教师学习随笔

教师学习随笔通用（3篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过随笔吗？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编精心整理的教师学习随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师学习随笔1

　　20xx年xx月xx日在临高县人民大会堂参加了法律法规讲座，讲座分为两个部分，上午主要就教师权利展开话题，下午则是对教师义务做主要介绍，这次培训使我受益颇深。

　　1、充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师，学法与用法要成为一个重要内容，必须要自觉学习法律知识，用法律来武装自己的头脑，在教育教学中做到依法施教、依法育人，遇到事情能够运用法律来保护自己，能够帮助别人。平时积极宣传法律知识，不仅使自己知法守法，也要让身边的人知法守法。所以自觉地增强自己的法制观念、提高自身的`法律素质是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能护法。

　　2、加强青少年法律法制教育，增强他们的法律意识尤为重要。从我国青少年犯罪率屡增不减这一情况看，这正是法制观念淡薄的结果，这无疑是教育的一大缺失。作为人民教师的我，深感愧疚，虽然我不能帮助所有学生了解法律常识，但至少我可以从身边的学生入手，向他们宣传法律知识，让他们知法、守法、用法、护法，这也许就是我做为一个教师所应尽的也是必尽的责任之一。

　　3、在教育教学过程中，想方设法完成自己的教育教学任务。在工作中认真履行自己的职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以身立教，为学生树立起楷模的形象应作为我的最终奋斗目标。

　　4、注重职业道德修养，真正做到职业道德规范所规定的六条内容是基本。教育教学中严格落实规范内容，教书育人，为人师表，关爱和尊重学生，以学生为本，认真完成学校所给予的工作和任务，积极做好教育教学工作，使自己满意、学校满意、学生满意、家长满意、社会满意。

　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。我会以此次学习为契机，力争做一名合格的人民教师。

教师学习随笔2

　　秋雨绵绵，凉意阵阵，但这丝毫没有减弱我们全体教师学习的热情。按照惯例周二进行一小时的业务学习，这次学习的是魏书生《班主任漫谈》中的“笑对人生”，由张冲校长主讲，他富有感情的普通话片刻间便把我们带入了笑对人生、笑对生活的境界之中。

　　生活就是一本人生实践之书，每个人都在其中且扮演者不同的角色，这些角色每天没有重复的，随时随地发生着变化。教师更是如此，有时是阿姨叔叔，有时是妈妈爸爸，有时是师傅长者，有时是知己朋友，有时又是玩伴搭档……在这错综复杂的.角色转换中，我们要学会笑对人生，做一名乐观的人民教师，既是为了学生，也是为了自己。

　　生活就像镜子，你对他笑，他就对你笑；反之，他就对你哭。我想说，这句话用在我们面面俱到的教育者身上更为合适。无论是在课堂内还是校园里，也无论是在学习上还是在活动中，频繁变换的角色需要我们有积极乐观的心态，需要我们笑迎挑战，当然，我们还要提高笑的水平，如此方能轻松应对各种状况：

　　1、首先要做对别人、对集体有益的实实在在的事。在人间要善待他人，和谐共处。

　　2、见贤者思齐的同时也要多看自己的长处。

　　3、要有戴着镣铐跳舞的阿Q精神，用笑使生活的烦恼减半。

　　4、用警示法或数数法拖拉住满腔烦闷的来袭。

　　人生苦短，与日月星辰相比，我们不过是沧海一粟。短短几十年，如若整日愁眉不展、怨天尤人，任时光白白逝去，那真是一笔无法用财富衡量的的损失呀！

　　积极调整心态，珍惜当下，笑对人生——你有同感吗？

教师学习随笔3

　　我有幸参加了由江苏省教育厅主办、苏州高等幼儿师范专科学校承办的省“名师送培”第二期“农村幼儿园的内涵提升及特色打造”主题培训活动。这对于我来说是一次非常好的学校机会。

　　在这两天半的时间里，来自全省的5位省内知名园长专家从不同角度分别作了精彩讲座。肖菊红园长的《幼儿园发展规划》、杨晓英园长的《自主游戏幸福成长》、李艺然园长的《幼儿园管理的实践与思考》、陈建华主任的《幼儿园课程游戏化实施策略》和《区域活动的适宜性构建》。其中，江苏省学前特级教师、苏州市工业园区幼教教研室陈建华主任《幼儿园课程游戏化实施策略》和《区域活动的适宜性构建》的讲座，从她的讲座中我发现了许多我不知道的知识，使我受益匪浅，得到了许多的启发和帮助。

　　总之，这次培训学习，我收获多，感触多。我想作为一名一线的教师，要想在教育事业中长期立足，仅凭传统的教育教学方法、手段和个人的.经验进行教育教学是站不住脚的，必须依靠我们不断地学习和充电。本次活动，我看到了自己的不足之处，也明确了自己努力的方向，更希望以后多一些这样的学习机会聆听名师专家的指点。通过不断的学习与探究来拓展专业内涵，提高专业水平，让自己走上专业化成长之路，投身于教学改革的洪流。

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