随笔作文

时间：2023-08-24 11:16:50 随笔我要投稿

随笔作文[精选8篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的随笔作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

随笔作文[精选8篇]

随笔作文篇1

　　这几天发生了很多的事情。大部分被我亲眼目睹了。

　　先是卡车事件，放学时，一辆卡车与我擦肩而过，突然，上边摔下来了一个人，紧接着，又接二连三地摔下来了几个！

　　我呆住了，定睛一看，原来是淘气鬼陈奕为和刘家伦。葛俊材等人。结果，被老师抓了个正着，挨了好一顿神说~~~真是太危险了一不留神就会——！！原来，他们巴在车尾上乘“顺风车”，结果摔得很惨~~自做自受！！

　　接着，是“怪虫”事件。叉叉猫带了一只“怪虫”来，只见它长了两对角，口鼻很长，眼睛大大的，几条腿长长硬硬的`，尾部还有小角，像极了一条龙！！我说：“看它很像一条龙，不会是龙的化身吧，干脆叫它‘龙虫’好啦！”大家听了，很是赞成。至于这条“龙虫”到底是什么，至今仍是个未解之迷~~（后来，叉叉猫把龙虫给弄死了，一项重大发现泡汤啦！！）后来，是采花事件。原来，是曹珊带领向孝哲等人，把好好的一树花全给打掉啦！一个老太太插了一脚，告到了学校，她们便被老师训了一顿，深切体会到了小花也有生命！！

　　然后，是三舌事件。有一次，我听说可乐有三个舌头，不太相信，便让她张口给我看看——天哪——她的口中两边真的多长了两个舌头！！吓了我一跳！

　　另外，贝贝和菜包子在教室里打架时，把饮水机打入了垃圾桶！！以前也有过，但只是“打桶入桶”，如今却是“连桶带机入荒园”！把饮水机给打坏了，他们只好请人来修。

　　还有，我发现肖缘的手指似乎有点残疾，她的大拇指无法“弯腰”。我问了妈妈，果然是这样！

　　......

　　我们这个班级还有很多很多的故事，我怎么可能妄图一次讲完呢？

随笔作文篇2

　　外出归来，一场雨就下了起来。淅淅沥沥，逐渐倾盆大雨。

　　雾霭了好几天，老天积蓄够了力量，逐渐下放。雨，洗涤了天空，宣泄了人生。

　　该庆幸的是我，因为听到了许多人围困在雨里的动态，我也安慰他们何不坐下喝杯热茶看看下雨天呢。而有幸的也是我，又可以欣赏一场雨了。

　　我总是喜欢下雨天。倘若在外面时下起了雨我永远不会张开伞任由雨滴落到面庞，倘若在家里时下起了雨我只会安静的看着他们而不会打开窗。雨里蕴含着一种神奇的力量，饱含着生命的真谛。它既可以洗去我心头的烦乱，也可以让我想到很多，很多。

　　我想到未曾下雨的这几天雾霾很严重，像生活中很长时间的围绕在身边挥之不去的烦恼一样，辣的人喘不过气紧紧的扼住我的咽喉，但好在这场雨及时赶到，伴着春风，夜空，落在了我的心头，冷静了那颗火热的心，蒸腾起一片水雾。茫茫人海，哪里看得到？

　　我看到了雨从夜空的深处落下来，我也看得到他们落在街上，落在玻璃上，落在路人身上。有的人很爱这样的雨所以歌颂赞叹他们，那也必须有人讨厌这样的雨所以唾弃谩骂他们。但雨就是雨，他的.使命就是从看不见的远处来临，匆匆一瞥滑过你的面庞，流失于眼帘。沧海桑田，可曾有一刻消失过？

　　我忽然想到，其实人生也想是一场雨。这雨，生于天，死于地，中间这流淌的便是雨的一生，人未尝不是。匆匆百年，伴着密密麻麻的数量，终归于泥土。

　　但好在雨会下雨会停，生生不息流转世间，未曾消失过，静待下一生。

　　其实雨夜的美，在于意境，在于生生不息。就像枯黄的花草，吸收了水汽后，褪去了颜色，纯净无暇，从而才能逐渐染上的绿色，重归天地，傲然绽放。

随笔作文篇3

　　使命感来源于强烈的内心意识，它不是经人硬塞所能具备的感情。

　　中国当代著名作家季羡林曾被学生这样问道，“请问，人活着的意义是什么？”

　　季羡林想了想，笑着回答，“人活着，没有任何意义。”顿时，全场鸦雀无声，过了2秒钟，她接着说，“但是，生命的意义是可以寻找的。”

　　我们活着的理由是什么？活着的意义何在？这些看似敏感而又现实的问题一直摆在所有人的面前。很多人会在“为什么而活着”和“不活又能怎样”的两种观念之间徘徊，尤其是现在广大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意义，故而有了一位学生对作家季羡林那句提问。

　　为了追逐这个答案，我们从哲学高度上来认识。在哲学里，通常会有这些提问——“我是谁？”、 “我来自何方？”、“我为什么活着？”等等。“我是谁？”，我的名字吗？不是。这是指我的思想，我的自我意识；“我来自何方？”，是指的家乡吗？不是。这是指我“灵魂”的来处，因为有人认为人的大脑构造皆大同小异，为何会出现完全不同的多种性格和自我意识。要想知道自己活着的理由，就必须找到自我，一个只属于自己的答案。也许说起来比较玄，但只有找到自我才能让自己的一生活而无憾。

　　从自己的内心深处中去寻找自我。比如孔融让梨的典故。孔融在让梨时，按长幼而分，最终自己取最小者。在这个典故中，后人仰慕孔融的尊敬长辈，聪明懂事。然而，当我们进一步去思考时，便会有新的发现。孔融让梨时是怀着何种心情？典故是以史书形式记录下来的，我们无法查清其真心，也许孔融只是害怕父亲的责难；也许孔融是照着大人世界的客套在逢场作戏；抑或是正如典故所说的敬老和懂事。不管是哪种心情，孔融的真心才是他的真自我，由于他的内心而产生出的“让梨典故”，便是他从自我意识中提炼出使命感并付诸行动的过程。

　　因此，答案便呼之欲出，困扰无数人的问题，其答案竟如此。我们并不是从一出生开始就有背负使命的义务，因为我们从未申请出生。正如季羡林的回答中，“生命的意义是可以寻找的”，然而，并非“是可以寻找的”，而是“应该是被寻找出来的.”。我们要从自己的内心深处去认识自己，知道什么才是自己想要的，并着手去实施计划和行动，这样贯穿一个人生命全部的过程便成为了使命。每个人都有自己的梦想，独特的追求，为了完成这些理想而去计划和行动，不论是为了国家的荣誉或是个人的需求，真实的内心赋予自己的使命感造就有意义的人生！

随笔作文篇4

　　现在会很难控制自己的情绪，随笔一则作文。于是常规下都是一副死尸似的表情。对任何事情都是无所谓的态度，除非关系到了自己。EB总在以为我郁闷，我也懒得解释什么，有太多的事情已经令我很心烦，已经不知道怎样去真实的'笑，怎样去痛快的哭。多数情况是骂一句：放你×驴屁。然后又会没理由的伤感。当初在文科班的淑女形象估计早就被破坏了，现在可能都认为一惹到我的肯定会很背罢。根本无暇想那些，本来我就不是淑女。也不用学得那么苦涩。

　　晚课时把子园和邹扔下跑了出去，到篮球架底下坐了一会儿，发现二中其实就跟一围城似的，白天看起来特婀娜，晚上才露出面目。一排排的柳树就跟那墙似的，而且显得很诡异。我站在那儿半天没动，想了很多事情，感觉就像是赤裸裸地站在那一个感觉。然后不想想了，想明白了，就不再想下去了。我知道EB来找我，可我还是出去了，自己应该很自私罢。但是我不希望EB看到我落寞得跟幽魂一样的表情，也不希望别人看到。我只希望她们见到的是戴着面具的我，虽然有点虚假，毕竟她们还都是快乐的。有人说，当面具戴得久了就摘不掉了，就会和真正的自我融合。那定是件很恐怖的事情。不过，那样的人是圆滑的，圆滑都是从棱角磨出来的，我们最终都会成为圆滑的人，只是个人的时间早晚问题罢了。

随笔作文篇5

　　暑假一开始我就安排好了自己的暑期生活。放假了暑假的兴趣班没几天就接上了，一直到8月14号结束，所以这之前的星期一到星期五都要去金字塔培训中心去上课哟，还有每周二，四，六晚上的毛笔训练班，不过双休日我会去外婆家看我的妹妹，偶尔休息天会和小伙伴一块玩耍，出去游玩等等放松自己。在这期间我要做完学校布置的暑假作业，之后还要把爸妈布置的作业一一完成。

　　在金字塔培训中心的班级里，我结识了很多新朋友，和他们一起上课，我们会在下课期间一起玩耍，一起度过大半个暑期，大家相处在一起真的`十分快乐。

　　在毛笔培训班，我写的字也比以前进步了，比以前好了许多。

　　最快乐的就是在外婆家了，可以无忧无虑的，还有刚刚出生的妹妹是我最好的玩具，我经常会陪她嗯嗯啊啊，她哭了我就会安慰她，用手拍拍她，给她玩摇铃等玩具，她好可爱呢！！

　　我的暑假生活是这样的，你们的呢？

随笔作文篇6

　　对于良多节日我其实是很，没有几多知觉的。一曲不喜好那些形式的工具，而节日于我总也认为那是报酬踪迹太沉的形式。

　　有次同事们闲聊时说到：这人啊，是不是年纪越来越大，心就会越来越硬，越来越，越来越冷酷，有时以至冰凉到让本人都不敢相信。我俄然心里一动，是啊，我似乎也有如许的感受。

　　，这是人生的天然纪律，是谁也无法逃避的宿命。但正在没有实反面对这些的时候，我想我们该当都是少少以至不会去思虑这些似乎离我们很遥远的问题的。小时候，我很怕有人归天，完满是出于天性的害怕，害怕鬼魂。村子里有人过世，我从来不敢去看，就是放过的那些鞭炮，我也不敢踩走过。有一次村里有个奶奶归天了，她家人把她的衣服、被子都堆正在一路烧了，下晚自习从那里颠末，我吓得，也只要撑着胆量拆着天然地从旁边走过，可才走过那片灰烬，我就撒开腿，以百米冲刺的速度飞跑，回抵家，好久，心还正在怦怦地跳。

　　对于爷爷，我没有任何印象，爸爸说，他6岁时就没了父亲。一曲到大学结业，奶奶，外公外婆都还健正在，所以，我对于清明的感触感染也还仅逗留正在那首妇孺皆知的诗了：清明时节雨纷纷，上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。而至于上的行人是若何的欲断魂，我仍然无法感同。

　　后来听到一句歌词：要不是痛彻，谁又记得谁。我有的也仅是恋爱上的`感触感染：由于痛，所以记得。可是，大学结业后的三年，对于，对于清明的感触感染，我倒是有了亲身体味。

　　由于，结业后的三年，我持续得到了我生射中三个主要的亲人：先是慈祥可敬的外公，然后是疼我有加的外婆和至爱的奶奶。那段时间，我陷正在一种深深的哀思和惊骇里，常常为人生的无常和无法感喟。然后，清明这个词正在我的人生字典里也慢慢立体起来，凝沉起来。

　　再后来，婆婆归天，这是我第一次亲人的离去。那一刻，我感遭到了一种冰凉到心底的颤栗。我看到了生命的懦弱，我看到了骨肉分手的摧肺，我感遭到了缘份的短暂，我感遭到了人生有来无还的无法。

　　清明前一天，伴侣跟我聊到：父母皆不正在了，悲伤欲尽，感受自已也不正在了。兔死狐悲，他们能走，不久的未来，我们也会走的，为他们忧伤，也为本人忧伤，本年我葬花，来年谁葬我。

　　我抚慰他说，不要太忧伤，这是人生的天然纪律，人生无限，正由于如斯，所以我们才要懂得爱惜。过好本人的糊口，才是对已故亲人最好的纪念。

　　他老是如许多愁善感，老是如许忧伤低落。当然，他该当是个很沉情的人，一个爱本人父母的人，一个爱本人家人的人，必定是个满怀爱的人。百善孝为先，我认为没错。

　　时近半夜，大弟来德律风了：“姐姐，我们曾经抵家了，要不要我去接你来吃午饭？”

　　一早起来就趴正在网上的我，面临网海里洋溢的浓重得令人不由得要流泪的清明氛围，似乎有良多话要正在空间里倾吐，可坐得人都发麻了，成果一个字也没挤出来。而头晚又是熬夜很晚才睡，早餐都没吃，人都发晕了，我对弟弟说：“不要来接了，我歇息一下，下战书我本人坐公交车回家。”

　　弟弟明显感觉他们老姐有点不成理喻，但也习惯了，正在他们的印象中，他们老姐就是个奇异的人。

　　当然，下战书时，弟弟仍是来接我了。他晓得，要等我归去，还不如他亲身来一趟让人。5分钟的公交车，我也会拖成至多50分钟的。

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随笔作文篇7

　　义工

　　很多学校创办了家长学校，无外乎让家长到学校了解学生的成绩，成绩好的家长风光一把，成绩差的家长跟着挨点批。

　　最近了解到江苏一个学校让家长到学校当义工，颇为清新。

　　每个家长在孩子就读期间到学校当一次义工，零距离地了解孩子一天的在校学习和生活，感受自我的责任，形成教育合力。

　　我们的家长往往只关注孩子能否上一个好学校，考试成绩如何，很少真正地关心学生在校生活、与人交流、合作探究等问题。通过义工值勤、收发、听课、查寝、引领学生课外活动、查看小卖部和食堂，全方位地了解学校，并提出中肯的意见和建议。通过齐抓共管，真正让学校工作得到了理解和支持。

　　关爱学生，就要时时处处。家长义工的举措开启了一扇窗。

　　帮助别人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。

　　许诺

　　我带过一个班，中招考前紧锣密鼓，我对学生说再拼一段，中招考前我领大家爬山放松放松。我没有食言，学生感到了信任。

　　亲其师，才能信其道。教师的人格魅力来自守信。你的一句话或许是不经意的甚至是戏言，然而学生却铭记在心的。许诺了不兑现，学生会认为你说话不算数，教育就失灵了。

　　教师不要轻为学生许诺，一旦许诺，就要变着法儿地给学生兑现。比如我国古代商鞅立木为信的故事就是最好的例证。言必信，行必果。“人而无信，不知其可也。”诚信是做人之本，也是教师树立威信的起点。

　　蝉在地下的漫长等待，是为枝头一夏的绝响。

　　穿过每一场虚幻的梦之门，走向真实。让师生的心因一个共同的约定靠得最近，携手走得更远。

　　时尚

　　和师生谈时尚，似乎不大合辙。奇装怪发，穿金戴饰，学校是不提倡的。但时尚不仅如此。

　　一次我讲解方程，学生问我，F1方程赛车的方程是啥呀？我愕然。

　　信息时代，知识更新迅猛，网络洞开天地，总让人觉得时尚在流行，什么超女、水木年华、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一无所知，学生不把你当作出土文物才怪。

　　易中天教授在谈古论史时，不也有很多如诸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帅哥、关羽是爱神等这样一些搞笑语言么？

　　教师要接受点时尚文化，走近青年，让他们有一种认同和归属感。把一些嘻哈之语适时派上用场，定会为课堂增色。

　　一次上课，学生睡懒觉，我说了一句不要“懒洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！学生们都看过这个动画，一阵笑声，瞌睡下跑了，又来了精神。

　　我常把一些重大时事新闻和娱乐新闻在课堂上流露出来，学生会喜欢老师佐料样的跑题。

　　泥塑

　　美国的教师教学生画苹果时，提上一筐苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻，甚至咬上几口，有了直接感受后，开始画苹果。

　　如何寻找教育资源？在农村学校仍会有众多的困惑。

　　一位农村的美术教师，面对农村孩子买不起颜料、画纸，无法上课，于是改辅导绘画为教孩子学泥塑。他先走访陶瓷厂、玻璃瓦厂、砖厂、瓦盆厂了解相关知识，然后像农夫一样拉来泥土配制成软硬适度的泥块，教孩子们捏出千姿百态的造型，令人赞叹。

　　其实因地取材，搞校本课程开发即可挖掘教育资源。把民俗文化、种植养殖、观察自然现象、研究环保等搬到课堂，便成了学习的源头活水。

　　泥塑给我们的启示，就是真实地做活课堂，让今天的课堂成为明天的`生活。

　　啃书

　　传统的教学离不开课本，课本成了唯一的教学内容。

　　教师先是自己把课本啃一遍（备课），接下来是带着学生啃一遍（上课），再下来是要求学生自己啃一遍（复习考试）。最后又帮助学生啃一遍（试卷评析）。

　　课本是范例，版本多样化，一本书不能通天下。一根粉笔、一本书、一张嘴巴的传统早该更新了。多媒体应用，教学软件开发正在呼唤教育的超越。

　　那些抄五十遍的重复练习，那些口吐白沫的大侃，那些满身白尘的形象都该拾掇起来了。

　　现代化教育终将带给教师一个蓬勃的春天。

　　我们拥抱这个春天，该如何敞开胸怀？

随笔作文篇8

　　到了收割的季节，我和爸爸、妈妈、姐姐、还有大姨父、二姨父回外婆家帮他们收谷子。

　　到了外婆家，我们就向田里走去，天上烈日炎炎，照的我们都睁不开眼睛。我看见农民伯伯们都在忙着抢收，虽然他们都忙的汗流浃背，但是脸上去挂着丰收的喜悦。我们今天的任务就是要把收割好的谷子运回家。外婆、妈妈和爸爸负责把装好的谷袋子搬到田边上，大姨父、二姨父还有外公就负责吧田边的谷子运回家。我和姐姐也没有闲着去帮忙搬谷子，一开始我和姐姐共同抬一袋，可是怎么也抬不动，我们看见二姨父是用拖的办法，于是我和姐姐用力的拖起来，刚拖一会儿，就累的气喘吁吁，可回头一看才拖到一半呢。心想：以前外公和外婆是怎样吧这些粮食运回去的呢？那该多累呀！看着隔田的人们辛苦地劳动着，我想起了那首《悯农》中的`诗句：锄禾日当午，汗滴禾下土。于是，我和姐姐又开始搬动起来，终于把第一袋谷子搬到田边的车上。可那时我和姐姐累得都快没有力气了，全身都是汗，汗水还流到眼睛里，真难受啊！我们休息一会儿，又开始搬第二袋，第三袋……突然我看见外公运谷子的车子卡在一个坑里，外公在前面拉妈妈在后面推，可是车子怎么也不起来，我和姐姐连忙跑过去帮忙推车，使劲的拉了又拉推了又推后，车子终于向前走去。时间也一点点过去，一趟又一趟，在我们的努力下终于把收好的谷子全部运回了家。我和姐姐又累又兴奋的一下子倒在凳子上大口大口的喘粗气。

　　是啊！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！我终于明白了劳动的艰辛；我也懂得节约光荣，浪费可耻的意义。

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