【推荐】随笔作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的随笔作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随笔作文 篇1
“妈妈!我要泥人! 我要泥人!” 一个大概4周岁的男孩正吵者让妈妈买泥人呢，我以为是在超市呢! 不，这是滨江路上的情景。这里正在举行民间艺术展览。我凑近一看，一个大约40 多岁的叔叔正在捏泥人，这不，他将捏好的泥人 一个个插在木架 上。 有叮当猫，孙悟空，渔翁钓鱼， 还有五福娃 ，个个活灵活现，栩栩与生， 难怪吸引了这么多双好奇的眼睛。我不由得仔细的看了起来，只见他将一个白泥巴搓成一个圆形，再插进一根棒子里，这肯定是一个动物的头部吧!我猜想着。不一会儿，泥巴艺人在圆球中部轻轻按了一下，圆球中部有点凹进去了，有点像动物的下巴，会是 什么呢!有点像小猴子，接着，他又捏了两个耳朵，然后，他拿出尖尖的三角尺，在下巴处轻轻的割了几下。咦! 一个猪鼻子出来了。哦! 原来是猪呀!我恍然大悟。 不一会儿 ，一个可爱的小猪头就诞生了!
咦!那儿在干什么，好不容易挤进去一看，正在画像呢!一位画家正在为一个小姑娘妈妈画像 ，画得还真像 ，怪不得有那么多的人围观，但画得比原来的人稍微漂亮了一点，大概画家都喜欢这样吧!
旁边还有许多的摊点，有苇秆画，吹糖人，吹笛子，吹葫芦司……真是应有尽有啊!
夜幕已经降临，渔港成了灯的世界，人的海洋，大大小小的船，象大大小小的鞋进入安静的港湾，等待新的启航。路旁的霓虹灯五光十色，红的、蓝的、白的……都闪着耀眼的光。海面被一盏盏鱼灯照得像一块金毯子，加上夜空中星星点缀，好迷人!
夜排挡的灯也亮起来了，每一间都有几十来盏灯，远远望去，像是徘徊在海边的一条闪着金光的长龙。摊位上各类海鲜应有尽有，而且价格公道.服务热情。临港而坐，在习习海风中，一边品尝海鲜，一边欣赏明月当空的渔夜景，别有一番韵味。
旁边的马路上，三五成群，人潮如流，海风习习。有的坐在一边谈天说地，有的`在散步，有的在观赏风景，还有的在锻炼身体。
穿过人流，来到滨港的美食街， 每个小吃的摊点， 已挤满了人 ，小吃 各式各样，有巴西烧烤， 绍兴臭豆腐，水果冰山，冰淇淋，台北街头小吃…… 一阵阵香味飘向人群，我迫不及待的也买了一份水果冰山和一串铁板鱿鱼，抹抹油嘴，哇! 真好吃!
今晚，不仅仅让我感受到了民间艺术的丰富多彩，还品尝到了各式小吃。看来，今晚收获可真不少!
走在回家的路上，迎面吹来渔港海腥味的风，我想：渔港的明天一定更美!
随笔作文 篇2
睿智的人在许多事上都有与常人不同的见解。培根就是这样的一个人。最近，我读了他所著的《培根随笔》一书，对于培根生活的方方面面有了更深的了解和感悟。
培根的一生为哲学和文学事业做出了极大的贡献。这本《培根随笔》具有极高的文学价值。首先，在观念和视角上它具有独到之处。对于死亡，培根告诉人们不要心生畏怯，凡是坚定执著且一心向善的有才有智之士都能避免死亡的痛苦。面对日趋严重的宗教冲突，他希望人们能以和平为本，对血腥的战乱说“不，。我相信，倘若巴勒斯坦和以色列的人民读过这本《培根随笔》的话，就不会让巴以冲突日益恶化了。对于生活中的艰难挫折，他总是把它们当做上天给予人的磨砺白己的机会。他相信不懈的努力总能将厄运变成好运。面对许多人的迷信和盲从，他大胆提倡无神论，希望他们用理智和亲情战胜心中的专制统治等等。其次，在此书中，作者不仅提出了独到见解，还引用著名文学作品中的经典语句加以论证，这大大提高了文章观点的可靠性。除此之外，《培根随笔》语言优美，层次清晰，让人读后有一种回味无穷之感。
出于对培根本人的敬仰，我在阅读此书时十分专注，也从中受益匪浅，特别是在思想观念方面发生了极大的转变。读罢此书，我发现：其实世界上没有解决不了的问题，只有解决不了问题的人。只要有对待问题的正确态度，一切困难都会迎刃而解。就好比一位登山运动员在爬山，倘若他抱定信心要爬上山顶，就定能攀上顶峰。正如培根先生一样，他坦然面对生活中的挫折和社会中的不良风气，用理智从根源上分析并解决问题。这显然是做人做事应有的态度。在此书中我还学到了思考及看待事物的方法，即：要全方位多角度地看待问题，既要看到有利的一面，也应看到不利的'一面。不仅如此，我还明白了人与人之间的关系不应该是虚伪的，而应该是坦诚的。虚伪的假面具只会使这个世界变得黑暗，而只有真城的桥梁才能将人心与人心连在一起。（读后感）
《培根随笔》一书集合了培根先生一生的思想精髓，读起来就像是在与一位睿智的老人对话。我想：我应该在今后的日子里，以正确的态度去对待生活以及我身边的人，把培根老先生作为我的榜样，做一个坚定执著且一心向善的有才有智之人。
随笔作文 篇3
思念是一种病，病了更相思；爱情是一种毒，毒后爱越浓。你的牵挂是我的渴望，我的渴望更是你的'等候。当你鲜翠欲滴时，我却恒古不化；当你红颜白发时，我却力不从心。风花雪月如白云苍狗，余生烁短，难堪汝托！
昔日年少，学业为上，家担甚重，难为朋友；时渐豆蔻，学仍为上，家限良光，友亦不广；岁越弱冠，学甚倍紧，家冀齐聚，友随岁长；累至如今，回首住生，积弱冗全，不见天晴；人皆借天而活，或沉庸无智，或精明能干，或受制于人怀，或洒脱于宇内，然不举余生戮力，何以还天之恩赐，独守苍穹？
匆匆半载，种种无奈；虚虚年迈，冥冥已败；及及兮垓，陌陌尔泰；吁吁徘徊，徒徒伤怠；区区际才，厘厘狭隘；幽幽苦海，舛舛在外；丝丝慷慨，鞠鞠澎湃；严严虏腮，慈慈将怀。
风潇潇，雨寒寒，天地无量；东摇、西翘，无边冬景；日暮星澜，幻变奇离，一曰古怪，再曰神辟；垂而不直，弯而更柔；局三国，演七雄，图声佛荫，躇入顿悟。
清风淡雨，淅沥朦胧，似珠砾甸玉盘，击声悦耳；音郁旷绝，楚楚靡人，仿琴瑟搔垂髫，纤绕发际；鸿鹄越南蛮之地，趋三江，趔五湖，不得志而栖矣，之二童又何知？举子河畔，环顾周帅，保车稳而入象，独一夫而已；今齐首，枉比二虫，欲与鹏之志，扶摇直上三千尺。
一坯黄土，两行清泪，三炷佛香默燃，四方神助，五岳从重化墓碑；六根宓静，七窍封，八卦定，九洲纳胸怀，十月他年为尔打草胚。
卧龙岗，会紫禁，指点江山，睥睨世人；阿房宫殿，红袖侍酒，谈笑间，醉卧美人膝；花间长眠，百草契成英雄冢；日月星辰，拱首相护；八百里秦川作地陵，千万丈华山为墓碑；羽化九鼎，镇守神洲；五岳现形，气运万民。
杜鹃啼血，孔雀哀鸣；乌鸦乱舞晴空，鸿雁栖身漠地；三千里江河萌裂，十万军士阵亡；阴风吹卷大地，吹灭星火，卷掠月色；鬼哭狼嚎，凄厉无边；化身屠戮，偷天换日。
孤星为我指引，刹那朝阳；明月不再逗留，空杯感叹；欲待鸣蝉沾雨露，怎奈寒风扫西湖。遥想当年鹊高枝，不胜如今底穴墓。来去匆匆，历史留空。桃不换李，谁人与共？
南蛮天府，西北来客，燥冽凛然，寒辄心扉；他乡老妇，裸脚下田，棘剌丛林，挥舞刀尖；命途多舛，风云际会，天道中窥，苟且而活；斗转星移，二十一载，青丝白发，泣语心殇；可曾年少，妄念纷彩，天不如愿，今悲朴陋；福祸聚首，情深缘浅，比比皆是，梦魇离仇。
随笔作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，小蜜蜂作文乐园上了那熟悉的三台山，而我呢，一边哼着小曲儿，一边想着：三台山、三台寺、三台无、三台溜……不禁大笑起来。
一些不知不觉的野花在路边躲躲藏藏，而那些高高的树呀、鸟呀，都看不到。刚下完雨，地上湿漉漉的，不时会有鸟儿在树枝上唱着歌，让这阴沉的天气也变得开朗起来。
半山腰，我和一些同学谈起了一些有趣的话题。望着远方，我不知不觉走进了一条弯弯曲曲的小道。脚下是那光滑的鹅卵石，而地上铺满了金黄的银杏叶，踩上去就如踩在黄金地毯上一般，嘎吱嘎吱响，像是在为我们吟唱一年四季的歌谣。远远地，看见个童话小屋，刚想踏进去却又返回了那条依旧熟悉的道路。
到了山顶，许多同学都去三台山里当“乞丐”了。我还是留在原地，呼吸着新鲜的空气……
转眼间，同学们的嬉闹结束了，我们也该下山了。是从另外一个地方下去，却丝毫没有陌生感。只不过每一次来三台山，都给我留下了不同的印象。
脚步突然变得很轻快，走到石墩上，眼下就是清澈见底的.流水，又忽然变得很害怕。又走过林间小径，风景淡雅自然。
温暖的阳光照着我们，在新广场上，曾经也留下过我们长长短短的身影，曾有过我们深深浅浅的记忆……
随笔作文 篇5
今天我上我爷爷家去摘草莓呢!我很开心。
到了爷爷家，妈妈帮奶奶做饭，我和爸爸来到菜园里去摘草莓。我们到菜园里，我看见草莓有红的，有绿色的'，还有红绿相间的。
我提着小桶在摘草莓，我只摘红色的草莓，因为红色的草莓是熟透的。我在前面摘草莓，我爸爸就在后面抢我的草莓，我说：“爸爸，如果你再抢我的草莓我就罚你摘100个草莓给我吃。”我爸爸不再抢我的草莓了，爸爸自己摘了自己吃。
我自己摘了很多草莓，我很开心。
随笔作文 篇6
圣诞节到了，不过还是没什么变化。
中国人还是不太能接受这个西方的节日。
我不要什么礼物。我只要生活在称心如意些，考试成绩再高些，作业再少些。
仅此而已。我是个很安于现状的人，我很容易满足，真的。
看着自己前面的那些背着书包的低年级生，我开始觉得我的年华真的会一去不回，他们离我越来越远，直至消失。我开始看不到我的.未来，我看到了一片黑暗，没有一点点阳光，我开始迷茫。我知道我不能再坐以待毙，但我却只能傻傻坐着，等着被救。我是个特无聊的人。我明白。
看满天星辰，我看到了一颗很小的星星，我想那就是我的守护星。
圣诞夜，我还是依旧在网上漫无目的逛着。
丫头，你要学会控制网瘾。
圣诞夜，我想我会做个好梦。
随笔作文 篇7
提起作文真是老大难。要想让学生写好作文，要为学生的自然写作提供有利的条件和广阔空间。我认为要引导学生自主作文，必须做到以下几点。
一、多点趣味，少点束缚
１.游戏过后再写作游戏是儿童最喜爱的活动之一。游戏中，他们的精神是放松的，思维是敏捷的，语言是流畅的，游戏后再让他们写作文，他们就不会感到没事可写了。
2.画完之后再写作画画可以激发学生的想象力，因此，教学时教师可以让学生通过想象随意画幅画，然后根据所画内容进行写作，这样不仅可以激发学生的写作兴趣，还可以降低写作难度。
另外，教师也可以利用学生想象力丰富的特点，让学生把自己那个奇思妙想的世界写出来。慢慢地，学生就会由怕写作文过渡到乐写、爱写作文了。
二、强调实践，走向生活
学生的生活是多姿多彩的，教师应善于挖掘生活中的写作素材，让真实的生活走进学生的习作中。例如，学生之间有相互取绰号的.现象，教师不妨让他们就此写一写“绰号风波”，对于这样的习作练习，学生有真切的生活体验，信手拈来便是。
三、正面评价，体验成功
1.认真批改，激励评价对于学生的每一篇作文，教师都应认真批改，让每一个学生都能感受到你的关爱。例如，一个学生在日记中抱怨她的妈妈不关心她，只疼爱小弟弟，所以他很烦恼。看过之后，我在文末这样写道：“努力去关心和爱护你的小弟弟，帮妈妈做点家务，慢慢地，你就会发现，你长大了，变成大姐姐了！”这种批语不仅让学生感受到心与心之间的平等交流，更让他们感受到了一种关爱。
2.重视交流，活动促进每次批改完习作，我会把一些优秀的读给学生听或让学生传阅，让他们互相借鉴、交流。这对作者本人是一种激励，对其他学生则是一种促进。
随笔作文 篇8
经过几天的的阴雨天气，今天的太阳终是出来露脸了。
虽然还是时不时地会躲进云彩，可是每次看到它露脸的时候，心情总会随着那突然变亮的天色一样变得晴朗起来。
本来要出去散步，正好有些事情需要在电脑上处理一下。
等处理好了，觉得趁着这么好的`清晨，不写点记录似乎有点过意不去。
外面的道路依然在施工，很是嘈杂，如果不控制好自己的心情很容易会被这种噪音带坏情绪。
不过这几天的阴雨天气，也让施工人员凉快了许多，虽然偶尔夹杂着夏雨，温度也还好，不会太冷也不会太热。
每一回看到晴空热日下在高空施工的工人们，都觉得他们的工作好辛苦。
要是没有做过这种工种的人，就是晒一会就不行，还不用说要去在上面施工做工作。
以前网络上有流传过工地工人的工资表，好多网友大呼工资高，声称自己也要去搬砖。
想想就觉得好快，自己在空调房里吹着空调，坐在办公室打打字，偶尔刷刷手机，他们如果能想像得到热日下工人们的辛苦，就一点也不应该为那点工资叫嚣。
人有时就是只会看表面，而不去想人家深层次的辛苦。
这个社会，没有人是真正轻松的，每一个人都有自己的责任和义务。
随笔作文 篇9
每个人都有属于自己的一亩心田，也许我们不曾留意，但它确确实实地存在着。一直在那里，总会在那里。成长着自己的快乐和烦恼，孕育着不同的幸福或苦痛。在那片远离喧嚣的心田里，有杂草丛生，有寂寥清冷，有海阔天空，有春暖花开。 记得有一天，也许美好，也许失去，也许良心驱动还会有一滴情丝，不管风吹雨打，还得神似闲庭信步。有些人做事一剑双雕 ，左顾右盼，又何等痛楚。要用一颗真诚的'心，改头换面，在一亩心田里滋润生长。开出鲜花，结下硕果。要用博大的心怀原谅他人，每个人都有自由的空间，又何必占用他人空间呢？这是不对的，这是自私的，不能限制他人自由吗，限制他人的人是违法的也是无智的，现在的有些人很难评价，把自己装扮成圣人，或许是社会活动家，其实虚名在外，还是过“金玉其外，败絮其中”也。说真话：官人与平民都一样哟，最终还是在这一亩田地里入土归安哟。平民的子孙还可在这一亩田地里陪伴，朝夕相处，种上庄稼和花草，过上甜蜜生活。（好官可能有机会享受这一亩田地）
朋友们！我们在这一亩田地的空间里活动吧！保证不越界吧，做个真诚人吧！
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