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随笔作文

时间:2023-08-28 17:45:58 随笔 我要投稿

随笔作文精品【10篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的随笔作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

随笔作文精品【10篇】

随笔作文 篇1

  世界什么时候变成了这样?

  公交上的人们没有相顾只有无言,只有淡漠却匆匆的表情;抱着小熊玩偶跌倒的女孩,没有搀扶,只有一个埋头看手机的人在你摔落的小熊身上踩过;商店里有着一日比一日好的宣传与售前媚笑,却有着一天比一天差的质量与售后服务;甚至我还有一个被工作与家务冲走了笑脸只剩愈加暴烈脾气的妈。

  这,就是我们的'追求,生活的意义吗?

  可爱的朋友,我还记得你那挂在脸上阳光灿烂的笑容,和无拘无束的笑声。可是现在我看到了那一张张试卷把你的脸僵化,嘴里说的是韦达定理与欧姆定律。我给你讲了笑话,可是换来的只是你嘴角上扬的不知多么有境界的冷笑,活如嘲笑我——你还没长大吗?

  是呀,我只是一个还没长大的孩子吧,抑或是一个还没渐渐被同化的悲剧。

  我喜欢听那捧着木吉他唱着属于木吉他自己的悠闲的歌,而不是夜店里好像成了人们发泄工具的什么劲爆。我没工作,我不需要每天挤两次公交,我在喜欢看着车窗外在晨色里或是夜灯下这日新月异的城市,而不是低头拿着手机。我有学业,我需要每天披星戴月,我喜欢下课了看着自己的书或是操场上跑过的人们,而不是收下教科书又拿起辅导书。活如一个被压力挤得抬不起头的傻瓜。

  我是一个孩子的话,那就让我永远活在自己的世界里吧。

  世界,我不能为你做多少。但是,请让我保留一份属于我的最后的态度。

随笔作文 篇2

  红楼总众女子中,我最喜湘云,喜欢她的率真,她的洒脱,她的豁达。雪芹先生让湘云第一次出场乃在三十一回,因麒麟伏白首双星一篇文字中,而在二十九回中,宝玉与钗黛三人斗口之间便已带出湘云其人。太君因见金麒麟眼熟,故问。钗曰“史大妹妹有一个”黛则讽曰“宝姐姐别的事情上还有限,惟有在这些人带的东西上越发留心”,读至此,如不见后文,不知此文之妙,笔带双关,既活画出钗黛二人形象,又为后文打下伏笔,似此类之文,红楼中甚多,由此可见一斑,可知雪芹先生之胸中丘壑。

  待到湘云第三,四次来,便应是整部红楼梦中最热闹非凡的文字了“琉璃世界白雪红梅”“怡红院群芳开夜宴”等,如果说从前那两次只不过是湘云的'一个剪影,那么此两回中,湘云便得到了一个升华。在庐雪庵的联诗中,湘云的联句是最多的,在我看来质量也是最高的。雪芹先生以如此笔墨将新到的宝琴,李纹,岫烟都给了读者一个大致的交代,如此便不感陌生了。憨湘云醉眠芍药洇,在我看来是红楼中画湘云最美的一副图画,如黛玉葬花,宝钗扑蝶一般,湘云则是眠花了。试想红楼众闺阁中,除却湘云,还有谁会如此酣眠,无拘束,无牵挂的醉卧于花阴之间。在湘云的世界里,没有解不开的烦恼和忧虑,试问钗黛二人可有如此胸襟吗?所谓“是真名士自风流”,湘云便是这样的真名士。“英豪阔大宽宏量,从不将儿女私情略系心上,好一似霁月光风耀玉堂”。

  也许是胜极必衰的原因吧,此等繁荣文字的背后便隐藏了无限的悲哀,此后逐晴雯,死金钏,尤三姐自刎,尤二姐吞金,大观园从此便笼罩上一层阴云,再也没有散开,湘云此后再来,没有了从前的那种笑声了。红楼便真一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净

  对于《红楼梦》的结局,我有甚多不满,可有人对我说,“既然你不满,林黛玉最终抱憾而亡,贾宝玉出家为僧,那你觉得,什么样的结局是完美的。”的确,我对甚为不满颦儿之死,颦儿素日也是叛逆角色,终日只想一展才华,违反了古时“女儿无才便是德”之说。颦儿在文中的才华是不容置疑的,我实是钦佩,也为她那种叛逆而佩服。可她为何不能叛逆至底?贾母素日疼她,更疼宝玉,他俩二人想要结为连理枝,贾母也未必反对,她竟不去争取,偏自寻苦恼,气死了。可细细思量,她素日多疑,即使嫁于宝玉,也难免会被气死。她又不似凤姐会借酒撒泼,怎生向贾母开得了这口?她的力量是如此微薄,在贾府她毕竟不像宝钗那样得人心。宝玉,最后看破红尘,做了和尚。难道做和尚真是最好的结局吗?若是如此,世人都改为僧。我的想法太极端了。“你死了,我去做和尚。”预示着这一切,好似一切皆前定,无法改变。我不满的是宝、黛二人最终仍是无法逃出命运的束缚。

  美梦终究一场空。韶华散尽,容颜衰。独坐烛前痴痴叹,才觉泪痕爬满容。过往如云不可及,镜中双鬓已成霜。膝下遗腹已成人,房空冷清如往昔。闲来无事仰望月,无语能诉,唯有泪空流!

  可叹停机德,堪怜咏絮才。玉黛林中挂,金簪雪里埋。

随笔作文 篇3

  当进入高考考场的我是忐忑中带着一丝激动和兴奋,因为我的高中生涯总算是画上了一个圆满的句号。三个月以后我将要踏进自己几乎盼望十几年的大学校园。也许很多高中学生跟我一样厌倦了。高三的忙碌,紧张与单调,都盼望着大学的自由,精彩与悠闲。我们每个高三学子心中都怀着一个不大的大学梦并且都为自己的梦拼了最后一年。

  累了,厌了,倦了……但似乎都未曾放弃过。带着六月的风我们满怀信心走进了高考考场,我们在激动在紧张,同时也在兴奋,我们终于毕业了!终于到了放飞我们大学梦的时刻了。

  带着一份不安的心情我们坐上了回家的列车。这时,同学们的心情不仅仅是对于高考成绩的担忧了,因为这时又有一种新的心情-不舍。

  九月是收获的季节,我带着心中对大学的梦踏进了师大的校园。曾经多次梦见自己站在三尺讲台给同学们上课,和天真无邪的学生一起欢笑。清晨的第一缕阳光透过窗户照进来,我嘴角还带着昨夜的喜悦,这时对自己暗暗发誓我在这里一定实现梦想-当一名合格的人民教师。21世纪的我们是一群幸运的孩子,国家实行免费师范政策给更多渴望教师 这个职业但又因种种原因无法实现心中这个梦的学生提供了无价的平台。

  学海无涯,师路有我和你的陪伴。我从小就向往当一名老师,每天和自己的学生在一起,看着他们一天天的长大,将自己的知识慢慢的传输给他们,让他们都能在社会中实现自己的价值,那该是一件多么幸福的事。就因为这样在我十几年的学习生涯中心中那最初的.梦想从未有过一丝的动摇!大学的生活是多姿多彩的,最重要的有了高中时期我们无时盼望的自由,这也让很多同学迷失了大学生涯甚至整个人生的方向。漫步在师大的校园环视着四周,有拿着书无视周围的杂念沉浸在书的海洋的学生。 当然也有享受自由享受爱情甜蜜的学生。我又继续往前走呼吸师大的新鲜空气告诉自己在实现梦想的路上一定不要在不必要的拐角徘徊,那些充满诱惑的拐角处也许让我后悔一辈子。

  老师是永不灭的火种,点燃学生心灵之火;老师是牢固的石阶,承受着学生一步步踏实的向上攀登。在我心中老师这个职业是那么的伟大,他们那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。

  学海无涯,师路有我们的足迹。看着长辈校园里的足迹,留下的一步步坚实的脚印,心中的那把火越发热烈。我也 许没有他们那么优秀那么出色但我心中的那一丝的希望从未放弃也从未改变,因为我爱教师这职业更爱那些求知的眼神。我要付出自己最大的努力在教师之路上留下自己人生最美的足迹。

  学海无涯,师路上有我们的回忆,有我们的足迹,有我们用不灭的希望, 有我们的欢笑……我要在师大实现梦想,实现自己的价值。

  学海无涯,师路有我不懈的努力与奋斗,有我从未放弃也不会放弃的梦想正在师大温暖的阳光下生根,发芽……

随笔作文 篇4

  第一次发现,原来,歌声,也是一种哭泣;

  每一首歌,都代表一种心情,一段故事,一段感情;

  或者,一个人;

  静静的听着悲伤的歌,望着窗外下着的小雨,脑海深处的记忆被一点一点的唤醒,开心的,伤感的,寂寞的。所有的一切,曾经的、现在的,都随着雨点一滴滴落下,却突然发现自己竟不知道雨已经如珠子般一滴一滴的串成了成千上万的线条……静静的已经模糊了。

  一个人静静的听着这些歌,慢慢的回忆着脑海深处的记忆;

  每首歌都带着思念。歌里面记录着过去的时光,曾经的心情

  珍藏着逝去的旋律。让那旋律再次弥漫你的四周……

  也许语言并不是最重要的',重要的是那跳动的旋律下震撼人心的力量;

  也许我并不懂得真正的音乐,但我会听;

  用心去听,去体会,去感悟;

  去聆听别人的故事,别人的声音;

  会哭泣,会被一阵莫名的旋律感动;

  静静的流下眼泪;

  也许不是为了谁;

  只是,我在流泪

  感伤,我想不是一种罪吧,心痛,总让我在思考;

  思考着那些或有或无,曾经将来,现在,眼前的,看不见的;

  世界,现实,还有感情。

随笔作文 篇5

  静静的夜。

  宿舍的床板上,室友的鼾声有节奏地起伏着。

  这是星期天的前夜,也是我难得的不眠之夜。

  我喜欢夜,静谧而和谐的夜总能给人带来许多遐想。。对于一个习惯了用文字交谈的人来说,夜是再好不过了。夜静得足够清晰地听到自己的心跳,夜黑得足以在手电筒的圆环下看不到第二个人的影子。于是我深深地爱上了夜。

  然而,平常的日子我是不敢在夜里逗留的,惮于白天的课业,惮于学校的纪律,惮于濒于近视的眼睛……于是,每周这难得的一个“自由之夜”便显得尤为珍贵。周日大半是自习,下午后两节又没课,可以大睡一觉,什么也不用担心。

  在暖暖的被窝里,用手电撑出一片水波似的柔光,被子蒙着头,一种莫名的安全感。剩下的6个小时都归自己支配了,除了假日,什么时候能有这么优厚的待遇呢?

  握着笔在白色的纸上畅游着,用清晰的头脑跟梦中的自己交谈着,于是,世界变得虚幻了,梦变得真实了,活跃的思维从笔尖一直淌到纸上,汇成一条涓涓的细流。笔是撑船的长篙,向清水更清处慢溯,平静的湖面,泛起层层涟漪,于是,温暖的`小窝里,一片海阔天空……

  只有这时,才能毫无顾忌地把心里话摆到外面的世界,才能想说什么就说什么,想写什么就写什么,不必担心会被人偷听,无须害怕会有人偷看。这是一个真正自由的空间,思绪可以肆意地翱翔,笔尖可以自由地驰骋。我有足够的时间思考那些荒诞而又耐人寻味的问题,有足够的耐心去整理那些繁乱却载满心情的文字。

  纵使什么也不写,单是那么静静地待着,也足以让心灵满足到感动了。当然手电筒是必不可少的,没有比那一环环幽幽的白光更可爱的了。裹着被子靠在床的一头,手电就躺在竖起的枕头里,一环一环扩散到对面的墙上。然后,就那么静静地靠着,听着室友喃喃的呓语,忍不住会想起刚刚会做梦的孩子。于是,明白了,梦中的人,永远都长不大。

  “夜/美在它那分恬静与凄凉/不要以为/静与美没有联系/没有喧哗/独自躺在床上/感受夜带来的幸福联想/不要以为/凄凉就代表不美/没有繁华/独自立在旷野/仰望满天星斗闪耀着冰冷的光辉……”

  这就是夜的魅力。读朱敏的诗常会让人感到一种共振的战栗,仿佛那些文字是专为我而写。

  是啊,谁说静与美没有联系?没有喧哗,独自躺在床上,感受夜带来的幸福联想。

  静静的夜,窗外吹着清爽的风。

随笔作文 篇6

  春风徐来,阳光渐暖,冰雪消融,万物复苏,大地换了新颜。花的美妙似乎永远都是头条。白的花,黄的花,红的花,色浓的,色淡的,各色争艳。或者零星点缀或者汇成花海。这些带给人美好与与愉悦的事物早有数不清的才子佳人文人墨客赋诗作词,传情达意。本人不想重复别人的话,我就试着说说春天的其他诱人之处吧。有了花自然少不了草木。土层下的小草在黑暗中苦等了一个冬天。她们攒足了劲儿,喝足了水,使出浑身的力气向上抬起头,把压在身上的土层拱破,露出淡黄的淡绿的小芽儿。

  “呀!”小草们惊呆了。她们眼前的世界是多么的奇妙。鲜花,流水,同伴儿们好奇的眼光。

  鸟语,虫鸣,上学的孩子们嬉闹的身影。

  和煦的阳光罩在她们的身上“多暖和呀。”小草们说“咱们应该更早一天地冲破这黑暗的泥土!”风雪中僵硬呆板的树枝在春风里不再死气沉沉。她们不甘寂寞的活动了一下自己前些日子被冻僵的懒腰,开始了新一年生命的征程。

  柳树早已绿如伞盖。她们伸直了细细的翠绿的叶子,像无数的.小手在阳光下伸着小指头。樱桃树更是撒欢。她们舒展开自己嫩嫩的宽宽的叶片。走进了看,叶片上似涂了一层蜡,油光油光,如女人们涂脸的胭脂。绿叶间点缀着绿豆大小绿色的樱桃果,这些小果子到了四五月间将成为小鸟儿和孩子们的最爱。柿树核桃树刚刚钻出了小芽儿,还看不出叶的轮廓。她们探着头,打量着她们眼前的新世界。

  杨树构树吐絮,远远的望去,犹如壮汉满脸的络腮胡子。叶儿胆小,还没露脸,这些絮儿是专门来给叶儿探路的吧?香椿树槐树葡萄树似乎还在沉睡,没有一点动静。我问她们:“春天多热闹呀,人欢马叫,众鸟齐鸣,你们就不心动吗?”众树儿答我道:“咱们愿做春天最后的铺路石。”春天的美妙远不止如此。此一番花落,彼一番见了花骨朵;这一番树枝突兀,没有绿意;那一番早已绿色盎然,鸟儿戏枝。

  轻灵好动的小燕,成群结队的麻雀,嗓音悠扬的黄鹂,凶猛矫捷的麻爷翘(音译,咱们当地人这样称呼。一种灰白相间的鸟,吃其他鸟类的幼鸟和卵)。

  各种鸟竞相风流。小河里波光荡漾,鱼儿巡游。一群一群的红眼睛鱼不惧危险的戏游在小河边。如是天气晴朗,冬眠的青蛙便钻出洞穴,公的母的隐藏于河堤边,或者呱呱亮嗓,寻朋求偶;或者闲情静坐,享受阳光。春天种种的美好与诱人之处觉不是三言两语便可描绘完全的,更有许多不知名的花儿,草儿,树儿,鸟儿,虫儿,鱼儿。

  以各自的方式把咱们的自然打扮得五颜六色,美丽动人。这零零总总的美秒与诱人是身居高楼的城市人体会不到的。城里的朋友们,快来咱们乡下做客吧!

随笔作文 篇7

  春夏秋冬,四季轮回,又到了树叶飘零的季节,思绪像一条凝固的小河静止。那个身影像一座雕像,静坐在门前的台阶上,目光里只有那白云上飘忽的黄叶。 年复一年,日复一日,似乎忘记的思绪,又被一缕秋风掀起,在薄云上翻转。 似暖似凉的阳光,无声无息,化作一片轻纱,将雕像包裹。秋风唤来云彩,将这脆弱的.包裹带走,任命运使之历练……

  那无声滴落的,是包裹渗出的泪珠,滋润黄的树叶,叶儿重新泛绿,逃过了秋的寂寞。那河水中突起的,是雕像的石料,让想过河的人们,看到对岸的风光无限,自己却湿透了,抖落一层外衣,依然沉默不语……

  带着橘黄色轻纱的雕像,似乎遥想变成那片黄叶,却又退怯了;因为黄叶无力挣脱秋风的摇曳;没有阳光般的暖意;没有耀眼的光芒。

  只有带轻纱的雕塑,美丽而深远,那目光中的思绪,击垮寂寞,掀起海上波澜,浚通凝固的河流,使玉光彩照人。

  愿雕塑伴着轻纱飞越,飞越……

  生活随笔300字左右(二):初中随笔300字

  初中随笔300字

随笔作文 篇8

  十年之前我不认识你你不属于我

  我们还是一样陪在一个陌生人左右

  走过渐渐熟悉的街头

  十年之后我们是朋友还可以问候

  只是那种温柔再也找不到拥抱的理由

  情人最后难免沦为朋友……

  听着陈奕迅的《十年》,缓缓的在街上漫步,渐渐回想起曾经那些陪伴过我的人,时间真的是是世界上最毒的毒药啊……

  我苦笑着,时间,它不会令人死亡,不会令人痛苦,只是年年月月,毒的穿肠蚀骨,让曾经的一点一滴,曾经的永不忘却,成为一个淡淡的背影。

  还记得第一次听《十年》的时候,慢慢的笔触,轻轻的旋律,慢慢地把这种日积月累的伤痛,一点一点的沉淀在短短的`几行歌词中。

  十年,太远,真正的伤痛,或许,两年,就够了。

  沿着路,走过曾经繁华的街道,闭着眼,忆着曾经的前尘旧梦,就如水墨画中沧桑的旧笔墨一般淡去,只留下缕缕墨香。

  慢慢走过这里,我们曾经的家,我们曾经住过的楼房,曾经一起读书的学校,一切似乎都变了,只是又似乎都没变……

  几曾何时,当我开始在数学的题海与计算机的程序中挣扎,你们在四处看著名牌衣物;几曾何时,当我只会用笔墨蘸着蓝墨,你们已经可以在联欢会上博得阵阵掌声。

  我还是我,你依旧是你,我希望没有变,可是,不再像从前。

  现在的分离,是不是在证明着,你和我,就像两颗不同轨迹的流星,划过天空,勾勒出灿烂而又短暂的痕迹。

  时间啊……就是这样的可怕,纵然用最深沉,最浓烈的回忆,也无法抵挡。

  从此朋友,成为路人。

随笔作文 篇9

  雨后的晴朗总是那么诱人,像浅蓝色的绸缎铺满了这一片被群山遮掩的天空,一抹抹白云如同那柔滑的光泽,舒心而安静。新叶在微风里摇曳,尽情而贪婪地吸食着阳光,色彩各异的叶子表面折射出绚丽的光彩,回馈着阳光。三叶草长高了,草坪显得厚实了许多,白色的花朵在绿海中亭亭玉立,随风徜徉在碧波里。阳光温暖而不灼热,风儿轻柔而不寒冷,雨儿细柔而不急促,空气温润而不干燥,这是一个惬意的季节。

  午后的公园安静而祥和,女儿在寻找四片叶子的三叶草,我独自坐在秋千上看书,不时抬头看看,女儿的.身影如同一只蝴蝶般,穿梭于绿海之中。暗自期许女儿别找着。这时一位孩子走过来,“能让我玩一下秋千吗?”女孩弱弱地说。看着可爱的孩子,我逗她说:“你叫我,我就让你。”孩子挠挠头,充满疑惑的眼睛盯着我,声音提高了一点说:“我不知道把你叫什么?”我笑了,因为我的着装让孩子很难判断出该叫我什么,我告诉她你想叫什么就叫什么,拿起书离开秋千向女儿走去,身后的孩子开心地说了声:“哥哥,谢谢!”

  女儿嘟着小嘴,手里空空如也,满心期待,四处寻觅却是失落而归,看见我似乎更委屈,嘴里嚷嚷道:找不着幸运草,我就会不幸运,我会倒霉的……。我拉着孩子的手坐在石凳上,捋捋她那被汗水浸湿的头发问道:“如果你找到幸运草会怎么做?”女儿说:“如果找到了,我就会摘下来,它是属于我的!它能为我带来幸运!”我又问孩子:“这片幸运草真的会为你带来幸运吗?你摘下它就会令它失去生命,这对于三叶草来说是它的不幸,一个本身就不幸的东西,还会给你带来幸运吗?更何况它的不幸是你一手造成的。你没有因为寻找“幸运草”而践踏这片草坪,没有找着“幸运草”就是你今天最幸运的事!”孩子似懂非懂的看着我,只是不再生气了。

  四片叶子的三叶草藏身在这片绿海之中,“幸运草”更多的是一种向往与期盼,自身只因与众不同被人们赋予美好的别称后,在满怀期许充满美好向往中,又对弱小的生命肆意摧残伤害的行为。人是否有幸运与否之分,我不知道,我只知道对生命的敬畏是一种态度,对生命的珍爱是一种善举,种什么样的因,结什么样的果。对于我来说,幸运更多的是一份真诚的付出与平淡的收获。

  幸运的是那些长着三片叶子的三叶草,幸运的是那些没有因为有了美誉就昂首的四叶草,幸运的是那孩子叫了我一声哥哥!幸运的是今天我享受了阳光,享受了大自然给予的一切!幸运的是孩子懂得了对生命的真爱!幸运的是我们都还好好地活着!

随笔作文 篇10

  不知道学生是否理解了。这一次讲评课文,我在黑板上写了若干条写作的要求,并且每条都进行了详解。总觉得苦口婆心一回,应有点起色,多少有个好的回报吧,但看学生们迷离的眼神一片木然的样子,才知道又白弹了一回琴。

  优秀的作文选了几篇,当堂进行交流,同学们听的津津有味,甚至还大张旗鼓地连连叫好,大有垂涎三尺之态。可如果让他们说一下好在哪里,哪些地方值得自己学习和借鉴,却又云山雾罩起来,不知所以然了。大有油和水不相容之势,惭愧之极。

  不去大量的阅读,不去用心思考,作文水平很难提高,看来老师更多的应该是去指导学生怎样读书怎样思考,有了好的思路才有好的结果,才能写出好的作文来。再就是要学会不厌其烦地重写,不是写不好,是没有耐心写好罢了,只要有一颗不断弃之的.心,相信一定会在写作的道路上有所建树的。

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