(通用)母亲节随笔15篇
在日常学习和工作生活中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编精心整理的母亲节随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
母亲节随笔1
离母亲节的到来还有短短的几天。我们大班年级组的老师经过讨论，决定组织幼儿进行一次社会实践活动——去附近的超市给妈妈买礼物。
去超市的前一天，我们就通过校讯通、班级QQ群、班级网站、口头通知等方式让家长了解我们本次活动的主要目的，及需要家长配合的地方。家长们都非常支持我们的活动。
因为要到超市给妈妈买礼物，所以我们规定每位幼儿带10元钱，我们还让幼儿穿着有口袋的衣服，便于放钱，以免钱丢失。还有让幼儿自带一个小的袋子，最好是环保袋，让幼儿养成环保的好习惯，成为一个环保小卫士。
出发之前，我们对幼儿先进行安全教育，然后让幼儿说一说去超市买东西应注意些什么？还教幼儿学会看商品的标签。准备工作做好以后，我们就带领着幼儿来到了超市，孩子们都非常有礼貌，亲切地叫营业员阿姨。营业员们都非常高兴，当孩子们需要买什么礼物的时候，营业员阿姨会介绍一些特价的商品给孩子。如：餐巾纸、舒肤佳香皂、牙膏……。孩子们在超市里为妈妈精心挑选着礼物。孩子们给妈妈买了香皂、毛巾、梳子、牙膏等，这些都是妈妈日常生活中需要的、喜欢的礼物。在挑礼物的时候，孩子们也一直在算着自己带的'10元钱够不够，或者买了东西后还剩了几元钱。别看孩子们年纪小，算起来到很精明，大多数的幼儿都没有超出10元钱。最厉害的几个幼儿10元钱买了4样东西（一整条餐巾纸、一块小毛巾、一包小薯片、一支水笔）收银员阿姨一算9块多一点。
通过这次活动，孩子们亲自体验了在超市里买东西的整个过程，也为妈妈挑选了喜欢的礼物，表达了自己对妈妈的爱和感恩之情。同时孩子们还尝试了连加及减法的练习，孩子们在这次活动中受益匪浅。
母亲节随笔2
今天是母亲节——我是这天中午才知道的。妈妈说要给我买手机，我当然答应。于是，11点的时候，我与妈妈刚从手机专卖店出来，我手里拿着一个梅红色的手机，这是我们的“胜利品”。刚一出门，我就看到一个手机店的显示屏前打着这样的大字——“母亲节的礼物，老人机”。
这字鲜红鲜红，使我无法不看。
在回家的路上，我的脑子里像是有一辆火车，火车里装满了疑问：送妈妈什么呢?鲜花?不行。手机链?不行。……这都怪我还小，没有钱。我真恨不得现在时光来到20xx年。
回到家，我发现我没有想象中，买了新手机那么激动。
下午，妈妈说要回姥姥家玩，我一听就从床上蹦起来：姥姥家在农村，现在正值春天，田园一定勃勃生机，小草野花开满地，我采一束野花不就行了?
我们一来到姥姥家，就令我眼睛一亮：月季花开了。姥爷生前喜欢养花草，院子里的.花草竹木都是他的骄傲，尤其是月季，一到现在，月季长的旺了，不说十里飘香，整个小院都飘满月季的清香。我们摘上一两朵，也没关系。
我摘下两朵月季。
姐姐上山遛狗，我也跟着，在路上看到荆棘丛里有野月季，我费尽力气摘下一枝。
帮姐姐把胖墩儿与黑豆赶回屋，我又获得了三朵蝴蝶兰。
这些花儿加上一片超大的银杏叶，撒上露珠，成了一束香气扑鼻的花束。
我把花儿给了妈妈，虽然妈妈没说什么，但是妈妈笑了。
母亲节随笔3
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我班开展了“母亲节”感恩系列活动。
一、母亲节系列活动确定目标：
1、幼儿能够知道5月第二个星期天是母亲节，感受母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
二、晨间谈话中围绕感恩母亲的话题。
我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说：“这个周日是母亲节！谁知道母亲节是谁的节日吗？”我们小班的孩子都知道这是“妈妈的`节日”当说到一些我们要如何爱我们的妈妈，妈妈的生日是哪一天，妈妈有什么爱好习惯，我怎样让妈妈开心，为妈妈做一件事的时候，孩子们马上表示，要为妈妈做好多事，给妈妈洗衣服，送妈妈礼物。原来孩子们心里都很爱自己的妈妈。
三、教学活动中感受母亲的伟爱。
活动一：音乐活动《我的好妈妈》，知道妈妈很辛苦，萌发热爱妈妈的情感。
活动二：美术活动《红花送给好妈妈》，通过自主涂色制作红花的方式表达对妈妈的爱。
活动三：社会活动《妈妈我爱你》，知道母亲节到了，大胆表达自己的爱妈妈的情感，要让妈妈更高兴。
活动四：体育活动《打败怪兽救妈妈》，让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。用游戏的方法增进母子间的感情，让孩子懂得感激身边的亲人。初步培养勇敢、不怕困难的意志力。
四、集体活动中表达对母亲的爱。
1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》《不再麻烦好妈妈》等，增强爱妈妈的情感。
2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲。
五、活动延伸中体会妈妈的艰辛。
幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。
通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，而是每天都要坚持这样做，从内心对母亲感恩。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
母亲节随笔4
又是一年母亲节，这个母亲节怎样才能更有意义呢？经过再三思量，我布置了这样的作业：一、调查自己身边的人母亲节这天都做了什么，写出自己的感受。；二、对自己的妈妈说一句让她感动的话或者是做一件让她感动的事。
于是，当天晚上有很多妈妈被感动了；于是，第二天早晨老师我也被感动了。
难忘的母亲节
母爱是无私的，我的妈妈对我的爱更是无私的。
今天是母亲节，我要送妈妈一个贺卡，上面写着：妈妈母亲节快乐！虽然不贵，也是我的一片心意。当我把贺卡放在妈妈的桌子上，又在妈妈的房间里放上了一个录音机，里面是美妙的音乐，就走出了房间，等待妈妈的惊讶声。一分钟，两分钟……五分钟都过去了，我想去看看有没有动静，“啊！”的一声吓了我一大跳，妈妈走出来激动地紧紧抱住我，说：“我的女儿长大了！”
母亲节我让妈妈得到了一份满意的礼物，我真开心。
今天是母亲节，是属于妈妈的节日。这可不只是我妈妈的节日，是全世界妈妈的节日。
下午回到家后，我就开始思考，母亲节我对妈妈说些什么呢？思来想去，我的眼睛一亮，激动地大叫一声，啊，我要给妈妈一个拥抱！一想到这里，我就为自己的好主意激动不已。
过了好大一会儿，妈妈回来了，洗完手后妈妈向房间走来。妈妈来了！我的心跳不由的加速，心里犹豫着：说还是不说？抱还是不饱？心都快跳出来了！突然，我的嘴巴不听指挥了，一下子脱口而出：“妈妈，我可以抱一下你吗？”妈妈一下子停住了脚步。我又重复了一遍，妈妈的脸红了，我的脸也红了起来，越来越红，像一团火似的.。妈妈面朝我转过身来，我赶快扑到妈妈的怀里抱住了她。妈妈也伸出双手紧紧地抱住了我。
这一次拥抱深深地打动了我的心，让我深深地明白了母子连心，明白了即使有天妈妈和我分开了，我们的心也会永远在一起。
爱人者，人恒爱之。让孩子学会感恩，要从让孩子关心自己身边的人做起。榜样的力量是最有说服力的，经过调查，有的孩子发现大家都在这一天想到了自己的母亲，想到了母亲的养育之恩，大部分人选择在这一天回报母亲的关爱。经过这番无声的教育，孩子们自然而然的想到了自己，知道每个人都得感谢养育自己的亲人。
【后记】
结合各种节假日，为学生创造充分的条件，让他们不知不觉地为自己的文章积累素材，待到写作的时候，感情就会自然而然地流露出来。这不动声色的引导让学生轻而易举地融入生活的同时，也将生活融入了语文学习当中。
母亲节随笔5
晚修课上，面对练习册上密密麻麻的习题，我头脑一片空白，没有任何头绪。于是，我在课桌里抽出一本刚做完的《金牌阅读》，随意的翻阅起来。我往后轻轻一翻，顿时，《母爱的馨香》一文深深吸引了我的目光，我带着一连串的问好，好奇的阅读了这篇。脑海中迅速浮现出去年母亲节的情景：
那天，我一大早便从美梦蹦了出来，我轻手轻脚地洗漱一番后，便悄悄地溜进了房间，锁上了门。小心翼翼地将隐藏多时的贺卡从书架上取了下来，我轻轻地打开了贺卡，突然，传来一阵悦耳的音乐。哎呀！忘记这是带有音乐效果的贺卡了。我赶紧合上了贺卡，打开了门，竖起耳朵聆听爸妈卧室里的动静，虽然声音不大，但我可不想一大早精心策划的惊喜就这样泡汤。我关上门，迅速回到了书桌前，轻轻地将贺卡打开约15°的缝隙，利用食指将音乐的开关取下。
计划正式开始，对于一张只有音乐效果的空白贺卡来说，温馨的文字与精美的.图片无疑是最好的装饰。我完全打开了贺卡，将昨天剪好的素材用固体胶牢牢地粘上，效果不错，悠悠的白云，嫩绿的青草与特色十足的图框全是昨晚手绘而成的。接着，我拿起一只绿色的签字笔，将昨天酝酿已久的祝词一吐而尽，写完祝词后，我立马换上了粉色的签字笔，将我的成长记录以及对母亲感恩之情以书信的格式，在贺卡的祝词后面呈现出来。
这其中，绝大多数部分是对母亲的赞颂，我曾记得，小时候，曾在送给母亲的贺卡里中，写下：“母亲是豆荚，我是豆荚里的小绿豆：母亲是苹果树，我是树上的苹果。”这些早已被淡忘的颂词，又一次停留在我的脑海中。写下了这些颂词与记录时，我的眼睛渐渐湿润了，想起了做家务的母亲，我尽量忍住泪水，不让它蹦出眼眶。我换上了画笔，在贺卡上描绘出那令人温馨的图案。万事俱备，只欠东风。我急忙从书桌里掏出一盒巧克力，将贺卡系在巧克力上，蹑手蹑脚地把巧克力放在妈妈的床头柜上，又一遛烟跑回了房间，往床上倒头一睡，期望着母亲那幸福的笑容。
虽然，现在想起来，都觉得当时的行为有些幼稚，但我仍然觉得那个母亲节意义非凡，她不仅给我带来了快乐，还教会了我什么才是真正的感恩。感恩，这个既抽象又十分具体的词，倾入了伟大的爱，一瞬间照亮我的心。
母亲节随笔6
5月12日这一天我园开展“母亲节”特别活动，小班的孩子在老师的带领下去超市为妈妈或奶奶购买礼物，我们小班的孩子可以选择制做一件手工作品，或者为妈妈画一幅画，我们班决定在老师的指导下为妈妈做一串手链！
我们提前为孩子准备的红色的细绳，每位幼儿10颗红色的圆珠珠，每位幼儿都能够自己把珠珠穿好，老师帮忙系好扣，回到家之后对她们说一句祝福的话并把手链送给她们。
结果晚上10点多的时候我上空间里一看，好多的妈妈都把宝宝制作的手链拍成了照片放到了网上并缀上了评语如“谢谢老师把我们的孩子教的这么好”之类的`，让我们非常的有成就感。到了星期一来上学的时候，很多妈妈对我说：“这是我收到的最珍贵的礼物”。“我女儿给我戴上并且不让我摘下来，洗手的时候还监督我别弄湿了”。
我觉得类似于“母亲节”这一类的活动对于家长和孩子来说都是一次成长的机会，让孩子了解妈妈的不容易，增进母子（女）之间的感情！
母亲节随笔7
好久没有写过东西了，一来是没有时间，再者就是也没有什么好的题材…… 今天是母亲节，对于身在异乡的我而言，总觉得有些愧疚的心酸感。一年中，我都很少回家，放假了就总想着去外边找些兼职来做。我不是不想母亲，更不是不爱母亲。
因为我明白，我们都已经长大，不能再像以前那样依恋家依恋着那个为我遮风挡雨的母亲。 我多么想，还可以再像儿时那样，依偎在母亲怀里，听她给我讲故事，在夕阳下，迎来她拥抱我的身影……可是再也回不去了…… 每次当有人解读母爱的时候，我都会有种心酸的感觉，因为我觉得，我欠母亲的真的是太多太多。我不知道自己此时此刻是一种什么样的心情。
每次我写东西的时候都，我都喜欢把自身的一些幽默写里面去 ，来增添一下文章的别趣，可这篇文章我却没有一点玩笑的意思。我有一种无意中的庄严感，可能在母爱面前，无论什么样的人都会如此的“屈服”。 今天是母亲节，父亲很忙，我不知道父亲有没有跟祖母送去祝福……祖母很疼我们这些儿孙，她没有文化，她没我教过什么东西，但她却给了我很多的爱……
母亲和祖母都是那样的善良，从而也使得我这个世俗之人有得一个僧人的心。我从不觉得仁慈、善良是所谓的什么妇人之仁，我没有曹操的那种魄力，如果非要一件功成万骨枯的.话，我宁可平凡一生！我是喜欢爬的很高，但我不喜欢踩着别人的肩膀上去……我希望自己八十岁时，回忆起来的，是开心、是幸福而不是悔恨。所以，我想在于朋友相伴之日，尽量的对他们好一点，因为我觉得没有必要为了一点私利而如何，真的不至于。
我虽然没有可能像母亲爱我一样爱我的朋友，但是我还是爱他（她）们。亲，要幸福…… 在这里我也不想写的太多，这只是我为《母亲节》的一点心得，也算是对天下母亲们的祝福，我没有用什么华丽的词汇，也没有对它做任何修改，这不是像以前那样只为应付“公事”，我觉得更通俗一点更好。
母亲节随笔8
日子一天天地过去，岁月催我们也一天天地老去。
以前的母亲节，也没有什么触动。记得六年前的母亲节，那时候，八十一岁的妈妈，腿胫骨骨折了，手术后就再也没能站起来。那天，我特意骑车把我种的一盆对头莲，送去给母亲欣赏。那红色的对头莲，花开得正欢，放在了母亲床边的窗台上，两个一组，张扬地、艳丽地开着，煞是好看，我想，会给被病痛折磨中的`寂寥的母亲，增加一点喜庆，增添一丝安慰罢！
如今，母亲离我而去，已经四年有余了。不知生活在天堂里的妈妈，您的腿，还痛吗？
不知百年后的母亲节，还有人，能送给我一丝思念吗？
母亲节随笔9
是谁陪我们栉风沐雨，静看春华秋实？是谁为我们驱寒散热却独自承受坎坷？是谁忙里忙外，脚步匆匆？是谁日渐苍老，为我们面容憔悴？我们是否已经感觉到了，那是我们的妈妈——我们那慷慨的母亲，慷慨到把母爱化作光环，永无终点，那也是我们吝啬的母亲，吝啬到只愿咀嚼生活的艰辛，永不言悔。
小时候我非常地娇气，霸道，任性，爱使小性子，每天要这要那的，还挑三拣思的，不知满足。记得有一次，我看见隔壁家一个女孩戴了一顶小辫子的帽子，我好喜欢；于是，我问她那是哪来的，她告诉我，那是她妈妈帮她打的。
我听后，拔腿就往家里跑，把这件事告诉了妈妈，并要求妈妈也要帮我打一顶那一样的帽子，查妈妈却告诉我她不会打，我气愤地说：“那为什么人家的妈妈会打呢？”说完后就哭起来，往房间里跑去，把自己关起来。
第二天早晨起床起，我看见床头边有顶新的.帽子，我十分地高兴并把它戴在头上，跑到妈妈身边说：“妈妈，你不是你不是打打好吗？”还没等妈妈回答，我就跑出去打那个女孩，和她帽子进行比较看谁的漂亮，一比较起来，她的帽子略胜一筹，因为她的那个辫子很长。
母亲节随笔10
“叮咚”，妈妈的手机响了，我连忙跑过去接，原来是短信息。我好奇地打开，读了起来…… “祝你母亲节快乐！”是谁发的短信呢？我看了一下号码，原来是爸爸发的。
我猛然回过神来。“啊！原来今天是母亲节！”我不禁大叫一声。这可怎么办？我开始在屋子里来回徘徊，不知所措。该送什么礼物呢？咦？我灵机一动，想到一个好主意。我急忙拿起手机，给爸爸发了一条短信：“爸爸，妈妈不在家。咱们一起为妈妈庆祝母亲节吧！”爸爸不久便回了一条短信，他同意了。
我开始找材料，前几天我们家买了一个大冰箱，我就用那个纸箱子做吧。我又跑到商店买了一张超大的彩纸，还买了好多五彩缤纷的气球。回到家里，我便开始大干了一番。我先把那个纸箱子用彩纸包装起来，还留了一个口。然后我用那些漂亮的气球，来装饰我们家。一切准备就绪，我想着接下来做什么。
哦，对了！我上次买了一个十字绣，因为没有空，也就没绣多少。我把它找了出来，啊！正合我意，图是一位母亲抱着一个可爱的婴儿。我急忙抓紧时间绣了起来，我用了一个半小时的.工夫，终于把它绣完了。我想了想，在旁边写着：长大后的孩子。于是我又把自己的样子绣了上去。
最后，我在最上方用红线绣了几个大字：祝您母亲节快乐！又在下面绣上：您的女儿，楠楠。所有的工作都完成了。我开始细细地品味着自己的成果，一种说不出的喜悦在我的心中绽放。这时，“叮咚！”一声门铃响惊醒了我。我跑去开门，原来是爸爸。我连忙把爸爸拽了进来，高兴地说：“爸爸，来看看我的杰作吧！”爸爸开始欣赏着，蓦地，他问了一句：“这个纸箱子是干什么的？”我悄悄地告诉他：“待会儿，你要把我装进去，作为妈妈的生日礼物！”爸爸不住地夸我有创意。
晚上，妈妈回来了。看着屋里的装饰和那幅十字绣，妈妈激动得说不出话来。爸爸郑重其事地说：“还有一个超大礼物没有送呢！”妈妈疑惑地看着爸爸。只见爸爸已经把装有我的纸箱子拖来了，妈妈慢慢地打开了。我像一只顽皮的猴子一下子蹦了出来，吓了妈妈一跳。妈妈激动得把我紧紧地抱住，热泪盈满了眼眶。
啊！这个惊喜相信妈妈和我都一定会记在心里的，直到永远、永远……
母亲节随笔11
今天中午，照例的班会时间，按照学校布置，我们各班要召开“浓情五月，感恩母亲”的主题班会。因此，提前让班长布置了版面，临时抓了个主持人，午读铃响，我们就正式开播了。
主持人上台，很紧张，但是声音洪亮，很有气场，宣布了班会主题后，就直接抛出：“大家昨天的母亲节是怎么过的呢？请先组内交流一下。”我随机就参与了第四小组的讨论，组长组织的有模有样，让大家先说说昨天都是如何陪妈妈过的母亲节。小组成员，一个个轮流发言，有说给妈妈买礼物的，有说送妈妈拥抱的，也有说给妈妈端洗脚水的，看来都挺用心的。我也跟着他们发了言，告诉他们昨天的母亲节我是怎么过得：昨天我们家姊妹几个组团去外婆家看老妈了，因为老妈在那儿照顾外婆，外婆现在已经不能自理了。看着外婆那个样子，迷茫的眼神，连妈妈也不认识，说什么都没反应，我觉得很是心酸。我们回去的时候都带着吃的，陪妈妈简单在寨沟吃了顿饭。接下来，大家又交流了一下昨天的感受，同学们脸上都洋溢着笑，说到妈妈的开心，夸自己长大了等等。主持人看大家交流的差不多了，就示意大家停下，挑人发言之后，又即兴让大家齐诵了《游子吟》，还唱了《世上只有妈妈好》这首歌，唱的大家很不好意思———毕竟六年级了，好像我们对妈妈的爱就不那么轻易能说出口了。最后我作了总结，提醒大家作为六年级的学生，我们好好学习，考出好成绩，上个好学校，也许就是妈妈们最最想要的礼物。同学们听完沉默了。
其实，今天的班会很平常。借着母亲节的'由头，我跟孩子们谈了很多，爱，其实有时候真的需要表达。好像随着年龄增长，孩子会越来越想逃离家的怀抱，越来越不屑于说那句：妈妈，我爱你。以为将来有的是机会，可是时光不等人，等我们想说的时候，却发现对方再也听不见，她已经无法感知我们的那份心意。就像现在的外婆，你对她说什么，她都没有回应，你说再多遍的“我爱你”又有哪一句能在她近乎聋了的鼓膜上有所跳动，引发她情绪上的满足呢？树欲静而风不止，子欲养而亲不待，孩子们，行孝需趁早，愿我们都能珍惜与妈妈共处的温馨时刻。想说就勇敢说出口，想到就勇敢去做，别让今生留遗憾。
母亲节随笔12
今天是“母亲节”！
晚上给露露打电话的时候，她正在吃晚饭。
和往常一样，我照例嘱咐她不要搞感冒了，把书包里的学习用具整理好，晚上看会电视早点睡，爸爸妈妈不在家要听奶奶的话。
其实我知道，即使我什么也不说，小小的她也会做得很好！因为她有个好奶奶，是她老人家把露露照顾教导得这么好，让我们在外完全没有了后顾之忧！
此刻，在母亲节的日子里，我真心的`对婆婆说一声：“妈，辛苦了，谢谢您！”
对于我的嘱咐，女儿一如平常一一乖巧的应吮了。
正准备和往常一样听她说“妈妈，再见”后挂电话时，电话那头传来女儿稚嫩而又略带羞涩的声音：“妈妈，我好爱你，祝你母亲节快乐！”
我敢说，听到女儿祝福的那一刻，我一定是世界上最幸福自豪的母亲！
我的孩子用她的可爱、纯洁、懂事还有她的勇敢给了她妈妈世界上最珍贵的礼物。她现在还不会理解这个礼物带给了她妈妈不仅仅是所有的快乐，更重要的是她给妈妈上了人生重要的一课，帮助了妈妈又一次成长：对于亲人，爱不光只是行动，还需要勇敢的说出来。
虽然我离女儿的这种境界还有一段距离，但我想对孩子说：“露露，从今天开始，妈妈和你一起学习、一起成长、一起勇敢，共同进步！
母亲节随笔13
天底下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。
母亲就是我们的山，是我们的水。母亲处处关爱着我们，呵护着我们，为了让我们幸福的长大，母亲可以节省掉自己的一切。为了我们，母亲可以不管有多么累，多么幸苦，为我们做饭，洗衣服。无论多么累，母亲都不会说出来，只是硬着挺着……挺着……她虚弱的身体怎能肩负起如此辛苦的工作！
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。我的`算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲—一位平凡的女人。记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧！
在母亲头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出：“妈妈，您头上有白头发了。”母亲您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有。母亲，您几十年如一日，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗？孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
母亲的爱，是一种不加雕饰的朴实无华的爱。它遍布你学习与生活的各个角落。想一想，意味深长；品一品，回味无穷……
母亲节随笔14
母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟母亲，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。
我的母亲也像墙，像鸟母亲对我呵护倍至，鼓励有加，尤其让我感激的是母亲常常对失落的我进行引导和鼓励，让那深刻的道理在我的.心里生根，她是我的第一任老师。
我清楚地记得，那是前几年的事，在一次考试中，我居然考了个86分。放学了，同学们都兴高采烈的回家了，我却慢吞吞地整理好书包，“金豆豆”在眼眶里直打转转。我拖着疲惫的身体，迈着沉重的脚步，一步一步地挪回家。比起往日，书包好像重了好多。树上的小鸟在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙视的目光打量着我，发出一丝不易察觉的冷笑；我眼前尽是母亲在深更半夜辅导我复习功课的的身影，尽是老师期待的目光，尽是同学们的讥讽和嘲笑。一切的一切，使我无地自容。
终于到家了，母亲看见我垂头丧气的样子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告诉我不经历风雨，怎能见彩虹。接着，母亲还帮我分析了题目，告诉我解题思路。在母亲的指导下，我终于明白了失分的根源，母亲也舒心的笑了。
啊！母亲无私地把爱献给了我们，我们才能茁壮成长。来，让我们都感恩我们的母亲，为她做点事，哪怕只是洗脚，擦擦桌椅，我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰母亲那颗疲惫的心。
记得小时侯，我很任性，自己的东西不经过我的同意不能给别人，或被别人拿走。
一天，我放学回家，看见表妹在哭，母亲拿着快要被我扔掉的毛绒小熊哄着妹妹。当时，我非常生气，因为母亲没有经过我的同意就拿我东西。我连忙跑过去，把毛绒小熊狠狠地摔在地上。母亲并没有像往常一样来安慰我，在表妹走了以后，母亲严厉地批评了我。使我懂得对人要宽容，要有爱心。
经常在我耳边敲响警钟的，是我母亲；经常教育我做人要诚实、守信、勇敢的，也是我母亲；经常指导我学习的，仍然是我母亲！
母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。我要用心去体会，去感受，才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，又让我想起一位哲人说的话：母亲是一本读不完的书。是啊！母亲给予我的爱，让我永远也忘不了，一辈子也忘不了！
母亲节随笔15
一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。
在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。
孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会模仿的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是非常重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。
孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多的东西。
除了学习知识外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。
孩子与老师是互通的`，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；
在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。
所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！
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