊在上面做了个大大的窝，离树梢只有五六米的距离，仰着头看它高高在上，好生羡慕。窝里不知何时有了小喜鹊稚嫩的叫声，被一只淘气的小猫听见了，不知深浅的往树上爬，爬到半路，上不去，也下不来了，就在树半腰急得不停地叫，试着往下跳又不敢的样子，害得人只有架着梯子把它抱下来，抬头一看，喜鹊妈妈一直就站在窝边，小猫下来了，它也放心的飞走了。昨天从窗户往外看，这只喜鹊窝，在这棵干枯的大杨树上，竟成了它高高举起的骄傲。我还奇怪，树梢上竟残留了那么多的叶子没有掉落，在风中晃动，原来是一群喜鹊，不停地飞出去，又飞回来，这棵老杨树这一个冬天都不会寂寞了。生活处处可见生趣，习惯了信手低眉，习惯了沉思，也要学着习惯把我们的目光放出去，因为希望常常在远处等待，在我们抬起头，举起目光的那一瞬间被发现。
世界确是多彩多姿的，生活更是。我们的目光因为总是容易被自己迷离，所以常常忘记用心灵去感知。生活也总是有希望的，只要我们善于举起我们的目光，善于用我们的目光去发现美好与光明，就可以帮助自己打开心灵之窗。目光辽阔，心灵才会宽广，我们才可以豁达，内心才可以轻松，也才会希望。
我们要有这种勇气，给心灵和光明碰撞的机遇，让心灵投得进光明，让光明涂抹阴郁，以便在人生感到彷徨与困顿时给生命找一个鲜活的出口，让自己看见生命的光线，也依然可以憧憬，去寻一个美好。
开心的随笔8
今天，是我有一个开心的日子——默默耕耘了一个多月的时间，终于今天在周刊上编辑推荐了我的文章《盛夏的清凉》：在太阳雨里的一声亲切的问候，犹如盛夏里的清凉……
带着对父亲的思念，我那如血如泣的回忆让自己又回到和父亲在一起的日子！始终不相信那么慈爱的老人会离我而远去，我曾经为又找回了父爱而欣慰！我也发誓一定竭尽全力做好一个做女儿该做的事情，在老人离去的前一段时间，我轻轻地为他按摩着身上的每一寸肌肤，父亲的头顶我试着轻轻去让她舒服一些！那时我忍着明明已经知道不远矣的悲痛，却不忍心告诉他——因为老人还有好多愿望没有实现，还惦记着在我的故乡买一栋房子，既方便他去写生又方便我去陪伴他和妈妈安逸度过晚年！还要请我陪他一起去看海……
父亲还要创办属于自己的书画院，他告诉我——还有很多娃娃等着他教给他们画国画，还有我的孩子一定要画国画……现在想起父亲仰望着征求我的意见的时候，我知道父亲是多么地热爱国画啊！父亲问我：他什么时候可以回家？我勉强强颜欢笑，告诉他快了！快了！人生中第一次在谎言中面对当事人，心中在滴血——看一眼少一眼，那种生离死别何尝叫人感到那么地无助！
在父亲从冰棺装进棺材的时候，我把本来准备接他回家自己做的腈纶棉薄被子，用的一种叫书香绵绸清爽格子：淡青色加浅赭石色横竖条纹的——想必父亲很喜欢！因为医院的被子很厚，父亲在那里因为疾病的原因时冷时热——那时他已经消耗了身体的能量。身上半个小时左右就湿透了衣服，让我看得心疼不已——如果可以，我愿换回父亲的生命，因为他的生命价值太宝贵了，他是人类的宝贵财富！我悄悄在暴雨的马路上奔跑，和孩子跪求在以为可以挽救父亲的高人面前，给远在千里之外的父亲的师父打电话——最后，都无奈的告诉我：不要做无谓的挽救了！多陪陪她！有的人不知情问我：“他是你什么人？”我几乎不告诉外人我们的“不解之缘”，这一回我理直气壮地告诉他们：“这是我的父亲！”当我知道一切无望的时候，我静静地像没事人一样回到了父亲的身边，告诉自己：能给父亲最好的爱就是——好好陪他走完最后的一段时光。
父亲的生命在倒计时，端午节我去看望父亲。当家里人把中午饭送到病房，我忍不住要离开的时候，父亲叫我的名字：“你留下，陪我一起吃饭！”父亲说话的我声音已经叫我感到恐惧，感觉黑白无常就在他的身边。但是父亲从来不叫一声疼，我更是感到老人带给我的那种顽强的力量！老人终于在我不小心的那个凌晨，自己悄悄和妈妈心灵交融以后——恋恋不舍得离开了这个让他眷恋的世界。
我整个的过程，乃至一年了今天才跟梦醒了一样——泪水止不住地任由在脸颊上奔涌而下！一年的时间，一个人就像在做梦一样！心是麻木的，不知道世界到底是为什么要这么残酷？我的生父深深地伤害了我们的情感，有十年的时间我没有叫过“爸爸”，也不知道父亲的`滋味！和义父刚刚认识的时候，渴望有一天成为他的女儿，又害怕是一场梦！终于等到那一天——我又推迟了两年，我害怕我不配做老人的女儿！如果不是师父的指点，我们将是一辈子的遗憾！我刚刚要准备好好陪伴父亲的时候，义父又远离我而不再回到我的身边！人生的无奈叫人真的要珍惜现在所拥有的！
好在——父亲离开了我，那个懂事的小伙子慢慢长大！我一定让孩子完成老人的心愿！父亲的离开让我和孩子都经历了非常大打击，因为十年与老人的风霜雪雨，老人的一点一滴——不是家人胜是家人，怎能不心痛？
今天的开心，是我对父亲的追思让编辑看到了这位老人留给我的精神财富足够我抵御生命中一切的挫折！父亲——人走了，精神却逐步扎根在我的品性里！我坚强、我顽强、我低调……老人留给我的品质值得我追随一生！父亲，因为有您——我是最幸福的女孩！谢谢您的关照和结缘！祝您在另一个世界更开心——因为那里没有烦恼和病痛，您尽情领略您的诗书画卷！
开心的随笔9
乐仔篇
乐仔是办公室主任佩佩的儿子
1（看相）
“姨妈我给你看相吧～你耳垂上有一颗痣，跟我妈一样，这叫孝心痣……哎呀不好！你脖子上有颗痣长得好凶险，再往左一点是自杀痣，再往右一点是凶手痣；长这个位置嘛，劳累痣！还好，劳累好，总比杀自己和杀别人好啊！”
乐乐，离我远点，让姨妈躲哪旮旯哭一会行不？
2（买单）
美丽人生餐厅庆丽人节，听说女生过节得男生买单，乐乐急忙打电话给乐爸：“老爸快来买单，那里只有我一个爷们，一群女生我搞不定的，你不来我咋办？”乐爸表示没法飞过来，乐乐急得眼泪汪汪～~男儿有泪不轻弹，只因请客要买单！
3（改名）
乐妈鸟枪换炮用上高端手机了，乐乐捡着乐妈淘汰的苹果4注册微信了，取名“胡老板”，小红帽伯伯说老板气派豪爽务必发大红包，“红包多大才算大？”“起码上一百！”“啊？！那我会变成穷鬼的！还是改名字吧，叫胡萝卜得了！”
4（发红包）
昨晚七七阿姨在群里哭得稀里哗啦，只为乐仔给的私包不够大，被俺狠狠羡慕嫉妒恨了一番：“知足吧你！乐乐看在你是准丈母娘份上好歹还加你，我呢？没漂亮女儿诱惑他，人家压根就不撩我！”
这天乐乐忽然凑近我：“姨妈，让我扫扫你的'二维码加个好友呗！”激动得我连忙把手机奉上。“姨妈，我给你发红包啦！”
领红包，发过去；再领红包，再发过去……
“姨妈，你知道我舅妈有多大方吗？每次我发红包给她，她都乘以五再发给我……”
乐乐，你叫我亲妈，我乘以十发给你成不？
萌萌篇
萌萌是玫子的女儿。
萌萌五岁生日那天，玫子顺娃儿的意不去幼儿园上学，带到办公室玩一天。同事伸手搂住孩子逗她玩：“让我摸摸看，萌萌的尾巴有多长了？”（我们这把孩子过生日叫做“长尾巴”）萌萌机灵地闪在一边，睁大眼睛认真地说：“我的尾巴还没有长出来，爸爸的尾巴长出来了，不是长在屁股缝里，是长在前面，我都看见了！“
全体笑趴，玫子的脸羞得像块红绸子......
开心的随笔10
我家二妞现在才二十个月大，每天都过得自在快乐。你瞧，她又跟着她妈，随着音乐抖动双腿，挥舞着小手臂，在跳广场舞呢，稚嫩的动作偏偏又一本正经表情，让人忍俊不禁。
二妞说的最多的一句话是：“咦!”这一声声“咦”，说出了对这个世界的好奇。只要你在她旁边说一声“咦”，那绝对能吸引她的注意力。这敏感而旺盛的好奇心，渐渐触动了我多年已麻木而迟钝的心。
二妞是从不睡懒觉的。每当我早起去学校，她也准时醒来，星期天也不例外，从此，我就与懒觉无缘了。不然，她有绝招，会用小手扯我的头发，我可怜的头发本来就不富裕，可不能再糟蹋了。
她现在已经会跟路了，每次我临上学校的时候，她总是撒着娇要抱抱，有时只好用饼干诱惑她一下，分散她的注意力，然后狠下心来，偷偷溜走，我可不忍面对她那期盼的眼神，那撕心裂肺的哭声让我心颤。
中午回家，站在院门口，就听见她妈的呵斥，准是二妞顽皮了。进门一看，果然战果辉煌，一地狼藉。这个小破坏分子就是好动，趁她妈不注意，拉开柜门，不管它三七二十一，凡是她够得着的，全部拿下，撒落在地上。在饭桌上，更像哪吒闹海，从小凳子上爬上椅子，如不是大人看着，她攀登绝顶——爬上桌子的勇气还是有的。不会用筷子，但坚决要用筷子横扫千军，最后双手齐上阵，满脸饭粒也不顾。拉开碗碟，远离她的战场，因为够不着，气得她拿起小调羹敲起桌子抗议。
吃完饭，上楼休息，非要自己爬楼梯，有时还手脚并用，真的在爬了。这时，如你去搀她上楼，还能接受。把她抱上楼，坚决不承认，请你陪她再来一遍。脱掉鞋子，抱上床，她倒是非常配合地睡在枕头上，并自己拉起被子。大概是早上玩得太疯狂，往往一两分钟就能睡着了。
晚上放学回家，是我们最快乐的'时光。她总是拉着我的手，要出去玩。有时我给她掐下一支蒲公英，她学着我的样子，用小嘴吹着，看到蒲公英的种子带着“降落伞”四下随风飘荡，乐得她拍手直叫唤，撒下一地欢乐的银铃声。有时陪她到陈爹家，看小兔子。和她一起给小兔子喂食，看到小兔子吃了她喂的菜叶，就兴奋地拉着我四处找青菜。或是陪她去看邻居家的小花狗，看她想上前又不敢的样子真好玩，待我摁住小狗给她摸，她又兴奋地直拍小狗的脑袋，我怕她拍疼了小狗，惹恼了可不行，急忙把她抱开，可她却耍赖似的瘫在地上，不肯起来。等我说小狗追来了，她赶紧起来，躲到我的身后。有时歪着脑袋学围墙上的鸟叫，却惊飞鸟儿，还要拉着我去追。
二妞在我们小区，比我可出名多了，认识的人，比我还多。她总是跟妈妈去买菜，去串门。那一张巧嘴赢得了众人的喜爱，叫人叫得那个亲热，有时还配合大人的要求，惹得大家哈哈大笑。她逐渐成了我们家的“开心果”和“外交大使”，这点让不善言谈、不善交际的我佩服不已。
愿我们家二妞天天健康美丽、快乐成长!
开心的随笔11
每个人都希望自己的每一天能够活得轻松而愉快，每一天都能够活得开心而自在，可是生命里的痛苦忧愁总会不期而至总会打扰着平静，简单的生命里总是会承载着很多烦恼忧喜，简单的生命里总会掺进去一些生活里的繁琐碎事，这些琐碎杂事往往总会让心凝结忧郁和会把心头的天空遮盖，有时候措手不及的打击总是令人有种结冰凝霜的感觉。
人的命运是好是坏，是苦是甜，是泪还是欢，只有自己才能感觉得出来，只有自己才知道其中的酸甜苦辣和无奈。有时候命是上天注定的由不得自己安排。有时候这阵风雨过了真不知道下一次还要迎接怎样的霜雪。
人生不能卷土又重来也不能每天都开心愉快，更不可能月月愁怀。因为还有很长的人生路要走，根本没有太多的时间浪费在过去的忧郁和欢喜里，还需要自己整理好心情后又继续踏上人生旅途。
自己的命运悟在自己的胸怀，无论此生走得多么的艰辛和过得多么的心酸，也要擦干眼泪笑起来。感谢一生经历的那些风雨和那些穿插在生命里的曾经美丽故事，感谢一生也收集了很多的.精彩，是烦是忧都抛开，是酸是苦也痛快。
一生无论走在阳光大道还是走在小小的独木桥，都要笑对未来就要保持一个良好的心态，只要有一个良好的心态温暖的阳光会时时照耀进生命里，只要有一个好心态就会感觉春天花朵在生命里四季都常开。只要有一个好心态最终就能够从困难逆境这里面走出来。所以要感谢风雨随时都存在，因为随时迎接着风雨生命才经得住任何的忧喜，因为风雨里才能够活出自己的样子来。只要每天都有一个好心态管它风雨来不来，管它雪霜在不在，笑起来，让生命增多一些色彩，笑起来让人生增多一些姿态。过去的已经永远都走开，剩下的就是崭新的未来。只要生命不息每天都要生活在微笑里，因为微笑才会让生命更坚强勇敢得起来。
爱过以后就知道美丽会随着岁月而更改，美丽不会永远都会待在身边不离开。爱过以后就懂得有喜有忧的感情才是最真最纯的情怀，爱过以后就懂得那些深刻进内心的感情才是今生的情窦初开，爱过以后才知道幸福甜蜜总会像云雾一样慢慢的散开。有些美丽总会刻骨在心海，有些美丽会随着时间而慢慢忘怀。即使失去也要感谢老天这样的安排，因为在失去的时候才知道心也会自然疼痛起来，若一个人要离开，那就让他走痛快，哪怕你会看着背影黯然泪下而伤怀，哪怕你的内心有撕裂般的疼痛也要目送他的离开，最终必须接受缘分这样的安排。
成功总是伴着欢喜和泪水，只要还有足够的信心面对未来，只要每天都在不断的努力，只要珍惜每一天，那么管它是成功还是失败生命都会拥有一个新未来。只要坚持不懈的努力，这个世界上就根本没有什么能够把自己彻底打败。只要把那人生之帆扬起来就有信心挑战未来。
人生含有很多禅意，一生总是活在寻寻觅觅里，每当找到每当失去，每当相聚而欢喜每当分离而哭泣，就会从这些悲欢离合中悟出许多道理，也有了随缘的平淡心境，也有了随遇而安的淡定。随了缘也就随了愿，人不可能一辈子只活在泪水里，也总不可能一辈子只活在欢笑中，当经历了太多的时候，才真的能够感悟出来很多真理。也就会慢慢的从痛苦忧伤的房间里走出去，也就会从激动欢笑的氛围里淡定自己，没什么不可以，也没什么值得花费时间去太在意，随缘才能够活得如意，随缘才能够把握自己，随缘才能够忘记伤痛收藏美丽。
在随缘的人生里，自然就多了一份简单和随意，自然就多了一份洒脱而如意，自然就多了一份自信心才能淡定自己。缘来缘去，缘聚缘散都是一些自然规律，不用总是放在心里折磨着自己，随缘才会随意，随缘才不会在烦恼忧愁中绑紧自己。
走进大自然的时候，才感觉到天大地广，张开双臂的时候才能够自由呼吸，那么何不让心宽一点，包容所有宽容所有，只要心宽了自己小小的世界就变大了，只要心宽了生命就有了欣喜世界就有了精彩和美丽。
开心的随笔12
一个很开心的女人通常不会太丑。此话不假，女人欢快明朗的笑容，能使一张并不美丽的脸显得生气勃勃，即使外表及其平常，在人堆里照样光彩夺目。
开心的人一定自信，自信能让人精神焕发，昂首挺胸，神采奕奕。在言谈和举手投足中，洋溢着美好而让人舒服的感觉。美貌可以让人骄傲一时，自信则可以让人骄傲一生。自信的人，阳光灿烂的日子总是多于阴雨连绵的日子。
开心的人一定聪明。她们知道，烦恼是自寻的，快乐也是自己找的。既然人生不如意事常八九，不如不想八、九，常想一、二，并将一、二如意事放大拉长。仅仅变换一个角度，他们就赢得开心的理由和主动权。
开心的人一定豁达大度。他们用积极的心态面对生活中的不幸和挫折，用坦然面对扑面而来的冷嘲热讽，用豁达和开朗化解纠纷，用实际行动维护自己的尊严。胜不骄，败不馁，喜不狂，悲不慌，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
开心的人一定笑口常开。笑是一种语言，一种文化，笑是发自内心的愉悦，它自然地流露出来，慢慢地在周围感染、弥漫、浸润，体现着自己的快乐，表达着待人的友好。它是一朵含露的花，无论是献给别人还是赠予自己都是一件可爱的礼物。
开心的女人一定女人味十足，一招一式皆是风情，让人过目不忘。风情是附在快乐女人身上的精灵，无色无香，但会造就一种独特的魅力，这种魅力会使她独树一帜，激发别人对她的信任和兴趣。
美貌的.女人如夏日的水果是易变的，再美再艳的花也经不住朝来寒雨晚来风；开心的女人则似常青树，岁月的流逝不仅不会减损她的容颜，反而会增添新的神采，从而拗过流年。即使上了年纪，失去水灵的外貌，还能像干花一样散发幽幽的馨香，给人带去滋润肺腑的愉悦。
美貌可以克隆，现代科学和医学可以满足女人美貌的愿望，只要有足够的钱，女人可以随心所欲。开心却是学不来的，她是修养的积累，品格的升华，学识的显现。任何粉饰都装扮不“清水出芙蓉，天然去雕饰”的开心。美貌给人悦目的感觉。开心给人爽心的快意。与貌美而愁肠百结的女人相处，悦目过后是压抑的郁闷；与开心的女人相处，天天都会有新的发现和新的惊喜，不仅丰富和完美心与心之间的联系，缩短人与人之间的距离，还能给人安宁和康乐。
开心是一种精神滋补，滋补得人心旷神怡、春风满面。美丽的心情成就美丽的日子，美丽的日子串成一串，就积成美丽的人生，拥有美丽的人生，无论年华几许，无论长得多么普通，也不会太丑。
开心的随笔13
《品德与生活课程标准》明确指出本门课程是活动型综合课程，这是德育课程形态的一次深刻的变化，新的课程形态带来了品德与生活课程新的特点，我们的课堂教学要根据这些新的特点采取与之相适应的教学策略，在教学实践中，我们感到只有树立了综合实践活动的课程观与科学的品德发展观，才能准确把握本课程的性质，进而在课堂教学中有效的实施本课程，在综合实践活动中促进学生的品德发展。
一、解读课程标准，实施多元化教学策略
儿童天性好玩，生性好动，可以说喜欢活动是儿童的天性。活动不仅是儿童认识的源泉，也是儿童发展的基础。只有在生动活泼的活动中儿童的主体参与性才能得到充分发挥，才能有效地改变儿童的道德认识和道德情感。因此，小学《品德与生活》课教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，寓教育于活动之中。
因为生活性是本课程的显著特点之一，“本课程遵循儿童的生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。”品德与生活的课堂教学中需要我们建立新的教学目的观。那就是培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要形成一定的、基本的待人做事的观念、态度和思考问题的取向。品德与生活的课堂教学关注学生品德的形成、品行的规范和人格的培养，正直的力量、诚信的价值、合作的回报、人格的魅力……
在实施教学形式活动化策略的过程中，我们还要关注作为课堂教学主体的学生的学习方式，通过活动让学生有发现──探究的学习与体验──感悟的学习，当然，传授──给予的学习方式在一定程度上也还是需要，甚至必要的。也就是说，在品德与生活的课堂教学中，我们实施的活动策略是为了促进学生学习方式的多元化，既要克服“仅仅依靠听讲来学习”的倾向，又要克服“该讲而不敢讲”的倾向。在这里要做好“多元化”的文章，再好的活动在一节课上用多了，重复了，其活动的效果也未必真好，这就是因为其促进的学习方式单一了。
二、教师要有师生互为主体的思想，解放自己，解放学生
课堂教学要有 "主线"，即以学生主动参与、充分体验的活动为主线；做到"四个解放"一是解放学生的大脑，让学生多想一想。教师不仅要创设适当的问题情境，设置问题的内容，还要注意留给学生独立思考的空间，鼓励个性化的创新思维；二是解放学生的嘴，让学生多说一说。教师要创设自由、宽松、和谐的教学气氛，让学生充分讨论、交流和沟通，给每位学生提供表现自我的机会；三是解放学生的手，让学生多做一做。"做是学的中心，也是教的中心"（陶行知）。教师要坚持"做中学"的思想，让学生在"做"中感受、体验、领悟，形成内化的道德品质；四是解放学生的空间，让学生接触大自然和社会。教师要加强教学内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，努力创造条件让学生走出教室，到大自然和社会实践活动中去学习，在理解和感悟中受到教育，逐步提高道德认识和适应社会的能力。此外，课堂教学也不必拘泥于固定的插秧式座位，可采用"扇面式"、"圆弧式"、"马蹄式"、"自由结组式"等座位形式，为师生之间、生生之间沟通信息、传达感情提供适宜的条件和空间。
三、设计学生可直接参与的有价值的活动
“学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。"因此，教师要根据教材内容精心创设贴近学生生活实际的、学生喜闻乐见的活动情境，让学生在真切的'情境中获得直接体验，并对那些通过分享获得的间接经验进行领悟内化。一是设置问题情境。通过小而具体、新而有趣的矛盾性问题或发散性问题，营造出激发学生主动参与和积极探究的氛围，让学生融入问题情境之中，积极地进行自主探究与合作交流，主动寻求解决办法，得出有价值的观点和结论。二是创设模拟情境。教师应利用录像、录音、电影、多媒体手段，真实地再现某些生活场景，让学生在真切的活动情境中去感受和体验。如：可以通过生动的画面再现生活情境，利用情境的感染和移情作用，使学生获得真切的体验；也可以将生活中的典型事例用小品、角色游戏等形式再现于课堂，让学生扮演不同角色，亲身体验他人的处境和内心感受，从而加深对自己行为方式的道德价值的判断，形成健康的道德情感。三是提供现实情境。教师可以直接从生活中截取情境，就学生中所发生的有道德教育价值的生活内容进行情境教育，引导学生主动去发现、探究并尝试自己解决生活中的问题，从而提高道德认识、升华道德情感，并获得全面发展。
四、活动形式要灵活多样
小学《品德与生活》课活动的形式多种多样，常用的有参观访问、社会调查、角色游戏、小品表演、讲故事、听音乐、看录像、看投影、讨论交流等。但从总体上大致可以归纳为三种类型：课前准备活动、课堂学习活动和课后延伸活动。教师应根据教材特点和学生实际灵活地选用活动形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的活动空间。，实施本课程教师应根据儿童特定发展的认识方式和特征，采用与之相适应的儿童喜闻乐见的形式，为学生主动参与多种学习活动创设具体途径，使他们从中获得知识形成能力，掌握学习策略。教材内容的呈现方式也有助于教师思维，引导教师学会利用和开发教育资源，进而帮助教师创造性地开展教学活动。为了使教学活动具有针对性、实效性，从而顺利开展工作。教师要经常通过观察、谈话、访谈、问卷调查等多种方式了解学生已有知识经验和态度情感。便于教师了解学生基础，帮助学生学会学习，所以老师们一定要结合工作实际认真做，会收到事半功倍的效果。
开心的随笔14
开心快乐生活感悟开心快乐是人们的普遍追求，人人都希望自己开心一些、快乐一些，而现实总是事与愿违，生活中不如意事常常会十之八九，因而怎样让自己开心快乐倒成了一门学问——实用型学科实践性学问。
快乐是一种感觉，幸福是一种心态。感觉着快乐就是快乐的，感觉着幸福就是幸福的。感觉往往就是心造的——心里装着的悲伤多，快乐自然就少；心里装着的痛苦多，幸福自然就少，因为心里总要平衡的，平衡了才能心安。那么，多忘记一些悲伤，快乐自然会多一些；多消解一些痛苦，幸福感自然就会强一些。
活着就是奔波，活着就是痛苦——衣食住行、生老病死、喜怒哀乐、爱恨情愁，生活就象百花筒，不可能时时顺心，处处顺利。伤心总是难免的，痛苦从某种意义上来说也是永恒的——人们几乎都是哭着来到这个世界，又在泪水中离开这个世界，痛苦将是人生抹不掉的印记。快乐只是暂时的点缀，痛苦却是永恒的闪熠。
快乐不是自己拥有的多，而是计较的少；幸福不是因为自己得到的多，而是要求的少。不满是向上的.车轮，知足是真实的快乐，也是最大的富有；贪婪是最大的贫困，也是最深的痛苦；痛苦往往多是自找的，忧愁和苦恼常常也多是庸人自扰，抛开烦恼、忧愁和痛苦，爱好着自己的爱好，喜欢着自己的喜欢，情趣着自己的情趣，何不自得其乐；天下没有免费的午餐，房顶掉馅饼只是美好的梦幻，吃人的嘴短，拿人的手软，“给永远比拿愉快”，在力所能及、心有余力的状况下，何不助人为乐，与人同乐；快乐是美好的拥有，而痛苦也是最好的大学，经历痛苦，品尝痛苦，体味痛苦，享受痛苦，超越痛苦，走过痛苦会使你更加坚强。书山有路，学海无涯，情曾沧海，爱除巫山，以苦为伴，虽苦犹甜，苦中作乐，甜在其间。
无论钱多钱少，能达到温饱就好；无论官大官小当官与否，有事业做有事情干就好；无论年轻年老、漂亮与否、帅气与否，健康就好；无论经历痛苦多少感受幸福多少，开心就好！
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