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《感动中国》随笔
在日常学习、工作生活中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编收集整理的《感动中国》随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《感动中国》随笔1
我是一只蛀书虫，只要一有空，就会拿出书来读。日积月累，许多书被我吃掉后消化掉了，比如《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《简爱》、《海上繁花落》等，但在这其中，我最喜欢的是《感动中国的名家随笔》。
品味随笔，好比品一杯芬芳的茉莉花茶，感受文人墨客的情怀，任心绪飘飞，心房意动。这本书收录了多位名家的随笔佳作。文字中没有冗长的说教、晦涩的思辨，有的只是发自灵魂深处的思索……文采不在刻意中显现，情调在不夸张中渗透。他们一路行走，留下一路芬芳美文，让人沉浸其中，几多回味，几多思索。
在这本书中，我尤其喜欢的一篇随笔—林清玄的《莲叶荷花》。是啊，如果找到荷花真实的心，荷花开不开又有什么要紧？我们找到自己心中的那一池荷花，比会欣赏外面的荷花重要得多。这句话也给了我启示：荷花未开时，让我们看到未来之美。只要心是纯洁的，外表并不重要。在无风的午后，在落霞的黄昏，在云深不知处，在树密波澄的林间，乃至在十字街头的破布鞋里，我们都可以找到荷花的心。同样的，如果我们无知，即使终日赏荷，也会失去荷花之心。
读着许地山的《春的林野》，我仿佛身临其境。天上的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的.舌簧。轻风把它们的声音挤成一片，分送给山中各样有耳无耳的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定之时。这可真是千年沧桑锻造出的不朽篇章，百年风雨涤荡的优美文字！这篇随笔仿若一段段醉人的旋律，动人心弦，悦人耳畔，让每个人都得到惬意的享受……边喝茶边看书可真是人生的一大享受。
随笔是散文的一种，这种文体灵活多样，不拘一格，可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议……总之，它轻灵自由，有感就发，毫不拘泥。这本书中，文之甘露簌簌落下，滋育着一束束心灵之花。心灵的干涸者，请吮吸那甘露吧，让滴滴文字浸润我们那颗渐枯的心灵种子！
《感动中国》随笔2
张桂梅同志自工作以来，一直致力于工作，无私奉献，深深扎根于边境国家贫困地区，致力于高尚的教学和教育事业。她患有各种疾病，但经常超负荷工作，以惊人的毅力克服痛苦，始终坚持在三英尺的平台上。凭借对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，认真研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，开展素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有孩子，过着节俭的生活。她拿出大部分工资来帮助贫困学生，为没有学费的学生支付学费，带生病的学生去看医生，在寒冷的天气里给他们买被子，把母亲的爱献给学生和孤儿。她不仅关心生活中的学生，而且积极培养学生的学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面细致地照顾他们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼睛总是湿润的：当她每天在寒假和暑假走这么远的山路，只是为了了了解学生的`家庭情况，告诉父母和孩子成绩很好，只要她被华坪女子高中录取，她就可以免费上学；当她晚上在手脚关节涂上治疗风湿病的药酒，躺在办公室冰冷坚硬的椅子上；当她面对镜头时，她唯一的愿望是我想再活两年，送这些孩子上大学，我的心非常震惊。作为一名教师，很难达到张桂梅同志的无私道德品质和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志帮助穷人，爱无限的精神。作为一名教育工作者，我和我周围的许多人都参加了这场扶贫斗争。早在我上大学的时候，我就有幸参加了一次慈善活动，为贫困山村的穷人献上爱。我对贫困有了初步的直观感受，我的心萌生了我应该为此做些什么的真实感受；毕业后，我来了村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。
《感动中国》随笔3
每一次的感动中国，都是心灵的震撼、温暖、洗涤。那一段段动人的事迹，那一个个平凡的名字，却让你我，让大家，让中国为你们肃然起敬，为你们动容。
每一个故事平凡却有伟大，她是母亲，他是科学家，她是女儿是老师是医生也是邻居，每一个人物都是那么朴实，却传递爱的温暖。你们就在我们身边，感染着我们每一个人，给我们温暖和信念。
是你们点燃了我们每一个人心灵的蜡烛，改变我们的人生，让我们生活的.有了灿烂的阳光。
不管条件的艰苦，不管路程的艰辛，不管时间的煎熬，不管病魔的折磨。你们依然坚挺着托起明天的太阳。你们总是说，是小事，简单无奇。但在我们心中您是多么伟大。
我们已不记得你献出了多少爱心，也无法记录你走了多少路，更无法体会你们受过多少艰苦。我们只能在这里为你们祈祷，祈祷好人一生平安。
你们就这么自己在那里坚持着，我们问，是什么让你毅然坚持在那里。你说，是信念，是爱。那是怎样的信念，让你们给我们每一个人感动和温暖。那又是怎样伟大的爱，让你毅然的坚持到今天。
是啊，感动中国，我们哭了，不是我们不坚强，而是心动了，心憾了。
一个小院，一个小山村，一个城市，一个人，一个故事，却感动着中国，让我们流泪。一件小事却一直坚持，没有舞台，这是生活，这是现实。
感动，带给我们的不仅是感动。我们哭了，却坚持着不哭，我们笑了，因为明天太阳依旧温暖，因为有你们在我们身边。
遗憾，你们也许还有不舍，但是，请你们放心，因为在你们的身边还有我们，我们会回报给你们更多的阳光。
感动中国，感动你我。这生活有你们才温暖。
后记：他们的付出我们无法想象，一句话，一段文字，又怎么能够概况他们的辛酸。一个温暖又怎么能够体现他们带给我们的一切。祝愿好人一生平安。
敬礼！！
向所有给我们温暖的人们！！
《感动中国》随笔4
今天看了张桂梅的事感受颇深，我要学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访多年，遍访贫困家庭1300多户，她长期拖着病体工作，超量的付出透支了身体，换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。
我要学习无私奉献的至诚情怀。她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的'教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。
《感动中国》随笔5
文之甘露簌簌落下，
滋育着一束束心灵之花。
心灵的干涸者。
请吸吮那甘露吧，
让滴滴文字浸润你那颗渐枯的心灵的种子！
——编者
随笔是散文的一种，这种文体可以没有华丽的词藻，没有严密的结构，其形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事务进行综合议论。总之，它轻灵自由，有感就发，有事就记，率性而为，毫不拘泥。
也正因为是有感就发、率性而为，所以在品读这类文章的时候，我们才真实、亲切地感受到作者的'内心世界，并为之动容。
阅读一篇感人的随笔，能够让我们充分体验作者的心境，与作者产生心理和情感上的共鸣。它有时如舒缓的小夜曲，让我们如痴如醉；有时如催泪的悲情剧，使我们黯然神伤；有时如知己的家常话，让我们为之倾倒；有时又如智者的经验谈，使我们得到最真诚的人生指导……细细品味这些作品，我们会不由自主地被包含其中的情感所感动。
不仅如此，读一篇随笔时的心情也是无比轻松的，就像与老友促膝而坐，轻松谈心，没有任何负担，更无须紧张；还像是在观赏一个生活的万花筒，让我们轻松愉快的氛围中，惊异地发现熟悉的生活的另一面，从而得到新的启示。
本书收录了中国文学史上著名作家的代表作品，名为“感动中国的名家随笔”，这既是本书的主题格调，也是一种心绪的表达。不管是自然的清韵，还是人生的感喟，或是情感的衷曲，都在本书中得到完美的揭示。本书中的一篇篇随笔，仿若一段段醉人的旋律，动人心弦，悦人耳畔，让每个人都能得到惬意的享受。
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