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小班幼儿教育随笔

时间:2023-06-29 10:30:48 随笔 我要投稿

【荐】小班幼儿教育随笔

  无论是在学习还是在工作中,相信大家一定接触过随笔,随笔最重要的是是表达出作者的意图,传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。那么,怎样才能写好随笔?以下是小编精心整理的小班幼儿教育随笔,希望能够帮助到大家。

【荐】小班幼儿教育随笔

小班幼儿教育随笔1

  开学至今已有一个月了,多孩子经过这段时间集生活的学习,已渐渐喜欢上了幼儿园,老师感到很欣慰。别是活动中的一些懂事的孩子,他们所表现出的谦精神,着实老师感到意。

  集体活动之后,老师组织小朋友到户玩滑滑梯。玩滑滑梯的感觉好极了,小朋友都非常喜欢玩,亮亮也不例。只见亮亮不急不躁、小心翼翼地走梯架,谨慎地坐下,确自己坐稳之后,才双手紧紧扶好,“吱溜”滑了下去。亮亮一系列的动作完成后脸上绽出成功的喜悦,冲老师以会心的微。“简直是太可爱了,从这孩子身上就现出了良好的家教。”老师正这么想着,忽然眼前出现了这样的镜头:在亮亮身后的小正宇飞快地跑亮亮,霸道地亮亮推到了身后,亮亮看了看他,又看了看老师,没有跟不懂事的弟弟计较,显得很有风。

  天麒也是一个非常懂事的孩子,在老师的引导下,他常常着他小的孩子。小时,他弟弟、妹妹来;洗手时,他弟妹们洗,嘴上常常挂着“我是哥哥”这句话,人听了忍俊不禁。

  是的',孩子所生发出的亲社会行为表现—“谦”,是他们发自内心的。幼儿亲社会行为的养成,是家庭和社会整合教育的果。作为一个社会的人,孩子不光受到幼儿园的教育影响,更大地受到家庭和幼儿园教育一致性的影响。今后老师积极取得家长的配合,更好地促进幼儿亲社会行为的发展。

小班幼儿教育随笔2

  最近同事们都开玩笑地说我像百搭,哪里有需要就往哪里去,我也觉得自己像游击队员,声东击西的,短短一个月的时间,小中大三个年龄阶段都带过了,而每次刚和孩子们打好交道,就又要换阵地了。这不,我刚来到玄班,就有一个小男生来向我挑战了!

  第一天带玄班是一个下午班,刚进班不久就要带孩子们午睡了。进入午睡室,跟往常一样,帮助孩子们脱衣,提醒他们把脱下来的衣服鞋子放整齐。也许是我第一次进班,他们对我还不认识,为了让他们尽快入睡,我就准备讲一个睡前故事,谁知,我刚坐到一张空的小床上,就传来了抗议的声音:“老师,你走开!”原来是旁边床的小男生,他很讨厌地看着我,非要我离开他的床。可我并没有坐他的床啊!我心里想可真冤,我明明坐的是人家的床,他却不依不饶地跟我对上了,“你走开,不要坐我的床上!”,“你不要坐这里嘛!”这个小家伙可真倔啊!“你把小手伸出来,我们比一比!”我把他的小手抓在手心里,告诉他:“我的大手把你包围了,你应该听我的哦!”看他好象还是不肯屈服,我也不跟他耗了,依旧坐在他旁边,开始了我的“睡前故事”。等我的`广播结束后,转过头发现他已经甜甜地睡着了!我心里暗暗想:真是个倔强的小家伙啊!

  午睡起床后,我带他们做了个小游戏,发现倔强的他很积极,趁他玩得开心,我就问:“下次能让我坐你的小床吗?”他竟然爽快地答应了:“好的。”就是这句“好的”,让我反思:孩子,你的犟脾气,也是怕硬欺软的吗?如果当时我退步了,那结果又会是怎样的呢?

小班幼儿教育随笔3

  忽然,“大宝”等几个孩子忍不住抓起一把雪,捏成个雪球用力“砸向了”我,我猝不及防,一下就“中奖”了。这下可不得了了,孩子们好像引爆了一样,一下子被点燃了,场上顿时沸腾起来,呼喊着、蹦跳着,一时间,银飞舞,划过道道漂亮的弧线,在空中穿梭、飞舞,不时在幼儿的头上、身上、胳膊上开花,我和孩子们完全融人了银的世界里。过了一会儿,大家停止了互相攻击。孩子们,个个小脸通红,浑身冒着热气,那冬日的寒冷已经不知了去向。

  快乐四:新游戏

  大概是喜新厌旧的缘故,孩子们玩着玩着,很快就出现了新的花样。他们就地取材,一个个有趣的雪地游戏便应运而生了。有纯手工制作的,有借用工具制作的;有完成的,有合作进行的。最有趣的要数小哲了,他拿出自己的玩具铲车,按动按键,像模像样地作起来。只一会儿工夫,铲车已是满载了……孩子们看着自己的一件件新作,不禁拍手叫好起来。老师,我做了个“雪汤圆”,你尝尝吧;老师,我做了“雪花激凌”;老师,我们做的'“雪花炒蛋”;我们开来了雪地里的“除雪车”……场上,孩子们变着法的玩耍着,欢声笑语伴着飘洒的雪花飞舞着……

  看着一个个尽情玩耍、对雪花恋恋不舍的孩子,我感慨“下雪真好!”大自然就是一本让人受用不尽的绿课本,就是一座取之不尽的绿宝库,里面绚丽斑斓,资源丰富。只要你善于利用,就能让他们尽情地享受自然的美丽和生活的美好!今天,孩子们在雪地里的体验,也许今后一生都难于忘怀。我真想回到童年,和孩子们一起在这无拘无束的白世界里尽情玩耍!尽情享受!尽情体验!我想,教育就该如此,用孩子的目光去观察,就一定能找到合适的方式方法。

小班幼儿教育随笔4

  幼儿园教育是教育的基础阶段,幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的,怎样才能使幼儿在幼儿园学得好,玩得好呢?在平时的教学活动中,我也得出了一些心得体会。

  首先,整治纪律,营造良好的课堂环境,使得老师能顺利正常的开展教学工作。特别是小班的孩子,自控能力比较差,思想上老是开小差,如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。可以想象如果老师在上课,有幼儿你一言我一语的说个不停,还有幼儿不时的向教室外跑,老师怎么进行下去!所以要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是非常重要的,需要认真的教导。

  其次,沟通也是无极限。作为教师首先应该是孩子的朋友,能融入他们的世界中,能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中,教师是孩子的伙伴,使他们在心理上到安全,放松,让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。我尽量在工作之余与孩子们多多沟通,了解他们的需求,共同健康的成长。

  然后,要尽量多地开展丰富多彩的'活动,吸引孩子的注意,潜移默化地影响孩子,教育孩子。孩子年龄越小,越容易受新奇好玩的东西的影响,所以,要准备好每一次的活动,从活动内容到活动目标再到活动准备,都要充分,让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都能力都得到良好的发展。

  此外不要吝啬我们的表扬和鼓励。把"爱"融进一天活动当中,如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子,老师经常会说:"宝贝,真乖,老师爱你,老师非常喜欢你等"。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步,及时在孩子的父母面前表扬他,亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。

  我相信,只要老师肯动脑筋,善于发现孩子的优点,抓住孩子的心,你一定会成为小朋友们的小老师和好朋友的。

小班幼儿教育随笔5

  九月是开学的季节,九月是结果子的季节,九月十日教师节。今年的教师节,我收到一份特殊的礼物——小班孩子与我叫劲。

  九月一日开学第一天,幼儿园里好热闹呀,小班孩子给我出了道难题,与我进行了较量。过招开始了,有一个哭起来,就有别也跟着哭,有的`嚎啕大哭撕心裂肺,有的在地上打滚,任你好说歹说,好不容易把全班的情绪稳定下来,一个想妈妈的哭起来,其他的又跟着哭起来,真想大声训斥他们,可我最终忍住了,因为我还不能赢,这是第一个回合。

  有时我像热锅上的蚂蚁,在教室里走来走去,哄哄这个,抱抱哪个,再弹弹琴。当我弹起琴时,哭声嘎然停止,孩子出于好奇,都跑来看老师弹琴,借次机会,教唱了第一首歌《我上幼儿园》。看到孩子们唱着:爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师好。虽然唱地很不整齐,但我也很满足,因为我心中多了一份感动,多了一份劳累后的喜悦。这一回合我赢了

  在教师节这天,孩子们已能背诵儿歌《幼儿园像我家》:幼儿园像我家,老师爱我我爱他,老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。看到孩子们的变化,是我收到的最好礼物,在和孩子们的较量中最终的赢家是我和孩子。

小班幼儿教育随笔6

  一颗小树苗,可以长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的“爱”,我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱,朋友之间的爱,老师对学生的爱等等.在给予孩子爱的同时,我们还获得了快乐与幸福,在这简单的幸福里,我们也在不断成长.

  孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神,而且还会模仿的有声有色,老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展,所以,老师应以身作则,做好每一件事、说好每一句话,不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展.所以老师是非常重要的,尤其是像我们这样的启蒙老师,那更是重要的.

  孩子的成长过程只有一次,我们需要多听孩子的心声,给予孩子尊重、信任与鼓励,还有我们的爱.孩子与老师在一起的时间是最多的,从早上入园到下午离园放学,一天的时间,孩子可以学到很多的'东西,除了学习知识外,更多的则是与老师相处,学习老师身上的东西,老师自身的点点滴滴都影响着孩子,在孩子的眼里,老师是神圣的、伟大的,老师的每一句话,每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子,所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人.

  孩子与老师是互通的,是相互影响的.在我们给予孩子爱时,孩子也给予了我们不曾拥有的爱;在我们传授孩子知识时,孩子也给予了我们教学方法;在我们给予孩子快乐时,孩子也给予了我们一张张天真的笑脸;我们在奉献自己的同时,孩子也在回报我们.我们拥有了更多的欢声笑语,与孩子共成长.

  所以,让我们“一切为了孩子!为了一切孩子!为了孩子的一切!”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼,让我们与孩子共成长而更加努力向上!

小班幼儿教育随笔7

  教学方法机动灵活,才有必须的启迪好处

  幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例,往往是教师意想不到的,这就要求教师要学会控制自我,处变不惊,用机动、灵活的方法,及时地引导幼儿联想,巧妙地转移幼儿的注意力。如教师正在组织户外体育活动练习听信号走,天上南飞的大雁引起了幼儿的`注意,幼儿兴奋地议论着,对老师的话根本听不进去,教师可暂时中止活动,加入到幼儿行列中,同幼儿一齐观察南飞的雁群,并引导幼儿说出雁群的队形,同时告诉幼儿雁群为什么要排成队飞,并告诉幼儿大雁纪律性很强。不能掉队等,还能够教给幼儿候鸟啊、南迁等词汇,让幼儿了解大雁为什么要南迁等搞笑的现象。待雁群飞过,再灵活地组织幼儿活动,如向大雁学习,遵守纪律,听老师的信号走成雁群的队形或其它队形,这样必须会取得意想不到的活动效果。

小班幼儿教育随笔8

  一天吃午饭时,韩秀君小朋友把一块馒头插在勺子上翻过来,翻过去,嘴里喊着"烤肉串了!烤肉串了……"看架势真像那么回事。一下子,一些孩子们都模仿起来,屋里顿时乱作一团,一片烤肉串的叫喊声,幼儿就餐就停止了,怎么办呢?

  制止孩子肯定会影响孩子的情绪,引起孩子的不悦,对孩子吃饭是很不利的。面对孩子的吵闹声,我一时不知该怎么做。这时,我灵机一动,面带欣喜地说:"我闻到烤肉串的香味了,真香啊,孩子们,肉串烤熟了,可以吃了。"听到我这么一说,孩子们拿起自己的馒头,随即大口大口地吃了起来,而且吃得津津有味,香极了,连几个平时吃饭不怎么积极的孩子也把饭吃得干干净净。

  巧用孩子们的语言,站在孩子的'角度,用孩子的语言解决孩子的事情,你会收到意想不到的效果。如果用不当的方法制止孩子们的叫喊声,就有可能受到不良的效果,影响孩子们的兴趣。

小班幼儿教育随笔9

  高尔基说过:“只有爱孩子的人,才能教育好孩子”.教师是爱的使者,因为“爱”,学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为“爱”,昔日的学生成为了今天的朋友.作为教师,应让爱与微笑永远充满自己的心田,用爱与微笑教书育人,培养好祖国的下一代.

  在一次主题教育活动《“开心帽”和“生气包”》中,首先我给孩子们介绍了两位新朋友.他们分别是“开心小姐”和“烦恼先生”.孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏.游戏要求是:鼓声停止时拿到了“开心小姐”的小花的小朋友,要说出一件让自己最快乐的事情.拿到“烦恼先生”的手帕的小朋友,要说出一件让自己最不快乐的事情.

  孩子们快乐的游戏着,并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事.朋友们,你们猜,我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么?~~猜出来了吗?大部分孩子的心声是:“最开心的事”是家人带自己出去玩(宝贝们的'快乐真的是很简单很纯朴,你们觉得呢);“最不开心的事”是父母吵架或老师不高兴了……

  朋友们是否觉得有点震惊呢?当听到孩子们说出自己的心声时,我也有些惊呆了.原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具,也不是做错事情被老师批评.而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响.作为老师的我,顿时体会到:其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪.原来自己的一时“不高兴”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印.

  作为一名教师,应该时刻提醒自己:每当走进幼儿园时,都应该要收拾起自己的坏心情,把生活中那些不愉快的琐事都抛开.用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使.用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子.

小班幼儿教育随笔10

  “老师,孙惠生往我身上洒水了!”满身是水的小不点张景浩哭哭啼啼的向我告状。我一看,禁不住火冒三丈,这几天天气比较冷,水洒在小朋友身上很容易感冒。于是,我气势汹汹地喊道:“孙惠生,你过来!”孙惠生听到我的喊声,怯生生的走到我的跟前,低着头不敢看我的眼睛。我一边给张景浩脱衣服,一边责问道:“为什么往小朋友身上洒水,小朋友感冒了怎么办,快给张景浩道歉!”“老师,我…..呜呜呜…..”孙惠生委屈的哭着说。“我什么,还不快道歉!”“张景浩,对不起!”说完哇的一声大哭起来。看到惠生委屈的样子,想到自己刚才的样子后悔极了,是不是自己冤枉了他,更不该不问清楚事情的前因后果就对小朋友乱发火。于是,我缓了缓语气说道:“好了,别哭了,刚才是老师不对,不应该对你乱发火。但,你能告诉老师,为什么忘浩浩身上洒水么?”惠生抬起泪汪汪的.眼睛,说道:“我想让他长高!”我的心头猛地一颤!这几天,我们两个老师每天都给班里的盆栽植物浇水,并让小朋友观察它们有没有长高,并告诉小朋友,植物只有喝了水才会长高,没想到,惠生用在了小不点浩浩的身上,给他洒点水让他快点长高。多奇妙的想法,多可爱的孩子呀!

  幼儿单纯,想象力丰富,有时会有一些大人想不到的奇怪想法并付诸行动。我们老师在处理问题时一定要克制住自己的情绪,多问几个“为什么”,弄清楚孩子的想法、动机。不然在不知不觉中给孩子的心灵造成不必要的伤害。

小班幼儿教育随笔11

  我是一名刚参加工作的新教师,之前没有什么教学经验,通过这一个月的工作和学习,让我学到了很多,可以说让我受益匪浅。

  新入园孩子的哭闹是一件非常正常的事情。那么作为幼儿教师的我们唯一要做的就是让他们尽量缩短哭闹时间,以尽快进行正常活动。目前,问题已经很清楚了,那么如何让新入园幼儿不哭闹或者少哭闹。我能做好以下几点,问题就简单多了:

  首先,环境方面。当幼儿进入到某一个活动室时,需要有一个非常舒服的生活环境,包括室内环境和三位老师的表现以及小朋友们的情绪等。幼儿进入活动室看到比较舒适的环境在心里会放松些,加上老师们热情接待(面带微笑),和蔼的语气,再有小朋友们的开心、放松等表情无疑都会给幼儿带来一些宽松的氛围,为新生入园创造有利条件。

  其次,每个人心中在每个时期都会有崇拜者和信服者。作为幼儿就更不例外了,甚至他们会出现多个崇拜者。因此,我们要想尽快要成为孩子们的信服者包括:

  1)对他们进行无微不至的关心和爱护;(2)讲一些他们所感兴趣的故事或者做一些能够吸引他们的动作等;(3)带领孩子们表演一些律动、手指游戏等。

  再次,是从培养幼儿角度出发。主要是培养幼儿的自信心。当其在课堂上看到别的幼儿积极回答老师的提问;在生活上各项事宜都不知所措时,无疑会有些自卑。这时就需要我们用敏锐的眼神去发现他们,同时对其加以关注。

  最后一点是食品的安抚。“民以食为天”,绝大多数幼儿都是比较喜欢吃的,那么我们教师为什么不能利用孩子们的这一弱点来改变他们的`某些行为呢?

  宝宝们现在入园已经近一个月了,虽然个别宝宝每天早上到园时还会哭闹一会儿,但基本上已经是慢慢好转的状态了,这和各位家长的配合也有很大的关系,看到家长对我们这么的信任和放心。作为一名幼儿教师,我们都要对家长的这份信任和放心负责。这就是我现在作为一名幼儿教师应该做的事。

小班幼儿教育随笔12

  和以往一样,我认真地备着课,许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了,孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀,一番很热闹的场景,许老师和孩子们们也时不时地玩耍着,感觉很开心。过了不一会儿,就在我专心写着字时,一阵急促的跑步声朝我而来,我转头一看是许老师,一听她的语无伦次的声音,很严肃很紧张,我赶忙问:“出了什么事?”她说孩子磕掉牙了,快!快……我一听,吓了一跳,怎么会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想,三步并作两步,急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。

  这时孩子吓得已经哭了起来,我亲切的对她说:“别害怕,让老师看一看”,我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来,一看孩子的当门牙磕掉了,血不停地往外流,于是我和许老师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的.情绪渐渐地稳定了下来,用期待的眼神看着我们。经过医生的处理,血总算止住了。

  针对上课这一突发事件,我们特意对孩子们进行了一次安全教育,并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。

  就这件事我也作了小结:上健康课之前老师必须首先向孩子们强调一定要注意安全,对于那些调皮捣蛋的孩子老师一定要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项,时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够,并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育,我们和家长共同努力,让孩子们掌握更多的安全知识,今后不再发生类似的事情,让我们的小朋友健康快乐地成长。

小班幼儿教育随笔13

  每个孩子都喜欢玩积木,可每个孩子也会不由自主地把积木扔到地上,有的小朋友甚至在地上踩来踩去而若无其事。每当看到这种情景我就会控制不住自己的情绪大声地吼道:“小朋友们请把地上的积木捡起来好吗?”,尽管如此大声地吼,也不会起到多大的作用,也就是那几个胆小的孩子会很不情愿地从地上捡起一块积木而已。怎么办呢?我突然想到:在学前教育网上看到一篇《凳子也会痛》的文章,文章里说了关于小朋友们不爱惜小凳子的事情,作者用小凳子的口吻说:“请小朋友们好好爱惜我,你们整天使劲拖我,我会痛的”孩子们听后就完全该变了对小凳子的态度。我就想:“我也可以用这个方法呀!”。

  今天和往常一样孩子玩着手中的积木,那几块躺在地上的'积木时不时地被踩上几下,我控制着自己的情绪做了一个“嘘”的手势,孩子们立刻注视着我,我就装作神秘地说:“小朋友,你们听见了吗?”孩子疑惑地摇了摇头,我接着说:“我听见积木在哭呢?他们还说不愿意和你们做朋友了,因为你们经常把它们扔到地上,你说你们应该怎么办呢?”,孩子们立刻就弯下腰去捡积木了。笑笑小朋友还对着被捡起来的积木说:“不要哭了啊”。

  其实,教育孩子就是需要我们多用心的,如果一个方法不起作用就要换种方发,当你改变方式之后就会收到不一样的效果。

小班幼儿教育随笔14

  今天吃过早饭,孩子们自主选择进入区域,赵俊达小朋友选择了《巧嘴巴》,拿了一本关于地球的图书,坐在那安静的看书,不一会李特也进入了阅读区,和达达小朋友坐在了一起,刚开始两人各看各的。不知道因为什么原因,达达忽然拿起李特的书就开始撕,李特看到自己的书被撕烂,转脸就把达达的书也撕烂了。看到这种情况,我把他们两个单独叫到旁边,问怎么回事,特特说:“达达非要抢我的书,就把我的书撕烂了”。达达说:“我就是想给他换一下,他不给我换,我不是故意的.”。听完他们的叙述我说:图书现在被你们撕烂了,它得多疼、多伤心,你们不知道爱惜图书,图书以后就不会和你们做朋友,你们自己说这样做对吗?他们两个人不自觉的低下了头说:老师,我们错了,下次不这样了。

  评语:孩子虽然到区域进行活动,但是却没能很好的遵守语言区的规则,他们的行为在游戏评价时可进行一个提炼和下次进区域的要求,让孩子意识到自己的问题及学习遵守游戏规则。

小班幼儿教育随笔15

  今天,亦非奶奶又来幼儿园告亦非的状了:“老师,今天让这孩子气死了,头发不让梳,脸也不让洗,怎么会是这么个孩子呢?”看着气呼呼的亦非奶奶,我忙请她坐下,让奶奶详细的说说是怎么回事,奶奶似乎对小亦非有很多怨言,一坐下就滔滔不绝的数落着亦非的不是,从昨天晚上亦非在马路以上跑来跑去,跑得满头大汗,不听奶奶劝,头发都被汗水打湿了也不肯洗头发,而且头发还那么长,奶奶给她扎小辫她喊疼,带她去理发她又不理发。又说早上吃饭,饭菜盛好了,小亦非却只顾看电视,饭菜都凉了也不吃,结果来幼儿园来晚了,奶奶还说:“亦非的妈妈上夜班,可亦非早晨起床总喜欢打扰下夜班回家刚躺下睡觉的妈妈,而且也亦非还喜欢伤害爷爷,奶奶。经常趁他们不注意趴下咬爷爷奶奶的手,用指甲掐爷爷奶奶的胳膊。

  奶奶所说的,的确让我和兰兰老师震惊。在幼儿园里,亦非可是个乖孩子,你看,晓雪不小心摔倒了,是亦非跑过去把她扶起来,图画课上,鸿宇的`绿色彩笔用完了,又是亦非把自己的彩笔借给鸿宇,这样的亦非和奶奶口中的亦非简直判若两人。

  这种现象很多幼儿都存在。原因就是孩子在家依赖心里强,而在集体生活中孩子又要强,所以处处表现自己。我安慰着亦非奶奶,同时也在深深思考。孩子的教育不只局限于幼儿园,在家中在社会中的的教育也同样重要,相信可爱的亦非,不久的将来也是奶奶眼中的好孩子!

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